一、指導思想
為了認真貫徹落實上級有關學校安全工作要求，全面加強學校的安全工作，健全制度，明確責任，加強教育，嚴格檢查和監督，切實推進“平安校園”建設。繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，做到警鐘長鳴，常抓不懈，進一步推進以學生安全為本的各項安全管理工作。
二、工作目標：
求新務實嚴管理，追求規範顯安全。繼續注重平時，致力防範，狠抓安全管理質量，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，防患於未然，保障學生在校安全、交通安全、堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。
三、具體措施：
1．高度重視，嚴格管理。
安全工作重中之重，責任重於泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥倖心理、玩忽職守。學校繼續堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。
（1）安全工作警鐘常鳴，把安全放在學校各項工作之首，對學生負責，保證師生的人身安全。
（2）增強安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防範工作做細做實，杜絕一切安全事故的發生。
（3）進一步完善、健全學校安全管理網絡，明確安全工作領導小組職能，明確安全工作職責。
（4）嚴格學校安全管理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責，消除一切不安全隱患，防範於未燃。
2．突出重點，落實措施。
對校園安全既要預防，更要突出重點。根據季節特點，本期着重對學生加強防火安全、交通安全、防溺水安全教育，切實有效的形式開展安全教育。包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防毒品等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全管理突出重點，要確保重點安全工作的落實，如校園內學生活動安全；上學路上的交通安全。
（1）加強責任制，嚴格執行安全制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全進行，落實學校安全防範措施。
（2）加強安全教育，利用好早自習、班隊會、國旗下講話等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動、體育課、活動課等安全的指導與管理，儘可能地杜絕追逐、打鬧現象，規範自主行為，增強安全保護能力。加強交通安全教育與管理，確保學生到校、離校一路平安。加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電。
（3）細化安全管理，注重安全防範，切切實實做好行政的值班及教師的值日工作，做好對學生的活動監護工作，保證學生在校園內的安全。
（4）嚴格學校財產安全管理工作，消除一切安全隱患，切實做好防盜、防火、防電等工作。積極做好門衞的安全防範工作。落實學校節假日值班工作和學校用電安全。
3．加強檢查，突出成效。
安全管理是動態管理，循環往復的過程，不可能一勞永逸。按照安全工作制度，從長計議，抓好落實，堅持經常性地督促檢查，常抓不懈。
（1）學校安全領導小組和各線負責人經常性檢查各部門設施的安全使用和防範工作，做到時時警惕，每次使用重視，每週自我檢查，保證校內設施的正常安全使用。
（2）加強校舍的經常性安全檢查工作，發現問題，及時維修，確保安全。
（3）暢通信息反饋渠道，發現問題，及時彙報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。
一、德育為首，豐富各項活動。
1、完善績效考核管理機制。
