第一篇：團課講稿兩篇
文章標題：團課講稿兩篇
一、共青團走過的光輝歷程中國共產主義青年團自誕生以來，在中國共產黨的領導下，不斷髮展壯大，團結和帶領全國各族青年，始終站在革命、建設和改革的前列，在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發揮了生力軍和突擊隊的作用，為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨幹。八十多年來，
中國共青團走過了光輝的歷程。1919年五四運動爆發，標誌着中國新民主主義革命的興起。從五四運動開始，中國青年作為社會進步羣體，在馬列主義影響下，投入徹底的不妥協的反帝反封建鬥爭中，並在這場鬥爭中發揮了先鋒作用。繼上海青年團早期組織成立後，1920年秋至1921年春，北京、武漢、廣州、長沙等地的革命青年分別在李大釗、董必武、譚平山、毛澤東等人的領導下，也在當地建立了社會主義青年團的早期組織。在中國共產黨的領導下，1922年5月5日，中國社會主義青年團第一次全國代表大會在廣州市東園隆重開幕。至此，中國的青年團組織實現了思想上、組織上的完全統一，中國青年運動從此有了自己的核心，開始進入了嶄新的階段。在中國共產黨的領導下，中國社會主義青年團積極投入了反對帝國主義和北洋軍閥的鬥爭。1925年1月26日至30日在上海召開第三次全國代表大會。會上青年團正式更名為“中國共產主義青年團”。團組織以嶄新的姿態投入到革命鬥爭中。1926年5月，以共產黨員、共青團員為骨幹的葉挺獨立團先行出征，7月9日，國民革命軍正式出師北伐，埋葬北洋軍閥統治的大決戰以摧枯拉朽之勢，全面展開。各地共青團組織帶領青年參加北伐軍、支持北伐軍，用無數光榮的戰績，在中國青年運動史上譜寫了瑰麗的篇章。1927年4月12日，以蔣介石為代表的國民黨右派悍然發動了反革命政變。大革命遭受了嚴重挫折。在黨的統一領導下，各地共青團組織帶領團員青年勇敢的加入(請繼續關注好 範文網)到創建革命根據地的戰鬥行列中，青春的戰旗在各個革命根據地也高高地揚起。共青團五大以後，在國民黨統治區以學生運動為先導的青年運動日趨活躍，共青團組織也得到很快的恢復和發展；在革命根據地，隨着地域的擴大，共青團組織也迅速壯大，到1930年10月，根據地團員數量達到10萬人。1935年7月，日本帝國主義加緊侵略我國，為適應建立抗日民族統一戰線的需要，更加廣泛團結全國各界青年參加抗日，黨中央把共青團改造成廣泛的羣眾性的青年抗日救國組織。曾先後成立中華民族解放先鋒隊、青年救國會、青年抗日先鋒隊等青年抗日救國團體。抗日戰爭勝利後，1946年開始試建新民主主義青年團的工作。1949年4月18日，中國新民主主義青年團正式成立。1957年，在全國已經基本完成社會主義改造和中共八大勝利召開的新形勢下，青年團為了召喚全國各族青年團結起來，為建設社會主義新中國而奮鬥，於5月在北京召開了中國新民主主義青年團第三次全國代表大會。大會通過將中國新民主主義青年團改名為中國共產主義青年團。二、增強共青團員意識主題教育青年是整個社會中一部分最積極最有生氣的力量，昭示着國家的未來和民族的希望。做好青年工作，與我們黨長期執政、社會各項事業蓬勃發展息息相關。我們要做好新形勢下共青團工作，進一步增強團員責任感和使命感，不斷把共青團事業推向前進。（一）充分認識團組織建設面臨的新形勢新任務我國正處於全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的關鍵時期。共青團事業的發展正處在新的歷史起點上。現階段，黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設全面展開，黨的執政能力建設和先進性建設重點推進，中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程同步發展，為共青團加強自身建設，做好新時期青年羣眾工作進一步指明瞭方向，帶來了新的機遇，也提出了新的更高的要求。從現在起到2014年，是我國面臨的重要戰略機遇期。我國的人均gdp已經突破1000美元，改革發展既面臨“黃金髮展時期”的寶貴機遇，又面臨“矛盾凸顯時期”的嚴峻挑戰。中國特色社會主義事業離不開青年的參與和創造。更好地把億萬青年團結起來、凝聚起來，放手讓青年爭先創優的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分湧流，是團建工作新的舞台。同時，團組織肩負起參與社會建設、提供社會服務、反映訴求、規範行為的重要職責。另外，團組織還有提高激發社會創造活力的本領、協助管理社會事務的本領、協調利益關係的本領、處理人民內部矛盾的本領、開展羣眾工作的本領、維護社會穩定的本領。總之，我們要團結帶領廣大青年充分認清新的形勢和任務，才能在改革開放和現代化建設的偉大實踐中充分發揮生力軍作用。（二）切實增強新形勢下共青團工作的責任感和使命感，樹立科學的發展觀按照全面落實科學發展觀的要求，充分發揮廣大青年在推動經濟社會發展中的生力軍作用。科學發展觀是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想和
指導方針。科學發展觀為我們提供了抓住機遇、加快發展的世界觀和方法論，提供了應對更加複雜的國際國內環境和各種新挑戰的強大思想武器。我們一定要深刻理解用科學發展觀統領經濟社會發展全局的重大意義，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，通過開展一系列獨具特色的工作和活動，最大限度地發揮廣大青年的智慧和力量，促進經濟社會全面協調可持
續發展。
經濟建設領域是廣大青年發揮生力軍作用的主戰場。根據中央的部署，明年要繼續加強和改善宏觀調控，全面實現“十五”計劃目標。經濟建設的繁重任務向青年發出了新的召喚，提出了新的要求。我們要認真貫徹落實中央的支農惠農政策，在搞好西青區水利服務的同時加強農業基礎設施建設，在拓寬增收致富渠道等方面施展本領，促進農業和農村經濟保持發展的好勢頭。着眼於提高科技自主創新能力，增強創新意識和能力，立足本職崗位開展發明創造活動，為實現技術的跨越式發展、增強企業的核心競爭力充分發揮聰明才智。着眼於深入推進經濟體制改革，保持鋭意改革的熱情和勇氣，堅定地支持區委、區政府的各項改革舉措，為進一步深化改革出謀劃策、貢獻智慧。着眼於建設節約型社會，不斷增強節約能源、節約資源、保護環境的意識，大力推動循環經濟發展，積極倡導節約型的生產方式和消費方式。社會發展領域是廣大青年發揮生力軍作用的廣闊天地。現代化建設的實踐證明，在堅持以經濟建設為中心的同時，必須促進經濟社會協調發展，否則經濟建設也會受到制約，難以真正搞上去。青年在加快發展社會事業方面大有可為。我們要致力於推動社會主義精神文明建設，進一步深化青年志願者、青年文明號等羣眾性精神文明創建活動，在服務社會、服務人民中，大力發揚中華民族優秀文化和傳統美德，大力倡導社會主義道德規範，大力反對腐朽沒落思想文化。發展社會主義先進文化，充分挖掘青年參與先進文化建設的巨大潛力，深入開展健康向上、形式多樣、充滿活力的青年文化活動，積極創作和推廣青年文化精品，大力加強青年文化陣地建設，為繁榮發展社會主義先進文化添磚加瓦，以實際行動維護改革發展穩定的大局。
