本站小編為你精心整理了7篇《通用黨員微黨課講稿範文》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《通用黨員微黨課講稿範文》相關的範文。
同志們：
現在我們開始上黨課。
黨章是黨的根本大法，是立黨、治黨、管黨的總章程，也是每個黨員的行為準則。對於每個黨員而言，只有按照習總書記要求的把黨章學習好、遵守好、貫徹好、維護好，才能加強黨性修養、嚴格遵守黨員標準，才能做到____上堅定、素質上過硬。
一、黨章的地位和作用
政黨章程是政黨的立黨之本。中國共產黨人歷來重視黨章的地位和作用，鄧小平同志説：“國要有國法，黨要有黨規黨法。黨章是最根本的黨規黨法。沒有黨規黨法，國法就很難保障。”這是我們黨對黨章在黨內生活中地位和作用的十分精確的表達。
1、從內容上看，黨章對黨的性質和宗旨、黨的路線和綱領、黨的指導思想和奮鬥目標都作出了明確的規定，集中體現了全黨的最高利益和最大利益，集中體現了全黨的信念和願望，是統一全黨思想和行動的武器。同時，黨章還規定了組織和黨員的行動規範。
2、從地位上看，黨章是具有最高權威的黨內法規，是黨的根本大法。黨內法規包含許多門類，適應不同層次、不同範圍、不同對象，包括規則、規章、條例、制度等。黨章是具有最高權威的黨內法規，也稱為黨內的基本法，其作用相當於國法體系中的憲法。黨內其他所有法規，都是黨章的延伸或補充，都必須服從或從屬於黨章。也就是説，黨章是黨內的“母法”，黨內其他法規則為黨內的“子法”。
3、從黨章產生的程序看，只有黨的全國代表大會，才能制定、頒佈和修改黨章。從黨成立到現在，我們黨對黨章先後進行了17次修改，每次修改，都是通過黨的全國代表大會來完成的。這從另一個方面説明了黨章在我們黨內至高無上的地位。
4、從作用上看，黨章在黨內生活中起着重要的作用。主要體現在三個方面：一是調整黨內關係。正確處理好黨內關係，是保證黨的團結和統一的重要條件。二是指導黨的工作。黨的工作一刻也少不了法規作為依據。三是嚴格黨的紀律。黨章對黨員、黨員領導幹部、各級黨組織的權利與義務都作出了明確的規定，一旦違反黨章，就會受到相應的紀律處分，從而保證黨的純潔和行動統一。
二、學習黨章應把握的重點
1、要深刻理解黨的性質、宗旨和指導思想，始終做到“三個代表”，始終做到立黨為公、執政為民，始終做到用發展着的馬克思主義指導實踐，始終保持黨的先進性;
2、要深刻理解黨的綱領和奮鬥目標，更加堅定共產主義的理想信念，更加堅定中國特色社會主義的理想信念，更加堅定正確的前進方向;
3、深刻理解黨的基本路線和思想路線，共產黨員和要求入黨的同志都必須懂得：我國正處於並將長期處於社會主義初級階段，面臨的根本任務是發展社會生產力，建設有中國特色社會主義，實現社會主義現代化，這是全黨、全國各族人民在現階段的共同理想。共產黨員只有帶頭堅持“一箇中心、兩個基本點”不動搖，堅持樹立和落實科學發展觀不動搖，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，正確認識和處理好改革、發展、穩定的關係，才能實現共產主義的遠大理想。
4、要深刻理解黨的根本組織原則和組織制度，堅持和完善民主集中制，堅決維護黨的團結和統一，堅決維護共產黨權威，堅決同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;
5、要深刻理解黨的幹部路線和黨員領導幹部必須具備的基本條件，努力建設高素質的幹部隊伍，提高黨的執政能力和領導水平;
6、要深刻理解黨的基層組織的基本任務，不斷加強和改進黨的基層組織建設，提高基層組織的凝聚力和戰鬥力，努力使黨的基層組織真正成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者;
7、要深刻理解加強黨風廉政建設的根本要求和黨的紀律檢查機關的基本職責，全面履行黨章賦予的各項職責。
8、要深刻理解共產黨員的條件、義務和權利，明確共產黨員保持先進性的基本要求，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。
覆蓋全黨的兩學一做教育已經在我市拉開了序幕。學習《黨章》是這次教育實踐活動的一個很重要的內容之一。在上一週，中心的三個黨小組已經陸續開始了關於新《黨章》的學習，我認為大家這次學習的熱情都比較高，氛圍比較濃厚。根據中心羣眾路線教育實踐活動實施方案，今天由我來給大家上一個新《黨章》學習的輔導課，希望通過今天的輔導課，能夠進一步鞏固全體黨員對新《黨章》學習的效果，幫助大家更好的理解和掌握新《黨章》中的重點知識。
今天的輔導課主要有以下三個方面的內容：一是學習貫徹新《黨章》的重要意義;二是與____大通過的黨章相比，新《黨章》的主要修改內容及解讀;三是現階段我們如何充分運用新《黨章》的內容精髓指導中心黨組織建設。