以“人盡其才，追求卓越”為指向，進一步推進學校用人、分配等方面的改革，形成人人爭先，個個進取的氛圍。嚴格執行學校的各項規章制度，用制度引領人，用制度來規範教師的一言一行。繼續修訂學校績效工資考核方案，以考核為抓手，加強過程性考核，達到以考核激發活力，以人文關懷增強凝聚力的目的。
2、加強學校班子隊伍建設。
班子成員必須強化服務意識、責任意識、法規意識，公正、公平、公開意識和團結協作意識。班子成員對於各自的分管工作要盡職盡心，及時發現工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其餘問題的解決不隔週。學校領導間也要密切合作，發現問題相互提醒，做到分工不分家。學校的各項檢查要做到標準明確，檢查結果必須在校園網上及時公佈，增強透明度。
3、深化師德師風建設。
組織全體教職工深入學習貫徹《中國小教師職業道德規範》，進一步提升教師的思想政治素質和職業道德修養。倡導教師教書育人、為人師表，在教育教學工作中自覺以高尚的道德修養、卓越的人格魅力、高超的學術水平引導教育學生。
杜絕工作馬虎了事、上班期間做與教育教學無關事項、利用職務謀取私利、有償家教、體罰及變相體罰學生和推銷或變相推銷教輔用書等現象的發生。全體教師應建樹良好的社會公眾形象，實行行業自律，為人師表，努力成為社會的道德標杆。
二、質量為重，着眼全面素質。
教學質量是學校的生命線，是衡量一所學校綜合競爭力的重要指標。一方面，增強全員質量意識，全體教師要牢固樹立全面的質量觀，另一方面也要善於抓住質量發展中的主要問題，加強教學流程管理。
1、加強教學計劃管理。
各項計劃要有檢查和落實的措施，與教師平時工作考核相結合，不斷完善質量評價與監督機制，認真做好教學質量的監控和質量分析工作，強化過程管理，發現問題，及時研究對策，總結推廣先進經驗。所有教師要嚴格執行縣局教學進度的有關規定，及時將信息課和科學實驗的有關材料上傳至省教育裝備網。
2、優化教學過程管理。
根據學校教學常規及基本要求等制度，抓好所有學科教學過程管理，杜絕走過場、説空話，做好過程性資料的積累。負責教學的同志要經常通過走一走，訪一訪，查一查等手段瞭解各學科的上課情況，定期碰頭，掌控這些學科的運行質態。改革對體藝常識科的評價方式，改變過去只憑幾個學生的作業來界定教學成績的做法。
3、加強教學質量管理。
進一步樹立所有學科並重的觀念，開齊上足所有課程。做好認真落實個別化教育工作，嘗試進行分層教學，重視對部分學困生進行補差。堅持以打造有效課堂教學為核心，推進課程改革，培養學生創新精神和實踐能力。教導處要把質量監控工作放在平時、放在過程、放在每個階段當中，對質量監測成績不好的班級將指定專人跟蹤，對成績差距大的班級進行勸勉談話。
行政支部
1、政治業務學習：學習十二屆人大政協會會議相關精神（羅利輝）
2、行政人員下班行政督促各班開始召開班級教學研討會；
3、準備與衡陽電大結算好各種費用；
4、開始辦理青少年綜合樓立項審批手續
5、辦公室工作：①交好學校桌面機電話費；②更換校園內橫幅；③常規工作；④開始彙編學校規章制度。
2、本週節日、節氣與天氣預報：世界水日（22日），春分（21日）。週一、週三為多雲，其他均為雨天；最高氣温21度最低氣温10度。
教師培訓
1、做好普通話提高班相關人員的報考攝像工作（謝會根等）；
2、高一、高二年級學生填報好普通話報考信息表（吳亞雄等班主任）；
3、召開課堂教學遠程班（61——67）班輔教師會（肖志泉、吳亞雄等）；
4、課堂教學遠程班（61——67）班輔教師組織學員上網學習（3月19日開學）；
5、審核本校教師個人繼教學分並進行網上登記；
6、發放三類城市語言文字驗收單位的普通話等級證書；
7、接待各單位領取國培等結業證書並通知各單位試用金太陽與兩個網站。
教學管理
1、組織應屆班舉行第一次月考並做好成績分析等相關考務工作；
2、安排各應屆班進行第一次月考小結；
3、對肄業班教學進行問卷調查；
4、召開第一次補習班優秀學生坐談會；
5、繼續收集“自錄、自聽、自診”課堂教學微研論文；
