新福園中學體育教案
課題:立定跳遠 授課班級:7(11)班 教師:
教材 | 教學內容:立定跳遠 | ||||
教 學 目 標 | 知識目標:讓學生了解立定跳遠的作用和意義 技能目標:通過學生自主探究式學習使學會立定跳遠的技術和動作方法 情感目標:培養學生合作競爭意識、自信心和積極進取的優良品質 | ||||
教學重、難點 | 重點:兩臂用力向前上方擺,起跳積極用力蹬伸,小腿前伸 難點:落地前的收腹舉腿及落地緩衝 | ||||
教學過程 | 教學內容 | 教 師 活 動 | 學 生 活 動 | 時間 | |
開 始 部 分 | 一、 教學常規 整隊、檢查服裝、師生問好,安排見習生,宣佈本節課的主要內容,安排見習生。 二、 熱身趣味跑 三、徒手操 | 一、執行教學常規,進行口令指揮。 要求:態度親切,口令準確,精神抖擻。 二、由教師帶領全班成二列縱隊在操場進行環田徑場進行繞圈跑,達到初步熱身效果。 三、教師示範並喊口令,帶領學生一起做徒手操練習(頭部運動、擴胸運動、體轉運動、體前屈、弓步壓腿、側壓腿、手腕腳踝關節)。 1.單臂後振 2.體轉運動 3.腹背運動 4.弓步壓腿 5.高抬腿 6.小步跑 | 1、認真執行教師安排,隊列隊形站立如下: ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂ △ 2、積極完成課堂常規內容,迅速進入課堂狀態中來。 要求:精神抖擻,態度端正 3、學生注意力集中,根據老師示範和口令認真做好每一節運動,以達到熱身效果。 ) | 13分 | |
基 本 部 分 | 一、 探 索 學 習 | 起跳—騰空—收腹舉退—落地緩衝 (正面) (背面)收腹舉退 二、立定跳遠技術動作要領:兩腳左右開立約與肩同寬,兩臂前後擺動,起跳騰空時兩腳快速用力蹬地,兩臂向前上方擺動並充分展體。落地前收腹舉腿,小腿前伸同時兩臂用力向後擺動並屈膝落地緩衝。 三、教師根據學生的學習成果進行評價,及時予以可定和表揚。 四、教師示範並講解立定跳遠動作要領 五、學生分組練習,教師巡迴糾錯並針對同學們存在的常見問題集體講解 | 一、(1)認真按照教師要 求開動腦筋,積極摸索 探究立定跳遠的動作技術要領,並參與組內交流討論。 每組的小組長負責整合本組的學習意見和建議,並選派一致兩名代表參與全班的交流。 (2)認真體會老師的示範動作講解並自我練習,不斷改進自己的技術動作。 (3)針對大家存在的常見問題分析自己的技術動作並認真改正 要求:積極開動腦筋,爭取領會技術動作要領,參與經驗交流,並注意班級內的紀律。 | 18分 ︱ 22分 | |
結束部分 | 1.放鬆 調整呼吸 放鬆上下肢 二、拓展跳遠文化知識 | 一、 帶領學生調整、放鬆 要求:教師示範並帶領學生一起練習 二、介紹提升立定跳遠成績的有關知識。 三、對學生自主探究學習及在本節課中的表現評價(以鼓勵為主)並提出意見和建議。 | 一、在教師的指導下認真做調整放鬆練習。 二、瞭解、記憶對提高立定跳遠成績有關的拓展知識。 三、聽取教師的評價,認真客觀地對自我再次進行評價。 四、合理回收課堂用教材 | ||
課後小結 | 通過本節課的教學使我深切感受到,在體育課技術動作教學中,運用激勵學生主動、探究式、合作式學習的方法遠遠要比簡單,我感覺做的還遠遠不夠,這也為為以後的工作努力確定了方向。在努力提升自身的專業素質的同時,積極探求一種科學、有效的教學方式和方法。 |