經過幾天緊張的學習，讓我瞭解和掌握了寶貴的知識，在此學習的過程中，公司的培訓組分別培訓了工程管理、設備管理、材料管理、收料員培訓、勞資培訓、質量管理、財務管理、安全管理、施工員培訓、黨務廉政建設、以及的黨課學習。畢業幾年了，總是對公司的制度和各個工作要求不是很瞭解，通過幾天高強度的培訓，讓我突然間有很大的提升，讓我對公司的制度和對於各口具體管理有了更加深刻的瞭解和掌握。作為一名現場施工管理人員，主要對培訓總結了以下幾點：
第一、工程管理。指導和監控着項目的正常運轉。首先，工程中標後，工程科要組織圖紙會審並進行平面示意圖的繪製以及產值計劃劃分。其次，編制實施性的施工組織設計和根據施工段落工程數量確定施工隊伍數量，以及根據施工進度計劃完成勞動力、設備計劃、材料等。第三，根據施工要求確定施工隊伍隊伍和各個工序單價，以及項目經濟估算、目標成本測算和根據施工進度計劃下達施工任務書。這樣就能在施工中能夠有一個方向，知道工程應該怎樣的施工。
第二，施工平面土的繪製。工程項目平面形象示意圖的繪製，對於路基橋涵工程項目，施工平面示意圖的中軸線以上標註的內容有：橋涵構造物位置及結構形式，預製場的混凝土量及樑板主要工程數量等；中軸線以下標註的內容有：兩台背之間搜有施工段落的工程數量和工程單價。讓我們現場的質檢員，對工程的質檢、管理和進度安排，更加的得心應手。
第三，施工的培訓。施工員的培訓讓我更深一步的瞭解到，在各工序施工中的節點和難點，以及施工過程中各工序常遇到的難解決的辦法，以及各工序施工中常見種種病害和防治辦法。通過培訓讓我在今後的工作中，能夠在施工過程中妥善的避免和解決各種施工中遇見的病害。
第四，黨課的學習。通過學習黨課，做為一名黨員，再一次的接受了教育，特別是黨課上的廉政教育中一個個鮮活的例子，更説明了隨着社會的發展，工程的逐步施工過程中，隨時都會有腐敗現象，通過再次的學習，讓我對廉政建設刻骨銘心，特別是我做為一名共產黨員，要更加嚴格要求自己，時刻警惕腐敗。做到對得起公司，對得起自己的良心。
通過緊張的培訓，讓我在以後的工作中更加的有了方向。同時也會在今後的工作中時刻的自我反省，點滴的積累完善自己。讓我在以後的工作中更加的求真務實，紮實工作，立足本職工作，埋頭苦幹，做業務上的尖子。
經過幾天緊張的學習，讓我瞭解和掌握了寶貴的知識，在此學習的過程中，公司的培訓組分別培訓了工程管理、設備管理、材料管理、收料員培訓、勞資培訓、質量管理、財務管理、安全管理、施工員培訓、黨務廉政建設、以及的黨課學習。畢業幾年了，總是對公司的制度和各個工作要求不是很瞭解，通過幾天高強度的培訓，讓我突然間有很大的提升，讓我對公司的制度和對於各口具體管理有了更加深刻的瞭解和掌握。作為一名現場施工管理人員，主要對培訓總結了以下幾點：
第
一、工程管理。指導和監控着項目的正常運轉。首先，工程中標後，工程科要組織圖紙會審並進行平面示意圖的繪製以及產值計劃劃分。其次，編制實施性的施工組織設計和根據施工段落工程數量確定施工隊伍數量，以及根據施工進度計劃完成勞動力、設備計劃、材料等。第三，根據施工要求確定施工隊伍隊伍和各個工序單價，以及項目經濟估算、目標成本測算和根據施工進度計劃下達施工任務書。這樣就能在施工中能夠有一個方向，知道工程應該怎樣的施工。
第二，施工平面土的繪製。工程項目平面形象示意圖的繪製，對於路基橋涵工程項目，施工平面示意圖的中軸線以上標註的內容有：橋涵構造物位置及結構形式，預製場的混凝土量及樑板主要工程數量等；中軸線以下標註的內容有：兩台背之間搜有施工段落的工程數量和工程單價。讓我們現場的質檢員，對工程的質檢、管理和進度安排，更加的得心應手。
第三，施工的培訓。施工員的培訓讓我更深一步的瞭解到，在各工序施工中的節點和難點，以及施工過程中各工序常遇到的難解決的辦法，以及各工序施工中常見種種病害和防治辦法。通過培訓讓我在今後的工作中，能夠在施工過程中妥善的避免和解決各種施工中遇見的病害。
第四，黨課的學習。通過學習黨課，做為一名黨員，再一次的接受了教育，特別是黨課上的廉政教育中一個個鮮活的例子，更説明了隨着社會的發展，工程的逐步施工過程中，隨時都會有腐敗現象，通過再次的學習，讓我對廉政建設刻骨銘心，特別是我做為一名共產黨員，要更加嚴格要求自己，時刻警惕腐敗。做到對得起公司，對得起自己的良心。
通過緊張的培訓，讓我在以後的工作中更加的有了方向。同時也會在今後的工作中時刻的自我反省，點滴的積累完善自己。讓我在以後的工作中更加的求真務實，紮實工作，立足本職工作，埋頭苦幹，做業務上的尖子。
非常感謝公司安排參加這次太湖世家集團組織的《卓越的九大理念》和《槓桿管理》的培訓課程，二天的課程由中國的公開課、內訓課供應商之一的“影響力”教育訓練集團核心講師主講，通過這兩天的培訓、學習，我收穫很多。
2月15日的《卓越團隊的九大理念》的主講老師是“影響力”資深講師勞建民老師，他的積極、生動的培訓方式使我對當天的培訓內容印象深刻。第一天課程的主要內容是介紹了成功管理的思維方式，通過重新認定自我，掌握良好的心態與習慣，使得團隊走向卓越。我對其中的“態度決定一切”、“保持空杯的心”、“每天進步一點點”、“太棒了”等經典理論表示認同，並準備在工作中不斷推行使用，就目前工作來説，每天進步一點點的強化工具《影響力黃金錶》就值得我和我的同事去馬上實踐。