（三）把握以人為本的深刻內涵，不斷提高團員教育的工作水平
堅持以人為本，説到底，就是要以實現人的全面發展為目標。把以人為本的思想貫徹到共青團工作中去，就要求團組織通過有效的教育，幫助廣大青年鞏固團結奮鬥的共同思想基礎；通過周到的服務，幫助廣大青年解決成長髮展中遇到的實際問題。要進一步增強青年思想教育的針對性和實效性。當前，青年的思想狀況變化很大很快，影響青年思想的各種因素也變化很大很快。對青年思想教育來説，增強針對性和實效性是一個常提常新的要求。團組織要針對各種思想文化相互激盪的現實，加強對團員青年的理想信念教育，幫助他們用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，使他們牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強民族自豪感、自尊心、自信心，進一步堅定他們跟黨走中國特色社會主義道路的信念，始終把握好人生的正確方向。針對國際國內形勢複雜變化的現實，加強對團員的形勢政策教育，幫助他們對形勢做出正確的判斷，對國情有更深入的瞭解，從而積極擁護黨和政府應對複雜形勢、適應基本國情而採取的各項政策措施。
（四）抓住開展增強共青團員意識主題教育的有利時機，大力加強和改進共青團自身建設
我局根據團區委的部署，開展以實踐“三個代表”重要思想為重要內容的增強共青團員意識主題教育。這是新世紀新階段團建工作的一項基礎性工程。對我局團總支來説，要嚴格按照團中央、團市委和團區委的要求，參照黨組織的做法，堅持以黨建帶團建，加強共青團能力建設，全面提高團的自身建設水平。黨的領導是共青團事業發展的根本保證。團組織要從黨的事業興旺發達的戰略高度，加強對共青團工作的領導，經常給團員出題目、壓任務，為團員青年開展工作創造條件，對廣大團員加強教育培養，更好地發揮共青團作為黨的助手和後備軍的重要作用。（五）如何增強共青團員意識1、增強共青團員的緊迫感。開展增強共青團員意識主題教育是全面貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是實現全面建設小康社會奮鬥目標的重要保證。增強共青團員意識歸根到底是由團員來體現，也就是由我們每一名團員在實際工作中的具體表現反映出來。在增強共青團員意識上，主要看我們是否以團員的標準要求自己，按照團的規定去做，真正以實踐“三個代表”重要思想為已任，以羣眾利益為重。從我們團員個人來講，要通過開展增強共青團員意識主題教育，進一步樹立堅定的理想信念，明確自己作為團員，對黨、對國家和對人民應盡的義務和擔負的政治責任，意識到一個團員的形象和作用對周圍羣眾及對社會造成的影響，才會不斷增強團員意識，保持共青團員形象從而為團旗增光添彩。2、按照團員的標準嚴格要求自己。團員是黨的先鋒隊，新時期增強團員意識的標準，是衡量每一名團員是否合格的共性要求，具有高度的統一性。增強團員意識隨着歷史條件的不同和形勢任務的變化呈現出不同的特點。新時期共青團員增強團員意識就要體現鮮明的時代特徵。對我們團員個人來講，這種時代性就要求我們必須符合“三個模範”的基本要求，即：勤奮學習，善於思考的模範，解放思想、與時具進的模範，勇於實踐、鋭意創新的模範。每個團員只有做到“三個模範”，才能堅定地站在改革開放和現代化建設的前列，才能始終保持蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣。3、在實際工作中如何發揮先鋒模範作用。作為一名團員，在實際工作中怎樣發揮先鋒模範作用，是團組織對每一個團員的基本要求，是共青團員的內在規定，是增強團員意識主題教育開展的基礎。作為水利戰線的一員，就要以服務農村、農民、農業為崇高使命。共青團員發揮先鋒模範作用不是空洞的口號，而是實實在在的行動要求。團員的先鋒模範作用體現在多個方面，但是主要的、大量的、經常的，是體現在廣大團員立足本職崗位，出色地完成各項工作任務，為祖國和全社會建功立業上。團員發揮先鋒模範作用，需要經過多方面努力才能做到。主要應當在以下幾個方面下功夫。（1）樹立團的觀念團的觀念，就是團員對自己的組織有明確的認同感和歸屬感，時時處處自覺地維護整體利益，把為團的事業奮鬥作為自己的追求。牢固樹立團的觀念，是團員從思想上要求進步，爭取入黨的必然要求，也是團員發揮先鋒模範作用的必要前提。共青團員要樹立團的觀念，就要通過加強學習，堅信基本理論的科學性；通過積極投身改革開放和現代化建設實踐，深刻認識黨的路線方針政策和正確性；通過自覺接受團組織的教育培養，增強對團組織的歸屬感。（2）增強團員意識團員意識是從多個方面反映和表現出來的。在思想上，是對團的性質、綱領、宗旨和歷史使命的認同；在行動上，是自覺履行團員義務，正確行使團員權利，時時處處發揮先鋒模範作用。樹立和增強團員意識，是對團員起碼的要求，無論在什麼樣的工作崗位，都不能例外。最基本的要做到以下三條。一是時刻牢記自己是一名共青團員。一些團員終日渾渾噩噩，不思進取；在人民羣眾需要的緊要關頭麻木不仁，畏縮退卻；在權力、金錢等考驗面前不堪一擊，敗下陣來，一個很重要的原因，就是他們忘記了自己是一名共青團員，完全喪失了團員意識。每個團員都要經常想到自己的團員身份，經常想想組織對自己的培養和期望，經常想想自己面對團旗時莊嚴的誓詞，經常想想團員應該做什麼不應該做什麼，經常想想團員應該在哪些方面比羣眾做得更好些，經常想想自己的言論行動是不是無愧於“先鋒戰士”的稱號。一句話，就是在任何時候任何情況下都不能忘記自己是一名共青團員。二是要有團員的政治榮譽感和責任感。這是共青團員發揮先鋒模範作用的先決條件。三是始終堅持用團員標準嚴格要求自己。團章明確規定了團員的條件、團員的義務和權利，這是衡量團員是否合格的標準。（3）提高服務本領常言道“打鐵還需自身硬”。