第一篇：國小學年德育工作計劃
一、指導思想：
以黨的十六大精神為指針，以提高教育教學質量為目標，以“辦羣眾滿意的教育、創磨口窗口國小”為核心，加強教育教學常規管理，認真落實中心校工作要點，轉變觀念，深化教學改革，突出抓好學洋思、新課改工作，積極實施素質教育，努力塑造文化校園，內抓教學質量，外樹學校形象。
二、工作總體目標與要求：
1、貫穿一個主題：提高教育教學質量，爭當質量排頭兵。
2、體現兩個重點：一是學生“合格+特長”得到初步落實；二是努力塑造文化校園，培養學生多種好習慣。
3、促進三個提高：⑴通過養成教育和豐富多彩的實踐活動，促進學生“合格+特長”得到初步落實，切實提高學生的綜合素質。⑵通過紮實有效的教學教研活動，提高教師的教學水平，促進教師素質和教學質量的提高。⑶通過內抓教學質量，外樹學校形象，提高學校的知名度。
4、落實四項工作：⑴學校管理規範化。⑵校本研修，提高教師素質。⑶提高教學質量。⑷重視學生各種習慣的養成。
三、主要工作及措施：
（一）德育工作
德育是塑造學生心靈的工作，要高標準完全完成這項工作，對學生進行文明禮貌、行為習慣、遵紀守法等教育，幫助學生樹立良好的行為習慣。
1、構建德育工作機制。做到四有（有領導小組、有德育計劃、每月有安排、每週有重點教育專題），四堅持（每日常規有檢查評比、每週彙總，每月按《班級管理細則》綜合考核，每期評選優秀班級）。重視班主任隊伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任工作考評機制。
2、開展“爭當文明國小生”活動，各班依據《國小生日常行為規範》《一日常規》要求，通過學習、落實、評議、評獎等步驟，對學生進行道德教育。學校分別與“十一”、“元旦”為表現優秀的學生授予“文明國小生”標誌。
3、利用週一升旗時間，進行國旗下教育活動（講話、唱國歌、進行宣誓、呼口號）。
4、開展豐富多彩的少先隊活動。
⑴學校少先隊要有計劃，各班要積極配合大隊部開展德育活動。
⑵結合重大節日如教師節對學生進行敬師勵志教育，舉行畫展和作文演講比賽。
⑶十一、元旦進行豐富多彩的慶祝活動。
5、開展“養成做人好習慣”活動，通過行為習慣養成教育，培養學生的行為、紀律、衞生、路隊、學習、禮貌等習慣，由德育領導小組、值周教師進行檢查評比，對學生的各種習慣作出評價，在班內對錶現好的學生插小紅旗。
6、建立健全學生管理制度，改革和完善學生評價制度，學生的評價由自我評價收穫、學生評價、教師評價、家長評價組成，多方面對學生作出合理評價，肯定成績與進步，激勵學生成長。召開必要的家長會，對錶現好的學生向家長髮出喜報。
7、做好校園文化建設，組織豐富多彩的校園文化活動，張貼標語，出好班級板報和牆報，組織讀書競賽活動，積極創建文化校園。
（二）規範管理，完善管理體制，向管理要質量。
1、建立健全各種制度，逐步做到條例化，制度化，促使良好的“三風”形成。
2、加強常規制度檢查落實，做好檔案管理。
3、教學常規管理由教導處負責，做好記錄。
4、對教師的教學質量推行目標責任制管理。
5、開足開齊體音美課程，在夯實文化課的基礎上，啟迪智慧，培養求知，探索能力同時，抓好體、衞、藝工作，組建特長興趣小組，力爭使部分學生具有一定特長。
（三）、加強教學管理，提高教學質量。
1、強化畢業班管理。⑴對尖子生、優秀生、及格生，實行目標責任制，分解到教師，責任到人。⑵鎖定尖優生培養對象，強化培養。⑶做好學生的思想工作，定期進行文化課考試和考試分析。⑷做好資料收集與使用。⑸落實“三清”制度。
2、強化教學常規管理.
