一階審好題定方向
審題主要包含以下6個方面：
①審主題：根據題幹信息，確定寫作主題。襄陽會考書面表達通常會在題幹中點出文章主題。
②審立意：根據題幹信息，確定文章的立意，即文章昇華部分的落腳點。寫作立意要高遠，積極向上，語言要準確。
③審文體：根據題幹信息，確定應採用的文章文體。襄陽會考書面表達有4種文體：應用文、説明文、記敍文、議論文。應用文涉及演講稿、電子郵件、日記、書信。
④審人稱：根據題幹細節信息，確定人稱。襄陽會考書面表達的人稱主要以第一人稱為主，以第三人稱為輔，偶爾涉及第二人稱。
⑤審時態：根據文體及題幹細節信息，確定文章基本時態。襄陽會考書面表達的應用文、説明文、議論文多以一般現在時為主；記敍文多以一般過去時為主。
⑥審要點：根據所給寫作要點，確定寫作的具體方面、角度及詳略，注意內容的連貫性和合理性。
二階列框架擴要點／拓思維
一、列框架
考生在擴要點之前，應該對文章的框架有一個整體的梳理，瞭解文章應從哪些方面着手去寫。針對這三個類別，考生可以參考以下框架構思：
二、要點擴充
分析會考書面表達可知，主要涉及要點式和提綱式。
①要點式：考生需要先將要點進行合理化擴充，使得文章內容豐富起來；②提綱式：在要點拓展前，考生需要結合所提示角度，自行設計要點拓展的具體維度，如事件經過必然要涉及到事情的起因、經過和結果，個人感悟也不能僅限於情緒感受，還應該涉及到通過此件事情感悟到的道理甚至對“我”未來的影響，因此考生首先需要定位出事件的關鍵詞，然後根據關鍵詞串聯出文章的主旨，最後圍繞主旨按照事件的起因、經過結果進行擴寫。
整體而言，會考書面表達首先需要根據提示內容羅列出寫作的角度，然後根據寫作角度拓展寫作要點，並將要點轉化成簡單句，最後將簡單句變成複合句。其中簡單句轉化為複合句可以通過以下幾種方式擴寫：
方法1擴寫原因
用來表示原因的單詞或短語有：because,as, for, since,because of 等
例：
1.我受到了表揚。
拓展：我受到了表揚，因為我用零花錢做了一些有意義的事情。
I was praised.→I was praised because/as/for/since I did
somethingmeaningful with my pocket money.
2.小心用火用電。
拓展：小心用火用電，因為它們有可能造成可怕的事故。
Be careful with the electricity and fire.
→Be careful with the electricity and fire,because/
as/for/since they can cause terrible accidents.
方法2 擴寫例子
用來列舉説明的短語有：such as,for example等。
1.熟悉家鄉。
拓展：我熟悉我的家鄉，例如它的歷史、文化和食物。
Know a lot about my hometown.
→I know a lot about my hometown,such as its history,
culture and food.
2.擅長英語。
拓展：我擅長英語。例如，我可以用英語清楚地表達自己，或者流利地與他人交流。
Be good at English.
→I'm good at English. For example,I can expressmyself clearly or communicate with others fluently inEnglish.
方法3擴寫條件
用來表示條件的單詞或短語有：if,unless,as long as等。
1.藉助圖畫或肢體語言。
拓展：如果你發現用中文表達你自己真的很困難，你可以藉助圖畫或肢體語言。
Use drawings or pictures, or body language.
→If you find it really hard to express yourself in Chinese,you can use drawings or pictures, or body language.
2.外出時關好門窗。
拓展：如果我們打算外出，我們應該確保關好門窗。
Shut doors and windows when going out.
→We should make sure doors and windows are shut
well if we plan to go out.
方法4擴寫具體表現／方法
1.我相信每一點都很有幫助。
拓展：我相信每一點都很有幫助。我會繼續盡我
所能來幫助別人。
I believe that every little bit helps.
→I believe that every little bit helps. I will continue
to do what I can to help others.
2.經常進行户外活動。
拓展：我經常進行户外活動。我經常在教室外和同學一起玩，或在休息時間做體育鍛煉。
Often do outdoor activities.
→I often do outdoor activities. I go out of the classroom to play with my classmates or do physicalexcise at break.
方法5擴寫結果／目的
用來表示結果的單詞或短語有：so,therefore,as a result等；用來表示目的的短語有：in order to/that, so that, 不定式等。
1. 放慢語速。
拓展：最好放慢語速，這樣你才能更容易被理解。
Speak slowly.
→You'd better to speak slowly so that you can make
yourself understood more easily.
2.堅持做眼保健操。
拓展：為了放鬆我疲勞的眼睛，我堅持做眼保健操。
Keep on doing eye exercises.
→I keep on doing eye exercises to/in order to make
my tired eyes relaxed/relax my tired eyes.
方法6擴寫感受／想法
例：一場文化展覽和許多精彩的歌劇表演將會上演。
拓展：一場文化展覽和許多精彩的歌劇表演將會
上演。我認為這是一個讓你瞭解更多中國傳統文
化的機會。
A cultural show and many wonderful operas will be
put on.
→A cultural show and many wonderful operas will be
put on. I think it's a chance for you to learn more
about Chinese traditional culture.
三階巧銜接
一、巧用銜接詞
並列：and和；又；而
...兩者都。。。。。。
also...不但。。。而且。。。
On theone the other hand...一方面。。。另一方面。。。
轉折：but但是 however然而 while 然而otherwise否則，不然
順序：first(ly)/at first/first of all/to beginwith首先
second(ly)/then/after that/next 其次
meanwhile/at the same time 同時
finally/in the end/at last 最後
last but not least 最後但同樣重要的
因果: so所以because/because of/for/since/as 因為
therefore 因此
so/...如此······以至於·....
as a result 結果是
遞進: also也besides 而且what's more更重要的是
what's worse 更糟糕的是
觀點: in my opinion/view/eyes/ as for me 在我看來
to be honest 坦誠地説
總結: on the whole 總的來説
in a word/all in all/in short 總而言之
其他: in other words/that is(to say)換句話説
actually/in fact/as a matter of fact 事實上
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