第一篇：三國小校工作計劃
三堂三小2014-2014學年第二學期
學校工作計劃
本學期，認真貫徹落實市及鎮教研室關於教育教學的有關精神，全面貫徹黨的教育方針，按照規範辦學標準，不斷推進素質教育。堅持以人為本，充分發揮教職工積極性和創造性，促進學校各項工作再上新台階。
本學期要做的幾項工作:
一、加強德育教育,構建和諧校園
1、構建和諧領導班子.學校領導班子是學校工作的領頭羊風向標.這個班子人員的一言一行,一舉一動,都至關重要.班子人員要講團結,講奉獻,講民主,識大體,顧大局,真正起到模範帶頭作用.
2、同事之間要互幫互助,互敬互愛,互相學習,相互理解,寬宏大量.教師是人類靈魂的工程師,教師要為人師表.每位教師要從小事做起,從我做起,從身邊做起.尊重同事,尊重學生,和平相處.
3、創新德育載體,進一步規範學生的行為.加強少先隊陣地建設,辦好學校少先隊報宣傳欄.開展"創文明班
級,當文明學生"等活動,發揮少先隊組織教育功能.結合本地實際,充分挖掘地方人文歷史社會德育資源,豐富學校德育內容.積極開展社會實踐活動,組織學生走出校園,走向社會,體驗真實,迴歸自然,強化自律意識責任意識,讓學生在和諧中健康成長.
4、在學校工作中要樹立一種正氣,要堅持"德育為首,育人為先"的原則.要在困難面前見行動,榮譽面前講成績,堅決杜絕見困難就躲,見榮譽就要的現象發生.
二、腳踏實地抓教學,一心一意求質量。
1、加強教學常規管理。認真學習和貫徹區教研室有關精神。在教案方面,杜絕翻版盜版.要結合新一屆學生,新的教學理念,寫出新教案,要有創新。每篇課文或每個單元要寫教學反思.作業佈置上要數量適中,要題型多樣,要講質量;杜絕題型單一,數量多多.作業批改要及時認真,提倡當堂批改,當天批改.杜絕學生代改或一"閲"了之.
2、堅持教學常規檢查.開學初細查,認真檢查每位教師的計劃是否切實可行,作業設置是否全面,班主任工作
是否到位。學期末全面檢查,查看一學期教師工作情況.平時一月一次,針對具體情況,確定檢查項目。
3、抓好課堂教學,提高教學成績。發揮好學校的青年骨幹教師的模範帶頭作用,開好校級示範課。本學期不少於4節課,語文數學英語體育各一節.學校教師全員參與,骨幹教師講課説課,聽課教師評課,做到暢所欲言,共同提高.同時,還要開展教師間互聽課活動,使每位教師的聽課次數不少於20節.
4、開展好教研活動,提高教師的業務水平.教研活動仍以課堂教學為主,並和單元備課相結合.重視過程的管理,不走過場,不流於形式.
三、安全工作不放鬆.牢固樹立"安全第一"的思想,要警鐘長鳴,建立長期的防範機制,決不可掉以輕心.要利用校會班會國旗下講話等形式經常講,利用好黑板報手抄報定期宣傳.同時,還要結合時令做好預防工作.結合我校情況要特別注意交通安全.
四、開展各類活動，營造書香校園、活力校園 ，打造文化校園。
1、加強校園文化建設，班級文化建設，努力營造良好的文化氛圍。
2、開展寫字比賽活動，逐步提高學生的寫字水平。本期開展寫字展示活動，提高全體學生的寫字水平。具體措施：①班級開展中午寫字短課訓練，加強訓練的力度②營造校園墨香氛圍，開展優秀書法、小書法家展評活動各班每月開展一次寫字展示評比活動，佈置於各班教室外牆③舉辦學校寫字比賽活動，各班推薦10人蔘加寫字比賽，分高、中、低段進行。
3、組織開展形式多樣的學科競賽、過關活動
組織好各類競賽活動，提高學生綜合素質，加強各學科學生基本達標素養的過關檢測。
五、加強年輕教師的培養，組織好老教師對新教師的帶動作用。
六、其他工作：
1、認真做好教育教學及學校管理的材料收集、整理、存檔工作，要力爭在九月份的移交企業學校督導跟蹤檢查中再次贏得好評。
2、認真做好校務公開、陽光校務工作，對學校重大教育教學工作要經過教職工大會通過，堅決杜絕亂收費、亂辦班現象。
3、認真做好學校安全保衞工作，做好師生的安全教育工作。開展經常性的安全方面的隱患排查，防患於未然。繼續開展“安全文明學校”創建活動，
4、適時組織校內做好民主評議政風行風工作。
新學期，新機遇，新挑戰，我們每一位教職員工要有新的打算，新的目標，取得新的成績。以與時俱進、奮發有為的精神狀態，為完成學校的各項工作任務而努力。
三堂三小
2014-2-12
第二篇：村國小校工作計劃
村國小校工作計劃
一、指導思想：
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大和縣教育局“抓管理、上質量”工作推進會精神，以開展教育行風整頓為契機，以學校發展為主題，以加強師資隊伍建設和新課程改革為重點，切實加強校本教研，提高教師整體素質，提升施教水平，村國小校工作計劃。按照“堅持四個第一，發揮三大優勢，推進兩項改革，實現一個目標”和“抓隊伍、強管理、上質量、促發展”的工作要求，進一步更新觀念，與時俱進。堅持教書育人、環境育人、服務育人、管理育人，着力推進教育創新，深入實施素質教育，全面提高坪灘國小教育教學質量。