⑴嚴把備課關、上課關、輔導關、作業關、考試關、質量分析關，把教學管理過程落到實處。重點做好二次精品備課、優化學科課堂教學、優秀作業、試卷展覽，尖優生培養、週週清月考工作。
⑵嚴把課堂教學質量關，堅持把教師會教，學生會學，開發智力，培養能力，提高課堂效率的標準要求落到實處。本着教學有法，但無定法，貴在得法的原則，深入學習“洋思”經驗，創新教學形式，高年級做到“三個一”，即學生自學佔三分之一，教師指導佔三分之一，學生練習佔三分之一；低年級嘗試興趣教學方法。
⑶嚴把教學質量檢測關，堅持章節過關，跟蹤問效，堅持月考制度和質量分析制度。
⑷嚴把學困生、尖優生輔導關，把因材施教，培優補差落到實處。班、科制定培優補差計劃，制定“三清”幫教輔導計劃，實行“一幫一”，兵教兵，小組互教互評，按計劃進行“堂清、周清、月清”。
3、深化課堂教學改革，積極優化課堂教學，提高“創新”意識，大力倡導自主、合作、探究教學方式，把課堂變成學堂，師生互動、生生互動，研究高效率的課堂教學模式。大膽嘗試教研教改，堅持把改革與創新，質量與效益同步落實到位，向課堂教學實用性、實效性要質量，讓課改與質量同步發展。
4、加強學生學習過程管理，做好每次考試的分析；教學過程重點在使學生主動學習，轉變舊的學習觀、學生觀、學習方式、質量觀，加強特長教育，開展第二課堂，組織各種活動，實現基礎牢、智能高、品質好、有特長的“合格（優秀）+特長”教育模式，提高學生的綜合素質。
5、重視學生學習習慣養成，開展低年級寫字比賽、高年級作文教學比賽，提高學生寫字作文質量。
（四）積極開展校本研修，提高教師素質。
1、積極開展校本研修工作，組織教師學習教育理論，記好報告冊，寫好教育敍事、自評自結、教學成果。
2、開展好校級教研活動，做好三位一體、教研組工作，落實活動時間、中心發言人、教研課題。
3、開展“賽課活動”，培養骨幹教師。
（五）做好後勤工作，抓好安全管理。
1、加強安全管理，樹立“預防為主，安全第一”的安全意識：⑴落實安全檢查制度。⑵加強安全教育。⑶落實相關責任制。⑷整理好安全檔案。
2、做好後勤工作，建好基本表冊，管好校產，精打細算過日子。
3、做好“兩免一補”和危改項目相關工作。
第二篇：腰站明德國小2014學年德育工作計劃
腰站明德國小2014學年德育工作計劃
一、指導思想
遵照2014年9月7日全縣教育工作會議及2014年祿豐縣腰站國小開學工作會議精神，根據《祿豐縣腰站國小2014學年工作要點》，結合我明德國小的工作實際，以全面推進素質教育為主題，以全面提高教育教學質量和實現學校、師生共同發展為目標，用現代教育理念引領辦學方向，創建科學、規範的管理體制，大力倡導以人為本、全員發展、全面發展、個性發展、和諧發展的辦學理念，以教學為中心，以德育為先導，以發展為抓手，以習慣養成為基礎，以安全為底線，理清思路，圍繞教育教學，強化學生的養成習慣教育和控流保學工作，認真落實學校工作安排，大力提升辦學水平，爭取在德育教育取得新成果。
二、學校基本情況簡介
本學年，我校共有專職教師12人（其中女教師6人），學歷均在大專及其以上；黨員5人，炊事員2名，在校學生246人（含學前班），其中寄宿制學生96人，西衝片半寄宿制學生41人。從教師羣體來看，我們擁有縣級、校級骨幹教師各1人。12名教師的教齡均在5年以上，為提高教育教學質量奠定了堅實的基礎。從學生的發展來看，雖然上一年狠抓了學生的養成教育、禮儀教育，但收效不大，學生行為習慣方面還存在許多問題。當前，全校大部分學生的學習及時間觀念還比較淡薄，“誠信、好學、文明、勤儉”的風氣也還沒從整體上得到培養和形成，因而作業拖沓、行為懶散、尊師重教之風不濃的現象在一定學生身上還有存在。此外，剛從家中來校寄宿學習的學生在紀律養成、行為習慣等方面發展緩慢也是今後開展工作急需突破的一個瓶頸。所以本學年的德育教育的工作重點將放在學生行為習慣的養成教育上，以學生良好的行為習慣促進良好班風、學風、校風的形成。
三、工作目標
1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。
2、以少先隊活動為載體，通過各種教育活動，使學生學會做人、學會學習。
四、工作措施
（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、廣泛開展師德教育活動，規範師德行為，嚴厲打擊體罰和變相體罰學生等師德失範行為。每一名教師都要樹立以學生為本、教為學服務的現代主體教育思想，並落實到實際教育教學工作計劃中，尊重每一位學生的人格，關心每一位學生的全面健康成長，關愛學生的心理健康，特別要厚愛學困生，做學生愛戴的好教師；要尊重和理解每一位家長，禮待學生家長，贏得家長的理解與支持，做家長信賴的好老師。
2、加強班主任隊伍建設，樹立責任意識。堅持班主任管理研討制度，每月進行班級管理評比，交流經驗，切磋管理技藝，提升班級管理水平。落實班主任崗位職責，做到班上學生基本情況一目瞭然，班級管理有特色，活動開展有成效， - 1 -
學生文明守紀班風正，安全防範到位人平安，輔導幫困有對象，家校聯繫經常化。每週評選文明班級、文明宿舍，形成齊抓共管，全面育人。
通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去薰陶，將敬業奉獻落到實處。推行班主任工作承諾制：（1）對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；（2）與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；（3）幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；（5）讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；（6）給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；（7）為孩子着想──幫助有特殊困難的學生完成學業；（8）替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。
