一、本月工作重點
1、歡慶六一節,舉行“家園同樂親子活動”。
2、各班繼續加強一日活動常規管理,重視對幼兒良好學習習慣、行為習慣的培養。
3、大班幼小銜接活動。
(大班畢業典禮、大班家長會)4、做好學期結束工作。
(寫好幼兒彙報單、評選好孩子、寫好各類總結、資料歸檔等)二、本月開展以下活動
主題名稱:《走進國小》
主題目標:
幫助幼兒瞭解幼兒園與國小的差異,在清楚認識、瞭解將面臨的“變化”同時建立應對的策略。引導幼兒領悟正確的行為要求,培養幼兒的堅持性、合作精神、規則意識、自我服務等能力,為幼兒將來走進國小奠定基礎。
主題名稱:《離園倒計時》
主題目標:
幫助幼兒回憶幼兒園三年的學習生活,引導幼兒表達對幼兒園的依戀和感激,增進幼兒對老師和幼兒園的感情,讓幼兒體驗合作與成長的喜悦,建構和諧的人格。
三、家長工作
1、為孩子準備書包、鉛筆盒等學習用品,讓幼兒學習整理。
2、告知家長為孩子入學準備所需培養的習慣,以便配合教育。
3、家長可有意識地佈置孩子做一些力所能及的事,以培養孩子的任務意識。
4、家長準備幾張孩子的照片,讓孩子帶到幼兒園,送給他們的好朋友。
5、準備一本通訊錄,讓孩子學會寫自己的名字、電話號碼、家庭住址等,帶到幼兒園送給好朋友。
四、保育工作
1、天氣轉熱,教育幼兒合理飲食,少吃冷飲。
2、提醒幼兒注意個人衞生,多喝水、勤洗澡。
3、知道熱了要及時脱衣,用手帕擦汗。
健康領域:
上月幼兒發展狀況分析:
通過每天的晨間早鍛鍊,加強幼兒的户外活動,本班幼兒各項身體機能都得到了有效地鍛鍊和發展。幼兒的奔跑能力、雙腳、單腳向前跳的能力、單臂向上擲物、身體協調性都有了很大提高。
本月發展目標:
1、喜歡參加體育運動,動作能夠協調、靈活。
2、知道必要的安全保健常識,學習保護自己。
3、生活、習慣良好,有基本的生活自理能力。
內容與要求:
1、引導幼兒注意保持自己的個人衞生,和生活場所的整潔和衞生,養成愛清潔的、講衞生的習慣。
2、通過安全教育,提高幼兒自我保護的意識和能力。
3、通過豐富多彩的體育活動,培養幼兒參加體育的興趣與習慣。
語言領域:
上月幼兒發展狀況分析:
幼兒的語言水平有了明顯的提高,大部分幼兒每天入園後都能主動地向老師打招呼問好。幼兒喜歡聽故事,能夠用自己喜歡的方式大膽表達自己的想法,大部分幼兒能複述故事、仿編短小的詩歌,但是個別幼兒不能説完整的話,需要教師的引導。
本月發展目標:
1、有良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力。
2、敢於當眾講話,能清楚的進行自我表達。
3、喜歡聽故事,看圖書,理解其中的內容,並有初步的前閲讀和前書寫能力。
內容與要求:
1、引導幼兒知道能夠通過看電視、電腦、廣播、口頭交談等途徑得到信息,從中獲得知識和感受快樂。
2、鼓勵幼兒願意表達自己的感受和想法,喜歡提問,積極回答問題。
3、引導幼兒能夠從前之後有順序的閲讀,認真觀察和理解畫面內容,瞭解故事的情節線索,認識頁碼。
4、引導幼兒喜歡聽故事,會複述故事、續編故事、學習和仿編兒歌。
社會領域:
上月幼兒發展狀況分析:
在區域遊戲和户外活動時,大部分幼兒能進行主動的交往,並和夥伴友好相處。個別幼兒遇到事情不知道協商,又動手的現象,需要老師日常生活中不斷引導。
本月發展目標:
1、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。
2、理解並遵守日常生活中中的基本社會行為規則。
3、能努力做好力所能及的事情,不怕困難,有初步的責任感。
內容與要求:
1、在遊戲和生活中引導幼兒知道互助與合作,學習制定活動計劃。
2、鼓勵幼兒能夠做好力所能及的事情,(在活動中完成計劃)