二、奮鬥目標
深化課程改革，加強師德行風建設和師資隊伍建設。鞏固提高“兩基”成果，努力提高“兩基”水平。樹立“以學生髮展為本，和學生一起成長”的辦學思想，樹立“教書育人，育人為本；德智體美，德育為首”的辦學理念。在這樣的理念引領下，努力把學校辦成一個班子硬，師資強，質量高，校園幽美，校風淳樸，家長傾心，學生安心、社會放心的坪灘鎮中心國小。
1、規範辦學行為，全面推行素質教育，加強學校常規管理，樹立“以為人本”的教育觀，立足學校、立足教師、立足課堂，把學校各項工作落到實處。
2、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責任重於泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。做好防火、防盜檢查，做到警鐘長鳴，杜絕事故隱患發生，確保師生安全，學校安寧。
3、加強教師隊伍建設，努力建設一支學習型、團結型、廉政型、服務型，有創新能力，奮發向上的領導班子和一支師德高尚，業務精良，具有改革意識，具有新的課程理念，具備執行新課程能力的教師隊伍。
4、加強校本教研的實效性和針對性，充分發揮骨幹教師、教研組長和學科帶頭人的引領作用，繼續探索與新課程相適應的教學方法和教學模式。使校本教研與課改、科研、教師素質的提高有機結合起來。
5、加強體育、衞生、藝術工作，要注重全校師生羣體體育活動的開展，規範體育課、兩操，積極開展形式多樣的小型體育活動，爭取在縣中國小藝術節活動中取得優異成績。迎接全國農村體育工作會的檢查驗收。
6、堅持以教育科研為先導，紮實推進課程改革。開展好每週一次教育科研活動，鼓勵教師積極參與學校課題的研究，以課題牽動課改，以科研指導課改。
7、大力推進信息技術教育，加快我校教育技術裝備採購及標準化建設，提高學生的信息技術應用技能，加強教師信息技術培訓，課件製作。進一步提高電化教育的實施水平和電教設備的使用率，從而加快信息技術與學科課程整合。
8、加強校園文化建設，倡導健康文明、奮發進取的校園風尚，第二幢教師住宅樓俊工入住，強力推進危房改造，優化村小布局，爭取十七村基點校的修建規劃。注重校園人文氛圍的營造和教育內涵的蓄養。
三、主要工作內容要求及措施
（一）加強班子建設，努力造就一支講學習，講團結、講奉獻、懂管理的領導集體。
1、學校領導班子，肩負學校興衰大任。領導班子成員，要嚴以律己，既要紮實工作，又要開拓創新，更要講究實效。樹立“以人為本”的管理理念，既要關心教職工的生活，又要身先士卒，更要講原則。
2、開展好一週一次的行政例會，要認真研究分析解決工作中存在的問題，增強政治意識、目標意識、責任意識、服務意識、廉潔自律意識和創新意識，使領導成為教師的合作者、服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，認識上“合一”，工作上“合力”行動上“合拍”。
3、要經常深入教學第一線，深入課堂，幫助教師研究，解決教育教學中存在的實際問題。努力學習率先垂範，時刻做羣眾的表率；樹立光榮感，使命感；堅持原則、堅持制度、堅持學習；反對自由主義，反對只講索取，反對工作平庸，反對老好人作風；提倡嚴格管理，提倡大膽負責，提倡令行禁止，提倡服從大局，提倡爭先創優。
4、要帶頭樹立終身學習的思想和安全第一的理念，講學習、講團結、講奉獻、講廉潔，工作程序規範。分工不分家，相互支持，相互合作，高效運轉形成合力，成為師生的凝聚力和學校發展的驅動力。認真組織好雙週一次的政治學習，業務學習，每月一次班主任例會，教研會。工作有計劃，活動有方案，方案科學合理，檢查嚴格公正，考核詳實可行。
（二）深化課程改革，加強學校常規管理，深入開展校本教研，提高辦學質量。
1、堅持實行教學常規“周檢制度”，要抓好“備、講、批、輔、考、評”六個教學環節，優化教學過程。對每位教學人員的學科教學進度、備課情況、學生作業和試卷的批改等列入常規檢查內容。進一步完善教學常規中的各項規章制度，強化內部管理，端正教風、學風，激發教師教的積極性和學生學習的主動性，將教學常規變成教師自覺的行動。堅決做到不備課不許上課，教師備課要建立在以學生髮展為本的教學思想基礎上。要用學生的頭腦去思考，用學生的思維去備課。
2、加強教學研究、教師的合作備課。提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績，加強課堂教學的組織工作、調動學生學習的積極性、啟發學生的思維、鞏固學習效果、優化作業設計，提倡分層次留作業，在作業批改上，提倡“四要”“四必”即作業要精，質量要高，格式要嚴，批改要快；有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效，保證我校各年級期末成績能夠名列片區一、二名，學校工作計劃《村國小校工作計劃》。