3、充分發揮少先隊組織工作的作用，擴大班幹部的影響。隊員、班幹部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。使他們帶動更多的同學一起進步。繼續辦好紅領巾廣播站，充分發揮媒體廣播的輿論導向作用。進一步完善紅領巾檢查崗職能，將檢查崗檢查記錄納入值周評比。圍繞德育陣地、社會實踐、重大節日、學校實際開展一系列德育活動，適時開展法制教育、安全教育、為校添光彩的教育活動，讓學生在活動中陶冶情操，在活動中提升素質。
（二）加強德育陣地建設，做到全面育人
1、創設規範的育人環境
（1）強化班風、校風，強化學生行為規範教育。日常行為規範要入耳入腦，體現在行動上。切實抓好班級管理。要結合班級實際制訂班規，要求明確、措施得力。要發揮班、隊幹部的羣體作用，利用他們積極的心理傾向引導他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性。
（2）積極構建學校育人環境，增強環境的文化因素和育人的感染力。特別是做好校園的文化氛圍營造，真正做到“讓每一面牆壁都説話”，形成學校文化特色。
2、重視全員管理育人。全體教職工要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務育人、環境育人意識，把德育工作貫穿到學校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級事情班主任管，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。
3、加強家校聯繫，搞好家校共建活動。繼續做好家校聯繫工作，建立家校聯繫卡，保證家校信息暢通。定期做好家訪工作，開展好家長進課堂活動，歡迎家長來校交流教育經驗。每學期堅持開好一次家長會，通報學校工作情況，自覺接受家長監督。舉辦好第四屆“百名家長進校園”活動，建立家校糾紛處置機制，做好政策宣傳和解釋工作，增進家校瞭解。
（三）以少先隊活動為載體，開展好德育教育
1、加強少先隊小幹部隊伍建設，協助輔導員管理好中隊事務。學校將進一步加強對少先隊小幹部的領導和指導與培訓，加強紅領巾值勤隊的規範管理，重點做好衞生、紀律、三操、巡查和雷鋒星記錄。讓中隊小幹部在中隊活動中發揮小主人的作用，讓少先隊活動真正成為學生的自主活動。結合“十星級文明班級”評比，使學生真正做到“規範在心中，落實見行動”。培養學生良好的行為習慣，促進我校精神文明建設。
2、落實《國小生日常行為規範》、《國小生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，
從小做個好公民。
3、 規範每週一的升旗儀式，認真開展好、做實少先隊大隊系列活動和專題教育。
4、以重大節日、紀念日和重大事件為契機，結合我校實際，通過陣地、羣體互動、先進典型等對少先隊員進行愛國主義、集體主義、革命傳統教育。
5、組織開展好每學年的新年、“六一”書畫展及學生冬季運動會、慶祝活動，廣泛開展主題鮮明、形式多樣的中隊主題活動，豐富少年兒童的校園生活。
6、結合雛鷹起飛體育小能手競賽、藝術展演開展好課外活動，讓學生特長和愛好得到發展。
7、加大貫徹《國小生日常行為規範》的力度，加強十星文明班集體建設，培養良好的班風、學風。各班要根據學生的情況，分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明養成教育，以日常行為規範教育為抓手，着重對學生進行以“弘揚和培育民族精神”為重點的教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規範外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
8、以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、説文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。
（四）提高學科德育滲透功能
開展好學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。
（五）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校內外德育教育資源，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過“百名家長進校園”等活動，採用評選“好家長”、“育兒一得”經驗交流、表彰會等形式對優秀家長進行激勵。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細緻的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素質教育。
（六）深化德育科研工作
樹立向科研要質量要效益的現代意識，重視德育的科研工作，提高決策的科學性。本學年，學校將結合陳利明老師的州級課題《農村國小生誠信教育的研究與實踐》。要積極爭取社區對此項工作的支持，組織學生參加公益勞動，家務勞動，社會實踐，科普活動，藝術欣賞，體育鍛煉等，在活動中滲透誠信教育，不斷提高學生綜合素質，爭創學校德育品牌。
（七）加強後進學生的教育與轉化，落實德育導師工作制度
後進學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好德育學生檔案檔案。要求教師耐心細緻地做好後進學生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