2月16日的《槓桿管理》由“影響力”資深講師高凱老師主講，他的沉穩、冷靜、親和的講課方式吸引了我，使我感覺整個培訓過程，內容豐富、充實。第 二天的課程內容是介紹了許多管理技巧，通過轉變思維方式，掌握各個管理技巧，從而有效地達到管理的目的。通過第二天的培訓，我感到在第一天培訓內容的基礎上更形象、具體化了，把很多思想能具體的量化，最終變成了方法和工具。從中我感受到企業文化建設的重要性，對“修路”、“猴子管理”、“六點優先工作制”等槓桿管理的理解中找到了平時管理中存在的一些問題的解決方法。其中，效率槓桿中的“六點優先工作制”是一個既簡單又有效的管理工具，可以作為我們這次培訓後逐步深入實踐的開始。
參加這次培訓學習，我深深感受到集團公司濃烈的企業文化，在通過不斷培訓、學習來統一各級管理人員的思想、思維方式、行為。態度決定一切，那是能否實現一個共同目標的關鍵，更是創造更好明天的關鍵。
20xx年4月12-13日，我有幸受公司委派，在xx市xx區xx路65號xx飯店，進行了為期兩天的封閉式學習培訓，聆聽了中國企業經理人培訓導師、中國實戰型執行管理專家韓超老師的精彩報告，並結自工作崗位進行了認真廣泛的討論。通過學習思考，使我學到了不少有關質量管理、安全管理、生產管理等方面的知識;深刻認識到我們化驗室有時存在對原材料及產品質量的應付檢驗、統計數據的虛假填報、拖延時間等行為的危害性;知道了近期工作的重點，開闊了視野，為今後更好的工作奠定了基礎。通過培訓使我受益匪淺，感觸頗深。
一、本次培訓，我學到了管理的許多新知識、新方法
韓老師從以下幾個方面講述了管理學的內容和方法：
1、自我管理篇，就是管理者轉換思維方式、轉換工作角色、學習與人溝通的技巧等。
2、團隊管理篇，從選人用人到培育輔導、從團隊管理到團隊領導、從跨部門協作到流程化協作等。
3、工作管理篇，從計劃委派到有效授權、從目標績效到項目管理、從督導管理到執行系統。
4、領導魅力篇，從管理技能到領導魅力、從制度約束到文化影響、從薪酬獎勵到全面激勵。尤其是韓老師的經典語錄使我感受最深:“管人與管事，思維要分離，行為要結合;領導要管人，流程要管事”;“強將手下有弱兵，用進廢退，把每次的突發事件變成今後的例行工作”等等，使我受益匪淺，讓我掌握了破解日常管理中出現的一些難題，比如：新老難容、幫派問題、相互推諉、無事生非、弄虛作假等問題。
二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛鍊
一是要加強員工培訓，提高思想素質和業務水平。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。企業管理與創新要靠學習，靠培訓，要接受新思維、新舉措。加強培訓與學習，是我們進一步提高經營管理水平的需要。管理出質量，管理出效益，管理是企業永恆的主題。加強培訓與學習，則是提高企業管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高經營管理水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能瞭解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
二是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立公司利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇於攻克難關的進取意識，敢於負責，勇挑重擔，鍥而不捨地推進公司持續健康發展。
三是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善於與領導、中層幹部、職工進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利於團結的話不説，不利於團結的事不做，要圍繞公司領導的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。
四是要敢於吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人着想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層幹部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
五是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等於遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
總之，這次的培訓學習不僅是對工作，更重要的是對以後的生活產生了重要的影響，很多的東西和感想不是可以用文字來表達的，也無法用語言表達出來，唯有在以後的學習、工作和生活中加以運用。我深信公司和各個部門在董事長的領導下，在全體職工的共同努力下必將蓬勃發展，再創輝煌。
