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違反學校規章制度檢討書(精品多篇)

欄目: 學校管理公文 / 發佈於: / 人氣:1.45W

違反學校規章制度檢討書(精品多篇)

違反紀律的檢討書 篇一

尊敬的班主任:

今天我懷着沉重和後悔的心情寫下這份檢討書,我對於我的行為感到慚愧。我身為一名班長,我不但沒有起到帶頭作用,而且還作出如此無知的行為,但是錯誤已經犯下,悔恨也是無濟於事,我以後會以這份檢討書來提醒、監督自己,我會為我自己的行為負責,更不會再犯此類的事情。

對於這件事情,我並沒有惡意,當時只是太過貪玩,開了個玩笑,絕對沒有其他的意思。但是這一個玩笑開的太大了,我後悔沒有考慮到事情的嚴重性,我更沒有想到最後還把這件事情鬧大了。我知道後悔也是沒有用的,事情已經發生,我不能再去改變這件事,但我可以改變以後,我會讓我以後所作的每一件事經過思考,我不會再讓此類的事情發生。我不説身為一名班長,就算是一名普通學生,尊重師長,都是我們學生必須做到的,都是我們一項最基本的責任,也是最基本的義務,雖然我不是故意,但是我還是錯了,我不但沒有做到尊重師長,我連這最基本的責任、義務都沒有做到,還在全班同學面前作了個壞榜樣,我對此感到深深的歉意,並且希望老師以及全班同學原諒我,給我一個改過自新的機會。

作為一名班長,我沒有起到一個帶頭作用,帶領着同學們,作為他們的一個學習的榜樣。但是我並沒有做到,還成為反面教材,我知道同學們知道什麼是好,什麼是壞,什麼是該學習,什麼不該,知道如何分辨好壞。所以同學們要學習別人的長處,看到被人的缺點要檢查自己也是否有這樣的缺點,並且將以改正。讓自己心中要有一個提醒自己的警鐘。

很感激老師當初選我當班長,寄予我很大的期望,給了我這幺好的鍛鍊自己、提高自己的機會,我卻沒有用實際行動做到讓老師滿意,甚至還因為自己不好的習慣影響了身邊的同學,沒有做到一名班長應該完成的事情。我已經認識到了自己的錯誤,並且已經決心改正,希望老師能原諒我,給我一個機會改正錯誤的機會。

我知道檢討不一定是發自內心的,也許只是應付老師,也有可能是虛偽的,因為檢討只是一張普通的紙,改正錯誤不是靠寫檢討就行的,也不是靠張嘴隨便説説,而是靠實際行動!只有認識到自己的錯誤,去改正他,才對得起自己,才對得起這份檢討。而改正的同時,我們還要吸取教訓,把這份檢討當成是自己的一個警鐘,一個監督,時刻提醒自己,提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做,作了後果又會有什麼後果,都要為自己的所作所為負責。

檢討人:XXX

20XX年XX月XX日

違反紀律檢討書 篇二

尊敬的校領導,系領導:

你們好!

我是一名學生,我叫xx,在參加年度考試中作弊,現在我面對大家做最為深刻的檢討。

針對此次我的考試作弊,完全是因為一時的僥倖心理和對自己沒有自信導致,並不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致,對於這件事,我深刻的剖析了自己的錯誤,我深知問題的嚴重性,影響的廣泛性和對學校的負面影響深度,現在我將我的認識和體會向大家做一個彙報,希望能在我知道和反省錯誤的同時,給予我幫助和支持,讓我能在以後的學習和工作生活中,摒棄惡習,紮實學好專業課,做一個對社會有用的人。

首先,是我對專業課考試的認識不夠

在此次考試中,我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性,針對考試評估,我沒有端正自己的態度,採用了投機取巧的方式來應付,完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育,同時也辜負了在遠方遙望着我學業有成的父母,對我等諄諄教誨的師長的教育,在生活中耐心幫助過我的學長和同學。

正所謂“一失足成千古恨”,在事情發生後,我將自己封閉起來,認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,我在得到那麼多人的幫助下,沒有將老師所教授的課程學習好,沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中,是第一個錯誤;在沒有學好專業課,而是採取投機取巧的方式來應付考試,忽視學校的校規校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之後,我認真的反省了自己,考試是嚴肅的,校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的,而我,完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式,完全無視了對自身考核評定的大好機會,這將是我一生的損失,也是因為我青春路上的一次開小差,更是我成長路上的一次教訓。