6、引領英語口試報名學生參測（23日）；
7、做好第二次聯考情況分析與第二次聯考光榮榜。
學生德育與校外教育
1、德育與安全教育主題：①寢室教室防盜教育；②講究公共衞生，珍惜他人勞動成果；③抓好午休紀律；④整頓應屆班紀律。
2、政教工作（袁歡歡）：①召開第二次政教處工作例會；②召開第二次學生幹部月例會，強化學生幹部的示範引領作用；③配合高三強化訓練，調整公共區衞生打掃安排，嚴格實行午睡制度；④確定本學期校園文化整理方案並開始實施；⑤班主任老師會（周前會後），總結前段班級管理的情況。
3、團委與校外教育工作（趙正坤）：①編印20xx屆第16期《給力大學聯考》；②選拔“誇誇我們身邊的活雷鋒”講故事比賽主持人，準備主持詞；③修改10位講故事比賽選手的電子文稿；④選編並廣播2篇勵志散文；⑤進一步合理安排組織《衡東青少年》第九期內容。
後勤保障
1、印製《資產登記冊》；
2、食品安全衞生周查；
3繼續調研安裝食堂煮飯間抽風機和備餐間抽油煙罩和抽風機。
4、根據縣局文件要求，進一步完善食堂管理；
5、辦好高三閲卷教師生活。
電大招教管理
1、做好本學期所有學員的課程註冊工作並期末考試報考；
2、制訂好本期教學課程並在網上發佈）；
3、選聘好新班班主任；
4、召開電大班主任工作人員會；
5、繼續督促班主任與招生負責人20日前催交各種費用（劉文台）。
一、指導思想
學校衞生工作是學校教育教學工作的重要組成部分，本學期仍以縣教體局和衞生局關於學校衞生工作會議精神為指導，繼續深入貫徹落實《學校衞生條例》，加強學校衞生工作，廣泛對全校師生進行衞生知識、衞生習慣的規範教育，牢固樹立“健康第一”思想，深入推進“健康校園”建設，繼續加強學校衞生防疫和環境衞生工作，提高全體師生的健康意識和學校健康服務水平，努力使學校衞生工作規範、健康、有實效。結合我校具體情況，特制訂工作計劃。
二、工作目標：
1、健全學校衞生領導小組，做到分工明確，責任到人。
2、組織全體教師認真學習《學校衞生工作條例》，統一思想，提高認識，明確目標。
3、完善衞生檢查制度，由強化的管理逐漸轉為內化的習慣。
4、切實抓好學校的環境衞生和個人衞生，努力提高學生的健康水平，促進學生養成良好的衞生習慣。
5、積極開展傳染病的防治宣傳教育工作，切實抓好學校衞生工作，促使學生健康的成長。
三、工作重點與任務：
1、開學初，對學校的環境衞生進行一次全面的大掃除，及時清除校園內的衞生死角，給師生營造一個乾淨舒適的學習生活環境。
2、加強學校衞生室、心理諮詢室建設。結合省規復查，進一步規範衞生室、心理諮詢室的資料管理，完善各種衞生、心理諮詢資料、，健全《學校衞生工作檔案》、《學生健康檔案》，《心理諮詢室制度》，健全學生體質健康卡，各種檔案建檔率達100%。
3、強化衞生制度建設。進一步健全學校衞生檢查評比制度、教師辦公區檢查制度、學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、學生因病缺課登記制度、新生入學預防接種證查驗制度、室內外環境消毒制度等各項工作責任制度，確保學校衞生工作的順利開展。
4、繼續加強校園環境衞生。建立衞生包管責任制，安排好各班室外衞生責任區，並堅持每天清掃三次。看見衞生區內有垃圾、紙屑，有關班級要及時清掃。學校衞生室、後勤組要督促好清潔工做好校園環境的保潔，廁所的清潔、消毒和垃圾的及時處理。各個班級、辦公室、功能室要加強清潔衞生值日製度，要堅持做好每天清潔三次，每週大掃一次，保持班級、辦公室、功能室日常的清潔、整齊、美觀。
衞生檢查具體要求：
（一）教室內外衞生
1、教室及相應走廊地面保持整潔，無紙屑、無雜物，窗台上無球印、鞋印、無積塵。
2、門窗保持無積塵，玻璃明亮乾淨。
3、課桌椅排放整齊，學生外出上課或活動，椅子要塞至課桌下方，課桌上無東西，課桌內學習用品擺放有序。
4、講台上保持乾淨，物品擺放整齊，無積塵。
5、黑板及時擦乾淨，粉筆槽內無積塵，卡片、小黑板等擺放整齊統一放在黑板下的北側。
6、清潔工具排放在教室指定角落，排放整齊，保持幹?