3、狠抓對課堂教學的過程管理，完善課堂教學的規範化要求，建立新型的教學管理制度，上課不誤，下課不延，不離堂，不拖堂，課上教師語言規範，鮮明生動；嚴密系統，不説廢話，不説閒話，杜絕課堂的盲目性和隨意性。嚴把教學質量驗收關，本學期要認真安排好教學質量的驗收和評估工作，認真組織各種考試，激勵學生認真學習，檢驗教師的教學和學生的學習雙邊活動效果。
4、完善教師學習跟蹤評價體系，實行檔案化管理。全校教師都要研究，解讀教育部頒發的各科《課程標準》，掌握新課程標準的內容要點，理解其精神實質，明確要求，通曉各科教改方向，目標和任務。
5、建立聽課制度，評課制度，嚴格過程管理。全校教師要本着相互學習，相互激勵，相互提高，取長補短的態度，相互聽課，採取一加一的評課方式。校長聽課不少於25節，教導主任聽課不少於20節，教研組長聽課不少於15節，其他教師聽課10節。
6、抓好學校民主管理，把教代會作為校務公開的載體，教師的獎懲、人事調整變動、提幹入黨、評優評先、職稱評聘及重大事項納入校務公開內容，及時公開。
7、加強後勤管理，嚴格採購制度，健全和完善財經制度，做到收支合理合法。做好計生宣傳工作，無超生現象，無違法亂紀現象發生。做好信息、檔案、保密工作，定期歸檔、保存，專人專管。
（三）加強教師隊伍建設，努力創建一支師德高尚，業務精湛的教師羣體。
1、要堅持和完善政治、業務學習制度，學習教育法律法規及《教師職業道德規範》，提高教師的政治思想和職業道德修養。促進教職工講職業道德、盡職業責任、精職業技能、守職業紀律、看職業實效，落實育人工作。形成全員為主，各負其責；養成為主，政治領先；教育為主，全面滲透；校長為主，協調一致的育人局面。
2、要認真學習先進教育理論及辦學思想，要不斷加強業務進修。採取“請進來、走出去”的形式，鼓勵教師參加在職進修，重視校本培訓，以老帶新，一幫一，手拉手製度。加強班主任工作，召開班主任工作座談會，總結、交流、推廣班主任工作經驗交流。暢通教師成才渠道，建立健全我校名優教師選拔、培養和管理長效機制，為我校名優教師脱穎而出、成名成家搭建平台。
3、加強行風建設，積極推進依法執教。嚴禁校內外收費補課，嚴禁向學生推銷任何商品資料。關心救助弱勢羣體，關愛留守學生和問題學生，不準體罰和變相體罰學生，不準有侮辱、歧視學生的言行，對重大師德問題實行“一票否決”，對失範違紀教師要嚴肅處理。把師德、師能和師藝結合起來，更新教育觀念和學生同心、同行、同樂。
4、強化全員服務意識。教師要對學生傾注全部愛心，多用鼓勵、讚許、肯定等形式，建立融洽和諧的師生關係，實現從批評缺點到激發優點，從尊重知識到尊重學生的轉變，最大限度的保護、調動、激發學生的興趣性、積極性、創造性和主動性。
（三）規範辦學行為，實施素質教育，培養全面發展人才。
1、加強學校德育工作，全面營造“以人為本，全面發展”的良好育人環境。加強校園文化建設，組織學生參加嶽池縣第三屆中國小生藝術節，開展“激情奧運、陽光校園”讀書、徵文、演講競賽活動。
2、通過主題班會、每週的升旗儀式。有針對性的開展愛國主義、集體主義、中華傳統美德和革命傳統教育，大力弘揚和培育民族精神，培養學生良好的思想道德品質。加強誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，堅持不懈、持之以恆地開展好國小生日常文明行為的養成教育。讓學生懂得“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定成敗”的道理，同時廣泛開展符合學生身心健康、有利於吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質。
3、要切實加強學校與家庭、社會的聯繫，建立實用有效的學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，把家長、社會等各方面的有利因素最大可能地整合為有益的教育力量，為學生的健康成長，創造良好的德育環境。
4、營造良好的學習氛圍，培養學生的學習興趣。加強課堂教學方法的改革，以新課程理念為指導變革教學方式，改進教學方法，關注課堂教學的實效性。開展形式多樣的競賽活動，本學期將開展國小生書法、美術比賽、激情奧運演講比賽、六.一文藝表演、田徑運動會、體操比賽，以促進學生德、智、體、美、勞全面發展。