非常感謝公司安排參加這次太湖世家集團組織的《卓越的九大理念》和《槓桿管理》的培訓課程，二天的課程由中國的公開課、內訓課供應商之一的“影響力”教育訓練集團核心講師主講，通過這兩天的培訓、學習，我收穫很多。
2月15日的《卓越團隊的九大理念》的主講老師是“影響力”資深講師勞建民老師，他的積極、生動的培訓方式使我對當天的培訓內容印象深刻。第一天課程的主要內容是介紹了成功管理的思維方式，通過重新認定自我，掌握良好的心態與習慣，使得團隊走向卓越。我對其中的“態度決定一切”、“保持空杯的心”、“每天進步一點點”、“太棒了”等經典理論表示認同，並準備在工作中不斷推行使用，就目前工作來説，每天進步一點點的強化工具《影響力黃金錶》就值得我和我的同事去馬上實踐。
2月16日的《槓桿管理》由“影響力”資深講師高凱老師主講，他的沉穩、冷靜、親和的講課方式吸引了我，使我感覺整個培訓過程，內容豐富、充實。第 二天的課程內容是介紹了許多管理技巧，通過轉變思維方式，掌握各個管理技巧，從而有效地達到管理的目的。通過第二天的培訓，我感到在第一天培訓內容的基礎上更形象、具體化了，把很多思想能具體的量化，最終變成了方法和工具。從中我感受到企業文化建設的重要性，對“修路”、“猴子管理”、“六點優先工作制”等槓桿管理的理解中找到了平時管理中存在的一些問題的解決方法。其中，效率槓桿中的“六點優先工作制”是一個既簡單又有效的管理工具，可以作為我們這次培訓後逐步深入實踐的開始。
參加這次培訓學習，我深深感受到集團公司濃烈的企業文化，在通過不斷培訓、學習來統一各級管理人員的思想、思維方式、行為。態度決定一切，那是能否實現一個共同目標的關鍵，更是創造更好明天的關鍵。
感謝酒店給我了這一次接受《如何做好一名酒店基層管理人員》培訓機會，酒店管理培訓辦公室老師聲情並茂的講解讓對我現在的崗位有了更加深刻的認識。故在此將我這次的酒店基層管理人員培訓總結跟大家一起分享一下：
一、是關於班組長的定位：
1. 是企業經營管理的最基層負責人，是企業的執行層;
2. 對於一個企業來説，是企業目標達成的最直接責任人;
3. 是主管人員的左右手，輔助、協助上司的工作，形成配合和互補;
4. 在下屬員工面前，則是他們工作的領路者，指出工作的方向和解決工作中出現的問題。
二、是對班組長所提出的工作要求
1. 提高產品質量;對於我們酒店行業來説，就是按照酒店的規範和要求，帶領和督促下屬員工努力提高酒店的服務質量，為酒店贏得好的口碑，創造好的品牌。從而帶來良好的社會效應和經濟效益;
2. 降低成本;在酒店工作中，力行節約。對於水、電做到人走燈滅，客人走後及時關閉不必要的電器，控制易消耗品的使用量，回收可重複利用的物品等，達到降低酒店經營成本的目的;
3. 解決和預防問題;這是作為管理者的價值體現。在日常工作中，妥善、合理解決已經發生的問題，在員工例會上講解以後出現類
似事件的處理方法，並記錄在案。嚴格規範和要求員工遵照就得規章制度和標準操作程序，預防和減少有損酒店聲譽和經濟效益的事件發生。
三、是班組長處理工作關係的技巧和方法
1. 對下屬堅持高度的要求，達成良好的溝通，形成共識，共同完成工作;對於下屬工作上的失誤要提出批評，但要多給對方説明的機會，給對方留下退路，不可讓對方難堪;和員工需要多交流、溝通。
2. 讀上司要多傾聽上司的意見和看法，瞭解上司的處境和想法，隨時向上司彙報工作的進度;在同事中不能散步不利上司的言語和抱怨上司，認同、服從上司;正確面對上司的批評，不推卸責任，知錯能改，保全上司的權威。
3. 與同級同事要及時溝通，相互支持，減少誤會，共同努力。
四、自我成長和提升
熱愛自己的工作，提高自身的責任心，在完成自己的本職工作以外，多學習各個方面的知識，成為酒店工作的“多面手”。
總之，在工作中不斷把老師所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結合起來，真正的作到一個傑出的班組長。
經過幾天緊張的學習，讓我瞭解和掌握了寶貴的知識，在此學習的過程中，公司的培訓組分別培訓了工程管理、設備管理、材
料管理、收料員培訓、勞資培訓、質量管理、財務管理、安全管理、施工員培訓、黨務廉政建設、以及黨課學習。畢業幾年
了，總是對公司的制度和各個工作要求不是很瞭解，通過幾天高強度的培訓，讓我突然間有很大的提升，讓我對公司的制度和對於各口具體管理有了更加深刻的瞭解和掌握。作為一名現場施工管理人員，主要對培訓總結了以下幾點
第一、工程管理。指導和監控着項目的正常運轉。首先，工程中標後，工程科要組織圖紙會審並進行平面示意圖的繪製以及產
值計劃劃分。其次，編制實施性的施工組織設計和根據施工段落工程數量確定施工隊伍數量，以及根據施工進度計劃完成勞動
力、設備計劃、材料等。第三，根據施工要求確定施工隊伍隊伍和各個工序單價，以及項目經濟估算、目標成本測算和根據施
工進度計劃下達施工任務書。這樣就能在施工中能夠有一個方向，知道工程應該怎樣的施工。