3、引導幼兒簡單評價自己和他人的行為。
4、在節日中,開展豐富多彩的活動,引導幼兒初步知道端午節的意義,感受節日的氣氛。
科學領域:
上月幼兒發展狀況分析:
在區域遊戲中,幼兒通過操作序數、分類的自制玩具,大部分幼兒能理解敍述的意義,掌握分類的方法。另外,幼兒進行了有關沉浮的科學小實驗,通過動手操作,幼兒瞭解了有關沉浮的一些小知識。
本月發展目標:
1、對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知慾。
2、能運用各種感官,動手動腦,探究問題。
3、能運用適當的方式表達、交流探究的過程和結果。
4、能從生活和遊戲中感受事物的數量關係,體驗到數學的重要和有趣。
內容與要求:
1、引導幼兒通過各種途徑學會手口一致的數10以內的物體,説出總數並能夠用數字表示。
2、引導幼兒處不幹事10以內物體的守恆,(不受大小、排列形式等因素的影響)。
3、引導幼兒用多種方式交流,分享探索的過程和方法。
4、有目的的引導幼兒觀察身邊事物,能夠對某些事物進行比較、連續的觀察,能發現事物的差異和變化。
藝術領域:
上月幼兒發展狀況分析:
上月通過展示幼兒繪畫、剪紙、泥工等作品,可以看出幼兒在繪畫、剪紙、捏泥等方面發展較快。通過六一排練舞蹈,本班幼兒在舞蹈動作方面,身體協調性上都有了很大提高。
本月發展目標:
1、能感受並喜愛生活和藝術中的美。
2、能夠積極參加表演活動,在活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗。
3、能大膽的用自己喜歡的方式進行藝術表現和創造,富有個性的表達自己的情感體驗。
內容與要求:
1、創設相適宜的美術欣賞環境,使幼兒在美的環境中受到藝術的渲染,提高審美情緒。
2、引導幼兒初步感知樂曲中的節拍與節奏,從中感受韻律美。
3、引導幼兒體驗音樂作品的基本情緒和情感,嘗試用自己喜歡的方式表達對音樂的感受(搖籃曲、——親切、寧靜)
4、鼓勵幼兒運用已掌握的藝術表現方法,進行自我創作,支持他們在繪畫過程中有奇特的想法(如、誇張的色彩、變形的線條、生活化的內容)
5、鼓勵幼兒創編余合作的表演簡單的故事情節。
第一週:
科學《各種各樣的雲》
科學《分蔬菜》
健康《小猴戴草帽》
美術《小蜻蜓》
☆ 產生關注和探索自然變化的興趣。
☆ 能按要求收拾好操作材料。
☆ 體驗滑稽、有趣的體育活動帶來的快樂。
☆ 學畫小蜻蜓,能大膽想象和創造各種動態的小蜻蜓。
第二週:
科學《游泳去》
科學《動物和天氣》
健康《小腳丫探險》
美術《夏天的知了》
☆ 複習鞏固按物體的一個特徵進行多重分類的方法。
☆ 產生探索自然界中動物與天氣關係的興趣。
☆ 勇於對新鮮事物進行挑戰,感受赤足活動的快樂。
☆ 體驗摺紙活動,發展手眼協調能力,從活動中體驗成功感。
第三週:
科學《熱鬧的池塘》
科學《香甜的西瓜》
健康《小腳丫本領大》
美術《樹的想象》
☆ 建立“10”以內數的守恆概念。
☆ 初步感知輕重的相對性,提高思維的靈活性。
☆ 體驗赤足的感受和樂趣。
☆ 能對畫面進行簡單佈局,按自己的意願大膽創作。
一、行政工作
1.召開畢業班家長會暨一年級招生工作會議。
2.做好學期結束工作。
(重點:各級各類總結、各類資料整理歸檔、幼兒園班級財產統計和登記工作)3.做好20__年秋季招生工作。
4.聯繫拍畢業照。
督導大班組畢業典禮。5.審閲幼兒彙報單評語。
6.參加中心第六屆教代會。
7.完成家長對幼兒園、教職工的滿意度測評。
8.配合中心做好職稱評審工作。
9.組織教職工個人參加中心才藝娛樂活動。
10.組織黨員參加中心生活會。
11.做好各類評優評先工作。
(優秀行政人員、優秀班主任、好師徒評選、優秀教職工、優秀班集體、優秀教研組、優秀博客等)12.做好六月份考核。