5、利用學校圖書室，開展讀書活動，打造學習型校園。以讀書活動為載體，認真組織和引導全校師生讀書學習，努力為師生營造內涵豐富，特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續發展打下堅實的精神基矗本學期1—2年級的讀書指標是閲讀淺近的童話、寓言、故事、兒歌、童謠，背誦課外優秀詩篇15篇（段），3—4年級積累課文中優美詞語，精彩句段以及課外閲讀中獲得的語言材料，背誦優秀詩文20篇（段），養成讀書看報的好習慣，注意通過詩文的聲調，節奏等體味作品的內容和情感。5—6年級背誦優秀詩文30篇（段）拓展自己的閲讀面。教師讀書活動，堅持“三個結合”：1、集中與自學相結合。2、精讀和通讀相結合，至少精讀兩本有價值的教育書籍。3、讀與寫相結合，認真做好讀書筆記。
（四）做好安全穩定工作，創建平安校園，加大排危力度，改善辦學條件。
1、認真落實各級安全工作文件精神和會議精神，不斷完善健全安全工作機制，開展安全教育宣傳活動，強化措施，落實“誰主管誰負責”的制度，加強安全責任書的簽訂工作，開展創建“平安校園”的活動。嚴加管理，嚴格監控，做到日日查，月月報。
2、學校要利用校園宣傳欄辦安全教育宣傳板報，定期對師生進行安全知識教育。要建立安全防範責任制，要結合身邊的事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學生的交通，活動，消防，樓梯間，體育課等校內的安全，工作要保持高度的警惕，足夠的認識，要長抓不懈。
3、加大排危力度，改善辦學條件。學校廣泛爭取資金，已完成3所基點校建設並完全投入使用。十七村基點校正在爭取規劃之中，第二幢教職工住宅樓六月份也將俊工，為師生創建了優美、和諧、安全的育人環境。
總之，新學期已經開始，新學期的各項工作目標、工作任務已經明確，讓我們在教育局的領導下，團結一心、求真務實、不斷創新、努力工作，共創坪小輝煌的明天！
第三篇：2014國小校工作計劃
2014國小校工作計劃
一、指導思想
在本學年，我校工作以黨的“十七大”精神為指導，緊緊圍繞縣教育局工作的部署，堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質量強校”的辦學思路，按照“爭先創優”的要求，進一步探索科學化、規(更多好文章請關注)範化、人文化的學校管理新路子；凸顯“質量第一”意識，不斷深化教育教學改革，着力提升全鎮教育整體發展水平，不斷滿足人民羣眾對優質教育的多元化需求，努力辦好讓黨放心、讓人民滿意的教育，全力打造高縣東北部教育強鎮，2014國小校工作計劃。
二、主要目標任務
1、推進義務教育均衡發展，接受上級評估驗收，全鎮基本實現義務教育均衡發展。
2、紮實推進“校安工程”，爭取項目，將我校重建於天府大道旁，搬遷世和國小，重建麻柳國小，加固革新國小。
3、加強教育教學管理，提高教育質量。爭取在一類鎮鄉中教育質量保2爭1，辦好人民滿意的教育。
4、大力推進藝術教育、教育科研、現代信息教育工作，確保我校藝術教育繼續在全縣保2爭1，並繼續爭創“市級藝術教育特色學校”；教育科研繼續在全縣處於領先地位，現代信息教育工作繼續在全縣乃至全市處於領先地位。
5、加強幹部、教師隊伍建設，大力培養青年教師。
6、鞏固縣“衞生學校”成果，爭創“市級衞生學校”。
三、工作措施
(一)德育工作
1、加強師德建設，樹立教師良好形象。
（1）通過開展形式多樣的學習和教育活動，認真開展“爭先創優”活動，以“支部引領 黨員帶頭骨幹示範 羣體跟上”的方式，使整個教師羣體充滿創造力、凝聚力和戰鬥力，進而保證學校各項工作的正常運行，促進教學質量的提高。
（2）加強教師的職業道德教育，大力推進“師德教育年”各種活動，鞏固暑期學習成果，讓“愛的教育”充滿校園。
2、學生德育工作
拓展渠道創新思路建設文化。進一步確立德育為首的思想，堅持“突出重點，注重實效”,圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，大力加強德育課題研究，努力形成學校德育特色。
（1）追求實效加強基礎文明。
學生的基礎文明素質是發展學生全面素質的保證，要認真貫徹落實新《守則》、新《規範》。
行為養成需要持之以恆。依託《國小生一日行為規範》，對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衞生習慣進行訓練和教育。實踐證明：通過衞生檢查打分、行政隨機抽查相結合，堅持公平和鼓勵的原則，每週評比文明班級體是一個符合校情的舉措，我們要在工作中不斷加強調控的藝術性和績效意識，改善學生的規範意識，提高學校整體的文明程度，工作計劃《2014國小校工作計劃》。 從禮儀教育、規範言行、誠信教育、文明交通、感恩教育等方面入手，強化基礎文明養成教育，做好“良好習慣每月之星”“學習之星”“勞動之星”“文明之星”“孝敬之星”等的推薦選拔工作。
