本月主題《快樂夏日》 《端午節》
主題目標:
1、通過親身感受,讓幼兒知道夏季是一年四季中最熱的季節,感受夏天的自然特徵。
2、引導幼兒到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,充分享受夏天的特別時光。
3、使幼兒知道如何過好夏天,培養良好的夏天衞生習慣。
4、知道農曆五月五是我國傳統節日端午節,感知民間節日的氣氛,體驗民間習俗和節日歡樂。
習慣培養:
1、主動與人打招呼,使用禮貌用語。
2、能夠愉快地進餐,並學習自己整理桌面,保持桌面整潔。
3、主動喝水,及時擦汗。
環境創設:在教室創設富於夏天氣息的環境。
主要活動:《七色花》、《夏天在哪裏》、《半個西瓜皮》、《星星和花》、《節日的公園》、《數菠蘿》。
家長工作:
1、請家長配合教育孩子養成良好的生活衞生習慣,減少夏季常見病的發生。
2、請有條件的家長帶孩子去游泳,觀賞荷花,參加週末度假等有益的活動,增強孩子的體質,開闊孩子視野。
3、注意控制冷飲的攝取量。
4、向幼兒介紹端午節的不同風俗習慣。
上月情況分析
小朋友對錶演很感興趣,大部分幼兒都能服從老師的安排排練節目。隨着天氣越來越熱,小朋友的脾氣也越來越暴躁,自控能力比往時要差一點。
中心工作
1.加強早操訓練。
2.做好家訪工作;
3.大班畢業匯演,彩排工作。
4.做好大班畢業匯演節目。
家長工作
1.每天能按時送幼兒回園參加活動
2.在日常生活中引導幼兒在得到別人幫助時應該怎麼做,學習如何以禮待人。
3.留意公佈欄發佈的信息。
4.請家長參加大班畢業匯演是要遵守場內的秩序.
具體計劃
1.加強常規訓練;
2.加強安全教育;
3.加強户外活動及早操訓練,鍛鍊身體;
4.針對幼兒個性特點與在園表現,做到有目的有針對性地家訪。
5.根據主題活動安排好每一天的學習活動,讓幼兒有興趣地投入到學習中。
6.加強消毒工作,預防傳染病。
7.準備6月21日舉行的大班畢業匯演。
一、本月工作重點
1.歡慶六一節,舉行“家園同樂親子活動”。
2.各班繼續加強一日活動常規管理,重視對幼兒良好學習習慣、行為習慣的培養。
3.大班幼小銜接活動。
(大班畢業典禮、大班家長會)4.做好學期結束工作。
(寫好幼兒彙報單、評選好孩子、寫好各類總結、資料歸檔等)二、本月開展以下活動
主題名稱 :《走進國小》
主題目標:
幫助幼兒瞭解幼兒園與國小的差異,在清楚認識、瞭解將面臨的“變化”同時建立應對的策略。引導幼兒領悟正確的行為要求,培養幼兒的堅持性、合作精神、規則意識、自我服務等能力,為幼兒將來走進國小奠定基礎。
主題名稱:《離園倒計時》
主題目標:
幫助幼兒回憶幼兒園三年的學習生活,引導幼兒表達對幼兒園的依戀和感激,增進幼兒對老師和幼兒園的感情,讓幼兒體驗合作與成長的喜悦,建構和諧的人格。
三、家長工作
1.為孩子準備書包、鉛筆盒等學習用品,讓幼兒學習整理。
2.告知家長為孩子入學準備所需培養的習慣,以便配合教育。
3.家長可有意識地佈置孩子做一些力所能及的事,以培養孩子的任務意識。
4.家長準備幾張孩子的照片,讓孩子帶到幼兒園,送給他們的好朋友。
5.準備一本通訊錄,讓孩子學會寫自己的名字、電話號碼、家庭住址等,帶到幼兒園送給好朋友。
四、保育工作
1.天氣轉熱,教育幼兒合理飲食,少吃冷飲。
2.提醒幼兒注意個人衞生,多喝水、勤洗澡。
3.知道熱了要及時脱衣,用手帕擦汗。
第一週:
語言《牽牛花和它的朋友》
社會《我們一起做沙拉》
音樂《小青蛙》
語言《樹蔭》
☆ 在傾聽和講述故事中體會其中所表達的友情。
☆ 能大膽想象,喜歡續編故事。
☆ 在製作沙拉的過程中體驗和同伴、老師分享的快樂。
☆ 嘗試用切和攪拌的方法制作沙拉,感受各種水果經過調製後的不同味道。
☆ 學習有條理使用和收拾整理用具,注意操作安全。