五、工作安排
九月份：
1、健全大、中隊組織，選出大中小隊幹部，成立大隊委員會。
2、慶祝第27個教師節,出版好各中隊黑板報。
3、組織、開展好興趣小組活動。
4、圍繞“9、25”讀書節，開展好課外閲讀。
十月份：
1、慶祝國慶節，出版好各中隊黑板報。
2、10月13日少先隊建隊紀念日活動。
十一月份：
1、11月9日消防安全日，組織觀看消防安全知識專題片，瞭解消防知識。 2、11月第四個星期日是感恩節，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩夥伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。
3、召開家長會。
十二月份：
1、積極開展冬季體育鍛煉活動。
2、以“慶聖誕 迎新年”為主題出好本月黑板報。
三月份：
1、各中隊組織學習實踐《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》，開展好禮節、禮儀、禮貌教育。
2、以“文明禮貌”為主題出好本月黑板報。
四月份：
1、組織隊員為學校做一件好事。
2、以“延安精神”為主題出好本月黑板報。
五月份：
1、各中隊開展勞動最光榮教育、愛心助殘活動。
2、以“五一勞動節”為主題出好本月黑板報。
六月份：
1、愛滋病、毒品宣傳教育。
2、以“慶六一”或“廉政文化”為主題出好本月黑板報。
3、開展“三好生”、“優秀隊員”、“文明班級”、“優秀中隊”評比活動。
腰站明德國小
二〇一四年九月
第三篇：躍龍國小2014-2014學年德育工作計劃
躍龍國小2014-2014學年德育工作計劃
2014年是我國十分重要的一年，這一年我國第一次成功舉辦了第28屆奧運會。在這一年中我們要抓好機遇，努力發展。我們將以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以率先實現教育現代化為工作中心，以奧運年為契機，進一步貫徹中共中央國務院《關於深化教育改革，全面實施素質教育的決定》，以深入貫徹落實《中共中央關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和有關加強和改進學校德育工作的指示精神，突出“培養什麼人，怎樣培養人”的工作重點，堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務。以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，以全面提高學生的思想道德素質和文明素養為目標，通過不斷開拓創新、整合德育資源，構架躍龍國小德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學校德育工作實效性，使我校德育工作再上新台階。
一．指導思想
圍繞德育工作思路和要點，加大德育創新力度，深化教育改革命戰爭面推進素質教育，進一步加強學生的政治思想教育，道德教育，紀律教育，法制教育，增強學生的愛國主義，集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。以科研帶隊伍，突出特色，務求實效，探索培養具有創新精神和實踐能力的新型人才培養模式。
二、工作目標：
(一）加強學生日常行為規範教育，保持學生良好的行為習慣。
（二）加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發生。
（三）深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。
（四）堅持“三個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研。
三、工作要點：
（一）發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。具體設想：
1、教師備一個課堂德育工作心得記錄本，將課堂中德育實施的點滴做好記錄，加以思索、放大，相互交流，促進我校德育工作的深入實施。
2、德育處為每班建一記錄本，做好各班違紀學生全面記錄：起因、經過、結果、後續報道等，在班主任工作會上作分析、討論、得出解決問題的策略，提高班主任的工作能力。
（二）不斷優化和整合德育資源，建立了學校、家庭相互協作的社會教育網絡，積極構建德育活動社會化模式，努力做到常規工作求實，主題教育求活，科技活動求新的工作思路。具體設想：召開全校家長會，明確家校合作，在規範學生日常行為上達成共識，形成教育合力。
（三）繼續實施“雙德工程”建設，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發展”的良好局面。具體設想：加強教師文明形象樹立，規範教師品德行為，與學生對比，如穿着，吸煙、喝酒、賭博等不良行為。
（四）結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素
質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設想：
1、繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。
2、開展“選、評、樹”優秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經驗論文，做一次經驗交流，有一套創新班級管理模式。通過三個一活動的開展，把 “選、評、樹”活動推向深入，評選、樹立一批典型的班主任代表，為元旦節表彰優秀班主任打基礎。
(五)抓好德育基礎教育，培養學生良好行為習慣。
