武術選修課、體育課教學總結

武術選修課、體育課教學總結

林黎明

本學期裏，本人擔任七年級5班、八年級5班、高一5班、高二5班、高三5班的體育課教學工作和全校武術選修課教學，每週10節課時，教育教學工作較為繁重。一學期以來，本人主要的教學工作如下：

一、繼續做好各項教學常規工作：備好課，寫好教案，上好每一節課。

二、組織七年級5班、八年級5班、高一5班、高二5班、高三5班學生參加國家學生體質健康測試，做好考前教學訓練，考前動員及考後的質量分析，做好教學反饋工作，及時地有的放矢地教授學習方法，授之以“漁”。

三、做好體育理論、以及選修課理論考試的出卷、評卷工作。

四、於“開課月”開了一節公開課《快速跑－蹲踞式起跑》，被評為優質課。

五、組織學生做好參加校運會比賽的報名、訓練和比賽工作。

六、在校運會上負責安保工作工作，為校運會比賽的順利進行做了努力工作。

七、在教學過程中，靈活應用教學方法。學生易於理解、掌握，且形象生動，印象深刻。

八、注意發現“運動”苗子，有意識地培養運動特長方面的人才，適當加深補充相關知識，拓寬學生的知識面。

本學期教學實踐中我體會到，要做到師生感情融洽，教師自己要帶着愛心去上課，並把這種感情落實到行動上。帶着愛心上課，就是教師首先要關心、愛護學生。比如，上課時天氣較冷，教師就要想到學生的着裝如何；某個學生表情憂鬱，教師就應想到他是否有病或有什麼心事。有些看起來微不足道的小事，如果處理得當就能起到事半功倍的作用。有一次，上課時颳大風，學生直捂眼睛，我馬上走到學生後面命令學生向後轉，背對風站。這雖然是件小事，但學生從教師的行動上體會到對他們的關心和愛護，從而激發了學生的學習熱情。

其次，要有熱心和耐心。學生一時掌握不了動作，千萬不要急躁，不要埋怨學生，而要滿腔熱情地幫助指導學生。

最後，要注意教育方法。對學生在教學過程中出現的缺點和錯誤，教師應有寬容的態度，用愛心去感化他們，使他們主動克服缺點，改正錯誤。如果學生犯了錯誤，當時又不願意承認，不要急於處理，要給學生認識錯誤的時間，特別是當學生的錯誤使教師處於十分尷尬的境地時，更需要冷靜。

總之，在這學期裏，本人的教育教學任務繁重，以致我投入了很多時間和精力，自己感覺仍有許多事情做的不夠好。我將繼續做下去，並努力做的更好。