多項教育是時代的需要。一要抓好普法教育，確保師資、課時、考核到位。“五五普法，從娃娃抓起”；二是配合工商部門開展好食品衞生的宣傳學習；三是儘量上好心理健康教育課，開展心理諮詢活動，從深層次上研究對策、合理施教、精心疏導；四是加強生存教育和生命教育；五是美德教育，時代呼喚關懷教育和誠信教育等彰顯人性的內容，讓關懷圍繞在每個人周圍，讓誠信植根於每個人心坎。
（2）緊扣時代開展主題活動。
我們要繼續以節假日組織的大型活動為抓手，結合實際大力開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動：
繼續加強民族精神教育。要認真貫徹落實《中國小弘揚和培育民族精神教育實施綱要》精神，通過形式多樣的主題活動，切實加強革命傳統教育和民族精神教育。繼續加強愛國、愛家鄉教育。愛國主義教育是德育工作永恆的主題，要繼續組織學生開展愛宜賓、愛祖國教育活動，想方設法豐富學生的校外教育，培養學生的實踐能力和創新精神。
（3）結合校情不斷完善機制。
一是要注意“點面結合，層層推進”，不斷健全“縱橫交錯，互成網絡”的工作體系，切實保證德育工作有序展開；開展共建、共管、共育活動，通過家長委員會、家長學校等形式增強家長、社會對學校德育工作的重視程度，讓家長、社會了解學校對學生各方面的教育要求，聽取方方面面對學校教育的意見和建議，形成合力，共育新人，充分利用社會教育資源，發揮社區教育作用，促使德育工作齊抓共管，高效運行。
不斷改進形式辦好雛鷹電視台，為培養隊員們的創新實踐能力創造良好的條件,要堅持“自編、自排、自播”的方針，貫徹“小眼看社會、小孩管校園”的原則，要重點培養好一批小記者，針對一些熱點、焦點問題來組稿，旗幟鮮明地褒或貶，少用甚至不用現成稿件，更好地豐富校園文化生活。
二是從德育是素質教育的靈魂這一高度出發，高度重視德育工作，加強學校德育隊伍建設。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。
經常組織全校班主任一起探討學校德育工作的方法，佈置每月的工作重點和主題教育，及時反愧處理班級中發現的問題。做好班主任工作的考核，加強班主任工作的過程化管理，並把班主任工作的績效作為晉升、評優的重要依據。經常進行隊幹部培訓，切實提高隊幹部的組織工作能力。
三是健全德育激勵機制。在實踐中不斷充實完善，每年評比盛市、縣級優秀班主任、德育先進個人等，激發工作熱情，提高德育效益。儘量引導班主任向專業化發展，提高育人藝術，增強育人成效。搞好品德教育，教育學生爭做一代新人。
（4）抓好校園文化的建設。要進一步加強校園環境的
第四篇：國小校工作計劃
一、形成學校德育特色，促進學生健康發展
繼續加強未成年人思想道德建設，貫徹落實《關於適應新形勢進一步加強和改進中國小德育工作的意見》和“兩綱”精神，以弘揚和培育民族精神為核心、以生命教育為重點、以培養學生良好行為習慣、道德品質和健康人格為目標，牢固樹立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的理念，落實行為規範養成教育，着力提高學生的道德素質、個性心理品質，發揮學校信息技術的特色，與社區、家庭形成教育合力，進一步提高德育實效，為學生的健康發展奠定基礎，國小校工作計劃。
1、加強隊伍建設，明確德育工作領導小組職責。
制定並明確德育工作領導小組職責內容，進一步健全完善各種制度，協調各部門德育工作；強化師德教育，組織教師認真學習有關德育工作的政策法規和先進理念，制定班主任工作月考核的內容、要求，加強對班主任工作的指導、培訓工作，使30%的班主任成為優秀班主任。
2、開展系列活動，形成學校德育工作特色。
以“關心自我，關愛他人”為生命教育的主要內容，深入開展“熱愛生命、珍惜生命、尊重生命”的主題活動，逐步形成學校生命教育系列目標，明確各年段生命教育的要求，落實《滬一生命教育指導綱要》，為形成學校德育校本課程打好基礎。
3、加強規範教育，爭創“上海市行為規範示範校”的優秀校。
以“靜”“淨”為日常行為規範的主要抓手，通過“造氛圍、除陋習、抓建設”開展“文明禮儀教育”系列活動，完善督促檢查考核、反饋、激勵等機制，使學生形成遵守規則的意識，養成良好的行為習慣。
4、建設信息化人文環境，加強現代信息技術與德育的整合研究。
建設信息化的校園，運用信息化手段，滲透德育教育，逐步完成學校生命教育特色網站和展示中隊風采、張揚學生個性的班級網頁。
5、加強家校聯繫，形成學校、家庭、社會三位一體的教育合力。
多渠道地與家長溝通，使家長知曉學校的工作；開闢校外德育基地，定期開展教育活動，使老師、家長、學生在學習的互動中共同成長。
二、倡導合作進取的學習共同體，加快教師專業水平提升
