一、加強學校思政部（馬克思主義學院）建設的重要性
中共中央辦公廳印發了《關於加強新時代馬克思主義學院建設的意見》（以下簡稱《意見》）。這是以習近平同志為核心的黨中央在新時代加強馬克思主義理論建設，推進馬克思主義中國化，豐富和發展當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義的重大舉措。
作為高職院校，學生的理論水平普遍不高，學習氛圍較差，而一切行為轉變的源頭都來自思想意識的變化，加強學校思政部（馬克思主義學院）建設有利於更好地發揮馬克思主義學科的引領作用，用好思想政治理論課的主渠道，壓實立德樹人的責任，以思想的深邃感召人、以理論的魅力鼓舞人、以真摯的情感觸動人，形成共識、凝聚力量，讓學生向善向好，自覺地向好的學習習慣和生活方式靠攏。
二、加強思政課教學改革，優化課程體系
中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視思政課建設，作出一系列重大決策部署。加強高校思政課教學改革就要處理好課程思政和思政課程的關係、處理好思政課理論教學與實踐教學的關係，通過創新教學模式、內容、載體，打造一支有特色的素質過硬的教學團隊。
結合我校實際，以思政教研組為基礎，創新教學模式，將課堂真正還給學生，提高學生的抬頭率；督促思政教師讀原著，學最新的方針政策，切實提高青年教師的理論水平；去紅色基地進行調研，加強符合我校學生實際情況的校本課程的開發；增加選修課《馬克思主義基本原理》，馬克思主義不僅是世界觀更是方法論，開設該課程有利於學生正確地看待問題和解決問題；開發精品課程，形成品牌效應；以活動促進思政課教師隊伍的成長，依託當地的紅色資源，成立宣講團，提升思政課老師潤物無聲的本領；聘請相關專家，提高思政課教師運用大數據、互聯網、雲平台等新一代信息技術手段的能力,制定思政課教師隊伍培養培訓的中長期規劃。
三、處理好教師教與研的關係
深化教育評價體系。矯正功利化傾向、形式化傾向和脱離教學的傾向，處理好教與研的關係，使馬克思主義學院更好地發揮促進社會進步、解決實際問題的作用，促進新時代馬克思主義學院建設。
作為新建的院校，我們各方面還在發展建設中，正因為這種優勢，我們更應該引導教師處理好教和研的關係，老師的本職工作時教書育人，應該在做好本職工作的基礎上再談發展。對於科研，引導教師針對學校的實際情況，學生中存在的實際問題，進行研究。
四、落實思政專項基金
《關於深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》中指出：本科院校按在校生總數每生每年不低於40元，專科院校按每生每年不低於30元的標準提取專項經費，用於思政課教師的學術交流、實踐研修等，並逐步加大支持力度。
對於我們地級市的思政教師來説，定期去參加研修，有利於開闊眼界，提升自己，更好地發揮思政課的主陣地作用。
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