第二，施工平面土的繪製。工程項目平面形象示意圖的繪製，對於路基橋涵工程項目，施工平面示意圖的中軸線以上標註的內
容有：橋涵構造物位置及結構形式，預製場的混凝土量及樑板主要工程數量等；中軸線以下標註的內容有：兩台背之間搜有施
工段落的工程數量和工程單價。讓我們現場的質檢員，對工程的質檢、管理和進度安排，更加的得心應手。
第三，施工的培訓。施工員的培訓讓我更深一步的瞭解到，在各工序施工中的節點和難點，以及施工過程中各工序常遇到的難
解決的辦法，以及各工序施工中常見種種病害和防治辦法。通過培訓讓我在今後的工作中，能夠在施工過程中妥善的避免和解
決各種施工中遇見的病害。
第四，黨課的學習。通過學習黨課，做為一名黨員，再一次的接受了教育，特別是黨課上的廉政教育中一個個鮮活的例子，更
説明了隨着社會的發展，工程的逐步施工過程中，隨時都會有腐敗現象，通過再次的學習，讓我對廉政建設刻骨銘心，特別是
我做為一名共產黨員，要更加嚴格要求自己，時刻警惕腐敗。做到對得起公司，對得起自己的良心。
通過緊張的培訓，讓我在以後的工作中更加的有了方向。同時也會在今後的工作中時刻的自我反省，點滴的積累完善自己。讓
我在以後的工作中更加的求真務實，紮實工作，立足本職工作，埋頭苦幹，做業務上的尖子。
20xx年4月12-13日，我有幸受公司委派，在xx市xx區xx路65號xx飯店，進行了為期兩天的封閉式學習培訓，聆聽了中國企業經理人培訓導師、中國實戰型執行管理專家韓超老師的精彩報告，並結自工作崗位進行了認真廣泛的討論。通過學習思考，使我學到了不少有關質量管理、安全管理、生產管理等方面的知識;深刻認識到我們化驗室有時存在對原材料及產品質量的應付檢驗、統計數據的虛假填報、拖延時間等行為的危害性;知道了近期工作的重點，開闊了視野，為今後更好的工作奠定了基礎。通過培訓使我受益匪淺，感觸頗深。
一、本次培訓，我學到了管理的許多新知識、新方法
韓老師從以下幾個方面講述了管理學的內容和方法
1、自我管理篇，就是管理者轉換思維方式、轉換工作角色、學習與人溝通的技巧等。
2、團隊管理篇，從選人用人到培育輔導、從團隊管理到團隊領導、從跨部門協作到流程化協作等。
3、工作管理篇，從計劃委派到有效授權、從目標績效到項目管理、從督導管理到執行系統。
4、領導魅力篇，從管理技能到領導魅力、從制度約束到文化影響、從薪酬獎勵到全面激勵。尤其是韓老師的經典語錄使我感受最深:“管人與管事，思維要分離，行為要結合;領導要管人，流程要管事”;“強將手下有弱兵，用進廢退，把每次的突發事件變成今後的例行工作”等等，使我受益匪淺，讓我掌握了破解日常管理中出現的一些難題，比如：新老難容、幫派問題、相互推諉、無事生非、弄虛作假等問題。
二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛鍊
一是要加強員工培訓，提高思想素質和業務水平。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。企業管理與創新要靠學習，靠培訓，要接受新思維、新舉措。加強培訓與學習，是我們進一步提高經營管理水平的需要。管理出質量，管理出效益，管理是企業永恆的主題。加強培訓與學習，則是提高企業管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高經營管理水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能瞭解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
二是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立公司利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇於攻克難關的進取意識，敢於負責，勇挑重擔，鍥而不捨地推進公司持續健康發展。
三是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善於與領導、中層幹部、職工進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利於團結的話不説，不利於團結的事不做，要圍繞公司領導的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。
四是要敢於吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人着想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層幹部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
五是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等於遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