1、繼續把行為習慣養成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規章制度進行強化訓練，以“四個一”的養成教育為德育切入口，強調四個狠抓：抓活動、促養成（通過思品課明禮導行，學科教育抓美育薰陶，班隊活動抓養成訓練，榜樣示範抓正面引導，校園文化抓環境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示範、訓練養成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效）。抓典型、樹榜樣（給學生以良好的示範，比如英雄人物事蹟，教師的以身示範、文明學生的評選，禮儀規範等）。抓重點、求突破（主要是規範語言，正確使用文明用語，不説髒話、粗話，規範學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、兩操、各種集會做到快、靜、齊）。抓檢查、求深化（開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養成教育專項檢查評價，每週一評，每月一小結）。
2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動。
3、繼續加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。
4、開展主題讀書活動，組織學生參加重慶市教委、永川區教委等上級部門舉辦的各種讀書演講比賽。
5、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點，貫穿“五小”活動於始終，求新、求實、求效。
四、月份安排
九月份
1、開學典禮，制定德育工作計劃；
2、開學進行學生行為習慣教育，如隊列訓練、日常行為規範教育等；
3、新學期，各班主任抓常規工作，完成教室佈置；
4、慶祝第24個教師節系列活動；
5、開展弘揚和培育民族精神月活動；
6、開展“9.20公民道德宣傳日”學習教育活動；
7、安全教育，國慶節黑板報。
十月份
1、國慶活動；
2、結合國慶節，開展“祖國發展我成長”主題教育；
3、“師德師風”主題教育；
4、少先隊建隊59週年慶祝活動；
5、結合少先隊建隊59週年，開展“在隊旗下成長”新隊員入隊儀式；
6、召開少代會；
7、開展“文明禮儀伴我行”活動；
8、安全知識講座。
十一月份
1、“班主任基本功展示”活動；
2、冬季保健知識講座，安全教育，學生行為習慣強化教育；
3、學生誠信教育，學生行為習慣、學習習慣檢查，作業展評，少先隊中隊活動觀摩；
4、開展感恩教育活動，舉行《學會感恩》主題班會；
5、舉行“做一個有道德的人”主題教育及徵文比賽。
十二月份
1、校園小歌手比賽；
2、文化進校園活動；
3、各班開展法制系列活動。
4、學期總複習動員會，安全教育；
5、慶祝元旦準備工作。
2014年一月份
1、各班級開展“辭舊迎新”活動，學校舉行2014年元旦慶祝活動；
2、體驗學習，做學習的主人，認真複習，迎接期末考試；
3、上交班主任工作總結。
4、完成德育工作總結。
二月份
1、制定完善《躍龍國小文明班級考核細則》、《躍龍國小班主任考核細則》和《躍龍國小學生安全管理目標責任書》；
2、召開班主任例會；
3、開展“校園是我家，人人愛護她”主題教育；
4、舉行開學典禮，正常升旗儀式；
5、制定並通過少先隊學期工作計劃；各中隊制訂好新學期中隊計劃，調整大隊部組織；
6、各班以“新學期、新面貌”或“我愛我校”為主題出好第一期黑板報；
7、恢復常規工作評比（文明禮儀、紀律、清潔）；
8、啟動“告別陋習，走向文明”主題活動。
三月份
1、開展“講文明、樹新風”主題教育 ；
2、各班以“講文明、樹新風”為主題出好第二期黑板報 ；
3、開展班主任獻優質班隊課活動；
4、組織校田徑隊參加鎮國小生田徑運動會；
5、啟動躍龍國小第八屆國小生藝術節活動排練工作；
6、“告別陋習，走向文明”主題活動小結。
四月份
1、舉辦讀書徵文、演講活動；
2、開展一次社會實踐活動；
3、召開全校學生家長會；
4、開展“讓學生喜歡我的課，做學生喜歡的老師”評選活動；
5、組織一次消防逃生演習；
6、各班以“安全教育”為主題出好第三期黑板報；
7、啟動慶祝六一兒童節文藝匯演排練工作；
8、“告別陋習，走向文明”主題活動階段總結。
五月份
1、開展“陽光運動，增強體質”晨練活動，掀起體育鍛煉熱潮；
2、在各班廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優秀學生與後進生結對，成立互助小組，培養團結同學、愛護集體、關心他人的良好品德；
3、開展“我為校園添光彩”活動，號召全體同學一起動手，來創建一個整潔、文明的校園；
4、進行法制講座；
5、各班以“我運動，我快樂”為主題出好第四期黑板報；
6、組織參加朱沱鎮中國小生藝術節比賽；
7、“告別陋習，走向文明”主題活動整改小結。
六月份
1、慶“六一”文藝匯演活動；
2、文明班隊評比總結；
3、德育工作總結；
4、制定暑假活動計劃；
5、各班以“誠實守信、快樂寶貝”為主題出好第五期黑板報；
6、“告別陋習，走向文明”主題活動總結評比。
7、檢查各類活動記錄及資料整理歸檔。
計劃人：李方吉
2014年9月
第四篇：柏林鄉中心國小2014學年下學期德育工作計劃
**德育工作計劃**
本期學校德育工作的指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹《中國小德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》和《中國小教師職業道德規範》，以素質教育為主線，落實“德育為首”，全面提高教育質量。
一、鞏固德育陣地，優化育人環境。
1、加強少先隊組織建設，充分發揮團隊組織教育職能，建立健全組織機構，制訂活動計劃。
2、發揮德******德育工作計劃******