☆ 創編並隨音樂合拍地做出青蛙做操、游泳、捉蟲等動作。
☆ 根據《小青蛙》的故事情節,記憶動作的'順序。
☆ 在做游泳動作時,注意與同伴保持適當距離。
☆ 在感知故事的過程中,積極主動地與教師、同伴交流和討論。
☆ 知道太陽位置的移動會導致樹蔭變
第二週:
語言《青蛙給星星打電話》
社會《冰淇淋化了》
音樂《畫媽媽》
語言《睡覺》
☆ 在打電話的遊戲中,體驗與同伴交往的快樂。
☆ 在反覆欣賞和感知中,逐步掌握詩歌內容。
☆ 理解詩歌中的部分詞彙。
☆ 感受任性、爭吵所帶來的不愉快,引發內心的反省。
☆ 學習商量解決問題的辦法,知道相互謙讓會給大家帶來好心情。
☆ 在歌曲中體驗與媽媽之間的親情,抒發愛媽媽的情感。
☆ 唱準歌曲中的附點音符,學習看圖譜理解、記憶歌詞。
☆ 感受歌曲的民族特色。
☆ 喜歡傾聽散文,感受夜的寧靜和美麗。
☆ 想想並用聲音、動作表現小動物們在夜裏睡覺的可愛姿態。
第三週:
語言《小雨點找夥伴》
社會《洗手帕》
音樂《彩色的紙》
語言《小猴躲雨》
☆ 學會傾聽並能正確地感知故事中的語言美。
☆ 在欣賞活動中,瞭解雨點落在哪裏,初步認識雨的作用。
☆ 鍛鍊幼兒自我服務的能力,養成從小講衞生、愛勞動的良好行為習慣。
☆ 在幼兒親自動手洗手帕的基礎上,瞭解洗手帕的一般過程。
☆ 體驗與老師合作玩音樂遊戲的快樂。
☆ 練習並努力唱準三連音的節奏。
☆ 在遊戲中鍛鍊和提高反應能力。
☆ 對寓言故事產生濃厚的興趣,喜歡想象故事情節。
☆ 知道遇到困難時要親自動手試一試。
第四周:
語言《瀑布》
社會《愛水的民族》
音樂《小黑豬》
語言《望廬山瀑布》
☆ 充分感受文中對小水珠和大瀑布的形象描寫。
☆ 認真傾聽,對大自然產生美好的情感。
☆ 通過觀賞潑水節、傣族服飾、住宅,初步瞭解傣族的生活習慣和風俗。
☆ 知道傣族是一個愛水的民族,激發認識少數民族的興趣。
☆ 嘗試用輕快、跳躍的旋律演唱歌曲,表現歌曲活潑、歡快的情緒。
☆ 學習用不同的方法演唱歌曲,並根據歌詞內容創編動作。
☆ 感受表演遊戲的快樂。
☆ 感受詩中所展現的美麗景觀。
☆ 對詩人產生崇敬之情
一、管理方面
幼兒園的管理是很困難的,有了前幾個月的分析,在六月份中我覺得在這方面還是要加大力度,第一個就是孩子們的上課積極性,總的來説大班跟中班的情況是好的,畢竟經過了那麼久的適應,對於上課孩子們還是有一定的積極性,老師的威嚴還是有用的,主要就是小班,管理起來很困難,每一屆的小班都是一個難題,各種困擾我們的問題,幾乎都發生在下班,在六月份的工作中,就是要做好這一塊堅決落實到每一個孩子,讓每一個孩子能夠適應下來,跟每一個孩子的家長要保持聯繫,有什麼問題要保證能夠第一時間聯繫到家長,這樣對於我們的工作還是有一定的作用的。
培養孩子的自覺性,在這個年紀每個孩子都是自制力不高的,自覺性很重要,這也是一直以來的工作任務之一,每個培養好孩子的自覺性,對於孩子的成長也是至關重要,但是也不容易做到這一點,只有在慢慢的積累才有效果,再一個就是孩子們的獨立能力,家長也是非常重視這一點,在培養孩子的獨立性這方面要大力的投入進去,要保證每次隔一段時間孩子就會有顯著的變化,這個很重要,保證每個孩子都能夠有變化。
二、安全方面
安全是個前提,孩子們的安全問題是首要,雖然我園沒有什麼危險的設施,但是每個月都要進行一個危險物品的排查,孩子是脆弱的,園內一切有安全的隱患的東西都要及時的排除,按去哪的工作做到絕對的細緻,特備是上下學一定落實到每一個學生,在放學的時候確定是家長來接,才放人,堅決不放鬆警惕,對於每一個孩子都要負責到底,每個月還會開展一個安全知識的活動,讓孩子們瞭解一些基本的安全常識,做到及時的預防,確定每一個孩子都能聽懂。
六月份的工作依然是任重道遠的,在接下來的工作中,關於我園的一些有待加強的問題,還是要及時的糾正,改進,給孩子一個絕對健康,安全,有保障的環境。