黨史學習教育專題組織生活會個人發言提綱大綱

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黨史學習教育專題組織生活會個人發言提綱

（2021年7月10日）

根據縣委黨史學習教育領導小組辦公室、縣委組織部《關於在黨史學習教育中組織召開專題組織生活會的通知》要求，現就在黨史學習教育中個人學習情況彙報如下

一、存在的主要問題

1、對照學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話情況以及心得體會。

中國共產黨的100年，是為中華民族的獨立、解放、繁榮，為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮鬥的歷史。我們回顧和總結了中國共產黨100年的奮鬥歷程。100年來，中國共產黨領導全國各族人民前赴後繼、頑強奮鬥，不斷奪取革命、建設、改革的重大勝利，集中體現在緊緊依靠人民完成和推進了三件大事:

一是完成了新民主主義革命，實現了民族獨立、人民解放

二是完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度，建立起獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系;

三是進行了改革開放新的偉大革命，開創、堅持、發展了中國特色社會主義。這是中國共產黨永遠值得自豪的偉大成就，也是中國人民永遠值得銘記的偉大成就。

(二)對照學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況以及感悟和收穫。

我認為學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想是一項長期的政治任務,是一個持續推進、不斷深化的過程，必須經常學，反覆學，持續學，持之以恆，久久為功。要以自覺的態度、有力的措施，推動學習貫徹新思想向廣度和深度拓展,思想認識進一步統一，理論水平進一步提升，大局意識進一步增強，工作作風進一步轉變。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。要有情懷，不忘初心。要有作為，奮發向上。

(三)對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊等方面存在的差距和不足。

一是深入學習上有差距。一直以來，自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時鬆的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，瞭解不透。這説明自己在學習.上還存在'懶'的思想，還缺乏'擠'和'鑽'的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

二是工作作風上有差距。一是在'快字的體現上還不夠。風風活活、雷厲風行幹事業的勁頭還不足，只爭朝夕、任務不過夜的要求還未達到，工作效率還需提高。二是在'深字的體現上還不夠。三是在‘嚴字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準,當'差不多先生'。四是在‘實字的體現.上還不夠。工作抓細、抓實、實幹精神還不夠強。

三是改革創新上有差距。在改革創新上不求突破，特別是對工作方面創新意識不強，沒有很好的創新意識，致使這些方面存有一-些薄弱環節，有的甚至出現了浪費現象。

四是自身建設上有差距。圍繞樹立自己良好的形.象，雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想。

(四)對照黨員先鋒模範作用發揮，立足崗位、履職盡責,為身邊羣眾辦實事好事等方面存在的差距和不足。

1、理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。平時，自己固然也正視政管理論的學習，能夠及時、當真的學習有關政策，但不繫統，缺乏全面的、系統的鑽研精神，僅僅知足於有關輔導學習，學過了事，在學習的自覺性方面還存在着較大的差距，對於學過的東西沒有進行反思，沒有深刻鑽研。二是理論聯繫實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思維、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的態度、觀點、方法去指導、分析、解決實際工作題目的詳細能力。對理論知識的理解與實際應用脱鈎，沒有施展理論的指導作用，使學習變得形式化。所以缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力，不善於從政治的角度來觀察、分析問題，對事物的理解不深刻、不全面。只限於口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮鬥從現在做起，從自身做起的詳細步履意識。

2、對本職工作知識把握得不深不全，工作能力有待進一步加強。一 是有時候也學習業務專

業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，臨陣磨槍的現象，造成學習的內容不繫統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在工作中缺乏開拓立異精神，思想不解放，求穩思想比較重。三是對知識學習得不深，對工作中碰到的難題和矛盾，有時抓不住問題的實質和根本。

3、全局意識不夠強。有時做事情、幹工作只從自身出發，對一-些關係發展全局的工作理解不透，儘管也按領導要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法主意，在工作中有時帶有個人情緒，也沒有時刻全身心的投入工作中。

4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜着私心邪念，有一些患得患失的情

緒等等。在實際工作中表現在對服務上不夠精細，處理問題表面化，有時停留在指出問題點到為止，沒有主動的追究問題發生的根源，較少主動思索舉一反三。

5、在本職工作中，固然我能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺自己主觀能動

性不強。在工作中發現了一-些問題，這又都不能單憑我個人的想法主意和氣力就能改變的，我就不向領導提出來，而且也存在怕自己的一些想法主意和意見被別人誤會，以為我對工作有意見，所以很多想法主意也沒有説出來更談不上去改變了，存在事不關己的思想。

二、產生問題的原因分析

1、放鬆了理論學習。抓理論學習的力度不夠，抓得不緊，學得不實。沒有把理論學習當作一項重要的政治任務，列入日程，制定計劃，堅持下去。

2、放鬆了黨性修養。不能對照黨章黨規的要求，經常反省自己，把自己等同於一般的羣眾，沒有高標準、嚴要求，不願到艱苦的

環境和條件中去接受鍛鍊和洗禮,在先進性和純潔性上，離黨的要求還存在較大的差距。

3、弱化了宗旨意識。沒有真正地把人民羣眾裝在心中，對羣眾的疾苦關心不夠，對羣眾的訴求反映不及時，對羣眾的難題解決不到位。特別隨着信息技術的發展，與羣眾直接接觸的機會越來越少，與羣眾的距離逐漸拉大，對羣眾的感情也越來越淡。

三、下步努力方向和整改措施

1、不斷加強自己的政治理論學習，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進行討論、學習。

2、經常主動向黨組織彙報自己的思想、學習、工作和有關的問題，主動和入黨聯繫人進行交流，使自己更快的進步，也使黨組織時刻了解自己的發展情況。.

3、在平時的工作中勤奮努力，積極進步，不斷提高業務水平，努力鑽研專業知識。

4、儘自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重,以人民利益為重，樂於奉獻,勇於自我犧牲。

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