本期學校德育工作的指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹《中國小德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》和《中國小教師職業道德規範》，以素質教育為主線，落實“德育為首”，全面提高教育質量。
一、鞏固德育陣地，優化育人環境。
1、加強少先隊組織建設，充分發揮團隊組織教育職能，建立健全組織機構，制訂活動計劃。
2、發揮德育工作領導組的指導作用，有組織、有重點地抓好德育工作，將德育工作落到實處。
3、加強政治學習，學習中華人民共和國教育法令、法規，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中國小教師職業道德規範》，以師德建設為核心，培養高尚的職業道德。
4、在師生中加強“五愛”、“五自”教育，開展無神論教育，杜絕師生參與各種反動的、邪惡的活動。
5、強化環境治理，淨化、美化校園。繼續衽衞生查比制度、流動紅旗制度、少先隊執勤制度。
二、增強德育意識，開展團隊活動。
1、組織輔導員深入學習《國小德育大綱》，定期召開隊幹會議，研究佈置少先隊工作。
2、建立健全隊組織，發揮大隊委組織作用和輔導員的引導作用。進一步健全少先隊檔案。
3、認真做好宣傳工作，繼續開播紅領巾廣播站，出好班報。各中隊辦好“三欄”和“兩簿”，做到“三風”端正，“五育”並舉。
4、堅持週一舉行升旗儀式，組織開展重大節日慶祝活動。
5、建立評優表彰制度。定期評選“優秀學生幹部”、“先進班級”、“文明少年”、“三好學生”、“優秀少先隊員”，及時表彰獎勵。
三、具體工作安排：
二月份：
1、健全隊組織。，
2、紅領巾廣播站開播。
三月份：
1、少先隊執勤。
2、校園文化建設。
四月份：
1、開展社會公德、安全等教育。
2、出班報，辦校級手抄報。
五月份：
1、開展隊知教育活動。
2、佈置六一慶祝活動。
六月份：
做好評優表彰工作。
柏林鄉中心國小
2014年2
第五篇：2014學年國小德育工作計劃
一、指導思想
我校德育工作的指導思想是：以黨的xx大精神和xx省教育工作會議精神為指導，以深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為主線，以培養學生良好行為習慣、創新精神和實踐能力為目標，以安全、法制、品德、心理健康教育為重點，以豐富多彩的活動為載體，牢固樹立“育人為本、德育為先、安全第一”觀念，努力創建安全和諧校園和優良校風，紮實推進學校德育工作，積極引領國小生“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，推動學校和諧持續發展。
二、工作要點
（一）明確育人責任，建設安全文明校園
按照“育人為本、德育為先，安全第一”的要求，進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位；進一步明確學校領導、德育工作部門領導、班主任、教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。
學校要進一步明確創建安全文明校園的具體目標要求，深入推進符合教育現代化發展水平的、與時俱進的校風、學風、教風建設，努力建設和諧的校園文化，形成積極向上的校園氛圍，營造誠信、平等、民主、新型的校園人際關係，建設平安、健康、文明、充滿活力的和諧校園；要進一步加大校園安全管理平台的管理和使用力度，擴大覆蓋面，充分發揮其“教育資訊、學生安全、家校互動、考勤管理”的作用；要進一步落實校園安全保衞的各項措施，強化廣大師生的安全管理和教育，確保師生不出安全責任事故和學校安全穩定。我校將加大學校安全工作的檢查力度，組織開展國小德育工作績效評估，規範學校德育管理，提升學校德育水平。
（二）加強隊伍建設，培育德育骨幹力量
認真組織教師學習教育部《中國小教師職業道德規範》（xx年修訂），進一步貫徹落實《關於加強中國小教師職業道德建設的若干意見》，組織開展好“以身立教，為人師表”師德建設主題教育月活動，堅持評選xx市教師職業道德建設先進單位及先進個人，引導廣大教師加強師德修養，力行師德規範，增強教書育人的責任感和使命感，提高依法治教和依法治校能力，進一步塑造愛崗敬業、艱苦拼搏、無私奉獻、鋭意創新的教師形象，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。
同時，以xx省舉辦第三屆中國小班主任專業能力大賽為契機，着力落實《中國小班主任工作規定》，認真開展班主任能力展示活動，組織教師參評xx市中國小班會優秀課例，組織班主任經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優秀班主任，發揮示範帶頭作用，積極為班主任的學習、發展搭建成長平台，全面提高班主任綜合素質和專業能力，培育一大批思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的德育骨幹力量。
（三）強化教育管理，提升學生思想素質
繼續開展各種主題教育，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。
一要抓好行為習慣養成教育。各學校要按照創建省級文明城市的要求，組織學生學習並實踐《中國小生守則》和《中學生日常行為規範》、《國小生日常行為規範》，加強文明禮儀教育，培養學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德。本學年，我校繼續組織推薦xx市“三好學生”“優秀學生幹部”和第四屆xx市“百佳學生”的參評工作，在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質。