以科學發展觀的重要思想為指導，以課程改革為契機，堅持以培養新型的能適應二期課改的合格教師為重點，以提高教師的綜合素質為核心內容，面向全員，突出骨幹，打造一支合作進取的學習型教師組織，加快教師專業化成長。
1、以校本研修為載體，提倡合作精神。
以教研組為學習共同體，以“學習——實踐——互助——反思”為教師培訓方式，加強教師之間以及在課程實施等教學活動上的專業對話、溝通、協調和合作，充分調動廣大教師教學實踐與研究的積極性，有效地提高教師的教育教學專業能力。
2、以個人發展計劃為依託，提升專業能力。
探索以“立足於學校、年級或班級，解決教育、教學中亟需解決的實際問題，充分發揮教師間專業對話”為特徵的校本培養機制，鼓勵、支持每一位教師學會審視個人的專業發展、學會個人專業發展的自我管理、學會自覺地學習專業理論，從而達到提升專業水平，工作計劃《國小校工作計劃》。 每位教師在審視、梳理自身專業發展的過程中調整去年制定的個人三年規劃，寫出階段小結和修訂意見，學校填寫階段完成情況的評價意見。
3、以新課程實施為途徑，形成骨幹隊伍。
成立“滬太一小教師專業成長委員會”，以學科特點、本人教育教學特色引領教師成長，以“個人申報、專家評審”的形式，評選校級首批骨幹教師。學校認真組織教師進行新課程實施，研究工作中出現的新問題，推薦骨幹教師參與課題研究，從事依託教育教學實踐的行動研究，並以科研成果呈現其學習效果，研培結合，培養一支“想幹事、勤實踐、多思考”的校級骨幹。
三、構建有格有序的課程文化，保障教學質量提高
1、基礎型課程規範管理，構建質量保障體系。
抓好教學過程中各個基本環節的管理，強化教師內功，依照《教學管理手冊》、《質量管理手冊》，對教師的備課、上課、作業佈置和批改、個別輔導、教學常規等工作採取跟蹤檢查制度，找出薄弱環節，及時反饋，同時繼續加強“五項制度”的執行力度，（蹲點制度、巡課制度、課堂教學書面評價制度、隨堂聽課制度、減負工作檢查制度），以求整體提高。
關注課堂，優化課堂教學。在教育教學的各個環節中關注學生非智力因素培養，努力培養學生學習的信心和興趣，從“學會”轉化為“會學”。關注強勢學科的建設，外學理論，內聘專家，學以致用，展示交流。
加強教研組建設，努力構建新的教研管理模式。繼續實行教研組長質量負責制，以及教研組長考核制度，充分發揮教研組長的作用。
加大過程性管理力度，探索架構學校語、數、英教學質量保障體系，嘗試評價方式的改革，實現評價與考試的多元化和多樣化，真正發揮評價與考試的檢測、反饋、導向、激勵、調控功能，切實提高教學質量。
2、拓展型課程不斷深化，形成健全課程系列。
開展民樂課堂教學研究，調整民樂課程內容，探索民樂教學的形式和方法，在實踐中研究教學方法和策略。
逐步調整、完善二、三、四年級的信息技術課程教學內容，逐步形成較健全的課程體系。
3、探究型課程納入正軌，充實課程教學內容。
根據學生興趣，將民俗節日、民俗民風等風情納入探究課程教學的內容，讓學生了解祖國的民族文化。結合“生命教育”德育活動，各年級選擇適當的生命教育主題，繼續開展活動類短期課程。
四、創造科學嚴謹的學校文化，加快學校內涵建設
1、完善制度，推進科研工作。
學校將進一步完善教科研製度，加強對教師科研的管理工作，在已有基礎上逐步形成科學、全面的管理制度，做到行為與觀念互動，科研與教研並舉，過程與結果並重，制定《科研課題管理手冊》，從課題申報立項到結題的整個過程，都將有嚴格的規定和積極的激勵措施，使教師在教科研過程中不斷提升科研能力和專業素養。
2、重拾信息技術優勢，建設信息數字化的人文校園環境。
加大師生培訓力度，創建班網、教師專題網站，以校園網為依託，以班網和師生個人專題網站為交流平台，指導學生進行個別化學習和協作學習，開展現代信息技術與學科整合，建設信息數字化的人文校園環境。
五、其他工作
（一）科技工作
1、以自然學科為龍頭，各科滲透，開展研究性活動，普及科普知識，增強科技、環保意識，提高創新能力。
2、進一步規範實驗室的使用與管理，保證實驗率100%。
3、保證各活動組帶隊教師的質量，繼續保持特色科技項目的正常開展，保持領先。
（二）體育工作
1、加強課堂教學研究，抓好教學常規，注重對學生進行安全教育和安全保護，確保無事故。
2、努力做好體鍛達標工作，達標率達90%以上。
3、添置體育器材，做好體育器材的保管，保證完好率，提高使用率。
（三）衞生工作
1、認真貫徹《學校衞生工作條例》，抓好健康教育，普及衞生常識，做好資料積累。
2、搞好防近工作，嚴格控制新發病率。
3、關心師生健康，做好飲食、飲水的管理、監督工作；做好常見病與突發病預防工作，制定好應急預案。
4、嚴格食堂管理制度。
（四）美育工作
1、抓好民樂隊的訓練工作，做好藝術教育的普及與提高工作。
2、充分挖掘各科教學中的審美因素，以美育人。
（五）語言文字工作