（二）包管區衞生
1、衞生區內有甬道和操場的班級應全天整潔乾淨，無紙屑果殼及其他廢棄物（雨天不例外）。
2、衞生區內有花壇、草坪的班級，應保證花壇內無雜物，基本無雜草。
3、衞生區內有走廊、樓梯等的班級，標準同教室要求。走廊包括牆面及宣傳字畫、陽台欄杆。樓梯包括台階、扶手及樓梯牆面。
4、衞生區內有宣傳欄、櫥窗必須每星期擦拭一遍，應保證其乾淨無灰塵。
5、劃分班級清潔衞生包乾區，做到地面牆壁清潔，無亂塗亂畫現象，堅持一日三掃三查，嚴格管理，保證校園清潔美麗。
（三）教師辦公室以及各功能室衞生：
1、地面乾淨，無紙屑、無雜物。
2、牆壁、辦公桌椅、日光燈管、電腦枱、等無積塵、無腳印、無蜘蛛網。
3、門窗無積塵，玻璃明亮乾淨。
4、辦公室內桌椅整齊，離開辦公室時，辦公桌上教師用品和學生的作業本擺放整齊。
5、物品櫃上無積塵，無雜物。
6、衞生工具擺放有序，垃圾袋裝化，並天天清理
學生個人衞生：
1、坐立讀寫姿勢要正確。
2、認真做好眼保健操，動作準確到位。
3、勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣。
4、帶好清潔的水杯和手帕（或面巾紙），注意飲水衞生。
5.加強防近工作，養成良好的用眼衞生。
(1)大力開展新版眼睛保健操的學習，做到人人會，穴位準確。
（2）注意授課衞生，嚴格做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。
6、關注學生心理，繼續做好學生心理疏導工作
（1）開設學生心理諮詢，為學生排憂解難，以使學生形成良好的心理品質。
（2）就學生常見問題，就人際交往，青春期心理，正確對待學習等方面進行適當的心理指導。
7、進一步加強“六病”防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養不良、貧血，特別是加強近視的預防。重點監控學生視力，近視生常抓不懈要持平。衞生保健老師和全體任課老師要十分注意學生正確的用眼衞生知識和指導學生做好眼保健操，做到穴位準確手法正確。切實保證眼保健操時間、檢查、監督落實，準時上課、下課不拖堂，不讓學生疲勞作業。嚴格落實“三個一”（一尺一拳一寸），規範用眼衞生，使學生從小養成良好的用眼衞生習慣。協同家長對學生預防近視、保護視力的宣傳教育，做到預防為主保護為主，及早發現、及早糾正、及早治療，共同保護學生視力。
8.對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫院確診並將資料返回學校，學校將結果通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發生。
9、提高“健康教育”課程的實效性。認真學習和實施《健康教育指導綱要》，積極推動學校健康教育工作規範、有效開展。學校制定的健康教育課程必需要專課專用，任課教師要認真按照教科書或教學參考書合理選擇教學內容，認真備課併力爭提高教學的實效性，努力提高學生衞生與健康的認知與實踐水平。教導處和衞生室要有計劃、有目的地對“健康教育”課情況進行檢查和反饋分析。
當今社會，大多數家庭都是獨生子女，所以父母對孩子都是百依百順，從而形成了孩子飯來張口，衣來伸手的習慣。那麼，對於幼兒園的孩子來説，必須從小做起，養成他們良好的生活習慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的能力，提高身心健康水平。教師為他們提供良好的保育和教育則有利於幼兒形成有益終身的健康行為方式。
首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣，衞生習慣和體育鍛煉習慣。可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示範、體育遊戲，訓練行為，培養習慣等方式進行。
其次：在幼兒健康教育的過程中，要發揮健康教育的各種功能。
例如：結合日常生活進行並與其他學科結合進行
最後：在培養幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。
先針對羣體進行教育，改變整個羣體的行為衞生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。
經過兩年半的幼兒園生活，幼兒大致上養成了良好的生活衞生習慣。因此制定以下計劃：
（一）總目標：
1、會聽信號變速跑或改變方向跑，在20至30米距離內快跑，在200至300米距離內走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側，前後自然擺動，前腳掌着地。
2、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協調，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。