團員僅僅有發揮先鋒模範作用的熱情是不夠的，還必須具備發揮作用的本領。團員提高服務本領，成為本職崗位的行家裏手，不僅是切實履行崗位職責、出色完成工作任務的需要，也是增強團員意識，發揮先鋒模範作用的必備條件。提高服務本領最重要的途徑，就是不斷加強學習。我們團組織歷來重視團員的學習。在新的歷史條件下，在錯綜複雜的環境中更要保持政治上的清醒和堅定，在解放和發展生產力、推動社會全面進步的實踐中充分發揮先鋒模範作用，必須努力掌握科學文化知識，善於實現知識的不斷更新。（4）爭創一流業績共青團員的先鋒模範作用發揮得怎樣，主要是通過本職工作來體現，用本職崗位上創造的業績來檢驗。團員青年要站在改革開放和現代化建設的前列，最基本的要求，就是立足本職崗位，埋頭苦幹，奮發進取，努力創造一流工作業績，為周圍羣眾做出表率。創造一流業績要緊跟時代步伐。時代在發展，社會在前進。共青團員要創造一流業績，為祖國和人民建功立業，就要把崇高理想與祖國需要和時代要求結合起來，把堅持為人民服務的宗旨與時代精神結合起來。同志們，在全面建設小康社會的歷史征程上，青年一代是可以大有作為的，共青團組織也是可以大有作為的。我們要在黨的領導下，開拓進取，紮實工作，同全國人民一道，把中國特色社會主義事業不斷推向前進。
-----------------------------明辯榮辱，做合格共青團員（團課講稿）
各位同學：
大家好，今天我上的團課的題目是：明辯榮辱，
做合格共青團員。今年的3月4日，胡錦濤總書記在全國政協民盟民進聯組會上提出了八榮八辱。一提出立即在全社會引起反響，八榮八辱的內容對於在全社會，特別是在青年當中形成良好的社會風尚，為如何加強團員學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想道德建設進一步指明瞭方向，具有十分重要的現實意義。對於一個社會來説，社會風氣的好壞是社會文明程度的重要標誌、是社會價值導向的集中體現。樹立良好的社會風氣是廣大人民羣眾的強烈願望，也是經濟社會順利發展的必然要求。胡錦濤總書記就指出在我們的社會主義社會裏，是非、善惡、美醜的界限絕對不能混淆，堅持什麼、反對什麼，倡導什麼、抵制什麼，都必須旗幟鮮明。一個全面發展的社會，應當是一個物質文明、精神文明、政治文明協調進行的社會。社會的每一個成員都應堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮鬥為榮、以驕奢淫逸為恥。
以“八榮八辱”為特徵的社會主義榮辱觀的提出，標誌着中國在強調改革攻堅的政治基礎的同時，開始進一步強調改革攻堅的社會道德基礎的建設。
八榮八辱的內容第一點就是要明辨是非善惡，培養強烈的民族自豪感。
孟子云：“無羞惡之心，非人也”。古人説：“民無德不立，政無德不威”。有德，是修養，是文明，是基石；無德，是無信，是卑鄙，是自滅。
縱觀中國幾千年歷史，榮辱觀一直是中國人最講究的了。從恥為亡國奴的文天祥，到拒絕美國救濟麪粉的朱自清……無數錚錚傲骨的人物，在中華歷史上演繹了無數可歌可泣的事蹟。禮義廉恥忠孝仁愛信義可是朝朝講代代説的，現在總書記這麼鄭重地提出榮辱觀問題，有人也許會覺得沒必要。但是恰恰相反，在當今社會，重新牢固樹立榮辱觀問題，對青少年一代是十分必要甚至迫切的事情。
問問年輕一代知不知道周杰倫、she？可能百分之九十九都知道，不知道的會被笑是老土。要問知不知道誰是張思德、吳登雲？怕是會看到兩眼一瞪：“他們是香港還是台灣明星？”能答出來的寥寥無幾。追求艱苦奮鬥在很多人心裏已經是“傻冒”的象徵，很多年輕人現在只追明星、追偶像、追享受。愛國，這個作為中華民族最引以為傲的品質，在年輕一代也有漸弱的趨勢。日本動漫、歐美影視，似乎吸引走的不光是青年一代的注意力，還有他們的民族榮譽感。曾經有這樣一個女孩子，張口閉口日本這個好那個好，然後不忘記評論一句：“中國什麼都差，我以後要嫁到日本去。”那架勢，如果有日本人認她當閨女，説不定眼都不眨就把親生父母給拋到腦後了。與之相對應的就有這樣一
個例子：
1931年11月，吉鴻昌將軍赴美“考察”。吉鴻昌將軍在郵局郵寄衣物時，該郵局工作人員傲慢地説：“我不知道中國。”將軍隨行的特務不讓他説自己是中國人，而假稱之為日本人。將軍一聽勃然大怒，痛斥他：“你覺得當中國人丟臉，我覺得當中國人光榮!”為了抗議帝國主義對中國人歧視，他找了一塊木牌，在上面寫着：“我是中國人”。他無論走到哪裏，都把它戴在胸前。此事一時在美國傳為佳話，也令那些傲慢的美國人不由得對吉鴻昌將軍肅然起敬。象前面提到的女孩
思想問題的存在，最根本的就是榮辱觀缺失，是非、善惡、美醜不分。這些問題的出現和蔓延，對社會道德體系造成了衝擊，損害了社會風氣，也嚴重影響了經濟社會的健康發展。所以，樹立正確的道德觀、榮辱觀是非常緊要的事情。
樹立新時期的道德觀，必須將“八榮八恥”走進內心，融化在自己的實際行動中。當代青年要真正的做國家的棟樑，必須要將自己與國家的命運緊緊結合在一起。這裏就有這樣一個例子，
北京市一名中學生應聯合國兒童基金會的邀請，參加了在荷蘭舉行的“世界兒童為未來”的見面活動。當她看見50多個國家的國旗掛在賓館門前的旗杆上，唯獨不見五星紅旗時，便急切地找到該活動的組織人員説：“我怎麼沒有看見我們中國的國旗?一定要升起中國國旗，因為我在這兒!”在她的強烈要求下，幾經周折，鮮紅的五星紅旗終於高高飄揚在諾維克上空。不光要想，更要做，比如説主動參與“希望工程”、“志願者”、“手拉手”、“春蕾計劃”、“扶困助殘”等公益活動，從自己做起，從小事做起，加強自身修養，加強人格錘鍊，為增強自身修養、更為促進社會文明進步去盡職盡力。
八榮八辱的內容第二點就是強調了道德的底線不容侵犯，今年2月的報紙就報道了這樣一件事，2月20日，上海70多歲患有肺癌的老人朱祥林前往醫院複檢，在公交車上，老人持癌症病歷苦苦哀求只為有人能夠讓一座位，最終得到的卻是滿車冷漠的眼神。據朱祥林的老伴介紹，自去年9月，老朱手術出院後，每兩週複檢一次的公交旅途，總是這樣一座難求。
而今年3月初，一組變態殘忍殺貓圖片在國內多家商業門户網站傳播。這組圖片的畫面上，一位時髦中年女郎正在用尖細的高跟鞋跟踩死一隻小貓。而北京的一位市民將小狗眼睛打瞎後又將其扔到冰面上，直到三天後，才被人救起，原因就是這隻小狗咬死了自己養的鴿子。一位清華大學的學生，為了一個愚蠢的想法，殘忍的將一瓶高濃度的硫酸潑向黑熊的事件。縱觀在這些事情都是道德的缺失。