總之，這次的培訓學習不僅是對工作，更重要的是對以後的生活產生了重要的影響，很多的東西和感想不是可以用文字來表達的，也無法用語言表達出來，唯有在以後的學習、工作和生活中加以運用。我深信公司和各個部門在董事長的領導下，在全體職工的共同努力下必將蓬勃發展，再創輝煌。
基層管理人員培訓總結
基層管理是指按照中層管理制定的計劃，具體組織人力去完成計劃。基層管理是相對於中層管理與高層管理而言的管理模式。以下是小編整理的基層管理人員培訓總結：
基層管理人員培訓總結
時光荏苒，光陰似箭，自從事收銀台工作以來，已有近一個年頭之久，從中經歷了很多坎坷，也學到了很多東西，收銀台也一直在一個比較好的狀態下運轉。本以為自己對基層管理已略知一二，自黃總經理要求我上台與在座各位分享後，我仔細回想良久，方知自己作為最基層的企業管理者，諸多方面還深有不足。
首先是自身管理方面：想要作為一個優秀的組長，本身自己必須以身作則，公司要求的規章制度自己必須帶頭做好。而自己卻一直在個人形象與情緒控制方面呈現較大問題，譬如上班期間，穿着隨意，經常涼鞋了事；又因情緒控制不當，以至於
經常被同事笑話“豬肉臉”。雖整日泡在現場，對員工都是耳提面命，可效果依舊收之甚微。對此，以後自己會在這方面嚴格要求自己，努力提高自身，切實做好員工的培訓工作。
其次是員工管理方面：想要作為一個優秀的管理者，自己必須要深入瞭解自己的下屬，包括她的人品、性格、愛好、處事作風、工作能力等諸多方面，針對不同性格、不同年齡段、不同能力的人應該分別予以不同的管理方式、説話語氣和工作任務，做到人盡其才，物盡其用。同時要懂得關心自己的員工，真誠的關心。當他們犯錯的時候，除了批評外還要多加鼓勵，以及對其的信任，讓她體會到公司的關心與器重，讓他知道我們不但是上下級關係、同事關係，我們還是互相支持、關心的朋友關係。當然，作為管理者，同樣要在員工面前樹立自己的威信。這種威信不是靠語言過激的批評，也不是靠一味的做老好人樹立起來的。一個真正優秀的管理者，是要讓自己的員工中的一大部分人説你好，一小部分説你壞，才能稱之為優秀的管理者。因為管理者不是員工，只要做好自己的分內事就行了，你需要的是明確自己的一個定位，需要的是一個團隊的力量，你需要説你好的人的支持，你同樣需要説你壞的人的執行。因為朋友和同事概念上的執行力度的'效果迥然不同，好壞恰恰能做到互補。管理是一門很深的學問，是一種藝術。想要把你所在的小團體玩轉起來，不光需要埋頭苦幹的精神，還需要膽識和魄力。對於無理取鬧的員工要予以顏色，讓其深知自己不是誰都可以隨便捏的柿子；對於不屑你的員工要讓他認識到你的能力，無論是理論、實踐、還是為人處事方面，你都要做到讓他知道你比他強；對於年輕員工，要嚴格要求執行公司規章制度，事不過三，再犯同樣錯誤，絕不姑息；同樣還要讓大家瞭解到你一直在努力地想把這個崗位帶好，想讓每個人都得到領導的肯定與認可，這樣慢慢的他們就會從心裏折服與你，慢慢的這個團隊就成型了。
當然，由於自己年紀尚輕，社會閲歷，經驗方面還有所欠缺，對於員工心理等各個方面拿捏的還不是很好，對某些員工的想法沒有深入的瞭解，而且沒有完全從大局出發考慮事情，從而導致偶爾也有不利於和諧的情況發生。譬如某天
最後，作為一個優秀的班組長，在下級面前要代表公司的立場説話，在上級面前要做好下級的工作，全力輔助領導的工作，從而讓整個生產工序在一個順暢的環境下進行。
總之，經過上次的考核，感觸頗多，深知自己在現場管理，人員管理，生產管理，甚至包括自身管理方面還有很大的不足，以後自己將不遺餘力的做好自己應該做的工作，爭取成為一個優秀的基層管理者，不辜負領導的期望和栽培之心！
非常感謝公司安排參加這次太湖世家集團組織的《卓越的九大理念》和《槓桿管理》的培訓課程，二天的課程由中國的公開課、內訓課供應商之一的“影響力”教育訓練集團核心講師主講，通過這兩天的培訓、學習，我收穫很多。
2月15日的《卓越團隊的九大理念》的主講老師是“影響力”資深講師勞建民老師，他的積極、生動的培訓方式使我對當天的培訓內容印象深刻。第一天課程的主要內容是介紹了成功管理的思維方式，通過重新認定自我，掌握良好的心態與習慣，使得團隊走向卓越。我對其中的“態度決定一切”、“保持空杯的心”、“每天進步一點點”、“太棒了”等經典理論表示認同，並準備在工作中不斷推行使用，就目前工作來説，每天進步一點點的強化工具《影響力黃金錶》就值得我和我的同事去馬上實踐。
2月16日的《槓桿管理》由“影響力”資深講師高凱老師主講，他的沉穩、冷靜、親和的講課方式吸引了我，使我感覺整個培訓過程，內容豐富、充實。第 二天的課程內容是介紹了許多管理技巧，通過轉變思維方式，掌握各個管理技巧，從而有效地達到管理的目的。通過第二天的培訓，我感到在第一天培訓內容的基礎上更形象、具體化了，把很多思想能具體的量化，最終變成了方法和工具。從中我感受到企業文化建設的重要性，對“修路”、“猴子管理”、“六點優先工作制”等槓桿管理的理解中找到了平時管理中存在的一些問題的解決方法。其中，效率槓桿中的“六點優先工作制”是一個既簡單又有效的管理工具，可以作為我們這次培訓後逐步深入實踐的開始。
