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國中開學第一課班會教案(精品多篇)

欄目: 教育教學方案 / 發佈於: / 人氣:1.3W

國中開學第一課班會教案(精品多篇)

國中開學第一課主題班會教案 篇一

教育目的:

1、牢固樹立“安全第一”思想,時刻把安全記心頭。

2、繼續學習和鞏固我校的關於學生安全的規章制度,使每一個學生都養成良好的行為習慣,遵守學校的紀律,確保在校安全。

教育內容:

一、學生安全管理制度

1、在學校內不得打鬧或搞惡作劇,課間活動要有秩序。

2、在體育、自然實驗課和課外活動時,要按老師要求正確進行或操作。

3、不要把刀、匕首等危險物品帶到學校。

4、不經老師允許不準擅自離開教室或離開校園,到校後不準出校園。

5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備,不要帶校外人員到校滋事。

6、不準進網吧、遊戲廳、舞廳、歌廳、枱球社。

7、按規定時間到校、離校,不要跟陌生人走,放學以後不要在學校逗留。

8、不準把小食品帶進學校,要吃衞生合格的食物,不要到衞生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐。

9、因事不能到校上課,要及時和班主任老師請假,並告之原因及去向。

10、遵守交通安全法規,增強自我保護意識,牢固樹立“安全第一”思想,健康成長。

二、學生課間活動安全制度

1、全校學生要牢固樹立“安全第一”的思想,掌握必要的安全常識,增強自我保護意識,學會自我保護本領;

2、任何時間在教學樓裏行走都要右側通行,都要穩步輕快,不準大聲喧譁,不準嬉戲打鬧,不準追攆推搡;遇有意外情況,要聽從老師指揮;

3、學生在課間要做有意義的、安全的活動、遊戲,嚴禁學生在操場上追逐攆打,體育活動不做危險的動作。

4、課間不準吃小食品,任何校外的食品、飲品都不準帶入校內食用。

三、學生乘車規定

1、乘車學生必須在指定地點候車,遵守乘車時間,憑票排隊上車,不準擁擠、推搡,文明乘車,不準搶座,高年級的同學要多關心照顧、多謙讓低年級同學;

2、車未停穩不準尾隨車跑或爭搶上車,到站時車停穩後,方可下車;

3、上車後,聽從司機的管理,愛護車上設施,故意損壞要按價賠償;

4、不準在車上大聲喧譁、打鬧,更不準尋釁滋事,打架鬥毆;

5、不準在車上吃食物或喝飲料,不準在車上亂扔垃圾;

6、上車後不準將頭、手伸出車外,以免發生危險;

7、乘車學生必須服從跟車老師和小隊長的管理,聽從指揮;

8、乘車學生的表現將參與本班每週流動紅旗的評比。

國中開學第一課主題班會教案 篇二

一、班會目的:

寒假結束了,由於假期生活相對自由輕鬆,有的學生會迷戀電視;有的學生會迷戀網絡;有的學生還會沉浸在自由散漫的狀態中,不能儘快適應學校生活,因此,讓學生“收收心,聚聚神,壯壯膽”便成為開學初的當務之急,要通過教育讓學生收心,擯棄假期中懶散的毛病,擯棄上學期的壞習慣,制定本學期期中目標和實施措施,從而更快的進入新學期的學習和守紀狀態。

二、班會內容和過程:

(一)主持人引入班會相關內容:

對於我們高中生來説,能否順利通過假期過後的下半學期開學過渡期最為關鍵,只有及時收心並排解開學前的焦慮,才能思想上不掉隊、行動上不落伍、學業上不欠賬,才能跟上新學期的新進程。因此,學生只有做收心得主動踐行者,才會是最大的受益者。

(二)學生代表發言

我覺得我們要從三個方面主動收心:

1、調解生物鐘。假期裏,很多同學因為觀看電視劇、玩網絡遊戲而熬夜,晚睡晚起,生物鐘錯亂,開學前必須調整,要按學校的作息時間安排飲食起居,開學前幾天,早晨起牀後,進行適當的體育鍛煉,保正開學以後有旺盛的精力。

2、備齊學習用具。提前購置工具書、教輔資料等必要的學習用具。

3、轉移注意力。多數學生假期以休息、娛樂為主,以學習為輔,家長沒有過多幹預,開學前,學生對電視節目和遊戲往往意猶未盡,此時,學生要接受家長的意見,主動剋制自己,把注意力轉移到學習上來,查一查哪些作業需要完善,哪些知識還模糊,及時請教同學和老師。

