覆盤龍江“戰疫”實踐，引領學校德育未來

2020年春天這個開學季，是特別不同尋常的季節，前所未有。舉國上下，因為疫情都在羣策羣力，醫護人員衝鋒在前，國家陷入最危難的時刻。作為教師，幹好自己的本職工作也是報效祖國。按照區教育局“停課不停學”工作要求，學校展開了線上教學的實施方案，各位老師在家進行精心備課，做好線上教學的準備。

作為一名一年級的班主任，在對學生進行線上答疑的過程中，也時刻關注着學生們居家防疫的心理狀態，安排了學生進行居家強身健體活動、親子閲讀活動、家務小能手活動等。

今天我們進行了一次線上德育教育培訓會。有幸聆聽了各位老師和專家的經驗介紹，感覺受益匪淺，讓我對班主任的工作有了更深的理解。

齊市富區長青鄉海格國小校焦忠宇老師的——讓“愛”之花在鄉村家庭閲讀中綻放，拓展了我的思路。我們的學生雖然已經在家長們的指導下可以寫出從書中學到了什麼，但隨着家長們的復工，也出現了有些是爺爺奶奶在帶孩子，有些是家長們白天工作，晚上再與學生進行閲讀情況。而焦老師的三層處理法，讓我找到了新的解決方向。

身為教師，我想在疫情下培養學生的家國情懷；培養學生的責任、擔當意識；培養學生尊重生命、珍愛生命；培養學生良好的生活習慣。抓住每一次教育契機，把我們的孩子培養成國家的棟樑、民族的希望，作為教育人，責無旁貸。