1、開展好每學期的普通話“宣傳週”活動，提高師生語言文字規範意識和參與意識。
2、學校各宣傳陣地：每日一句、黑板報、櫥窗、廣播等使用規範的語言文字。
（六）圖書資料工作
1、培養學生良好的讀書習慣及獲取知識信息的能力，積極參加各級讀書、讀報競賽活動。
2、積極做好各類資料蒐集工作，辦好新書介紹專欄。
3、圖書室、閲覽室定時定點開放，提高借閲率，每月公佈一次各班借閲數及借閲量。
（七）總務後勤工作
1、樹立服務育人的思想，堅持為教育教學第一線服務，保證各類設施的完好率及使用率。
2、加強財務監管力度，嚴格財經紀律，提高經費的使用效益。
3、加強學校資產管理，提升資產的使用效益。
4、進一步做好綠色校園創建工作，綠化、美化校園。
5、重視安全工作，加強對設備的檢查與維修，加強對飲水、飲食的管理，確保師生安全，確保無事故。
第五篇：完國小校工作計劃
完國小校工作計劃
總體要求：
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學的發展觀，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，確立“思想領先，教學為主，特色體育，全面發展”的辦學理念，以落實、完善課堂教學為陣地，在質量和內涵上求發展，紮實、有效、創造性地做好教育教學工作，求真務實，開拓進取，進一步加快學校教育現代化步伐，高標準、高質量、高水平地完成各項任務，以優異的成績迎接黨的“十七”大的勝利召，完國小校工作計劃。
工作目標：
1、堅持以法治校，從嚴治校，努力辦成校風正、校紀嚴、教風好、學風勤、環境美、信譽高的優秀學校。
2、積極推進課程改革，不斷提高教育教學質量，完成上級教育教學任務，保持教育教學質量在全鄉的領先地位。
3、認真抓好師資隊伍建設，造就一支信念堅定、師德高尚、基本功紮實的教師隊伍。
4、增強心理健康意識，提高自我發展的能力，維護和促進心理健康；
5、努力培育會做人、會求知、會健體、會勞動、會生活，具有創新精神和實踐能力的人才。
主要措施：
一、堅持全面發展，依法實施素質教育
實施素質教育是基本實現教育現代化的重要內容，為此，必須積極探索實施素質教育的新思路、新路徑和新方法，切實提高教育質量，努力促進學生素質的全面健康發展。
1、轉變思想觀念，依法推進素質教育。實施素質教育是法律賦予我們的責職，因此，必須依法治校、依法治教；要充分認識實施素質教育的重要性和必要性，堅持“以人為本”，注重教書育人，真正擔負起培養社會主義接班人的神聖使命；要確立面向全體學生的觀念，做到關心每一個學生，關愛每一個學生，堅持“公平公正”，注重因材施教，促進不同層次學生在原有基礎上都有不同程度的提高；要確立全面發展的觀念，要從貫徹黨的教育方針的高度出發，克服“應試教育”的干擾，堅持“素質第一”注重科學評價，促進學生德智體美全面發展。
2、規範素質教育，執行基本要求。要繼續認真執行上級提出的實施素質教育“八項規定”;要建立監督保障機制，通過各種形式向學生、家長和社會公示學校執行“八項規定”的情況。
二、加強德育教育，深入推進素質教育。
1、進一步完善德育工作管理機制，形成全員、全過程、全方位的育人格局；
2、進一步加強德育隊伍建設，抓好青年班主任的培訓和培
3、進一步優化德育實踐活動，建設良好的校園育人環境；按照“實踐育人”的要求，精心設計內容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的“主題月”教育活動；做好德育信息月報制度；
4、加強學生的思想道德教育，要以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》為指導，以培育品德優良、素質全面、具有創新能力的一代新人為目標，以學校、家庭、社會三個關鍵環節為重點，實施“學校育人”、“團隊育人”、“家庭育人”、“活動育人”、“基地育人”、“環境育人”六項工程，要遵循國小生思想道德形成的規律和特點，充分利用各種教育資源，積極開展有益活動，有計劃、有重點地開展民族精神教育、愛國主義教育、革命傳統教育、民主法制教育，心理健康教育和養成教育，切實提高學生的道德素養。
5、不斷完善和全面落實“幫教責任制”，對品行有缺點的學生，要認真做好轉化工作，尋找他們的“閃光點”，幫助他們提高思想道德素質，對學習有困難的學生，教師要認真做好輔導工作，開展“互幫互學”，提高他們的學習成績，確保全校教育教學質量達到、超過市局的要求，工作計劃《完國小校工作計劃》。
6、進一步加強法制教育，深入開展“五五”普法教育活動。嚴格執行各種教育教學法規制度，把依法治校的原則真正落實到各個教育環節。