(三)新學期開始,學生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中,同學之間很久沒有見面,自然要聊一聊。所以可以進行小組討論,每組派兩個代表談談自己寒假的收穫。

(四)每組派兩個同學談談自己接下來的計劃和目標。

(五)班主任發言

首先老師想跟大家談談“三個不容易”。

第一,父母不容易。因為有了父母,才有了我們自己。不管我們的父母從事什麼樣的職業,都可以用三個字來概括他們,那就是:不容易!因此,希望同學們在校努力學習,力爭上游用優異的成績來慰藉報答父母;在家多做家務,減輕父母負擔,理解父母,多些孝順,少些叛逆。到父母生日的時候,或者自己做一份禮物送給父母,表示我們不忘父母山高海深的恩情。

第二,自己不容易。聽到這裏,可能有同學會説,我不知不覺就長這麼大了,

無憂無慮,很開心嘛,怎麼説不容易呢?其實,細想一下,我們從出生到會爬會走,從咿咿呀呀到會説話,從一字不識到會讀書作文,從懵懵懂懂到有理想,從不懂事到學會為人處世,每一步固然是父母付出的結果,但也與自己的努力密不可分。尤其面對浩瀚的知識海洋,每天的作業功課,以及複雜的人際關係,激烈的學業競爭壓力,更是不容易。這樣看來,能走到今天,自己的確不容易!因此,希望同學們珍惜時間,刻苦鑽研,不浪費不虛度這僅有一次的寶貴生命!人,只要有目標並朝着目標前進,就能夠成功的,我相信我的學生,能做到。第三,走到一起不容易。四海之大,學生無數。為什麼就是這幾十位同學聚到了一起?我們來自四面八方,歡聚一堂,實屬不易。有緣千里來相會,無緣對面不相識。因此,希望同學們心胸開闊,互相團結,和睦相處,把同學當作自己的兄弟姐妹去關心去愛護,互相幫助,共同成長。

其實我們每個學生能夠都有學習的心,只是自制力不夠或者動力不足,希望同學們能夠及時調整自己,趕快融入到新學期的學習生活中來。新學期要有新氣象,每一個同學都要在新的起跑線上有新的突破。

(六)主持人總結髮言

(七)課後作業:制定本學期的學業成績目標,文明禮儀目標,紀律目標,並分別制定出相應的措施。

國中開學第一課主題班會教案 篇三

一、學習目標:

1、通過交流明確九年級學習現狀和會考考情況,瞭解老師,增進師生情感,和諧課堂氛圍。

2、明確九年級各科學習的方法和基本要求,充分做好學習準備。

3、通過有感情的誦讀,培養學習的熱情,樹立學習的信心,懷着夢想開始前進。

二、學習重點:

瞭解現狀,明確方法和要求,樹立信心。

三、課時安排:

一課時,——年X月X號

四、學習方法:

交流,探討,講故事,誦讀,記筆記

五、教學過程:

1、候課:同學們欣賞歌曲,準備好課堂筆記

2、上課導入,師生認識:用激情和信心開始第一課。

3、明確本課學習目標:

4、交流夢想和信心對於九年級的意義:

你有夢想嗎?你對九年級學習的信心如何?

5、瞭解會考情況,交流各科學習現狀。

你的語文學習現狀如何www.本站baihuawen本站?其中最突出的問題是什麼?

6、探討語文學習方法:(可從態度、方法、練習、積累、整理、書寫等方面)你覺得在九年級,語文這一科應該怎樣學更有利、更高效?(板書)

7、明確語文基本要求:

九年級一年裏,我們語文學習的常規要求最起碼應該有哪些?(板書)

8、作業佈置:

(1)專備一個隨筆摘抄本,寫第一篇隨筆《九年級了,我怎樣學好語文》

(2)複習必修一課本文言文《勸學》,背誦默寫全文。

(3)開始每節講課前的三分鐘基礎提能訓練。

附加:閲讀材料

材料一:夢想。

夢想是推動劑,是我們提高自己不可或缺的精神食糧,是人生中最寶貴的東西之一。我們每一個人都需要給自己一個夢想,都需要在平淡的日子裏持之以恆。只有堅持朝着夢想的方向耕耘下去,才會有水到渠成成功的那一天。

記得哈佛大學曾經作過一個調研,有一屆畢業生,無夢想的是27%,夢想比較模糊的是60%,有近期夢想的是10%,有遠期夢想的是3%。25年之後,哈弗大學再追蹤調查,結果發現,這屆畢業生中,是那些“有遠期夢想的3%”最後成為了美國的精英。這個例子告訴我們,夢想對於我們是多麼的寶貴啊!