因為我不光傷害了我自己,在我將得到應有的處罰的同時,我還使得大家為我的學業操心費神,我知道自己錯了,錯的那樣的無知,也錯的那樣的令人恥笑,但是我希望學校不要因為我的一時犯錯,而完全放棄我,我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,讓我在以後的學習中用更多的努力來彌補。

其次,是我對作弊考試的僥倖心理

在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候,我沒有擺正自己的位置,沒有很好的認識考試的重要性。而是採取了作弊方式來應對,而且在作弊中存在着僥倖心理,以為這樣做無人知曉,想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估,這是對自己的不負責任,同時也傷害和連累了同學,以自己僥倖的方式是不可能通過對個人的考核的,我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會,更加失去了對個人道德的考核機會,我因為一時的不理智,而犯下了如此大的錯誤。

這會是我一生的教訓,更會是我在以後成長中的一個警鐘,以後我會在這個警示牌下認認真真學習,坦率做人,坦誠做事,完全按照國家所培養的合格,優秀畢業生的方向努力。古人講“以史為鑑”,我則會以此為鑑,為我以後的學習生活點亮明燈,壓力面前我不會再退縮,我會勇往直前,踏踏實實,認真學習,用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

再次,希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會

都説“浪子回頭金不換”,我雖然犯下了極為嚴重的錯誤,但是我想請求學院能夠給我一個機會,讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改,善莫大焉”,我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤,並且我也有決心來改正自己的錯誤,希望學院能夠幫助我,支持我,讓我能在以後的學習道路中得到改正,在以後的學習生活中我會好好努力,不會再做出如此令人不齒的行為。

我不光會將學習成績提高上去,更要好好的學習專業課,練好紮實基本功,在離開學校走上社會後,能夠更好的發揮出在校所學,為社會做出積極的貢獻,所以我懇請學院領導能夠給我這個機會,讓我在以後的表現來證明我的決心。

最後,我要重申一下我決心和保證

我保證:在以後的學習生活中,認真、努力、刻苦、超越;認真就是認真對待學習,認真對待學院開設的一切專業課,爭取學好所有專業知識;努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在以前的學習中所落下的課程和進度;刻苦鑽研,讓各門課程和知識能夠更好的理解和運用到實際生活當中;我相信我用認真,努力、刻苦的自我完善精神一定會得要一個超越的過程,超越自我,樹立良好的自信心,摒棄自身壞毛病,在學習中勇於向前,奮發努力,爭取用知識來武裝自己,這樣在以後的人生道路上才不會留有遺憾。

我希望這只是我學習生活的一個插曲,在以後的學習中我不會再犯此類錯誤,我會用真誠和努力來面對我的錯誤,更會用刻苦和鑽研來彌補掉我的損失,雖然這個錯誤會是我一生的警示,但是也正因為如此,才會讓我在今後的道路中能夠走出一個嶄新的自己。

以上是我對此次錯誤的檢討,請學院領導老師看在我初次犯錯,而且有改正決心的態度上,能夠給我這樣一個機會,我一定會倍加珍惜,如上所述保證一樣,用我的決心和信心來完成我今後的學業。

檢討人:XXX

20XX年X月XX日

個人違反紀律檢討書 篇三

尊敬的老師:

您好!

坐在課堂下面,我與同學聊着一些與課堂無關的事情,有説有笑,卻忽略了老師在講台上的辛苦。老師站在講台上每天都很努力,每次都如此奮鬥堅持,可惜上課時我還是開小差,與同學説話了。

這樣做影響到認真上課的同桌,也影響到了我身前身後的同學,他們認真努力,我卻把原本安靜的課堂攪得一團糟。如同一滴墨水滴入清水中,污染了整個池塘,我錯了作為學生的我要做不是影響大家上課,而是應該主動認真好好學習。上課就要認真,畢竟老師付出了汗水,我們只要認真的豎起耳朵聽就好,不該講話。