參加這次培訓學習，我深深感受到集團公司濃烈的企業文化，在通過不斷培訓、學習來統一各級管理人員的思想、思維方式、行為。態度決定一切，那是能否實現一個共同目標的關鍵，更是創造更好明天的關鍵。
經過幾天緊張的學習，讓我瞭解和掌握了寶貴的知識，在此學習的過程中，公司的培訓組分別培訓了工程管理、設備管理、材
料管理、收料員培訓、勞資培訓、質量管理、財務管理、安全管理、施工員培訓、黨務廉政建設、以及黨課學習。畢業幾年
了，總是對公司的制度和各個工作要求不是很瞭解，通過幾天高強度的培訓，讓我突然間有很大的提升，讓我對公司的制度和對於各口具體管理有了更加深刻的瞭解和掌握。作為一名現場施工管理人員，主要對培訓總結了以下幾點：
第一、工程管理。指導和監控着項目的正常運轉。首先，工程中標後，工程科要組織圖紙會審並進行平面示意圖的繪製以及產
值計劃劃分。其次，編制實施性的施工組織設計和根據施工段落工程數量確定施工隊伍數量，以及根據施工進度計劃完成勞動
力、設備計劃、材料等。第三，根據施工要求確定施工隊伍隊伍和各個工序單價，以及項目經濟估算、目標成本測算和根據施
工進度計劃下達施工任務書。這樣就能在施工中能夠有一個方向，知道工程應該怎樣的施工。
第二，施工平面土的繪製。工程項目平面形象示意圖的繪製，對於路基橋涵工程項目，施工平面示意圖的中軸線以上標註的內
容有：橋涵構造物位置及結構形式，預製場的混凝土量及樑板主要工程數量等；中軸線以下標註的內容有：兩台背之間搜有施
工段落的工程數量和工程單價。讓我們現場的質檢員，對工程的質檢、管理和進度安排，更加的得心應手。
第三，施工的培訓。施工員的培訓讓我更深一步的瞭解到，在各工序施工中的節點和難點，以及施工過程中各工序常遇到的難
解決的辦法，以及各工序施工中常見種種病害和防治辦法。通過培訓讓我在今後的工作中，能夠在施工過程中妥善的避免和解
決各種施工中遇見的病害。
第四，黨課的學習。通過學習黨課，做為一名黨員，再一次的接受了教育，特別是黨課上的廉政教育中一個個鮮活的例子，更
説明了隨着社會的發展，工程的逐步施工過程中，隨時都會有腐敗現象，通過再次的學習，讓我對廉政建設刻骨銘心，特別是
我做為一名共產黨員，要更加嚴格要求自己，時刻警惕腐敗。做到對得起公司，對得起自己的良心。
通過緊張的培訓，讓我在以後的工作中更加的有了方向。同時也會在今後的工作中時刻的自我反省，點滴的積累完善自己。讓
我在以後的工作中更加的求真務實，紮實工作，立足本職工作，埋頭苦幹，做業務上的尖子。
學校管理人員培訓總結篇一
通過近一段時間的“20xx淄博市學校中層管理幹部能力”遠程網絡專題研修，收看了幾位專家、教授的視頻講座，通過幾個學校的老師的切身經歷的講座使我學到了更好的管理經驗和方法。就對本次中國小中層幹部培訓總結如下：
一、進一步增強了對學校中層幹部的認識。
學校中層是承上啟下、承前啟後、承點啟面的中堅和重要力量。中層幹部的“中”字，説明他在中間，既是領導，又是教師，兼有領導者和下屬的雙重身份。中層幹部除了具有管理職責、崗位職責以外，還起到上傳下達的作用，如果不能發揮其應有作用，則會對學校的管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙。中層幹部是學校管理團隊中的重要層次，是領導教師、學生按照學校的規劃和部署，創造性地開展日常工作的組織者和實施者，也是學校教育教學管理、實現社會價值、承擔社會責任的推動者和實踐者。
二、充分認識到了要不斷加強素質、能力的培養和鍛鍊。
一是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立教育第一位的意識，局部服從整體，個人服從團體，不越位、不拆台、及時補位，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇於攻克難關的進取意識，敢於負責、勇挑重擔，鍥而不捨地突擊學校教育持續健康發展。
二是要加強溝通、勇於協調。要學會溝通與協調，要善於與領導、其他中層、教師、家長和社會各部門進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利於團結的話不説，不利於團結的事不做。要當好校長的得力助手，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當作一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。要擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
三是要敢於吃虧、吃苦、吃氣。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為他人照相，即使別人犯了錯誤，或者冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害了相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃虧、吃苦、吃氣”的思想，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴格要求自己。
