《中國共產黨領導人民站起來、富起來、強起來》教學設計
一、教材分析
本單元以“中國共產黨的領導”為核心，結合歷史與現實，探究中國共產黨的領導和執政地位的形成，黨的先進性，堅持和加強黨的領導，本單元分三課進行，第二框介紹了中國共產黨領導人民站起來、富起來和強起來所做的努力和取得的成就及其重要意義，進一步證明：由中國共產黨領導的中華民族的偉大復興是歷史的選擇、人民的選擇和正確的選擇。
二、教學目標
1.指導學生了解中國共產黨領導中國人民站起來、富起來來、強起來所取得的成就；通過講授使學生掌握社會主義改造的重大歷史意義；
2.通過探究改革開放的背景，總結得出我國改革開放的目的和重大意義；
3.理解新時代社會的主要矛盾，新的歷史方位；瞭解新時代的豐富內涵，通過探究理解中國特色社會主義進入新時代的重大意義；
4.通過學習中國共產黨領導人民站起來、富起來、強起來的過程，體悟“由中國共產黨領導的中華民族的偉大復興是歷史的選擇，人民的選擇和正確的選擇”。
三、核心素養
【政治認同】堅持黨的領導，堅持改革開放，實現中華民族的偉大復興，認同中國共產黨領導的中華民族偉大復興是歷史選擇，人民的選擇和正確的選擇
【科學精神】理解中華人民共和國成立的意義，中國特色社會主義進入新時代的意義
【公共參與】通過學習本課知識使學生昇華對黨的認識，堅定中國特色社會主義的信念，激發學生努力學習，做有時代擔當的青年，自覺投身改革開放的新時代建設中去
四、教學重難點
1.教學重點：社會主義的建立過程和意義；改革開放的目的和意義；新時代的主要矛盾，新中國特色社會主義進入新時代的重大歷史意義
2.教學難點：對“站起來、富起來和強起來”的理解；理解人民和歷史選擇了中共，是正確的選擇
五、教學方法
1.情景教學法
2.合作探究法
六、教學過程
【課前準備】學生以小組為單位蒐集新中國成立以來的重要歷史片段，並從中挑選一段準備解説詞。
【導入新課】沒有中國共產黨就沒有新中國，在中國共產黨的領導下中華民族實現了站起來、富起來和強起來的跨越式發展。今天我們就以“新中國站起來、富起來和強起來”為主題舉辦一個大型圖片展，現需找一名優秀的講解員，每個小組選出一名代表上台競演，計時五分鐘。
環節一：實力PK
第一組：（材料準備）圖片：新中國中央人民政府之印、1949年毛澤東在天安門城樓
演講稿：1949年的新中國成立，它是乘風破浪新中國的開篇，也是隻有中國共產黨才能救中國的有力例證。中華人民共和國的成立標誌着中國人民站起來了，以嶄新的姿態屹立於世界民族之林，為實現新民主主義向社會主義過渡並在社會主義道路上實現中華民族的偉大復興創造了政治前提。
（教師點評）新中國重要的歷史開篇被這位同學講解的清晰明瞭，俗話説“好的開始是成功的一半”，成功歷史開篇的新中國又將何去何從，下面有請第二組的同學上台展示。
第二組：（材料準備）圖片：公私合營、農業合作社、瀋陽第一汽車製造廠、瀋陽第一飛機制造廠
演講稿：我們小組準備的是1949—1956的歷史片段，這段時間的新中國尤為特殊，這一時段的新中國是新民主主義社會的新中國，是社會主義革命的新中國，是在黑暗中努力探索的新中國。這一時段的新中國在中國共產黨的領導下對中國怎樣堅持和建設社會主義，怎樣鞏固和發展社會主義作了艱難探索。
最終，我國基本上建立了獨立的、比較完整的工業體系和國民經濟體系。教育、科學、文化國防等事業有了很大的發展，國際地位逐步提高。由此，中國共產黨領導人民艱辛探索社會主義道路所取得的物質成就，和歷史經驗為下階段的改革開放奠定了堅實的基礎。
1956年底完成的三大改造標誌着社會主義制度在我國初步確立，從而為我國逐步走向國家富強、人民富裕，為當代中國的一切發展進步奠定了基礎。因此，這個時代是乘風破浪新中國的重要奠基時代。
（教師點評）：第二組同學一番慷慨的陳詞彷彿也讓我們置身於那個熱血沸騰的時代，在第二組同學的發言中，老師聽到了這樣一句話“這是新民主義社會的中國，是進行社會主義革命的中國”，那麼誰可以幫老師解釋一下這句話呢？
（學生回答）因為1949年新中國成立它還有私有制的存在，所以不能稱為社會主義，只能稱其為新民主主義社會，但是在1949年新中國的成立已經標誌着推翻了三座大山，完成了新民主主義的革命任務，但仍需進行消滅私有制的革命，所以不能稱其為新民主主義革命，只能稱其為社會主義革命。
（教師點評）這個同學回答的非常準確，革命就應該理清楚是革誰的命，弄明白革命任務方可以確定革命性質。三大改造後的中國又有哪些重要舉措呢，我們跟隨第三組的同學一起來見證。
（材料準備）實物：固話、大哥大、傳呼機、按鍵手機、智能機
演講稿：我們組選取的是1978年以後的新中國，這一階段的新中國處於新的歷史時期，這一階段的新中國是黨的十一屆三中全會所開啟的，它是當代中國命運的關鍵抉擇。
我從我家用過的通訊工具來展示這樣的一個時代，第一個是1980年爺爺家安裝的第一個奢侈品，BB機是1995年爸爸上大學的時候的時髦貨，還有一點都不亞於如今的iPhone熱度的大哥大；2008年工作幾年的爸爸換上了小巧輕便的按鍵手機，而我使用的第一部通訊工具便是功能更為強大的智能手機。
這一切的變化都得歸功於改革開放，歸功於中國共產黨帶領中國人民譜寫的“春天的故事”。
（教師點評）從大家熱烈的掌聲中就可以聽出，大家肯定從中找到了共鳴，確實，改革開放以來改變的不僅僅是通訊工具，還有.....