13.各類資料整理歸檔
二、教育教學
1.小班組區域活動展示。
(16周)2.做好對教師“六認真”工作檢查。
3.舉行大班畢業典禮,並結合活動開展禮儀課題研究工作,關注幼兒集會禮儀教育。
4.各年級組結合課程開展禮儀教學活動的一課二研。
(3學時)5.做好課程資源的整理工作。
(紙質和電子稿,存放在規定的地方)6.進行課程總審議與下學期計劃制定。
7.參加中心“七彩藝社”培訓,組織園內教師開展藝術領域翻版課觀摩研討活動。
8.設計教師專業發展問卷調查表,關注教師的專業需求,便於下學期開展工作。
三、課題、培訓、研修
(一)課題
1.理論學習幼兒園教師用語禮儀
(參考:《幼兒園教師禮儀》P33頁)。2.讀一本有關禮儀的書,並寫好讀後感,月底上交。
3.課題階段成果展示交流,整理課題研究資料。
4.整理教育科研工作台賬。
5.結合“禮儀”課題開展評優活動,評出幼兒禮儀之星,師德標兵,禮儀班集體、禮儀辦公室。
(二)培訓
1.根據《太倉市浮橋幼教中心骨幹教師評選管理辦法(20__修訂版)》完成20__中心骨幹教師評選(6月20日個人申報、幼兒園推薦)
2.“百節好課品牌建設”系列活動之三浮橋鎮幼教中心第五屆“清荷杯”優質課評比與研討暨行政示範課展示(6月10日、6月11日)
3.七彩藝社第十八期活動(6月6日下午)
(1)星辰主題音樂網絡培訓:大班音樂《蔬菜湯》(陳婕)、欣賞活動的基本方法運用(王莉娟)
(2)古琴講座 (張峯)
4.寫好教育科研論文,做好各項論文參賽工作:
(1)參加20__年“江蘇省中國小、幼兒園優秀教育管理論文”( 截止6月10)
(2)20__年蘇州市優秀教學論文評選(截止6月25日)
(3)江蘇省第十二屆“藍天杯”中國小教師優秀論文評選(截止6月20日)
(4)20__年度師陶杯論文評比(截止7月15日)
(5)20__年蘇州市優秀教學論文評比(截止8月25日)
6.業務園長參加中心組織的行政外出培訓:參加江蘇省名幼兒園特色教育文化巡禮活動(6月3日-6月5日)
7.業務園長參加中心學期結束工作會議。
8.參加中心課程總審議。
(三)研修
1.小班組區域活動觀摩展示和交流研討活動。
(16周)2.班主任論壇:主題“班級常規管理經驗分享”。
四、安全、後勤和衞生保健
1.督促食堂嚴格做好餐具消毒等工作,嚴防食物中毒事件的發生。
2.做好滅蚊滅蠅工作,做好夏季腸道傳染病的預防,防暑降温。
3.結合“五常法”管理,做好食堂創建整改計劃。
4.查看食堂伙食情況,統計一學期開支、庫存等。
5.加強夏季安全教育,對全園進行安全檢查,做好各項安全工作的自查和上報工作。
6.做好20__學年第一學年第一學期校園安全工作資料整理。
7.召開膳食家委會會議。
8.繼續做好傳染病的防控工作。
加強晨間檢查、做好班級消毒工作及做好對家長的宣傳及解釋工作。9.做好離園前環境衞生的清潔工作。
10.保育員與教師培訓:兒童傷害的預防和急救。
11.出好幼兒園第四期宣傳櫥窗。
12.上報好食堂用量表、食品驗收、幼兒缺勤等方面的有關表格。
13.肥胖兒、體弱兒跟蹤管理一次。
14.疾病矯治家園聯繫一次。
15.安全演練一次。
16.做好期末全園幼兒視力測試和分析評價工作。
17.做好衞生保健資料分析,統計入檔等學期結束工作,
總結一學期衞生保健工作。18.做好資產盤點工作,各班做好財產統計和登記工作。
19.設備、儀器、校舍等期末大檢查;
上報暑期維修項目。以及設施設備的添置;統計下學期需要的學習辦公用品。20.保健老師做好保健台帳資料整理。
21.做好“無煙單位”創建工作。
22.假期安全宣傳教育,發放暑假告幼兒安全家長書告家長書。
23.安排好暑期值班。
五、家長工作