四是要能承受曲折和打擊。命運多曲折，人一生不可能事事順利，你要成就事業，就要在順境中保持清醒，在逆境中毫不氣餒，有過硬的的心理素質，能屈能伸方為大丈夫。要抵得住誘惑，耐得住寂寞，禁得起失敗。在逆境中謀發展，在困難中不放棄，面對失敗能泰然處之，總結教訓後重頭再來，堅信“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”。
總之，這次培訓讓我受益匪淺，既增長知識，又拓展了工作視野，還學會了諸多工作方法，明確了今後的工作重心和工作思路。我將充分運用所學指導今後的工作，不斷加強政治理論和業務技能的學習，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，為學校的發展做出自己應有的貢獻，相信“努力就有收穫”。
學校管理人員培訓總結篇二
4月24日——29日參加了呼倫貝爾市中國小中層幹部培訓班學習了六天。這短暫的.六天學習生活很忙碌但也很充實。本次培訓給我最大的震撼就是沒有外請知名專家，九位主講教師均來自呼倫貝爾市一線的校長和研修學院的領導。他們的講座雖沒有高深的理論，但都貼近實際，正是我們所急需的，幫助我找到了工作的方向，也解決了日常工作中的許多困惑。歸納起來共分三個方面的內容：
一是對學校中層幹部專業發展的要求，主題是“學校中層幹部領導力提升”、“學校環節幹部的素養與專業發展”。二是對學校教學管理的指導，主題是“課堂教學有效性分析”、“校本教研實施的策略與方法”、“中國小常規教學管理中的幾個突出問題的探討”。三是對校園文化及師德標準的解讀，主題是“校園文化建設介紹”、“學校德育建設與教師心理健康”、“教師專業化發展”“教育政策法規解讀”。現將與學校教學實際密切相關的、與日常教學管理有指導意義的內容整理如下：
一、呼倫貝爾市研修學院史曉磊主講的“教學常規管理中幾個突出問題的探討”。
主要觀點：“關於改革與創新——就是把常規的教學做實、做好，做出非常規的效果來，這就是創新。”
(一)教學常規管理和教學研究中存在的問題
1、集體備課不夠精細、實效性不強或者流於形式。
2、課堂教學方法陳舊、不適應學生身心發展要求，課堂教學效率較低。
3、質量檢測沒有充分發揮其診斷、激勵和發展的功能。
4、課題研究沒有從教學實際出發，去着力解決教學中的問題或困惑，而是為了課題的課題。
(二)對教學常規管理和課題研究工作的思考與建議
1、抓好團隊建設(教研組、備課組)，有效開展集體備課，提高教學效果。
2、以啟發式教學思想為主導，靈活運用多種教學方法，充分培養學生能力，全面提高課堂教學效率。
3、全面發揮考試的診斷與激勵功能，認真做好質量分析，促進教學發展。
4、指導教師進行課題研究，喚醒教師的問題意識，有效促進教師走出教學瓶頸，持續提高執教能力。
(三)合理實施課堂提問並能夠進行必要的追問。
1、根據教學設計時構想的主問題，選擇恰當的時機、以恰當的方式提問，必要時對主問題進行變通處理。
2、根據課堂變化的學情，臨時提出一些散問題，以便引起學生注意或者促進學生掌握知識或者啟發學生思考。
3、提問精當並有一定順序，避免膚淺、雜亂的碎問。減少自問自答、集體回答、是非問答等情況。
“提——好問題”是教師在備課中要認真考慮的。“提好——問題”是教師在教學實施過程中，要善於把握的，教師要善於啟發學生。
學校管理人員培訓總結篇三
為了打造一支強而富有生命力的學校幹部隊伍，自xx年xx月xx日xx的一扯認清形勢，明確優勢，開拓創新》的報告拉開了幹部學習的序幕之後，我們積極主動地參與學習，聽過主題報告，做過專題交流，素質能力拓展，這些着實讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機會與大家交流一些體會，或許還很膚淺。
我是一名普通的中層幹部，我想中層首先應該是忠誠的，一個優秀的幹部，首先應該是一個優秀的人。我們處於承上啟下的位置，肩負着深化校領導工作正常有序運轉的重任，只有我們作風切實，講實話，求實效，落實到每一項工作上，樂於奉獻，愛崗敬業，才能體現一個高品質團隊的風貌，才能發揮中層幹部的非權力影響力。
其次，通過學習，我覺得幹部還要有些精神。我們都會記得陳正祥給我們回顧的他的經歷和反思，從中我們汲取了一名幹部應該有的敬業精神、鑽研精神、創新精神。謀學校事業發展我們樂意敬業，謀自身素質提高，謀教育改革深化，謀學校發展合力，善謀就是敬業精神的具體體現;本學期陳書記的“對建國後五代人的分析”讓我們受益匪淺，好學習才能有發展，才能成為學校發展的領頭羊排頭兵。而創新精神更是與學校的內涵建設息息相關。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰略性。因為創新所以我們才有了辦學理念的不斷完善，跟單培養模式的不斷推進，校本課程與教材的繼續深化，我想自己還應該不斷在創新上多思考、多實踐。特別是聆聽了韓小玲記者的報告，作為一名學校教學職能部門的幹部，還要學習和要做很多新聞宣傳。