北京市一名中學生應聯合國兒童基金會的邀請，參加了在荷蘭舉行的“世界兒童為未來”的見面活動。當她看見50多個國家的國旗掛在賓館門前的旗杆上，唯獨不見五星紅旗時，便急切地找到該活動的組織人員説：“我怎麼沒有看見我們中國的國旗?一定要升起中國國旗，因為我在這兒!”在她的強烈要求下，幾經周折，鮮紅的五星紅旗終於高高飄揚在諾維克上空。在坐的團員同學們，讓我們好好想一想，我們的身邊是否就有這樣的事，在公交車上我們是否主動給需要幫助的人讓過座位，在校園內碰到同學有矛盾是否上前制止過，現在有同學將小雞或小白鼠帶到教室裏來，出現了這樣的現象我們又是怎樣做的。社會風氣就像空氣一樣，
如果大家吸收的是清新的空氣，將有利於健康。如果吸收的是污染的空氣，將對健康造成巨大危害。
因此作為共青團員我們要行動起來，主動與不良行為，不良現象做鬥爭。
八榮八辱的內容第三點就是要提倡勤儉節約：力戒驕奢淫逸之風
2014年春節，杭州一家餐館推出標價19.8萬元年夜飯。據説，這桌“天價”年夜飯的原材料包括超大呂宋黃膠翅、特級魚脣和鼈魚肚等海鮮名品，酒水則為限量版五糧液和陳年的紹興花雕。有關研究報告顯示，2014年，中國奢侈品消費額約佔全球銷售額的12％，成為世界第三大奢侈品消費國。一些國際馳名的奢侈品品牌在中國市場的增長率連年保持在80％以上，遠遠高於10％左右的全球增長率。依此速度推算，中國將在2014年超過日本而成為全球奢侈品市場的最大買家。當前節約意識的缺失與我們的社會宣傳教育有着非常直接的關聯。“你有錢，可以去吃盛宴，但不能剩下大量的食品丟入廢水桶；你可以去住總統套房，但不能浪費自來水。厲行節約不是因為貧窮，而是要讓節約成為一種品質、精神、教養甚至時尚的象徵。”一組全國各地餐桌浪費現象的數據，在全國政協委員、西安市政協副主席於小文的提案中顯得格外讓人觸目驚心——武漢市每天倒掉500噸剩飯菜，濟南每天倒掉300噸，上海市日產餐飲垃圾約1100噸……這些現象與構建和諧社會、建設節約型社會的要求背道而馳，居安思危，戒奢以儉；如今，拜金主義、享樂主義的濁流侵蝕着社會的健康肌體，一些人好逸惡勞、奢侈浪費，與社會主流格格不入，已經成為喪失理想信念的“寄生蟲”。小康近在眼前，我們依舊不能忘卻“以儉入奢易，以奢入儉難；勤儉建國家，永久是真言”的千古名言。國家有關部門正在制定《反浪費法》，對奢侈消費徵收高額税，在全社會大力倡導節約型消費文化，逐漸樹立勤儉節約的社會風尚。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”驕奢淫逸是構建社會主義和諧社會的大敵，必須引起我們的高度重視，絕不可視而不見、掉以輕心。南京某重點中學的一名七年級學生，因大便時沒帶手紙，於是一邊自言自語地“沒手紙”，一邊當着好幾個同學的面，從自己的皮夾內接連抽出4張100元面額的人民幣，擦完屁股後往地上一扔，然後頭也不回地走出了廁所。（人民網6月3日）按時下中學生的口頭禪，這位男生的做法真夠“酷”，也夠“派”。估計拿百元大鈔擦屁股不會很舒服，即使拿10元小鈔請同學遞些手紙過來，相信也會有不少同學樂意效勞（我當然不是鼓勵這樣做）。這位男生不惜將4張百元大鈔作手紙之用，要的就是一份瀟灑，玩的就是一次心跳，就是為了擺擺譜、顯顯闊。。。如今中學生配戴手機、呼機早已不是新鮮事，每逢週日、節日、生日去高檔餐館聚餐更是司空見慣。有的學生為了逃避學校制度約束，故意不住學生宿舍，在校外單獨或合租民房，一個學年要花幾百元至千餘元，有的還專門僱傭保姆料理生活，花消更是驚人。更有一些處於早戀中的中學生，經常“成雙”“結對”地出入娛樂場所，其“派頭”一點也不遜色於成年情侶。今年情人節期間，鞍山市就有一個16歲的男中學生為“情人”訂下了999朵玫瑰，一擲800元。在一些大中城市，中學生“情侶”到影樓拍“結婚照”已形成時尚，開銷動輒上千元、幾千元。盛行於中學校園裏的鋪張奢糜之風，是社會上享樂主義、拜金主義長期薰染的結果，也是一些家長縱容溺愛的結果。值得注意的是，一些家境並不富裕的家長，為了孩子的“體面”，也不惜節衣縮食，從牙縫裏一點一點地省，供孩子大把大把地花。可憐天下父母心，然而，越是受父母嬌寵的孩子，往往越是不能體諒父母的艱難和苦衷。生活在“富貴窩”中的孩子不僅會因為安逸舒適而變得不思進取，荒廢了學業，而且極易養成虛華驕奢的思想觀念和生活態度，造成人格心理上的缺陷甚至扭曲。用百元鈔票擦屁股，不就是人格嚴重扭曲的表現嗎？我們很難想象，這樣的孩子以後能經得起人生道路上的風風雨雨，能很好地應對現代社會的各種挑戰，做一個對社會有益的人。作為共青團員更要樹立社會主義榮辱觀，任何時候都不能忘記艱苦奮鬥的優良傳統，任何情況下都不能沾染驕奢淫逸的腐朽作風。
我向團員同學發出以“八榮八恥”榮辱觀為標準，樹立社會主義榮辱觀的如下倡議：
一．愛國愛校愛集體，勇敢肩負起當代青年建設國家的歷史使命，不做有損於國家、學校和集體利益的事情。
二、刻苦鑽研，勤奮學習，提高綜合素質，崇尚科學，反對迷信三、勇於攀登，勇於探索，勇於創新，自強自立，反對好逸惡勞。
四、誠實守信，遵紀守法，共建和諧校園，反對遲到、早退、缺課、違紀等現象。五、團結同學、尊敬師長，反對不文明行為。
六、服務社會，服務同學，甘於奉獻，樂於助人，反對自私自利。
七、創建節約型校園，弘揚艱苦奮鬥作風。以勤儉節約為榮、鋪張浪費為恥。
最後我希望廣大團員在實際的學習生活中，時刻牢記“八榮八恥”，積極踐行“八榮”，反對“八恥”。在平時點滴中，將“八榮”信念溶入到我們大學生活的每個方面，不斷地加強自身的思想道德修養，不斷增強政治意識、組織意識和模範意識。只有這樣，才能做一名新時期的合格團員，才能展現新時代團員的精神風貌。
同學們，讓我們積極行動起來，以“八榮”、“八恥”為標準，樹立高尚正確的榮辱觀，心繫祖國，無私奉獻，用實際行動譜寫壯美的青春樂章！
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第二篇：團課講稿兩篇
文章標題：團課講稿兩篇
一、共青團走過的光輝歷程中國共產主義青年團自誕生以來，在中國共產黨的領導下，不斷髮展壯大，團結和帶領全國各族青年，始終站在革命、建設和改革的前列，在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發揮了生力軍和突擊隊的作用，為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨幹。八十多年來，
續發展。
