桂林市臨桂區宏謀中學 **
一、指導思想
在(體育與健康課程標準(2022版)》精神以及“健康第一”課程理念的指導下，面向全體學生，落實“教會、勤練、常賽"要求，注重“學、練、賽、評“一體化教學。依據高中課程標準提出的體育核心素養進行本課設計。遵循以“學生為主體，教師為主導”的教學原則，以水平五階段的學生身心發展特徵為基礎，完成新時代學校體育總目標享受快樂，增強體質，健全人格，錘鍊意志。
二、教材分析
本課是足球大單元教學《腳內側踢球》的第一課教學內容，是水平五（高一年級）內容。足球運動是全球性的體育競賽項目，深受廣大人民的喜愛，有良好的的健身價值，並具有欣賞性與娛樂性。本課力求通過各種練習方法及手段使學生在課堂上充分足球運動的魅力，學會足球運動基本的方法，激發學生的鍛鍊興趣，培養良好的體育意識。
三、學情分析
學生是教學的主體。本節課的教學對象高一年級的學生，該年齡段的學生好奇心強、求知慾強、活潑、好動，具備一定的獨立思考、判斷、概括等能力，但他們容易受外界的影響，安全意識薄弱，所以教師在教學中採用各種教學手段並加強安全教育。
四、教學目標
1.運動能力：能正確表述足球腳內側踢球的技術要領，獨立完成足球腳內側踢球。部分學生能在教學比賽中合理運用，發展速度、耐力、柔韌、力量等素質。
2.健康行為：能在運動中保持情緒穩定，能與同伴積極合作交流，正確處理運動中遇到的問題，發展學生養成終身體育鍛煉意識並參加體育鍛煉。
3.體育品德：培養學生積極進取、頑強拼搏的精神，具備團隊合作意識，樹立正確的勝負觀，尊重對手和同伴。
五、教學重難點：
重點：足球腳內側踢球動作技術的掌握和緊密斜接。
難點：在實戰狀態下的合理運用。
六、教學方法
教學：講解法、示範法、糾正法、遊戲法等。
學法：自主、合作、探究相結合等。
七、場地器材
足球40個，哨子1個，標誌桶若干，音響1個，足球場一個
八、預計運動負荷
最高心率：150次/分鐘—155次/分鐘平均心率：145次/分鐘—150次/分鐘
練習密度：80%-85% 強度：中上運動強度
課題 足球《腳內側踢球》教案 學生 高一（2班） 學生水平水平五
執教者 桂林市臨桂區宏謀中學馬智華 課型 足球大單元教學《腳內側踢球》第一課
教學
目標 1.運動能力：能正確表述足球腳內側踢球的技術要領，獨立完成足球腳內側踢球。部分學生能在教學比賽中合理運用，發展速度、耐力、柔韌、力量等素質。
2.健康行為：能在運動中保持情緒穩定，能與同伴積極合作交流，正確處理運動中遇到的問題，發展學生養成終身體育鍛煉意識並參加體育鍛煉。
3.體育品德：培養學生積極進取、頑強拼搏的精神，具備團隊合作意識，樹立正確的勝負觀，尊重對手和同伴。
教學
重點 足球腳內側踢球動作技術的掌握和緊密斜接
教學
難點 在實戰狀態下的合理運用
課序 教學內容 教師的活動 學生的活動 隊列隊形 運動負荷
時間 次數 強度
開
始
部
分 一、課堂常規
1.集合整隊
2.報告人數
3.師生問好
4.宣佈內容
5.強調要求
二、熱身活動（音樂）
1.熱身操：《本草綱目》，讓學生充分活動關節，為上課準好熱身準備。
1.教師組織學生集合整隊，檢查人數並向學生問好。
2.提出本課要求，進行安全教育。
3.安排見習生。
4.組織學生熱身，教師帶領學生一起跳熱身操《本草綱目》
1.聽從教師組織集合整隊，報告人數並向教師問好。
2.認真聽教師宣佈上課內容和上課要求。
2.1模仿熱身操
目標：拉伸充分活動自身。
2.2隊伍整齊，無擁擠
2.3學生認真學習。 × × × × ×
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圖一
要求：快、靜、齊
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圖二
2分鐘
4分鐘 1次
1次 低
中
基
本
部
分 一、（教會）
1、播放中國女足參加2022年女足亞洲盃決賽的比賽視頻，進行愛國主義教育。
2、合作探究學習
2.1以小組為單位，帶着老師提出的問題觀看視頻討論解答問題。
2.2利用老師提供的圖示和文字講解進行討論學習，並展示學習成果，進行互評和自評。
二、（勤練）
3、學生分組合作練習腳內側踢球動作
3.1兩人一組進行固定球練習（一人練習一人固定球並指導糾錯）
3.2兩人一組滾動球踢球練習（逐漸拉開遠度）
3.3四人一組進行1搶3練習
4. 展示點評
學生展示、互相評價、教師點評
三、（常賽）
5、組織學生結合技戰術進行練習
5.1、2對1技能練習
5.2、從實踐角度出發，完善練習方法
5.3、教學比賽
分成四個小組，10人一組，進行5 VS 5
1、愛國隊2、敬業隊
2、誠信隊4、友善隊
6、體能練習（音樂）
6.1各小組學習委員隨機抽取體能訓練卡，分組進行體能練習。 1.1、播放中國女足參加2022年女足亞洲盃決賽的比賽視頻，加強學生的學習動力。
1.2、開展學生的愛國主義教育
2.1、組織學生在小組學習委員的帶領下進行探究學習。
2.2教師到各點進行巡視指導、啟發學生進行思考。
2.3組織各組進行小組長代表成果展示，引導學生進行技術動作的歸納、總結。
3.1、組織學生進行分小組練習
3.2、教師巡迴指導
4.1、教師進行點評
5.1、教師提出問題，引導學生思考，完善練習方法。
5.2、進行練習演練，提醒學生如何貼近實戰練習。
5.3、教師巡迴指導
5.4、教師及時點評、鼓勵
6.1教師巡迴指導
6.2語言鼓勵
1.1、認真觀看視頻，積極進入課堂。
1.2、學習視頻中運動員的愛國主義精神。
2.1、積極參與分組探究學習。
2.2、小組長代表展示學習成果，並進行互評與自評。
3.1、積極參與投入練習。
4.1、優秀學生積極上台展示。
5.1學生積極配合，開動腦筋，回答問題。
5.2認真觀看，進行總結和反思，進一步提高自己的腳內側踢球技能。
5.3積極參與比賽，多思考、多交流。
6.1、積極認真完成動作
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圖三
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圖四
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圖五
圖六
圖七
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圖八
2
分鐘
5分鐘
2分鐘
3分鐘
10分鐘
8分鐘 1次
1次
10次
6次
1次
1次 低
中
中
中
中
中上
高
中
結
束
部
分 1、放鬆操：瑜伽形體操
2、課堂小結、德育教育
3、佈置作業
4、師生再見
5、回收器材 1、組織帶領學生放鬆
2、課堂點評
3、佈置作業
4、師生再見 1. 積極參與放鬆活動
2. 反思歸納
3. 收回器材
4. 師生再見
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圖九
4分鐘 1
1
1
中
低
低
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