CAD教案（共10周）

教學方法：講授                                             教具：書本

教學目的：1、CAD工作界面概述

          2、瞭解CAD繪圖的要素

          3、瞭解AUTOCAD的特點和新功能

教學重點：微機繪圖的流程：基本識圖、準備工作、繪製模型及標註等CAD的核心特色

教學難點：全部繪圖工具的認識

教學過程時間分配（包括組織教學、複習舊課、講授新課、鞏固新課、佈置作業）

組織教學：10分鐘

展開討論：15分鐘

講授新課：65分鐘

鞏固新課：0分鐘

課後記：學生基本掌握

教學方法： 講解                               教具：書本

教學目的：1、瞭解CAD的特性；

2、如何規範、快速操作

3、設置CAD的操作環境

教學重點：熟悉設置CAD的操作環境。

教學難點： 規範、快速操作繪圖工具及設定操作環境

教學過程時間分配（包括組織教學、複習舊課、講授新課、鞏固新課、佈置作業）

組織教學：5分鐘

複習舊課：5分鐘

講授新課：70分鐘

鞏固新課：10分鐘

課後記：學生基本掌握

教學方法： 演示+實驗                               教具：機房

教學目的：1、通過具體的數據，繪製出完整的傢俱模型

          2、熟練掌握修改工具以及快捷鍵的使用

          3、使用多種修改工具

教學重點：繪圖工具的運用

教學難點：修改工具的運用

教學過程時間分配（包括組織教學、複習舊課、講授新課、鞏固新課、佈置作業）

組織教學：5分鐘

複習舊課：5分鐘

講授新課：70分鐘

鞏固新課：10分鐘

課後記：學生基本掌握

教學方法： 演示+實驗                               教具：機房

教學目的：1、通過具體的數據，繪製出完整的傢俱模型

          2、熟練掌握修改工具以及快捷鍵的使用

          3、使用多種修改工具

教學重點：瞭解傢俱的特點及尺寸

教學難點：熟練運用多種修改工具

教學過程時間分配（包括組織教學、複習舊課、講授新課、鞏固新課、佈置作業）

組織教學：5分鐘

複習舊課：5分鐘

講授新課：70分鐘

鞏固新課：10分鐘

課後記：學生基本掌握。

教學方法： 演示+實驗                               教具：機房

教學目的：1、通過具體的數據，繪製出完整的廚衞模型

          2、熟練掌握修改工具以及快捷鍵的使用

          3、使用多種修改工具

教學重點：瞭解廚衞的特性，及樣式、尺寸。

教學難點：熟練掌握多種修改工具，填充工具等。

教學過程時間分配（包括組織教學、複習舊課、講授新課、鞏固新課、佈置作業）

組織教學：5分鐘

複習舊課：5分鐘

講授新課：70分鐘

鞏固新課：10分鐘

課後記：學生基本掌握。

教學方法： 演示+實驗                               教具：機房

教學目的：1、通過具體的數據，繪製出完整的燈具模型

          2、熟練掌握修改工具以及快捷鍵的使用

          3、使用多種修改工具

教學重點：瞭解燈具的特性，針對天花布置圖的位置進行樣式對比。

教學難點：圖塊填充、顏色變化的把握，燈具的細緻刻畫

教學過程時間分配（包括組織教學、複習舊課、講授新課、鞏固新課、佈置作業）

組織教學：5分鐘

複習舊課：5分鐘

講授新課：70分鐘

鞏固新課：10分鐘

課後記：學生基本掌握。

教學方法： 演示+實驗                               教具：機房

教學目的：1、通過具體的數據，繪製出完整的室內類模型

          2、熟練掌握修改工具以及快捷鍵的使用

          3、使用多種修改工具

教學重點：對室內類的傢俱進行一個分段描述，找到各類傢俱的特點與繪畫工具相結合，得到繪製的方案與繪製思路。

教學難點：多種繪圖工具及修改工具的複雜運用以及複雜的傢俱模型細節刻畫。

教學過程時間分配（包括組織教學、複習舊課、講授新課、鞏固新課、佈置作業）

組織教學：5分鐘

複習舊課：5分鐘

講授新課：70分鐘

鞏固新課：10分鐘

課後記：學生基本掌握。

教學方法： 演示+實驗                               教具：機房

教學目的：1、清楚小户型設計的重點；

2、清楚空間的尺寸。

3、對空間進行準確的功能分區。

教學重點：清楚空間的尺寸和位置、對空間應用有準確的判斷。

教學難點：對空間尺寸、應用特點有足夠的認識。

教學過程時間分配（包括組織教學、複習舊課、講授新課、鞏固新課、佈置作業）

組織教學：5分鐘

複習舊課：5分鐘

講授新課：70分鐘

鞏固新課：10分鐘

課後記：學生基本掌握。

教學方法： 演示+實驗                               教具：機房

教學目的：1、對功能分區上能夠自我分辨；