最後，我想要追求一名幹部的最佳生命狀態。我想把學生的意願作為第一信號，把優質教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學的教育理念，真誠的情感品質、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達到最佳。其實，學校組織的每一次學習，都是在引領我們進入最佳狀態。
最後，我還想説，我們既是領導的副手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，所以，我會居位而不虛位，努力實踐，不斷進步，也請校領導繼續關注我們的成長。
寓教於樂，盡情去玩，用心去體驗，是我這次幹部培訓的最大感受。
20xx年4月12-13日，我有幸受公司委派，在xx市xx區xx路65號xx飯店，進行了為期兩天的封閉式學習培訓，聆聽了中國企業經理人培訓導師、中國實戰型執行管理專家韓超老師的精彩報告，並結自工作崗位進行了認真廣泛的討論。通過學習思考，使我學到了不少有關質量管理、安全管理、生產管理等方面的知識;深刻認識到我們化驗室有時存在對原材料及產品質量的應付檢驗、統計數據的虛假填報、拖延時間等行為的危害性;知道了近期工作的重點，開闊了視野，為今後更好的工作奠定了基礎。通過培訓使我受益匪淺，感觸頗深。
一、本次培訓，我學到了管理的許多新知識、新方法
韓老師從以下幾個方面講述了管理學的內容和方法：
1、自我管理篇，就是管理者轉換思維方式、轉換工作角色、學習與人溝通的技巧等。
2、團隊管理篇，從選人用人到培育輔導、從團隊管理到團隊領導、從跨部門協作到流程化協作等。
3、工作管理篇，從計劃委派到有效授權、從目標績效到項目管理、從督導管理到執行系統。
4、領導魅力篇，從管理技能到領導魅力、從制度約束到文化影響、從薪酬獎勵到全面激勵。尤其是韓老師的經典語錄使我感受最深:“管人與管事，思維要分離，行為要結合;領導要管人，流程要管事”;“強將手下有弱兵，用進廢退，把每次的突發事件變成今後的例行工作”等等，使我受益匪淺，讓我掌握了破解日常管理中出現的一些難題，比如：新老難容、幫派問題、相互推諉、無事生非、弄虛作假等問題。
二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛鍊
一是要加強員工培訓，提高思想素質和業務水平。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。企業管理與創新要靠學習，靠培訓，要接受新思維、新舉措。加強培訓與學習，是我們進一步提高經營管理水平的需要。管理出質量，管理出效益，管理是企業永恆的主題。加強培訓與學習，則是提高企業管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高經營管理水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能瞭解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
二是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立公司利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇於攻克難關的進取意識，敢於負責，勇挑重擔，鍥而不捨地推進公司持續健康發展。
三是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善於與領導、中層幹部、職工進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利於團結的話不説，不利於團結的事不做，要圍繞公司領導的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。
四是要敢於吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人着想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層幹部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
五是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等於遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
總之，這次的培訓學習不僅是對工作，更重要的是對以後的生活產生了重要的影響，很多的東西和感想不是可以用文字來表達的，也無法用語言表達出來，唯有在以後的學習、工作和生活中加以運用。我深信公司和各個部門在董事長的領導下，在全體職工的共同努力下必將蓬勃發展，再創輝煌。
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