二要抓好愛國主義教育。各學校要結合國慶、紀念抗日戰爭勝利65週年等重大節日，結合全省“千萬少年快樂閲讀”系列活動、“爭當信使喜迎亞運——xx歡迎你”書信活動、“千萬賀卡寄恩情”活動，認真組織“中國小弘揚和培育民族精神月”活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，培養學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。
三要抓好安全教育。要堅持“預防為主”的方針，根據季節特點和學生年齡身心特點，以預防交通、溺水、火災、擁擠踩踏等事故為重點，通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發放安全手冊、製作宣傳報等多種形式，充分利用課堂教學、班會、集體活動等，結合全國中國小生“安全教育日”（每年三月的最後一週星期一）、xx省學校“安全教育活動周”（開學第一週和每個學期最後一週）和xx市中國小“安全教育活動月”（每年四月）的宣傳教育活動，有針對性地對學生普遍進行學生安全教育，防止各類事故的發生。
四要抓好法紀教育。要按照“五五”普法要求，把法制課列入課程，保證做到計劃、課時、教材、師資“(轉載需註明來源：)四落實”；要充分發揮法制副校長作用，通過開展專題講座、模擬法庭等多種形式加強法制教育，不斷增強中國小生學法、知法、守法的自覺性，着力提高法制教育的實效性，最大限度地預防和減少中國小生違法犯罪現象的發生。
五要抓好毒品預防教育。要在學生中廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育，增強學生的善惡鑑別能力和安全防範意識，提高他們的自我防護能力，堅決拒絕毒品、xx進校園，為廣大青少年學生創造一個安靜、和諧、健康的學習和成長環境。
六要抓好生命教育。要以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關係，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀。
七要抓好科技、環保教育及綠色網絡教育。要開展好科普宣傳教育工作，引導未成年人自覺崇尚科學，反對迷信；要積極組織師生參加各類科技培訓和科技創新比賽，提升師生的創新意識和創造能力；要加強環保教育，引導學生從小樹立人與自然和諧相處的可持續發展意識；要廣泛宣傳《全國青少年網絡文明公約》，大力倡導健康網絡文化，引導國小生健康上網。
本學年，我鎮將組織參評第四屆xx市德育創新獎和xx市中國小優秀德育論文，進一步引導和鼓勵學校創新德育工作，破解德育難題，培育德育新亮點，增創工作新優勢，總結德育創新成果，提高德育工作實效。
（六）活躍校園文化，提升學校文化底藴
認真貫徹教育部《關於大力加強中國小校園文化建設的通知》和省教育廳《關於大力加強中國小校園文化建設的實施意見》，以社會主義榮辱觀為導向，以建設優良的校風、學風為核心，以優化、美化校園文化為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積澱和清新的校園文明風尚，要重視校園文化建設中學生的主體性與參與面，要以格調高雅的校園環境薰陶人，以蓬勃向上的校園精神激勵人，以規範科學的校園制度約束人，促進學生的全面發展和健康成長。
各學校要廣泛開展藝術節、讀書節、體育節、科技節等活動，注重對學校團隊陣地建設和指導，營造濃郁的尊重人、發展人、鍛鍊人、提高人的校園環境；要廣泛開展“朝陽讀書”活動，認真評選“閲讀之星”，積極創設崇尚閲讀的良好氛圍，切實保證學生讀書時間，不斷豐富師生閲讀資源，發揮教師的榜樣和引導作用，充分利用各種促進機制，不斷提高高雅閲讀對學生立德、啟智、培情、修性等方面積極意義的認識，培養學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的習慣，讓讀書成為學生的精神需求和生活習慣；要以創建“書香校園”為抓手，切實做好班級文化和寢室文化創建工作，努力營造“有詩、有畫、有書、有樂”的詩意校園，豐富德育內涵，提升學校文化底藴，力爭更多學校評上省、市級“書香校園”。
（七）拓寬育人渠道，發揮校外育人功能
德育工作是家庭、學校、社會三位一體的長期的系統工程，各學校要在抓好學校教育的同時，充分調動一切積極因素為德育建言出力，形成以學校教育為中心，家庭教育為基點、社會教育為依託的“三位一體”的德育管理網絡，促進齊抓共管格局的形成。
學校要加強與鎮黨委政府、村委會、村民小組的聯繫，切實改變學生校外無人管的現狀，使學生校外安全工作落到基層、落到實處；要主動與綜治、公安、司法部門的聯繫，加強學校及校園周邊治安環境專項整治力度，堅決打擊不法分子破壞學校教育秩序、危害師生生命財產安全及教唆青少年進行違法犯罪的活動；要加強與文化、工商部門的協調，強化文化市場管理，清除文化垃圾，堅決取締校園周邊直徑200米以內的“網吧”、遊戲機室等場所；要加強與交警部門的聯繫，加大對學生無證駕駛摩托車、社會無牌無證車輛及農用車輛搭載學生、超載學生的查處力度，防止交通事故發生；要積極爭取公安部門的支持配合，認真落實學校安全保衞責任制，建立學校保安員規章制度，加強對學校保安人員的培訓教育，提高學校保安人員的素質；要加強與法制副校長的聯繫，充分發揮法制副校長開展法制宣傳教育、教育轉化後進生、提供法律援助、維護學校周邊治安環境的作用；抓好學校隊幹部的培訓教育工作，加強隊的組織建設、思想建設和隊伍建設，開展富有成效的隊活動，充分發揮少先隊在青少年教育中的核心作用；要加強認真實施《xx省家長學校達標方案》，加強家長學校的規範化建設，引導家長樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和擇業觀，掌握科學教育子女的方法，提高家庭教育的針對性和有效性；要加強與市關工委的聯繫，健全關工機構，落實關工工作任務，充分發揮老幹部、老教育工作者教育青少年的作用；要加強與新聞、宣傳部門的聯繫，加大公益性宣傳力度，營造全社會共同關心學生生命安全的輿論氛圍；要加強與學生家長的溝通聯繫，及時反饋學生信息；要特別針對單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來務工家庭等特殊家庭子女及“留守兒童”，開展“手拉手”、“結對子”、“臨時家長”活動，努力在青少年校外教育活動上獲得新突破，取得新進展。