然而,現實中我們也發現,這個夢想並不是很容易實現的,這條路也不是很容易踐行的。這就意味着有競爭,意味着這樣一個殘酷的現實:同樣的機遇,但機遇是給有準備的人;同樣的空間,但成功是給堅持不懈並朝着夢想一直努力的人的。

材料二:信心

美國盲人女作家海倫。凱勒説過,信心是命運的主宰。前蘇聯作家高爾基也曾説過,只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信,沉浸在生活中,並實現自己的意志。尼克松我們都熟悉吧,他是的美國總統,但就是這樣一個大人物,卻因為缺乏自信而毀掉了自己的政治前程。1972年,尼克松競選連任。由於他在第一任期內政績斐然,所以大多數政治評論家都預測尼克松將以絕對優勢獲得勝利。

然而,尼克松本人卻很不自信,他走不出過去幾次失敗的心理陰影,極度擔心再次出現失敗。在這種潛意識的驅使下,他鬼使神差地幹出了後悔終生的蠢事:他指派手下的人潛入競選對手所在總部的水門飯店,在對手的辦公室裏安裝了竊——器。事發之後,他又連連阻止調查,推卸責任,在選舉勝利後不久便被迫辭職。本來穩操勝券的尼克松,卻因為缺乏自信而導致慘敗。可見,沒有信心將會是多麼的可怕。

材料三:各科學習現狀。

關於語文學習現狀,同學們分四種情況,一為語文素養高成績穩定的;二為喜愛語文,有較好素養,但成績不穩定,基礎不夠牢固;三為知識面一般,語文中等成績,比較穩定,沒有突破基本成績110分;四為基礎差,成績差,學習用時少,興趣不強,功夫小;五為理科強,不重視語文學習,用時很少,認為不學影響有限,嚴重偏科。

材料四:語文常規學習方法。

第一、堅持閲讀摘抄(美文、佳作、名言、警句、知識等);第二、堅持寫作(隨筆、日記、大作文);第三、堅持背誦(知識、詩詞、美文等);第四、堅持總結整理、糾錯和運用(記好筆記,經常整理試卷,進行糾錯,考試寫作時運用);第五、(堅持思考和感悟)

材料五:故事一則。

古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍,總是在他面前吵吵着要提升。他報告:“我應當進入更重要的領導崗位。因為,我經驗豐富,參加過10次重要戰役。”哈德良皇帝隨意指着周圍的戰驢説:“親愛的將軍,好好看看這些驢子,它們至少參加過20次戰役,可它們仍然是驢子。”

如果不擅長總結,十年的資歷,只不過是一年經驗的十次重複而已。優秀不是時間的累積,而是不斷反省後的創造力。

材料六:清華學生張亦楠學習心得。

張亦楠,高中畢業保送進了清華大學,現在哈佛大學讀博士。

他是一位比較典型的長勝將軍,讓九年級學生深感頭疼的每天“統練”,張亦楠自有一番心得:國中三年,我獨愛九年級,因為九年級每天都有統練。

聽起來是不是很“變態”?其實,連我的朋友也認為我的這種觀點近似瘋癲。我愛統練。因為統練,每天清晨,我都會滿懷希望地去上學;每天上午,我都會滿懷希望地去聽課;每天中午,我都會滿懷希望地去吃飯;每天下午,我都會滿懷希望地去為即將到來的統練而摩拳擦掌。統練是我一天的希望所在。因為統練,我生活得很充實。

我愛統練。統練沒有壓力,因為它不直接關係到我的未來前途;統練又有壓力,因為它是正規的考試,而我看重每一次考試。正是這種不鬆不緊的氛圍讓我達到狀態。統練時,我總能敏鋭地發現題目的“陷阱”,那個時刻的喜悦即使在分數下來以後,仍讓我回味無窮。

我愛統練。統練後與其他同學比分,較量個高低,是統三必不可少的項目。如果能夠“一覽眾山小”,我會高興兩三天;若是不幸在年級“泯然眾人矣”,我也會花一個晚上面壁思過。不過大多數情況,我與那些高手都互有勝負,“勝故欣然,敗亦坦然”嘛。

我在統三有一個“統練夥伴”。他與我一樣,視每次統練如會考。且他的實力亦甚強。我們還有一個相同點,都不太謙虛。每次分數下來後,我們中的勝者都難免流露出對對方的挑釁。如果某次輸給他,我會好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學習的動力。於是一天一次的統練就讓我這個疏懶的人勤奮起來。