7、進一步加強校園文化建設，執行中國小日常道德行為規範，以建設優良校風為核心，以開展校園文化活動為載體，以淨化、美化校園環境為重點，創設文明和諧的育人環境。
三、優化教育教學管理，切實提高教育質量。
1、不斷深化教學改革，積極推進課程改革。實施新課程已取得了一定的成效。本學期，要繼續推進課程改革，努力提高實施新課程改革水平，逐步形成符合新課程改革要求的教育教學模式。
2、進一步優化課堂教學，切實減輕學生過重的課業負擔，全面提高教學質量。努力完成、要做好校本課程的開發，通過在有關班級進行試點的基礎上，充分發揮校本課程作用。
3、進一步加強教育常規管理，開展“三項常規”檢查，要加強教學“六認真”工作檢查，教導處要認真抓好期初的計劃制定，期中的教學工作檢查，引導教師不斷優化教學工作各個環節，認真開展教學質量跟綜調查、教學質量抽測和期末考核工作。
4、重視課堂教學的研究，加強隨堂聽課，引導教師不斷改革教學方法，切實提高課堂教學效率。
5、重視教研內容，營造教研氛圍，提高教研活動質量。教研活動要在實效性上多思考，要在切實提高學科教學質量上做文章實實在在地研究課堂教學的措施、方法，教研內容要根據年級、班級的特點形成專題化、系統化，營造良好的教研氣氛，使教研活動成為校本培訓的有效陣地。
6、繼續開展學科競賽活動，充分發展學生的特長、愛好，注重培養一批優秀學生。
7、認真實施藝術課程標準，認真上好藝術課，有計劃地開展藝術活動，提高學生的藝術欣賞水平。要積極開展藝術教學新方法、新路子的研究，不斷提高藝術教育的水平。校合唱隊要認真作好準備，
8、組織學生開展各類實踐活動，培養學生的自理能力和動手能力；組織學生廣泛開展科技創新活動，培養學生的創新能力和科學精神。
9、語言文字工作常抓不懈。認真貫徹上級語言文字有關文件精神，大力營造校園語言文字規範化的良好氛圍，繼續積極推廣普通話，做好漢字規範化工作，迎接上級的檢查。
四、保持教科研優勢，提高教科研水平
1、要充分發揮教師在教科研工作中的主體地位和能動作用，促進教師在教科研中成長，在教科研中與課改同步發展。全體教師要認真反思教學中的得失，結合自己教學實際，積極撰寫教學案例、隨筆和論文。學校教科室要定期出好教科刊物，為教師提供學習交流的平台。
2、保持我校教科研優勢，深入進行課題研究。課題研究的深入，有助於探討教學規律，把實踐經驗提升到理論的層次。因此要加強新輪課題的研究、實施，按實施方案，認真做好每一階段的實驗工作。
五、優化常規管理，切實提高師水平，
1、要牢固確立“向管理要質量，向管理要效益”的意識，本學期，要認真組織全體教職工參加《管理規範》培訓，明確《管理規範》的內容、特點、和基本要求，提高對做好管理工作的重要性和必要性的認識，增強執行《管理規範》的自覺性；制訂切實可行的實施方案，細化目標要求，落實各項措施，切實將《管理規範》各項規定落實到實處，
2、大力加強師德建設，切實提高師德水平。要把師德建設放在教師管理工作的首位，促進師德教育經常化、制度化，樹立教師愛崗敬業的奉獻精神。
3、大力加強對骨幹教師和青年教師的培養，努力探索與創造能促進中青年教師脱穎而出的機制和環境，充分發揮骨幹教師示範和輻射作用，推廣研究成果和成功經驗，帶動全校教師整體素質的提高。
六、全面貫徹兩個《條例》，努力發展體育特色
1、強化學校體育工作，全面實施《國小生體質健康標準》有計劃地開展形式多樣的體育活動和比賽；進一步提高體育課和課外活動的質量，不斷提高學生的身體素質。
2、要精心組織好運動隊，參加者九月份舉行的“全鄉秋季國小生運動會”，確保第一名的成績。
3、運動隊要繼續加強科學訓練，努力提高訓練水平，不斷提高運動員的整體素質，為上一級學校輸送優秀苗子。
4、要進一步加強學生的健康衞生教育，切實做好衞生防疫、特別是傳染病的預防和控制工作。
七、強化總務後勤管理，提高服務意識
總務後勤工作是學校工作的基礎工程和先導工程，因此，後勤人員要切實增強崗位責任意識和創優競崗意識，本學期，主要做好以下幾項工作：
1、規範收費。一定要嚴格按上級規定，嚴格按有關規定收費，堅決杜絕向學生攤派報刊和教學用具等。
2、切實加強校園安全工作，積極開展創建“平安校園”活動。要以建設平安、衞生、文明、和諧校園為目標，認真落實校園管理各項措施。建立健全校園突發事件預警機制，落實各項應急措施；
3、切實加強校園綠化、校舍設施、飲食飲水、消防設備、體育器械、實驗儀器及師生校內外活動器材等方面的管理。
新的學期，我們要在各級政府的正確領導下，堅持“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，埋頭若干，紮實工作，求真務實，爭先進位，高標準、高質量、高水平地為培養全面發展的“四有”人才而努力奮鬥
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