3、能保持自身動作平衡，會兩臂側平舉，單腿站立5至10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。
4、喜歡投擲。會兩人相距2至4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準（3米左右）。
5、能協調靈敏地鑽爬和攀登障礙物。
6、會聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉彎走，會聽信號左右分隊走。
（二）具體措施：
1、動作與行為練習，讓幼兒對已經學過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進行反覆練習。
2、見解示範。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，並結合身體動作或實物、模型加以示範。
3、情境表演。就特定的生活情景加以表現，然後讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。
（三）逐月目標：
二月、三月：
1、發展幼兒側步走的能力及動作的協調性。
2、進行球的各種玩法。
四月：
1、學習助跑跨跳。
2、練習頭頂沙袋走平行線。發展平衡能力。
五月：練習側身向右傳球，發展幼兒身體的靈活性及合作能力。
六月：
1、學習側身鑽過直徑60釐米的竹圈。
2、練習立定跳遠的動作。
3、繼續教幼兒上揮臂投擲的動作，提高幼兒投擲的準確性。
（四）課程安排：
詳見各主題安排。
心理健康
心理健康是兒童期人的生理、心理髮展的關鍵期，積極健康的人際關係是幼兒心理健康發展的基礎。幼兒早期的人際關係不僅影響兒時的心理健康，也會影響一生的幸福和成就。社會領域的教育具有潛移默化的特點。
幼兒社會態度和社會情感的培養尤應滲透在多種活動和一日生活的各個環節之中，要創設一個能使幼兒感受到接納、關愛和支持的良好環境，避免單一呆板的言語説教。
社會學習是一個漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會密切合作，協調一致，共同促進幼兒良好社會品質的形成。因此，本學期我們在加強幼兒身體鍛鍊的同時，注重幼兒心理健康的教育
總目標：心理健康是適應社會環境的要求，心理健康的孩子應該不怕困難，不怕挫折，勇敢堅強，敢於維護自己的正當利益，我們將從以下五個方面來培養：
二、三月：
1、培養幼兒的愉快的情緒。
2、培養幼兒的自我控制能力。
四月：培養幼兒抗挫折能力。
五月：培養幼兒自信心。
六月：培養幼兒的獨立性。
一、指導思想：
貫徹落實《少先隊輔導員綱要》，規範我校少先隊工作，“以人為本，以德為先”為宗旨，按照“突出重點，培育特色，深化創新，再上新高”的工作思路，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
二、工作目標：
（一）加強基礎建設
開學初開展“黑板報”評比等小幹部隊伍的培養；規範板報評比制度，並做好校園公示；班隊評比制；繼續抓好少先隊宣傳窗口作用，努力為學校營造健康向上的文化氛圍。
（二）突出科研興隊，深化體驗活動以地方特色經濟資源為依託，組織隊員參觀、訪問、體驗、開展小課題研究，紮實有效地開展體驗教育活動。在實踐的基礎上，具體做好以下幾件事：
1、組織開展校園文化藝術周，圍繞“創建綠色校園”主題，分別舉行讀書周、體育周、科技周、書畫周、音樂周、“我是合格小公民”成果彙報周。
2、二年級中隊以上分別開展班隊活動或現場觀摩會。
（三）貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，加強法制教育和思想道德教育。
1、繼續開展“爭當光榮升旗手與護旗手”活動。
2、開展“弘揚雷鋒精神，為人民服務，從小事做起，從我做起”的活動月，讓雷鋒精神代代相傳。
3、廣泛組織隊員進行“植樹、護樹”行動，為建設“生態校園”出一份力；同時各中隊也可利用這一契機深入開展“環保”教育。
4、充分利用學校名人名言瓷磚、圖書資料、網絡資源，繼續開展我校特色活動。
5、利用板報、廣播進行法制宣傳。
（四）評比激勵促發展
1、採納民主建議，細化、量化考核條例，做好文明級班隊評比工作。
2、“六一”兒童節來臨之際，在全校範圍內評選優秀輔導員和優秀隊員，進行表彰與獎勵。
3、大隊部、廣播站、小記者站做好考核評優工作。
學校安全教育活動工作計劃提要：各班舉行交通安全大檢查，學生要定期檢查所騎自行車的安全性，認真檢查個人以往的交通安全行為，嚴禁中學生騎摩托車，徹底糾正“並行”、“逆行”、“搶行”、“險行”。
一、指導思想