1.結合“六一”親子游藝活動,發放和上交家長意見反饋表。
2.六月份大班組畢業典禮,邀請大班組家長來園參加觀摩活動。
3.結合《3—6歲兒童學習與發展指南》,開展家庭育兒心得交流會。
4.各班開展“好家長”評選。
5.做好家長對幼兒園、教師的測評工作。
6.各班整理上交家訪資料。
六、環境創設
1.各專用教室環境創設,做好計劃的制定,調整各室環境,開展分區活動。
2.各班合理規劃區角環境,豐富和更新區角材料。
活動一《有趣的廣告》激發幼兒對廣告的興趣,瞭解廣告的作用和對生活的影響。學習創編廣告詞,發展幼兒的想象力和創造力。
活動內容 活動目標
第十五週
語言: 夏天 孔融讓梨 初步感知散文的內涵和意境,喜歡欣賞散文。知道尊老愛幼的道理。
科學:游泳比賽 螢火蟲和吊鐘花 熟練掌握10以內各數的組成,並在此基礎上,準確運算10以內數的加減法並用語言講述操作過程和結果。複習10以內的加減。
音樂: 慶祝六一 抒發幼兒在節日中的愉快情緒。
美工: 洗澡真舒服 拖鞋 嘗試畫出洗澡時人物的動態,想象洗澡時人物的神態。學會製作拖鞋的方法。
社會: 端午節 奇妙的膨脹 瞭解端午節的由來及相關習俗。初步瞭解物體膨脹的條件,學習用比較的方法觀察事物。
健康: 炎熱的夏季 初步瞭解夏天動植物,人們自我保護的方法。
第 十 六 周
語言:池上
星星和哨兵
學習有感情的朗誦古詩。初步體驗詩歌的優美,熱愛解放軍。
科學: 游來游去的魚 蹺蹺板 好玩的斜坡 複習9的加減法,能根據圖意,數字快速進行列式計算。讓幼兒初步瞭解平衡力。初步瞭解由於斜度大小,斜面材料的不同,對物體下滑速度的影響。
音樂:畢業歌 抒發出熱愛幼兒園,熱愛老師的一片情感。
美工:多彩的扇子 我們永遠在一起 瞭解三字與我們生活的關係,會用扇子解暑。嘗試表現老師,夥伴的不同外貌特徵。
社會: 神奇的字 我們永遠是朋友 體會詩歌所表現的意境,理解神奇的含義。會採用各種方法,保持朋友之間的聯絡。
健康: 團結一心 洗乾淨再吃 在活動中體驗合作精神,萌發團結意識。懂得保護自己的健康,強化愛清潔,講衞生的意識。
第 十 七 周
語言: 最後一天
畢業詩
常使用 有的 有的 還有的 仿編句子。
回憶幼兒園美好生活。
科學: 買文具
快樂的一天
引導幼兒認識人民幣。
認識時鐘。
音樂:老師再見了
能根據圖譜的提示和教師的指揮進行演奏。
美工: 設計名片
初步瞭解名片的功能。
社會: 我的學校
引導幼兒認真仔細地進行觀察。
健康: 運水忙
練習雙手拎重物平衡走,發展動作的協調。
第 十 八 周
語言:總複習
科學:總複習
音樂:總複習
美工:總複習
社會:總複習
健康:總複習
一、召開"六一"兒童節的慶祝活動
小朋友在當天為家長表演精彩的節目,併為幼兒準備了小禮品,使幼兒度過一個愉快而難忘的節日
二、繼續開展主題活動"自我保護"
主要通過日常生活、感官、數學、語言、藝術等教育形式對幼兒進行多方面的安全教育與救助知識,有意識地培養幼兒自我保護的能力。
三、為大組幼兒開展"我要上國小"主題活動
進行各項入學前的準備活動,例如:削鉛筆、包書皮、認識錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀國小、購買文具等,進行填寫畢業冊以及照畢業照。並根據活動內容與幼兒一起動手佈置牆面。
四、夏季的防暑降温與衞生消毒工作
隨着氣温的升高,合理安排幼兒的一日生活活動,督促幼兒多飲水,及時為幼兒擦洗,保持幼兒身體清潔。午睡時為幼兒換上一件乾淨的小背心,讓幼兒舒服地進入睡眠。為了預防疾病的發生,勤通風勤消毒桌子及室內環境,做好各項消毒工作,預防夏季疾病傳播。幼兒户外活動時為幼兒噴抹花露水,儘量減少幼兒被蚊蟲叮咬現象。
五、教師進行户外玩具的製作。