（學生回答）還有我們的飲食、服裝、住房、交通工具等等
（教師）確實，改革開放以來的中國人腰包鼓起來了，富起來了。實際上，改革開放的新中國富起來的不僅僅是腰包還有中國人的腰桿！下面來看這樣一幅圖：《中國的新四大發明》我們可以看到，改革開放實現的不僅僅是民富還有國強。
那大家可否總結一下改革開放的含義和意義呢？
（學生回答）改革開放的含義和意義
（教師引導）改革開放讓中國富起來，它對於中國人民、世界人民和整個人類都有舉足輕重的地位，如今的我們有深處何種時代呢？下面讓我們聽聽第四組的解説。
（材料準備）習近平圖片、新時代圖片
演講稿：我們選取的是當下的新中國，一個奮發向上，一個朝着中華民族偉大復興的新中國，此生有幸入華夏，吾輩有幸遇見這樣的一個時代，一個嶄新的社會主義新時代。這個時代是從偉大事業角度看：這個新時代，是承前啟後、繼往開來、在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代；這個新時代，是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現代化強國的時代；這個新時代，是全國各族人民團結奮鬥、不斷創造美好生活、逐步實現全體人民共同富裕的時代；這個新時代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代；這個新時代，是我國日益走近世界舞台中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。進入新時代的中國意味着近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍；意味着科學社會主義在二十一世紀的中國煥發出強大生機活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟；意味着中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷髮展，拓展了發展中國家走向現代化的途徑，給世界上那些既希望加快發展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻了中國智慧中國方案。
這樣的中國值得我們每一個華夏兒女為之驕傲，為之自豪，為之奉獻自己的青春。
環節二：花落誰家
經過大家一番慷慨陳詞的競演，到底花落誰家呢？下面大家小組討論一下給出除自己小組之外別的小組的分數，選出你心目中最合格的解説員。
（學生公佈結果）
無論是誰當這個解説員，我們都已經感受到身為中國人的自豪。不論是開天闢地新中國的成立還是改革開放的偉大轉折，亦或是中國特色社會主義的新時代，中華民族的偉大復興從來都不是一個人的事情而是所有中華兒女的責任，中華民族的偉大復興從來不是一個民族的事情而是全中華民族的責任。惟其艱難，方顯勇義，山高路長，風雨兼程，希望我們每一個人都可以在中國共產黨的領導下為中華之復興貢獻一己之力。
環節三;小試牛刀
（教師）現在我們來檢測一下這節課的成果。
1. 1949年9月，在中國人民政治協商會議第一屆全體會議上，毛澤東説：“占人類總數四分之一的中國人從此站起來了。”“中國人從此站起來”是指中國實現了 （ ）
A．全境解放B．社會主義 C．民族獨立 D．國家富強
2.大學聯考作文題能彰顯時代精神。1956年全國大學聯考作文題是《我生活在幸福的年代裏》。這一年對於中國人民來説，“幸福的年代”重要標誌 （ ）
A．土地改革，使人民有了自己的土地
B．三大改造基本完成，社會主義制度初步建立了
C．大躍進運動，使人民豐衣足食
D．改革開放，使人民走上了致富之路
3. 1980年著名作曲家施光南深入安徽、四川農村體驗生活，滿懷激情地譜寫經典歌曲《在希望的田野上》．他選擇赴上述農村體驗生活的最主要理由是 （ ）
A．當地山川峻美，風景秀麗宜人B．少數民族眾多，民俗文化豐富
C．同屬革命老區，富有紅色傳統D．率先包產到户，農民生活改善
4.中國特色社會主義進入新時代，對新時代的“新”理解不正確的是 ()
A.新時代是在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代
B.新時代是全國備族人民團結奮鬥、不斷創造美好生活、逐步實現全體人民同步富裕的時代
C.新時代，是全體中華兒女繆力同心、奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代
D.新時代,是決勝全面建成小康社會,進而全面建設社會主義現代化強國的時代
六、【課堂小結】
學生課前自主構建思維導圖，課堂上修改完善
七、【課後活動佈置】
2021年，中國共產黨將迎來百年華誕。請以此為主題，選好素材，小組合作製作一條vlog，獻禮黨的百歲生日。
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