2、繪製傢俱的比例正確；

3、對傢俱的擺放達到準確、合理。

教學重點：傢俱尺寸表的熟記、模型的合理運用。

教學難點：達到整體的室內設計效果。

教學過程時間分配（包括組織教學、複習舊課、講授新課、鞏固新課、佈置作業）

組織教學：5分鐘

複習舊課：5分鐘

講授新課：70分鐘

鞏固新課：10分鐘

課後記：學生基本掌握。

教學方法： 演示+實驗                               教具：機房

教學目的：1、對功能分區上能夠自我分辨；

2、繪製傢俱的比例正確；

3、對傢俱的擺放達到準確、合理。

教學重點：傢俱尺寸表的熟記、模型的合理運用。

教學難點：達到整體的室內設計效果。

教學過程時間分配（包括組織教學、複習舊課、講授新課、鞏固新課、佈置作業）

組織教學：5分鐘

複習舊課：5分鐘

講授新課：70分鐘

鞏固新課：10分鐘

課後記：學生基本掌握。

教學方法： 演示+實驗                               教具：機房

教學目的：1、清楚牆體繪製的步驟；

2、清楚對軸線繪製法、線段偏移繪製法的不同應用。

3、對牆體和軸線的線性與線形的掌握

          4、對牆體繪製工具的掌握

教學重點：牆體的重要性。

教學難點：牆體繪製工具、軸線與線段偏移的準確掌握。

教學過程時間分配（包括組織教學、複習舊課、講授新課、鞏固新課、佈置作業）

組織教學：5分鐘

複習舊課：5分鐘

講授新課：70分鐘

鞏固新課：10分鐘

課後記：學生基本掌握。

教學方法： 演示+實驗                               教具：機房

教學目的：1、繪製完整的平面隔牆圖；

2、針對性的功能傢俱擺放。

教學重點：平面圖的重要性以及應用。

教學難點：達到整體的室內設計效果。

教學過程時間分配（包括組織教學、複習舊課、講授新課、鞏固新課、佈置作業）

組織教學：5分鐘

複習舊課：5分鐘

講授新課：70分鐘

鞏固新課：10分鐘

課後記：學生基本掌握。

教學方法： 演示+實驗                               教具：機房

教學目的：1、對已有的平面圖進行準確的標註；

2、對實體牆和柱子進行填充。

教學重點：1、填充時對目標物的選擇。

2、標註位置以及標註重要性

教學難點：標註的樣式設置。

教學過程時間分配（包括組織教學、複習舊課、講授新課、鞏固新課、佈置作業）

組織教學：5分鐘

複習舊課：5分鐘

講授新課：70分鐘

鞏固新課：10分鐘

課後記：學生基本掌握。

教學方法： 演示+實驗                               教具：機房

教學目的：1、文字繪製的方法；

2、文字繪製的規範。

3、準確標註目標

          4、熟練運用多種標註方式

教學重點：1、填充時對目標物的選擇。

2、標註位置以及標註重要性

教學難點：標註以及文字的樣式設置。

教學過程時間分配（包括組織教學、複習舊課、講授新課、鞏固新課、佈置作業）

組織教學：5分鐘

複習舊課：5分鐘

講授新課：70分鐘

鞏固新課：10分鐘

課後記：學生基本掌握。

教學方法： 演示+實驗                               教具：機房

教學目的：1、清楚天棚圖的特性；

2、清楚天棚圖的運用。

教學重點：天棚圖的重要性。

教學難點：對空間和模型的空間上的思維轉換。

教學過程時間分配（包括組織教學、複習舊課、講授新課、鞏固新課、佈置作業）

組織教學：5分鐘

複習舊課：5分鐘

講授新課：70分鐘

鞏固新課：10分鐘

課後記：學生基本掌握。

教學方法： 演示+實驗                               教具：機房

教學目的：1、標註層高的運用；

2、標註材質的運用。

教學重點：標註材質的重要性。

教學難點：清楚常用的材質以及應用。

教學過程時間分配（包括組織教學、複習舊課、講授新課、鞏固新課、佈置作業）

組織教學：5分鐘

複習舊課：5分鐘

講授新課：70分鐘

鞏固新課：10分鐘

課後記：學生基本掌握。

教學方法： 演示+實驗                               教具：機房

教學目的：1、立面圖的繪製區域；

2、重點體現風格的部分。

教學重點：空間的變化。

教學難點：對立面圖的理解。

教學過程時間分配（包括組織教學、複習舊課、講授新課、鞏固新課、佈置作業）

組織教學：5分鐘

複習舊課：5分鐘

講授新課：70分鐘

鞏固新課：10分鐘

課後記：學生基本掌握。

教學方法： 演示+實驗                               教具：機房

教學目的：1、立面圖的繪製區域；

2、重點體現風格的部分。

教學重點：空間的變化。

教學難點：對多種設計風格特性的運用。

教學過程時間分配（包括組織教學、複習舊課、講授新課、鞏固新課、佈置作業）

組織教學：5分鐘

複習舊課：5分鐘

講授新課：70分鐘

鞏固新課：10分鐘

課後記：學生基本掌握。