旅遊班班主任工作總結

2019—2020學年第一學期已經接近尾聲了，本學期我擔任旅遊1805班的班主任。本學期的重點工作是導遊證考試的動員備考。現在，我將本學期的班主任工作做如下總結：

一、做好班級凝聚力建設

我班生源大部分來自蘇北地區，以徐州、連雲港、淮安、鹽城為主，是高中後註冊班。其中生活困難學生8名。我積極組織學生參與學校運動會、社團文化節等活動，多跟學生聊天，幫助學生儘快培養專業意識，儘快進入專業氛圍，培養穩定的專業興趣。為了多與學生交流談心，我特意為班級建了一個QQ羣，為班級同學之間、師生之間搭建了快捷的交流平台。組織學生學習校紀校規和學生手冊。

二、做好導遊證考試的動員備考工作

本學期11月底進行導遊證考試，我班級除4名同學特殊原因未報名，其餘35人均報考導遊證，鑑於我班同學學習自覺性較差，學習習慣欠佳，我在上本班的《導遊業務》課程中，教學內容進行課證合一，並引導幫助學生制定複習計劃，制定各門科目的考試目標，細化備考任務。引導同學們進入積極認真備考的複習氛圍。

三、改選班委會，做好班級管理工作

班委會是整個班級的管理和服務團隊。我班在開學後就開始班委會的改選工作。經廣泛徵求同學意見後，我決定採取自我推薦、公開競選的方式選拔班團委。同學們踴躍報名參加競選。在激烈的投票競選後選拔出了7名班團委，組建了我班的班委會和團委會。我趁熱打鐵對班團委做了重點培訓，明確各自職責，建立起班級的日常管理規範。

讓班級的考勤、晚自習、教室衞生、宿舍衞生等方面的管理都責任到人，建立了良好的日常管理規範，取得了良好的效果，本學期班級的綜合測評一直位居前列。

四、關心困難學生，配合系部做好送温暖工作

對生活困難同學更多的私下交流，瞭解關心學生的困難，經常下宿舍瞭解同學的生活情況，倡導同學們提供力所能及的幫助。讓困難學生在和諧的氛圍中感受班級這個大家庭的温暖和歸屬感。

下學期是學生進入專業學習和技能考證的關鍵學期，我將盡力把班主任工作做細做好，真正為學生服務。