經濟建設領域是廣大青年發揮生力軍作用的主戰場。根據中央的部署，明年要繼續加強和改善宏觀調控，全面實現“十五”計劃目標。經濟建設的繁重任務向青年發出了新的召喚，提出了新的要求。我們要認真貫徹落實中央的支農惠農政策，在搞好西青區水利服務的同時加強農業基礎設施建設，在拓寬增收致富渠道等方面施展本領，促進農業和農村經濟保持發展的好勢頭。着眼於提高科技自主創新能力，增強創新意識和能力，立足本職崗位開展發明創造活動，為實現技術的跨越式發展、增強企業的核心競爭力充分發揮聰明才智。着眼於深入推進經濟體制改革，保持鋭意改革的熱情和勇氣，堅定地支持區委、區政府的各項改革舉措，為進一步深化改革出謀劃策、貢獻智慧。着眼於建設節約型社會，不斷增強節約能源、節約資源、保護環境的意識，大力推動循環經濟發展，積極倡導節約型的生產方式和消費方式。社會發展領域是廣大青年發揮生力軍作用的廣闊天地。現代化建設的實踐證明，在堅持以經濟建設為中心的同時，必須促進經濟社會協調發展，否則經濟建設也會受到制約，難以真正搞上去。青年在加快發展社會事業方面大有可為。我們要致力於推動社會主義精神文明建設，進一步深化青年志願者、青年文明號等羣眾性精神文明創建活動，在服務社會、服務人民中，大力發揚中華民族優秀文化和傳統美德，大力倡導社會主義道德規範，大力反對腐朽沒落思想文化。發展社會主義先進文化，充分挖掘青年參與先進文化建設的巨大潛力，深入開展健康向上、形式多樣、充滿活力的青年文化活動，積極創作和推廣青年文化精品，大力加強青年文化陣地建設，為繁榮發展社會主義先進文化添磚加瓦，以實際行動維護改革發展穩定的大局。
（三）把握以人為本的深刻內涵，不斷提高團員教育的工作水平
堅持以人為本，説到底，就是要以實現人的全面發展為目標。把以人為本的思想貫徹到共青團工作中去，就要求團組織通過有效的教育，幫助廣大青年鞏固團結奮鬥的共同思想基礎；通過周到的服務，幫助廣大青年解決成長髮展中遇到的實際問題。要進一步增強青年思想教育的針對性和實效性。當前，青年的思想狀況變化很大很快，影響青年思想的各種因素也變化很大很快。對青年思想教育來説，增強針對性和實效性是一個常提常新的要求。團組織要針對各種思想文化相互激盪的現實，加強對團員青年的理想信念教育，幫助他們用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，使他們牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強民族自豪感、自尊心、自信心，進一步堅定他們跟黨走中國特色社會主義道路的信念，始終把握好人生的正確方向。針對國際國內形勢複雜變化的現實，加強對團員的形勢政策教育，幫助他們對形勢做出正確的判斷，對國情有更深入的瞭解，從而積極擁護黨和政府應對複雜形勢、適應基本國情而採取的各項政策措施。
（四）抓住開展增強共青團員意識主題教育的有利時機，大力加強和改進共青團自身建設-----------------------------明辯榮辱，做合格共青團員（團課講稿）
各位同學：
大家好，今天我上的團課的題目是：明辯榮辱，
做合格共青團員。今年的3月4日，胡錦濤總書記在全國政協民盟民進聯組會上提出了八榮八辱。一提出立即在全社會引起反響，八榮八辱的內容對於在全社會，特別是在青年當中形成良好的社會風尚，為如何加強團員學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想道德建設進一步指明瞭方向，具有十分重要的現實意義。對於一個社會來説，社會風氣的好壞是社會文明程度的重要標誌、是社會價值導向的集中體現。樹立良好的社會風氣是廣大人民羣眾的強烈願望，也是經濟社會順利發展的必然要求。胡錦濤總書記就指出在我們的社會主義社會裏，是非、善惡、美醜的界限絕對不能混淆，堅持什麼、反對什麼，倡導什麼、抵制什麼，都必須旗幟鮮明。一個全面發展的社會，應當是一個物質文明、精神文明、政治文明協調進行的社會。社會的每一個成員都應堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮鬥為榮、以驕奢淫逸為恥。
以“八榮八辱”為特徵的社會主義榮辱觀的提出，標誌着中國在強調改革攻堅的政治基礎的同時，開始進一步強調改革攻堅的社會道德基礎的建設。
八榮八辱的內容第一點就是要明辨是非善惡，培養強烈的民族自豪感。
孟子云：“無羞惡之心，非人也”。古人説：“民無德不立，政無德不威”。有德，是修養，是文明，是基石；無德，是無信，是卑鄙，是自滅。
縱觀中國幾千年歷史，榮辱觀一直是中國人最講究的了。從恥為亡國奴的文天祥，到拒絕美國救濟麪粉的朱自清……無數錚錚傲骨的人物，在中華歷史上演繹了無數可歌可泣的事蹟。禮義廉恥忠孝仁愛信義可是朝朝講代代説的，現在總書記這麼鄭重地提出榮辱觀問題，有人也許會覺得沒必要。但是恰恰相反，在當今社會，重新牢固樹立榮辱觀問題，對青少年一代是十分必要甚至迫切的事情。
問問年輕一代知不知道周杰倫、she？可能百分之九十九都知道，不知道的會被笑是老土。要問知不知道誰是張思德、吳登雲？怕是會看到兩眼一瞪：“他們是香港還是台灣明星？”能答出來的寥寥無幾。追求艱苦奮鬥在很多人心裏已經是“傻冒”的象徵，很多年輕人現在只追明星、追偶像、追享受。愛國，這個作為中華民族最引以為傲的品質，在年輕一代也有漸弱的趨勢。日本動漫、歐美影視，似乎吸引走的不光是青年一代的注意力，還有他們的民族榮譽感。曾經有這樣一個女孩子，張口閉口日本這個好那個好，然後不忘記評論一句：“中國什麼都差，我以後要嫁到日本去。”那架勢，如果有日本人認她當閨女，説不定眼都不眨就把親生父母給拋到腦後了。與之相對應的就有這樣一
個例子：
1931年11月，吉鴻昌將軍赴美“考察”。吉鴻昌將軍在郵局郵寄衣物時，該郵局工作人員傲慢地説：“我不知道中國。”將軍隨行的特務不讓他説自己是中國人，而假稱之為日本人。將軍一聽勃然大怒，痛斥他：“你覺得當中國人丟臉，我覺得當中國人光榮!”為了抗議帝國主義對中國人歧視，他找了一塊木牌，在上面寫着：“我是中國人”。他無論走到哪裏，都把它戴在胸前。此事一時在美國傳為佳話，也令那些傲慢的美國人不由得對吉鴻昌將軍肅然起敬。象前面提到的女孩
思想問題的存在，最根本的就是榮辱觀缺失，是非、善惡、美醜不分。這些問題的出現和蔓延，對社會道德體系造成了衝擊，損害了社會風氣，也嚴重影響了經濟社會的健康發展。所以，樹立正確的道德觀、榮辱觀是非常緊要的事情。
樹立新時期的道德觀，必須將“八榮八恥”走進內心，融化在自己的實際行動中。當代青年要真正的做國家的棟樑，必須要將自己與國家的命運緊緊結合在一起。這裏就有這樣一個例子，