（八）落實實施方案，共建省級文明城市
努力把xx建設成為省級文明城市是市委、市政府深入學習實踐科學發展觀，加快建設小康社會進程，不斷提升xx城市形象的重要舉措，是新時期推進精神文明建設和提高市民文明素質、城市文明程度、促進社會全面進步、為百姓辦實事的一個重要載體。
各學校要根據《xx市創建xx省文明城市實施方案》要求，加強領導，精心組織，落實責任，分步實施，廣泛宣傳，全員參與。一是認真抓好理論學習與宣傳，進一步健全學習制度和考核制度，進一步加強黨風廉政建設，進一步完善校務公開制度，大力推進依法行政，自覺接受羣眾監督，努力創建廉潔高效的政務環境；二是認真抓好法制宣傳教育，採取有效措施切實保護未成年人、老年人的合法權益，努力創建民主公正的法治環境；三是大力加強思想道德建設，積極開展多種形式的形勢政策教育、國情教育、國防和國家安全教育，開展以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設為主要內容的實踐活動，大力倡導愛國、敬業、誠信、友善等社會基本道德規範，努力培育青少年良好的道德風尚；四要進一步加大教育投入，推進義務教育均衡發展，切實加強學校管理，積極完善文體、科普設施，大力組織開展羣眾性文體活動和科普宣傳活動，努力創建健康向上的人文環境；五要協同有關部門加強對網吧的監督管理，大力整治校園及周邊環境，積極宣傳推介優秀少兒精神文化產品，引導青少年健康上網，努力創建有利於青少年健康成長的社會文化環境等。各學校要通過開展創建省級文明城市活動，進一步提高師生素質，提升學校形象，為把xx建設成為物質文明、精神文明、政治文明、生態文明協調發展的具有較強競爭力的吸引力的文明城市作出應有的貢獻。
三、工作安排 時間 內容
xx年
8月 1、制訂本學年度中心學校德育及安全教育工作計劃
2、各學校制訂本學年度德育及安全教育工作計劃
3、各學校組織班主任進行業務和能力培訓
4、各學校組織教師開展職業道德教育
9月 1、做好新學年開學工作，開展校史校規校紀及新生入學教育活動
2、各學校與家長簽訂本學年度《學生安全教育管理責任書》
3、抓好《守則》、《規範》的學習教育
4、開展xx年教師節尊師重教暨“以身立教，為人師表”師德建設主題教育月活動
5、開展xx省學校“安全教育活動周”宣傳教育活動
6、開展“中國小弘揚和培育民族精神教育月”活動
7、推薦參評評選第四屆xx市國小德育工作創新獎
8、做好推薦省、市班主任能力大賽參賽工作
10月 1、抓好師德師風教育、法紀教育、安全教育、行為規範養成教育
2、慶祝國慶，開展愛國主義教育活動
3、做好校園傷害事故互助會捐資工作
4、組織參加xx年茂名市青少年信息學(計算機)奧林匹克競賽
5、做好勵志教育優秀影片《尋找成龍》的觀映工作
6、組織參評“xx市國小主題班會優秀課例”
7、督導有關學校做好“xx省中國小德育科研課題”的研究工作
11月 1、抓好師德師風教育、法紀教育、安全教育、行為規範養成教育
2、開展毒品預防教育活動。
3、做好參評xx市“書香校園”的工作
4、開展學校心理健康教育工作檢查，成立中心學校心理健康教育小組。
12月 1、抓好師德師風教育、法紀教育、安全教育、行為規範養成教育
2、組織參加茂名市青少年科技創新大賽
3、舉辦xx年xx市“千萬賀卡寄恩情”(第三屆)系列活動
4、開展學校安全工作督查
5、參評xx市國小優秀德育論文
6、協助市局組織開展家庭教育巡迴講座
xx年
1月 1、抓好師德師風教育、法紀教育、安全教育、行為規範養成教育
2、做好xx省學校“安全教育活動周”宣傳教育活動
3、開展慶祝xx年“元旦”系列活動
4、通報本學期校園傷害事故互助會捐資情況
5、開展考核xx年維穩及綜治達標工作
6、做好寒假學生的安全教育和法紀教育工作
7、開展寒假 “十防”和“生活記憶卡”活動
2月 1、做好新學期的開學工作
2、抓好師德教育、法紀教育、安全教育、行為規範養成教育
3、簽訂xx年《維穩及綜治工作責任書》、《禁毒工作責任書》、《610工作責任書》
4、做好xx省學校“安全教育活動周”宣傳教育活動
5、開展“愛國、守法、誠信、知禮”現代公民教育活動
3月 1、抓好師德教育、法紀教育、行為規範養成教育
2、廣泛開展學雷鋒樹新風活動
3、組織參評xx市“安全文明校園”，做好茂名市“安全文明校園”申評工作
4、做好“全國中國小生安全教育日”宣傳教育活動
5、做好本學期校園傷害事故互助會的捐資工作
4月 1、抓好師德師風教育、法紀教育、行為規範養成教育
2、做好xx市中國小“安全教育活動月”宣傳教育活動，開展學校安全工作督查
3、開展祭掃革命烈士墓活動
4、參評xx市 “百佳學生”活動
5、做好推薦評選本學年度xx市“三好學生”、“優秀學生幹部”的工作
5月 1、抓好師德師風教育、法紀教育、安全教育、行為規範養成教育
2、開展誠實守信教育活動
3、組織推薦參評本學年度xx市中國小優秀班主任
6月 1、抓好師德師風教育、法紀教育、安全教育、行為規範養成教育
2、開展慶祝“六一”兒童節系列活動
3、推薦參評xx市先進少先隊組織、優秀輔導員、優秀少先隊員
4、開展毒品預防教育活動
5、做好本學年度國小教師職業道德考核工作
6、通報本學期校園傷害事故互助會捐資情況
7－8月 1、各學校做好本學年度德育工作總結
2、做好xx省學校“安全教育活動周”宣傳教育活動
3、做好暑假學生的安全教育和法紀教育工作
4、開展暑假 “十防”和“生活記憶卡”活動
5、組織骨幹教師參加xx省中國小心理健康教育“a證”、“b證”教師培訓班學習
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