一、存在問題
（一）政治學習和政治素養需進一步提高
在政治學習方面沒有進行學習的統籌規劃和合理安排，對理論學習重視程度不夠，對理論武裝頭腦的積極性、主動性、緊迫性認識不足。存在學習實用主義，要用什麼才去學什麼，與工作關係密切的才學，與工作關係不大的少學甚至不學。缺乏政治敏感性和敏鋭性，自以為搞好工作就可以了，對黨和國家的前途命運思考較少。
（二）對學校工作上創新意識不夠
自從擔任研究生教學祕書工作以來，雖然對教學管理和學生管理有一定的認識，但隨着時間的推移，對這塊工作產生了程式化，有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務，常常求穩怕亂。做事情、幹工作只抱定把它們做好，而沒有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色，更加效率。
（三）學習知識鑽研業務精神不夠
沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習理論知識，對東西一知半解。有時放鬆對自己的要求和標準，滿足於能應付過得去、差不多。具體工作不夠紮實、存在急於求情況，接到工作首先想到的是儘快完成，而不是做到最好。
（四）工作方法需進一步完善。
主要表現在工作方法簡單，只安於表面。處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。
二、存在問題的原因剖析
上述問題存在的儘管有客觀原因，但更多是主觀方面的。一是缺乏黨性鍛鍊。主要表現在政治理論水平不強，忽視了在學習實踐再學習再實踐的實踐論要求；二是存在懈怠危險。隨着工作慣性，出現了工作惰性，黨組織價值目標定位模糊，黨員們工作中缺少持續的動力來源，實現組織使命與目標的行為動機趨於弱化，安於現狀，滿足成績，缺少不怕困難的奮鬥精神；三是對改造世界觀的持續性認識不足。隨着工作條件的不斷改善，沒有經常性地開展自我淨化、自我批評、自我剖析，沒有常態化地以共產黨員的高標準、嚴要求對照自己；
三、今後努力的方向及整改措施
隨着學習教育實踐活動的不斷深入，我們更加清醒地認識到自己存在的問題，也增強了改正錯誤、提高思想素質的信心和決心。在今後的工作中，我們決心從以下幾方面完善：
(一)加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。自覺加強黨性鍛鍊，以科學發展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業、積極向上的同志學習，工作中多開動腦筋。
(二)正確處理學習與工作的關係，不管平時的教務工作多麼繁忙，都靜下心來，擠出時間學習來提高。
(三)加強管理。不斷創新工作方法，不斷加強政治理論，強化責任意識，提高工作效率。
通過這次活動，自己在思想深處進行了認真的反思。希望能通過這樣一次思想的交流，能與組織更親近，也希望在以後的生活工作中，更好的發揮黨組織的力量，使自身工作做得更為到位。
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