以後上課我一定做最聽話的一個,看到有同學上課不聽話,開小菜,我就會主動的報告給老師,不會在讓同樣的事情發生,我尊重老師,不會因為一時的好奇,或者有趣在課堂上説話,就算有再多的問題再多的話,也會在上完課之後才會説話,畢竟上課期間就要全身心的投入到上課中,不開小菜,不做任何無意義的事情,多一分努力才能夠多學習一些東西。

來到了課堂上,我就一定約束自己的大嘴巴,不會隨意的開口,更不會隨意的影響到其他人,做一個有自覺的人,不耽誤學習。我會好好的聽話,更會認真學習,全身心都投入到上課中,相信當所有的經歷都已經投入到了學習中就不會有那麼多的時間開小差了,我可以更好的學習,不在犯錯了,請老師原諒我,以後聽話認真,該學習的時候絕不會做與學習沒有關係的任何事情。

少讓老師操心,少讓老師為我擔憂,做一個聽話的好學生,去學習那些在班級裏學習努力的人,在上課是更會加油努力奮鬥,不會耽誤時間去做任何無聊的事情,畢竟這不是我想要的。誰的想要變成成績優秀的人,我一定會學習好好上課,不會沒有就做其他事,每天都鑑定的跟隨老師的腳步。

我不會一直都要老師盯着,請老師相信,我一定會做最好的人學生,上課就認真學習,下課就可以説話聊天,任何時候我都不該浪費時間,多學一點,就多學一些,這樣我畢業了也能夠考出好成績。把貪玩的性格在上課的時候收起來,做認真學習的人,做好好努力學習的人,做浪子回頭,聽話認真,更應該努力,在今後學習和考試中學的更多。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

個人違反紀律檢討書 篇四

尊敬的老師:

您好!

我認真的考慮了自己的問題,得出的結論是我確實做錯了,我錯的原因,我不應該上課説話,我上課説話的時候,説明我的心就沒有在在學習,無形中我就浪費了我的學習的時間,説明我就沒有對自己負責,我沒有盡到一個學生的職責,另外,我説話的時候,一定就已經影響了我周圍同學的學習,就會造成不好的學習氛圍,會造成許多同學失去了學習計劃,那些想學習的和不想學習的,都不同程度的受到了影響,所以,這樣一來,也許會影響整個班的風氣。還有,老師,我的行為也給您造成了困擾,讓您在百忙之中還要為我操勞,無形中會耽誤了您處理別的事的時間。

老師,我覺得,我這樣的行為,還好得到儘早的制止,如果不能儘早的認識到問題的嚴重性,或者還會影響我的別的方面,我的行為處事上,有可能就會出現大的漏洞。

所以,我想過,我應該積極的改正自己的錯誤,並應該做得越來越好,不光是不犯錯誤,我還應該好好的聽課,按時的參與到學習生活中,要做個上進的好學生。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

個人違反紀律檢討書 篇五

尊敬的班主任老師:

您好!

向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻,我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為,自己主觀錯誤在於無視課堂紀律。首先要知道,身為一名學生,課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所佈置的任務,而我恰恰沒有做到,反而頂撞老師,一錯再錯。

對於我頂撞老師的言行,則是由於我年少任性,長期以來一直沒有認識並反省自我導致了我對於老師的不尊重。在此,我為自己給老師帶來的麻煩説一聲:“非常抱歉,請原諒我的任性”。

此次反省,我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤,它不僅影響自己的學習,更會導致自己聽不到老師強調的事情,為以後的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從,由於自己的一時衝動而忘記了老師的辛苦教誨,我為此感到十分後悔,再次懇請老師的原諒。

我保證:在以後的學習生活中,我會盡自己最大的努力改正我的錯誤,上課遵守課堂紀律,尊重老師,改掉自己任性的壞毛病,端正學習態度,端正對老師的態度,最後,我為自己給老師帶來的不便説聲抱歉。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

違反紀律檢討書 篇六

縣委、縣政府:

在20xx年8月2日省上“小金庫”專項治理檢查組對清源鎮政府財務檢查過程中,發現鎮政府將部分拆遷補償費和拆遷户購房款合計4096721.9元以私人名義單獨存放,形成帳外資金。其中:支付拆遷補償費2544011.84元,支付拆遷户安置房工程款1146400元,購置車輛、服裝等其他指出374348.62元。截止目前,單位在私人賬户存款餘額31961.44元。以上問題被查出後,作為黨委書記,對此深感震驚、愧疚和不安,近日來本人認真反思,深刻自剖,現檢討如下:

一、對問題嚴重性的認識

我鎮發生如此嚴重違反財經紀律的問題,作為清源鎮黨委書記,我負有全部領導責任,我將認真配合上級相關部門的調查,誠懇接受組織的一切處理意見,並就相關問題紮實進行整改。

二、問題發生的根源

1、思想認識不到位。本人擔任鄉鎮主要領導以來,尤其是調任清源鎮黨委書記以來,由於多方面的原因,對單位財務管理工作重要性的認識不足,沒有意識到問題的嚴重性,在全國上下全面整頓治理“小金庫”嚴重形勢下,自己認為財務管理是行政職能,是政府鎮長的份內工作,不便過問,沒有在思想認識上引起高度重視,在單位財務管理和運行上抱有十分可怕的僥倖心理和自以為是的想法。同時,由於自身財務管理知識缺乏,存在不

貪便無過的錯誤想法,對會計賬務沒有引起高度重視。

2、工作銜接不到位。作為單位一把手,對財務工作及管理人員疏於嚴格管理,親自過問檢查做的不到位。對人大、紀檢等監督崗位的組織領導不到位,沒有按照有關規定經常性組織督查、檢查,監督職能沒有充分發揮,致使政府財務基本在無監督的環境下運行;對財務主管及相關工作人員經常性督促、教育不夠,致使管理人員財務知識匱乏,工作人員業務不精。

3、制度執行不到位。單位雖然制定了財務審批制度、資金管理制度等相關規章制度,但在執行上嚴重存在軟肋,有時由於工作緊迫,在資金運行、管理上沒有嚴格按章辦事,存在管理脱節、程序錯位、制度形如虛設的問題。

三、整改落實的措施

1、提高認識,全面認真抓好整改。對省督查組查出的問題,我們完全認可,我完全接受縣委常委會的處理意見,對常委會做出的處理結果利用3天時間,逐項全面落實。同時,積極抽調相關人員組成工作組,利用3-5天時間,對全鎮財務全面進行自查自糾,並隨時接受相關部門檢查、驗收。

2、統一思想,認真做好當前各項工作。我將正視存在的問題,在全面抓好財經紀律整治的同時,認真組織抓好全鎮當前各項中心工作。一方面,以此為契機,認真組織全鎮廣大幹部,特別是領導幹部,深入開展好財經紀律專項整治活動,通過各種形式開展財經知識教育、廉政教育和警示教育,提高幹部綜合素質。

另一方面,積極穩定幹部情緒,引導幹部客觀看待問題,振奮精神,把心思和精力集中到當前各項工作上來,以更高要求和標準,抓好各項工作落實。

3、強化措施,積極建立健全財經管理的長效機制。通過上級部門檢查,及時發現問題,對我來説是一次發現自身問題和不足以及改正錯誤的機會,我將認真吸取精要教訓,認真彌補自己的過錯。並以此為契機,創新思路,強化措施,完善各項規章制度,積極探索建立健全財經管理的長效工作機制,以努力爭創一流工作業績來回報組織對我的培養和信任。

總之,我的行為已經給清源鎮帶來了不好的影響,我的心情非常沉重和羞愧。相信組織給我一次機會,使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,在今後的工作中,我會更加嚴格要求自己,加強學習,認真履行崗位職責,以加倍努力的工作來證明自己,懇請組織考驗。

檢討人:XXX

二〇一X年XX月XX日

違反紀律檢討書 篇七

尊敬的局領導:

我是x縣食品藥品監督管理局派駐x縣行政服務中心大廳x號窗口工作職員xx,7月12日上午,在上班過程當中,沒有穿着工作制服,另外,在工作QQ上查看了有關食品藥品監管的最新信息,這個舉動被局領導發現,並提出了批評教育。

事後,我深深的不安和自責,做出了深入的檢討。

經過領導的批評教育我深入熟悉到自我的錯誤,我以為造成這次違遊記為的主要緣由是個人思想麻痺,作風鬆懈,紀律職責感缺失,也是我對自我放鬆要求,工作作風散漫的惡果,這次事件給局裏的工作產生了不良的影響,我相當後悔和自責,假如繼續放縱紀律的缺失和作風的散漫,致使的後果將更加嚴重,在此,我對領導的批評教育表示內心的感激,並保證:

1、加強機關行政效能作風學習,提高熟悉,轉變作風。

服務大廳作為政府機構服務窗口,作為黨委政府和人民羣眾的連心橋,窗口工作職員更應當以身作則,嚴於律己,以後我要加強行政效能規章制度學習,嚴守工作紀律,熱忱高效地為羣眾服務,做一位合格的窗口工作職員。

2、由於此次違遊記為給局裏各項工作帶來了負面影響,在以後的工作中,我要更加勤懇的工作,認真做好職責分工和領導交辦的臨時任務,多和領導、同事溝通,以實際的工作成績來表

示自我的覺醒,彌補自我的過失,以加倍努力的工作來為局裏做出進取的貢獻。

3、對已發生的錯誤我還要繼續深入檢討,深進總結,狠抓落實,改正錯誤,把自我的教訓和經驗分享給同事,避免他們再犯一樣的錯誤,同時,也請領導和同事們對我繼續加強監督,幫忙我改正缺點,使我獲得更大的提高。

檢討人:xxx

20xx年x月x日

違反紀律檢討書 篇八

尊敬的xx:

今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心。我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。希望老師可以相信我的悔過之心。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

違反規定的檢討書 篇九

尊敬的領導:

你好!這天在工作時我沒有做好自己的工作!在線路板上寫字,並被領導發現,我認真反思,為我自己的行為感到了深深的內疚和不安,在此,我謹向領導做出了深刻的檢討。

透過這件事,我感到這雖然是一件偶然發生的事,但同時,也是我對自己工作的放鬆,帶來的結果,經反思我覺得自己在工作職責心上仍舊十分欠缺,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,愧對領導的關心,這次的事使我不僅僅感到是自己恥辱。我深深的感到這種行為是一個十分不好的傾向,也是一個極為重要的苗頭,如果不是領導及時發現,並要求自己深刻反醒,而我還這樣下去,那麼後果極為嚴重,甚至無法想像會發生怎樣的工作失誤,在此我在像領導做出檢討的同時也向你們表示發自內心的感謝!總之我的行為給公司帶來了不好的影響,做出了這樣的行為,我的情緒十分沉重和羞愧。

發生這件事,我明白無論怎樣都不足以擬補我的過錯,因此我不請求領導的寬恕,無論領導怎樣從嚴從重的處分我,我都不會有任何意見,同時!我請求領導在給我一次機會,讓我能夠透過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為公司的工作做出用心的貢獻,請領導相信我。

檢討人:

20xx年6月23日

違反紀律的檢討書 篇十

親愛的校長:

您好!對不起,我知道錯了,您每次強調我們要愛護環境,我卻辜負了您的教導,真的很抱歉。

那天下午,上課鈴打響時,我還沉浸在朋友們搞笑的扯談中不能自拔。就連老師走到我身邊都沒能讓我分心。我一點自控能力都沒有,突然想起還要搞衞生。記得校長您曾經説過,學校就是我們的家,我們要好好保持公共衞生,營造良好的學習環境。保護環境要從每一個同學做起。於是我趕緊低頭檢查自己周圍的地面還好,沒有。

結果晚上來上學時,我本還懷着滿腔對聊天生活的熱情,走進教室時,一個晴天霹靂我要被提了!原因是亂丟瓜子殼!我不知道該怎麼辦。我心裏清楚,瓜子殼不知道是哪位同學丟的。我後悔萬分要是下午沒走這麼快就好了,雖然瓜子殼不是我丟的,但公共環境需要大家維護,我至少應該幫周圍同學也檢查一下,現在由於我只關心自己的利益,沒有自覺維護班級利益,我自己也因為被老師誤認為亂丟垃圾被罰寫檢討。亂丟垃圾,這是多麼嚴重的錯誤!是心靈冷漠,不關心大局環境的體現!雖然我沒有亂丟也不敢這樣,但我事不關己高高掛起的行為也有錯。我已經深刻認識到自己的錯誤,並決心對老師的處罰有則改之,無則加冕。

我保證,我以後一定要嚴格要求自己,爭取讓自己成為一名品學兼優的學生。

XXX