一、學習貫徹新《黨章》的重要意義
(一)學習貫徹黨章是每一個共產黨員的最基本的義務。我們黨建黨以來，一直把學習貫徹黨章作為一項經常性的工作之一貫徹於始終，並且在不同歷史背景及不同現實需要的情況下，還會作為一項重要性工作，集中地、突出地、單獨地加以安排，僅就改革開放 30多年來，最重要的集中學習貫徹黨章就有四次：
(二)學習貫徹黨章，是維護黨的團結統一、完成黨的各項任務的堅強保證。歷史和現實都表明，只有堅決維護黨章的最高權威，按照黨章的要求教育管理黨員幹部，才能保證全黨嚴格執行黨的制度和紀律，為維護黨的團結統一、完成黨的各項任務提供堅強保證。
(三)學習貫徹黨章，是鞏固黨的執政地位，保持黨的先進性的必然要求。習近平同志指出：黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。在各級黨組織的全部活動中，都要堅持引導廣大黨員、幹部特別是領導幹部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
(四)學習貫徹黨章，是解決黨員隊伍存在突出問題的實際需要。習近平同志指出：凡是黨章規定黨員必須做到的，領導幹部要首先做到;凡是黨章規定黨員不能做的，領導幹部要帶頭不做。要嚴格按照黨章規定的黨員領導幹部必須具備的六項基本條件，提高自身素質和能力，經常檢查和彌補自身不足。特別是要在堅定理想信念、堅持實事求是、推動科學發展、密切聯繫羣眾、加強道德修養、嚴守黨的紀律等方面為廣大黨員作出表率。
二、新《黨章》的主要修改內容及解讀
中國共產黨第____次全國代表大會2017年11月14日閉幕，大會表決通過了《中國共產黨章程(修正案)》。黨的____大通過的《中國共產黨章程(修正案)》，在六大方面對____大通過的《黨章》進行了修改。
其實為順應形勢和任務的發展變化，我們黨的每一次全國代表大會均會對《黨章》進行不同程度的修改。我們黨在1921年召開了一大,由於當時條件的限制, 一大提出並制定了黨綱，只是制定了一份綱領性文件。我們的第一部黨章是黨的二大制定的。根據形勢和任務的變化，二大以後的歷次代表大會(五大除外)均對黨章作出不同程度的修改。
由於當時的特殊環境,五大未對黨章進行修改，會後由________局對黨章進行修改。現行黨章是1982年9月黨的十二大修改制定的。 30年多來，在保持黨章基本內容穩定的前提下，黨的十三大、十四大、十五大、____大、____大都對黨章作了不同程度的修改。
黨章修改的歷史，是我們黨92年偉大發展歷程的縮影和展示，一是展示了我們黨緊緊依靠人民完成和推進三件大事的偉大曆程;二是展示了我們黨在領導中國革命、建設和改革長期實踐中，不斷推進馬克思主義中國化進程，不斷推進理論創新的偉大曆程;三是展示了我們黨不斷總結黨的建設的新創造、新經驗，不斷提高黨的建設科學化水平的偉大曆程。
這次____大通過的《黨章》，除“總綱”外共十一章，共五十三條，具體為總綱;第一章黨員;第二章黨的組織制度;第三章黨的____組織;第四章黨的地方組織;第五章黨的基層組織;第六章黨的幹部;第七章黨的紀律;第八章黨的紀律檢查機關;第九章黨組; 第十章黨和共產主義青年團的關係;第十一章黨徽黨旗。
與黨的____大通過的《黨章》相比，____大黨章主要在六大方面進行了修改，這六個方面分別是：
1、對科學發展觀作出新的定位和闡述，把科學發展觀明確列入黨的指導思想;
2、充實完善中國特色社會主義重要成就的內容，新增寫“確立了中國特色社會主義制度”;
3、充實了堅持改革開放的內容，增寫了只有改革開放，才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義的內容;
4、充實了中國特色社會主義總體佈局的內容，把堅持生態文明建設納入中國特色社會主義事業總體佈局;
5、充實完善關於黨的建設總體要求的內容，增寫加強黨的純潔性建設，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨等新內容;
6、與黨章總綱部分相銜接，適當修改了關於黨員、黨的基層組織、黨的幹部這三條。
敬愛的黨組織：
懷着無比激動的心情，我有幸參加了人文社科學院黨課培訓班!在學習期間，我始終抱着認真的態度參加每一次學習，各位老師對黨的精闢解析，獨到的見解和大量的旁徵博引，讓我在無比歎服的同時深受鼓舞和教育。讓我對黨組織有了更深刻的瞭解，讓我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!更加堅定了我加入中國共產黨的決心，堅定了我為共產主義奮鬥終生的信念，感覺自己的思想收到了無限的昇華。我感到無比的自豪和驕傲!
