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2022年疫情防控期間九年級語文線上教學工作總結

欄目: 教學工作總結 / 發佈於: / 人氣:2.2W

“研”途風景,“語”伴偕行

2022年疫情防控期間九年級語文線上教學工作總結

——2022年疫情防控期間九年級語文線上教學工作總結

2022學年註定是難忘的,面對疫情反覆以及兩度網課對學生學情的影響,我們九年級語文備課組團隊始終嚴格貫徹學校教導處的工作總體計劃和“雙減”政策要求,把狠抓教學質量作為教研工作的重中之重,本着團結合作、嚴謹求實的作風,做好九年級畢業班的語文教學工作。我們堅信,凝聚集體智慧的集體備課活動將有效提⾼教學質量,突破本校九年級語文教學的困境。

一、未雨綢繆,適應變化,保證教學工作順利開展

在日常教學中,我們語文備課組的五位老師常常交流、互相合作,漸漸形成一個富有協作精神的集體。升入九年級,面對今年會考語文試題內容以及題型調整的實際情況,團隊每位老師雖然都有畢業班教學經驗,但絲毫不敢鬆懈。新學期伊始,在備課研討會上,大家靜下心來研究考試內容和題型變化,形成初步共識:對於那些既已定格的題型,我們應該研究會考命題的特點,幫助學生理清答題思路;對於那些有變化的題型,應該立足教材並結合《評價指南》,以不變的語文核心素養提升來應對不確定的題型;古詩文等需要背記的內容仍是試卷得分的重點,一刻不能放鬆。

由此我們制定了相應的具體教學策略:準備古文隨堂練,每天課上五分鐘,以練代默,進行反覆記憶;整理出新增考試內容——十四本名著的複習講義,概括本書內容,以便學生整體感知;歸類歷年真題中同類題型,進行方法總結,形成答題思路。九年級語文教學工作將以實施這一系列的教學策略有序展開。備課任務和資料準備工作落實到每位老師,老師們都展現高效的執行力。拿出主備的一個單元和編寫的複習資料,其他老師根據備課內容和複習資料,提出修改意見,並在實施中根據本班情況相應調整,在相互合作中各司其職,既突出了集體的力量,也發揮了個人的智慧。

二、因材施教,分層教學,落實“提優補差”工作

學校尊重學生差異、因材施教,實施“差異化教學、個性化指導”教學策略,讓學生在“最近發展區”實現更好的發展。開學第二週,學校統一安排,根據每位學生學習程度分成A、B、C三種班型,利用課後服務時間對學生進行分層輔導。備課組的五位老師面對不同層次、打亂班級的學生依然“視如己出”,積極開展集體備課,在“程度高者多練習,程度弱者願學習”的整體思想指導下,確定適合不同學情學生的教學內容,把同一文本的習題進行刪改和整合,達到不同層次的學生在分層輔導中獲得有效的收穫的輔導目標。

在分層輔導中,負責輔導A班的老師注重對其進行閲讀與寫作的當面指導:對閲讀答題要點嚴格要求,課堂上利用閲讀資料擴展題型進行講練;在寫作上,更注重他們的語言、主題昇華等方面的要求,不斷激勵他們互相競爭,互相進步。面對語文能力較弱的B班學生,老師提供必做和選做題,緩慢提升課堂學習坡度,讓學生易於接受;程度薄弱的學生只默寫古詩中的名句或老師規定的文言文中的關鍵句,不斷給予鼓勵,肯定他們的進步。教無定法,分層教學的內容需要在具體教學中不斷修改,適時確定。在繁忙的教學中,備課組團隊堅持對分層輔導課進行集體備課,做到有的放矢,因材施教,把“提優補差”工作落到實處。

三、隔空研討,分工合作,網課教研與“時”俱進

忙碌有序的畢業班教學工作進行到三月,久違的春風拂來久別的暖意,亦送來居家學習的消息。突如其來的疫情讓我們匆忙開啟“線上教學”,為保證線上教學進度一致,內容明確,每週五上午備課組團隊都會利用騰訊會議進行集體備課。在線上大家熱烈研討,確定一週的教學內容,圍繞線上教學重難點、提高線上教學效率、維持線上教學課堂紀律及作業的佈置與批改等問題交流經驗,用充分的教研確保線上教學教得有效、學得高效。偶爾因為教學內容的分歧,即使隔着屏幕,大家也會爭論得面紅耳赤,一上午的時間耗費於此,大家卻樂此不疲,教學的思路在爭論中越辯越明晰。備課組常常通過微信羣梳理授課中的問題,不斷地補充和拓展複習重點,這段時間,我們成了聯繫最密切的網友。

線上教學後期,學生複習資料殆盡、教師線上教學時間有限和學生家作質量日趨下降等問題突顯出來,備課組一籌莫展,有些力不從心。區教研員潘禕老師蒞臨線上備課組活動,指導備課組調整教學策略,使大家茅塞頓開。複習資料的利用率可以提高,一張試卷可以拓展出類型豐富的相關練習;線上教學有效利用軟件,時間利用率可以更高。備課組開始用剩餘的一模捲進行集體備課,更為細緻地研究文本和試題,商量利用PPT現場拓展習題,既提高現有複習資料的利用價值,又可以檢驗學生實際閲讀能力,還可以減少課堂文本閲讀的時間起到一舉多得的作用。我們竭盡所能用積極的教學態度消弭疫情對學生學習的不利影響。

一份耕耘,一份收穫。我們一同走過了這個艱辛而難忘的學年。回望我們九年級語文組這塊葱鬱的綠地,那生機盎然的葉尖凝聚着教師們集體智慧的汗水。我們將本着“勤學、善思、實幹、合作”的`準則,一如既往,再接再厲,努力以高質量的備課組教研活動來實現“輕負擔、高質量、有特色”教學目標。