3月31日是全國第13個“安全教育日”，今年安全教育日的主題是“迎人文奧運，建和諧校園”。貫徹《中國小安全教育指導綱要》，為增強學生的安全意識，提高學生的安全保護能力，努力創建平安和諧校園，學校決定在4月上旬開展安全教育系列活動。
二、主要活動安排
1.成立學校安全教育工作領導小組：__
組長：__
副組長：__
成員：__
2.制定學校《安全教育工作制度》，為安全教育工作提供依據和指導。學校將與各班主任簽訂《班級管理安全責任書》，把安全教育落實到日常工作中，嚴防一切安全事故的出現。
3.強化對學生進行安全教育：充分利用國旗下講話、校園廣播、宣傳欄、主題班會、觀看vcd進行安全教育宣傳;編印《中學生常用安全知識問答》由班主任組織學生進行學習;與學生、家長簽訂《安全公約》，家校攜手，共創平安和諧。
4.攜手社會有關部門，加強對學生進行法制安全教育：攜手淄川交警二中隊，通過交通安全事故圖片展，強化學生的交通安全意識;組織學生參觀消防知識展覽，增強學生的消防安全意識;攜手般陽路派出所，舉行法制安全教育報告會，聘請學校法制安全教育輔導員，增強學生的遵紀守法意識，提高保護能力。
5.強化校園值班制度，增強責任意識，發現問題及時處理。
6.學生處與總務處要攜手定期對校園進行不安全隱患排查，增強防患意識，發現問題及時處理。
7.全體教職員工要增強主人翁意識，切實做到全員育人，全程育人，共同做好對學生的安全教育管理，努力創建平安和諧校園。
三、具體要求
1.各級部主任、班主任必須高度重視對學生的安全教育管理，安全教育要做到“事事抓，時時抓”。
2.班主任要組織學生以互助小組為單位編寫“法制安全”手抄報，並與4月8日前在班級學習園地和風采欄中展出。
3.4月7日(星期一)各班要召開法制安全教育主題班會，請各班主任要認真準備，必須使用多媒體，學生處將進行檢查。
4.各班舉行交通安全大檢查，學生要定期檢查所騎自行車的安全性，認真檢查個人以往的交通安全行為，嚴禁中學生騎摩托車，徹底糾正“並行”、“逆行”、“搶行”、“險行”等不安全行為。
5.各班主任要教育學生，利用所學的安全知識對家長存在的不安全行為進行制止糾正，通過“小手拉大手”，為創建平安和諧社會做出我們的貢獻。
6.3月31日開始舉行交通安全圖片展，各班主任組織學生利用課間時間進行參觀學習。
7.4月上旬(具體時間另行通知)舉行消防緊急疏散演練、消防知識講座、法制安全報告會活動。
8.各班主任組織學生對法制安全活動進行總結，寫出活動心得體會在班級學習園地、風采欄進行展出交流，4月15日之前完成。
9.未盡事項另行通知。
一、指導思想
認真領會學校教育安全工作的會議精神，貫徹落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。
二、教育內容安排
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每週班會進行專項教育，以及做好放學路途中行路安全的教育。
2、防溺水教育：要進行防溺水的教育，開展以溺水後自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
3、防觸電的教育：對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的瞭解和應用。
4、防食物中毒的教育：利用多媒體進行飲食衞生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。
5、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，儘量避免運動傷害事故的發生。
6、防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班裏的防電設施，由班主任負責，每週班會課開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防範措施教育。
三、實施措施
1、認真研究制定各項制度並抓好落實，經常排查本班各種安全事故隱患，對水、電、門、窗及其他教學、管理設備要妥善保管，嚴防出現造成學生人身傷亡和學校財產損失的各種事故。
2、認真排查和調解學生之間的各種矛盾糾紛。要及時發現矛盾苗頭，認真化解和妥善處理學生中的矛盾糾紛，防止因工作不及時、不深入、不紮實和處置不當而激化矛盾，造成事態擴大或產生惡性後果。
3、加強學生的思想政治工作。堅持以課堂教學為主渠道，利用班會、板報及各種有益的集體活動等多渠道開展對學生的思想政治教育、法制教育、安全教育和心理健康教育。通過對學生遵守校規校紀和日常行為規範的量化考核，強化學生遵紀守法的意識，減少事故的發生，堅決杜絕學生的違法犯罪行為。
4、班主任定期與家長取得聯繫，溝通情況，共同關心和教育學生。
5、未經上級同意，不能組織學生集體外出，以免發生交通及其他人身傷亡事故。
蒙田範文網