北京市一名中學生應聯合國兒童基金會的邀請，參加了在荷蘭舉行的“世界兒童為未來”的見面活動。當她看見50多個國家的國旗掛在賓館門前的旗杆上，唯獨不見五星紅旗時，便急切地找到該活動的組織人員説：“我怎麼沒有看見我們中國的國旗?一定要升起中國國旗，因為我在這兒!”在她的強烈要求下，幾經周折，鮮紅的五星紅旗終於高高飄揚在諾維克上空。不光要想，更要做，比如説主動參與“希望工程”、“志願者”、“手拉手”、“春蕾計劃”、“扶困助殘”等公益活動，從自己做起，從小事做起，加強自身修養，加強人格錘鍊，為增強自身修養、更為促進社會文明進步去盡職盡力。
八榮八辱的內容第二點就是強調了道德的底線不容侵犯，今年2月的報紙就報道了這樣一件事，2月20日，上海70多歲患有肺癌的老人朱祥林前往醫院複檢，在公交車上，老人持癌症病歷苦苦哀求只為有人能夠讓一座位，最終得到的卻是滿車冷漠的眼神。據朱祥林的老伴介紹，自去年9月，老朱手術出院後，每兩週複檢一次的公交旅途，總是這樣一座難求。
而今年3月初，一組變態殘忍殺貓圖片在國內多家商業門户網站傳播。這組圖片的畫面上，一位時髦中年女郎正在用尖細的高跟鞋跟踩死一隻小貓。而北京的一位市民將小狗眼睛打瞎後又將其扔到冰面上，直到三天後，才被人救起，原因就是這隻小狗咬死了自己養的鴿子。一位清華大學的學生，為了一個愚蠢的想法，殘忍的將一瓶高濃度的硫酸潑向黑熊的事件。縱觀在這些事情都是道德的缺失。
北京市一名中學生應聯合國兒童基金會的邀請，參加了在荷蘭舉行的“世界兒童為未來”的見面活動。當她看見50多個國家的國旗掛在賓館門前的旗杆上，唯獨不見五星紅旗時，便急切地找到該活動的組織人員説：“我怎麼沒有看見我們中國的國旗?一定要升起中國國旗，因為我在這兒!”在她的強烈要求下，幾經周折，鮮紅的五星紅旗終於高高飄揚在諾維克上空。在坐的團員同學們，讓我們好好想一想，我們的身邊是否就有這樣的事，在公交車上我們是否主動給需要幫助的人讓過座位，在校園內碰到同學有矛盾是否上前制止過，現在有同學將小雞或小白鼠帶到教室裏來，出現了這樣的現象我們又是怎樣做的。社會風氣就像空氣一樣，
如果大家吸收的是清新的空氣，將有利於健康。如果吸收的是污染的空氣，將對健康造成巨大危害。
因此作為共青團員我們要行動起來，主動與不良行為，不良現象做鬥爭。
八榮八辱的內容第三點就是要提倡勤儉節約：力戒驕奢淫逸之風我向團員同學發出以“八榮八恥”榮辱觀為標準，樹立社會主義榮辱觀的如下倡議：
一．愛國愛校愛集體，勇敢肩負起當代青年建設國家的歷史使命，不做有損於國家、學校和集體利益的事情。
二、刻苦鑽研，勤奮學習，提高綜合素質，崇尚科學，反對迷信三、勇於攀登，勇於探索，勇於創新，自強自立，反對好逸惡勞。
四、誠實守信，遵紀守法，共建和諧校園，反對遲到、早退、缺課、違紀等現象。五、團結同學、尊敬師長，反對不文明行為。
六、服務社會，服務同學，甘於奉獻，樂於助人，反對自私自利。
七、創建節約型校園，弘揚艱苦奮鬥作風。以勤儉節約為榮、鋪張浪費為恥。
最後我希望廣大團員在實際的學習生活中，時刻牢記“八榮八恥”，積極踐行“八榮”，反對“八恥”。在平時點滴中，將“八榮”信念溶入到我們大學生活的每個方面，不斷地加強自身的思想道德修養，不斷增強政治意識、組織意識和模範意識。只有這樣，才能做一名新時期的合格團員，才能展現新時代團員的精神風貌。
同學們，讓我們積極行動起來，以“八榮”、“八恥”為標準，樹立高尚正確的榮辱觀，心繫祖國，無私奉獻，用實際行動譜寫壯美的青春樂章！
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第三篇：班團課講稿
團隊課講稿
——記一次踩氣球比賽
同學們：
今天老師帶來了五顏六色的氣球和橡皮筋，老師是想要做什麼呢？你們猜對了，今天下午，我們就利用一節課的時間一起來玩一個叫“踩氣球”的遊戲。
這次遊戲視為了培養大家的團隊協作能力，以及考研遊戲者的靈活性。活動在學校的風雨籃球場舉行，請各位同學現在到籃球場集合，保持安靜，儘量不要影響到周圍班級。
……(風雨籃球場)
現在，老師先説一下游戲規則：
1、我們全班38個人，除去2位工作人員之外（自動報名），我們將剩下的36人分成六組，每組六個人。
2、每人兩個氣球和兩根橡皮筋，各自吹好後，一用橡皮筋綁在自己的腳踝位置上。
3、每兩個小組進行對抗，實行淘汰制：
每個小組的成員目標實在2分鐘之內儘可能多的踩掉對方腳踝上的氣球，在限定的2分鐘內小組內腳踝上剩下的氣球多者獲勝。
前三場淘汰三個隊伍，餘下的隊伍抽籤決定對抗的小組。 決出第一名，第二名以及第三名。 4、遊戲進行時，只准踩氣球，不得故意踩對方的腳；不得故意用手推對方；被踩爆氣球者立即退出比賽；跑出規定區域者視為氣球
已破，不得再加入比賽；在遊戲過程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當作被踩爆 。
5、工作人員做好現場記錄以及監督工作。
……（比賽開始）
……（頒獎，獎品由學生贊助提供）
時間短暫，我們在這一節課的時間裏，盡情地發揮了自己和小組內部成員的協作能力。在玩的同時，也鍛鍊了同學們的靈活度。但同時，老師也要指出其中不好的一面，在剛剛的比賽過程中，有一兩個同學沒有遵守遊戲規則，故意踩對方小組成員的腳，我們知道，比賽，就要光明磊落，無論你是輸是贏，也要贏得光彩，輸的光彩。
第四篇：基礎團課講稿
一、共青團的性質：
1、為什麼説共青團是中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織？
我們可以從兩方面來理解：第一，共青團作為我國羣眾團體之一，它在政治上、組織上接受中國共產黨的領導。共青團是黨用來團結教育青年一代的羣眾組織，是起着黨聯繫青年的橋樑和紐帶作用的。團章規定，團中央委員會受黨中央委員會的領導，團的地方組織和基層組織受同級黨的委員會領導，並同時接受上級團組織的領導。比如説我們建蘭中學團組織是在建蘭中學黨組織的領導下，根據我們學校青年學生的特點和需要（共青團員的標準、數量），獨立自主地開展基層學校團委的各項工作，他是代表和維護的是我們青年（我們學校廣大同學）的具體利益。
第二，共青團是一個集先進性與羣眾性於一身的特殊的羣眾組織。這是共青團區別於其他羣眾組織的顯著特點。先進性與羣眾性相統一，是共青團的基本屬性。
團的先進性我們可以拿毛主席曾經曾經説過的一句話來形容，他老人家説啊：“中國青年起什麼作用呢？帶頭作用，就是站在革命（建設）隊伍的前頭。”