我還是個知足常樂的人。但我們班的強手居然幾乎都扎堆坐在我那片,每次統練,我們那片人很快就能知道其他人的分數情況,不免要比一比。比輸了,我又不服人家,只好下次爭取超過他們。還好,每天都有機會,於是每天都有目標。漸漸地,我發現,我也成為了強手中的一分子。是統練讓我這個知足的人不知不覺取得了進步。

以上所有這些,使我順利地考上了清華。一天一次的統練,幫助我成功。

年輕人要有一股拼勁。父母已經賜予我們足夠的智慧去爭取成功,辦不到、不可能、不行這些詞都要在我們的字典裏消失。摔倒了爬起來,繼續戰鬥。在最艱難的日子裏要經常對自己説:“我執拗地相信我一定會成功。”

同學們,九年的積澱將在這裏昇華,三年的努力將在這裏收穫希望,人生的轉折將在這裏完成。新的征程已經開始,新的戰鬥已經打響,你還在猶豫嗎?你還在迷茫嗎?你還在等什麼?夢想中的天堂就在前方,黎明的曙光已經展現,年輕而睿智的狼們,勇敢地去戰鬥吧!今年的九年級是你們的草原,6月的輝煌屬於你們!

國中開學第一課主題班會教案 篇四

一、班會目的:

1)九年級面臨着升學,學習是學生的天職,在新學期到來之時,讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期,努力去完成學習任務,在新學期中,展現自我,超越自我。最後以自己滿意的成績向社會回報,向學校回報,向父母回報。

2)新學期新開始,本學期無論在規範做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己,把握新的起點,開始新的進步!

二、班會準備

1)每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。

2)班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度——《自擬班規》。

3)班委會代表發言,學生代表發言,學生自由發言。

三、班會活動過程:

1、班主任:

今天我們又迎來了一個新學期。這也是我們國中生活的最後一個學期,在這個新學期裏,每個同學一定都有自己的計劃和奮鬥目標。

同學們,新學期新打算,你們做了怎樣的計劃和目標呢?

2、請班委會代表發言,學生代表做準備。

班委代表發言

作為班委會的一員,我要嚴格要求自己,處處做表率。升入國中以來,我總認為時間長着呢,學習態度不端正,成績不理想。在這國中生活的最後一個學期,我一定努力學習,以優異的成績升入高中深造。

此外生活在這個班級中,我要和同學們團結起來,和睦相處在這個大集體裏,珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責,給同學們創造好的學習環境。

3、班主任:

謝謝班委會代表精彩的發言,下面請學生代表發言。

4、學生代表發言

來到閆什鎮中學,相聚在九年級二班,是我們的緣分。原來,我從不預習,預習也就是隻是個形式,做給老師看罷了,對於課堂四十分鐘,心情好便聽一點,心情不好也就開小差。

學習也是依個人的喜好而定,喜歡的老師所教科目成績優異,然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差。現在是國中生活的最後一個學期,我感到了壓力,有壓力才有動力,我一定努力拼搏,為進入高中做好準備。另外尊敬師長,團結同學,積極參加各種活動。

班主任:

你們有什麼好的學習方法、經驗,班規有什麼需要完善的地方,請討論一下。

5、合作探究——學習方法、經驗教訓交流、完善班規。

6、學生討論、自由發言:放飛理想,展望未來,實現自己的人生目標

學生代表發言,暢談理想。

7、班長帶頭宣誓:

讓我們展望未來,迎接明天!讓我們運籌帷幄,把握未來!

8、班主任總結:

本次班會課開展得非常成功,各位同學都勇於發言,説出了自己的心聲,同學們新學期的打算也很好,

我希望同學們要行動起來,用的雙手掌握自己的命運,用自己的行動來實現自己的夢想。

重點要做到以下幾點:

1)我希望大家做一個自信、陽光的人。

要把學會做人放在首位,做人要從規矩始,注重行為習慣的養成;

2)我希望大家做一個會學習的人。

領悟國中的學習方法,培養自己嚴謹治學、腳踏實地的學風,在國中生活的最後一個學期,畫一個圓滿的句號。

3)我希望大家做一個誠實、熱情、大度並且關心集體的人。

培養自己多方面的能力,參與集體活動,發展自己特長,展示自己的才華。

我們都是新時代的中學生,就要説到做到,在國中生活的最後一個學期,處處嚴格要求自己,最後以優異的成績向社會回報,向學校回報,向家長回報。