團的先進性主要表現在：從共青團與黨的密切聯繫，是黨有力助手和可靠後備軍；用科學的思想（馬列、毛思、鄧論）做為行動指南，是青年在實踐中學習共產主義的學校；共青團由青年中的先進分子所組成，是積極的、進步的，在我國各青年團體和青年中發揮着領導核心作用的；共青團組織有着嚴密的組織紀律性來保障其先進性。
團的先進性與羣眾性是辯證統一的，兩者的關係表現在先進性以羣眾性為條件，是羣眾性的導向；羣眾性以先進性為前提，是先進性的基礎。怎麼理解呢？比如我們學校各班的團支部，如果只片面地強調先進性，我們的團員就會脱離班級中廣大青年羣眾，成為無源之水、無本之木，光桿司令，沒用；如果片面地強調羣眾性，就會把共青團等同於一般的羣眾團體，和普通同學差不多，就會失去凝聚力和存在的意義。這個道理是被團的歷史反覆證明了的。
2、怎樣理解共青團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校？
鄧小平同志指出：“共產主義青年團作為我們這支隊伍的名稱，不只是給全體團員帶來巨大的光榮，而且，也在中國青年的肩上放上了更為繁重的任務。這個任務就是在黨的領導下，用共產主義精神教育青年一代。”組織廣大青年學習共產主義，是我們黨所領導的共產主義事業發展的需要。共產主義事業的宏偉目標，不是靠一代人或幾代人所能完成的，只有不斷地用共產主義精神教育青年，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和現代科學文化知識武裝青年，才能使黨的事業後繼有人。
3、為什麼説共青團是中國共產黨的助手和後備軍？
共青團作為黨的助手和後備軍，既是黨建立共青團的目的，也是黨賦予共青團的光榮使命。共青團在幾十年成長和發展的歷史過程中，為黨的事業貢獻了力量，充分發揮了助手和後備軍作用。
二、團的基本任務：
這就可以聯繫到我們團的基本任務上來。主要表現在：共青團堅決擁護黨的綱領，積極宣傳和執行黨的基本路線和各項方針政策；圍繞“一箇中心、兩個基本點”開展各種適合青年特點的活動，動員和帶領廣大團員青年在社會主義物質文明和精神文明建設中，發揮了先鋒模範作用；共青團十分關心青年的學習、勞動和生活，及時向黨組織反映來自青年和其他人民羣眾中的各種建議和批評，協助黨組織改進各方面的工作，密切黨和羣眾的聯繫；共青團擔負起了為黨員隊伍和幹部隊伍培養輸送後備力量的職責，大批優秀團幹部、優秀團員在團組織內鍛鍊成長，成為社會主義現代化建設的合格人才。
共青團的光輝歷程：
80多年來，中國共青團走過了光輝的歷程。我們以共青團幾次更名為依據，簡要的回顧我國共青團走過的幾個階段。
1921年7月中國共產黨正式建立前，各地共產主義者在建立黨的早期組織－共產主義小組的過程中，先後建立了社會主義青年團。1922年5月5日，中國共產主義青年團第一次全國代表大會在廣州隆重開幕。這次大會通過了中國社會主義青年團綱領、章程和其他一些決議案。大會通過的團的綱領上，確定了中國社會主義青年團為中國青年無產階級的組織，是為解放無產階級而奮鬥的組織。從此，團在黨的領導下，積極團結教育青年投入到反帝反封建的鬥爭中。
1925年1月召開中國社會主義青年團第三次全國代表大會時，為了迎接大革命高潮的到來，為了明確表明我們黨的政治主張－在中國實現共產主義，表示我們團組織是為無產階級利益而奮鬥的革命青年組織，大會決定改名為中國共產主義青年團。
1936年11月，中共中央為了建立抗日民族統一戰線的需要，為了更廣泛地團結各界青年投入抗日救亡的鬥爭，決定改造共產主義青年團，建立各種抗日救國的青年團體。
中國新民主主義青年團第一次全國代表大會於1949年4月11日—18日在剛剛和平解放的北平舉行。大會通過了團的章程、團的工作報告、大會結論等決議，選舉了中國新民主主義青年團第一屆中央委員會。
1957年5月，新民主主義青年團召開第三次全國代表大會，當時鑑於新民主主義革命在我國絕大部分地區早已完成，社會主義革命也已取得決定性勝利，廣大團員正在為把我國建設成為一個偉大的社會主義強國而努力奮鬥，並把在將來實現共產主義作為自己崇高的理想，為了確切地反映青年團所擔負的政治任務和廣大團員的意志，大會決定將中國新民主主義青年團改名為中國共產主義青年團。這個名稱一直沿用到現在。
黨的十一屆三中全會以來，中國共青團根據黨的工作重心的轉移，緊密圍繞改革開放和經濟建設開展工作，為推進社會主義現代化建設事業作出了重要貢獻，促進了青年一代的健康成長。尤其是1993年5月團的十三大以來，共青團以黨的基本理論和基本路線為指導，緊緊圍繞經濟建設這個中心，自覺把握全黨全國工作大局，牢牢抓住青年成長成才這一根本需求，積極探索服務大局、服務社會、服務青年的有效途徑，全面開展團的各項工作，不失時機地實施了跨世紀青年文明工程、跨世紀青年人才工程和共青團服務萬村脱貧致富奔小康行動。其中，青年志願者行動、青年文明號、希望工程、“手拉手”互助活動、培養青年崗位能手活動、培養青年星火帶頭人活動、振興千家中小企業行動等在社會上都引了較大的反響，共青團工作又邁上了一個新的台階。
1998年6月，中國共產主義青年團第十四次全國代表大會在北京召開，這是本世紀中國共青團召開的最後一次盛會。大會提出了跨世紀新徵途中共青團的光榮任務，即：深入貫徹落實黨的十五大精神，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅持黨的基本路線，緊緊圍繞經濟建設這個中心，自覺服從
服務於改革、發展、穩定的大局，繼續深化跨世紀青年文明工程、跨世紀青年人才工程和服務萬村行動，努力開拓新的工作領域，團結帶領廣大青年堅定信念、發奮學習、鋭意進取、自覺奉獻，在建設有中國特色社會主義偉大事業中充分發揮生力軍作用，為實現跨世紀宏偉目標而奮鬥，努力把青年培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。隨後，共青團又制定了《共青團工作跨世紀發展綱要》，進一步推出了中國青年創業行動、中國青年科技創新行動、綠色行動等一系列新的活動。
至此，中國共產主義青年團已召開了十四次全國代表大會。展望新的世紀，改革開放和現代化建設事業的深入發展，對共青團工作提出了更高的要求。在二十世紀中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮鬥的足跡，做出了無愧於歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀。中國共青團將以新的面貌面向新的世紀，以新的作為開創新的事業，在中華民族振興史上繼續譜寫光輝燦爛的篇章。
第五篇：2.團課講稿：中國共產主義青年團的性質doc.
中國共產主義青年團的性質
付凌瀟：同學們，聽了第一講團課，大家瞭解了共青團的光輝歷程和優良傳統，你也一定可望成為其中的一員吧。如果這樣，我們就必須瞭解共青團是一個什麼樣的組織，它的性質是什麼？今天，我們第二講的內容就是“中國共產主義青年團的性質”。
張婧：團章對共青團的性質是這樣規定的：“中國共產主義青年團是中國共產黨領導下的先進青年的羣眾性組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。 ”
付凌瀟：第一句話體現了共青團組織的基本屬性
第二句話體現了共青團組織的重要責任
第三句話體現了共青團與共產黨的特殊關係。
那麼，如何理解共青團的性質？下面從這三句話入手來分別講三個問題
張婧：一、共青團是中國共產黨領導下的先進青年的羣眾性組織
1、堅持黨的領導是共青團組織的核心共青團作為我國羣眾團體之一，它在政治上、組織上接受中國共產黨的領導。因為中國共產黨是中國工人階級和中華民族的先鋒隊，是中國各族人民利益的代表，是我國社會主義事業的領導核心，擔負着領導建設中國特色的社會主義的偉大歷史任務。共青團是黨用來團結教育青年一代的羣眾組織，是黨聯繫青年的橋樑和紐帶。那麼堅持黨對共青團的領導是共青團的本質特徵。黨的領導是共青團存在和發展的根本保證。是共青團保持先進性的重要體現，也是共青團的精神支柱和力量源泉。因此，共青團是也是黨的事業的一部分，我們應該緊緊圍繞黨的中心任務開展工作。 付凌瀟：２、共青團是具有先進性、羣眾性的組織
共青團它不同於學生會組織，也不同於各種文藝組織、體育組織，是堅持先進性與羣眾性統一的青年組織。共青團的先進性表現在：
（1）堅決擁護黨的綱領，把建設中國特色社會主義、最終實現共產主義作為奮鬥目標。
（2）以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的指導思想和行動指南。
（3）按照民主集中制的原則建立，有嚴密的組織生活和嚴格的組織紀律。
（4）由青年中的先進分子組成，是積極進步的政治力量。
什麼樣的青年才是先進分子，才能夠入團？例如在學校裏，學習目的明確，能夠刻苦學習，認真完成學習任務，遵守紀律，尊敬師長，文明禮貌，熱心助人，關心集體，是非分明，積極參加集體活動和學校、社會的公益活動，就可以稱為先進青年。
希望大家去努力，爭取早日能夠成為先進分子，加入到團組織中來。共青團的羣眾性表現在：
（1）是用先進的思想教育青年的羣眾組織。它用社會主義思想和共產主義精神教育青年，促進青年健康成長。
（2）是黨聯繫青年的紐帶，黨開展青年工作的主要渠道。共青團在青年中宣傳黨的主張，密切黨和青年的聯繫，把青年團結在黨的周圍，動員和帶領青年為實現黨的任務而努力奮鬥。
（3）有着廣泛的羣眾基礎。凡是思想進步，工作努力，忠實積極，承認團章，願為共產主義奮鬥的一定年齡的青年，均可以申請加入共青團。
（4）按照青年的特點開展工作。關心青年的學習、工作和生活，通過開展健康有益的活，豐富廣大青年的業餘生活。
共青團的先進性和羣眾性是辯證統一的。先進性以羣眾性為基礎，羣眾性以先進性為條件，二者相輔相成，缺一不可。
張婧：二、共青團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校
鄧小平同志指出：“共產主義青年團作為我們這支隊伍的名稱，不只是給全體團員帶來巨大的光榮，而且，也在中國青年的肩上放上了更為繁重的任務。這個任務就是在黨的領導下，用共產主義精神教育青年一代。”
《團章》總則中規定“中國共產主義青年團加強思想政治工作，堅持對青年的教育和引導，組織青年學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，社會主義道德教育，近代史、現代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強青年的民族自尊、自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和世界觀、人生觀、價值觀。對團員還必須進行中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想教育。努力幫助青年學習現代科學文化知識，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質。”在共青團這所共產主義學校中，使廣大團員青年的共產主義學習同社會主義現代化建設的偉大實踐緊密結合在一起，併為指導青年的社會實踐服務。
在共青團這所學校裏，團組織開展豐富多彩的有益活動，對青年進行有組織的教育和訓練，培養德、智、體全面發展的共產主義事業接班人。
付凌瀟：三、共青團是中國共產黨的助手和後備軍共青團作為黨的助手和後備軍，既是黨建立共青團的目的，也是黨賦予共青團的光榮使命。根據黨的要求，共青團在幾十年成長和發展的歷史過程中，為黨的事業貢獻了力量，充分發揮了助手和後備軍作用。 共青團是黨的助手：因為它必須協助黨開展各項工作，圍繞黨的中心任務組織活動，團結和帶領青年努力完成黨在各個歷史時期的任務。共青團是黨的後備軍：因為它要不斷地為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才，根據黨的事業的需要，着力開發青年人力資源，造就青年人才大軍，為最大多數人謀利益，以堅實的行動實現振興中國的宏偉目標。
寄語：
付凌瀟：同學們，通過今天的學習，大家瞭解了共青團是個什麼樣的組織，明確了共青團的性質。希望大家從現在開始，在團校裏系統地學習團的基礎知識，通過理論學習，進一步提高思想覺悟，堅定入團的決心和信心，在學習、生活以及學校工作中，積極、努力創造條件，不斷經受考驗，磨練自己，使自己更加成熟起來。
張婧：申請入團是對自己提出進步的要求，在我們的高中部有一部分優秀的團員，追求更大的進步，提出了更高的人生追求，積極申請加入中國共產黨。我們相信，堅定的共產主義信念和不懈的追求是人生進步的永恆動力。
最後，希望七年級的同學們爭取早日加入共青團，成為光榮的共青團員！
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