在學習中，我瞭解了黨的性質和重要性。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。
在這一過程中，在這次黨課中，科學發展觀是我們學習的一個重點內容，它是我們黨的思想繼馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表”之後的我黨又一重要理論思想。堅持以人為本，就是要以實現人的全面發展為目標，從人民羣眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民羣眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民羣眾的經濟、____和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。全面發展，就是以經濟建設為中心，全面推進經濟、____、文化建設，實現經濟發展的社會全面進步。協調發展，就是要統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放，推進生產力和生產關係、經濟基礎和上層建築相協調，推進經濟、____、文化建設的各個環節、各個方面相協調。
可持續發展，就是要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調;堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代接一代地永續發展。科學發展觀，是用來指導發展的，不能離開這個主題。全黨全國都要增強促進發展的緊迫感，在任何時候任何情況下都緊緊扭住經濟建設這個中心不放鬆，堅定不移地推動經濟持續快速協調健康發展。我們以“三個代表”思想武裝自己的頭腦，具備正確的世界觀、人生觀、價值觀，在紛亂複雜的思潮中保持清醒，經歷各種考驗，戰勝所有的困難。
在黨課學習裏，院長的那堂課使我深受啟發。老師讓我們知道了“為何要堅信馬克思主義信念”，強調了馬克思主義的重要性。馬克思主義的誕生是人類思想史上的偉大革命，它第一次確立科學的世界觀和方法論，不僅為全世界無產階級和全人類的解放指明正確的道路，而且為各門科學的發展提供鋭利的武器。馬克思主義有其強大的生命力，是永遠不會過時的!在馬克思列寧主義理論和新的理論指導下，作為一名入黨積極分子，我將在自己的實踐工作中奮發進取，開拓從創新，無私奉獻，表現出應有的先鋒模範作用，以自己的實際行動為黨旗增添光彩，我要以實際行動爭取做一名合格的共產黨員，時時刻刻記着黨的宗旨，確立良好的工作態度，有強烈的組織觀念和組織原則，接受組織考察和培養的自覺性，向革命領袖、革命黨員學習，如張思德、雷鋒、任長霞、寧魚水、王順友等。然後，我在培訓的基礎上對這些優秀黨員的事蹟和他們的思想有了更充分的認識。最後我們要，首先要樹立正確的入黨動機。在黨組織指導下加強學習，鞏固自身知識，在實踐中鍛鍊成材。作為一名入黨積極分子，在“三個代表”重要思想的指導下，做任何事上應該身先士卒，起模範帶頭作用，把人民羣眾放在首位，牢記黨的宗旨，使自己在平凡的崗位上能有不平凡的貢獻。此外，通過黨課培訓，接受黨的教育後，將自己投入到實踐中，我要認真學習黨的章程，承認黨章，遵守黨章。以實際行動爭取早日入黨。
此致
敬禮!
彙報人：
20____年__月__日
_ueditor_page_break_tag_敬愛的黨組織：
經過近一個月的黨課培訓，我更加深刻地認識到：大學生黨員是大學生羣體中的先進分子和骨幹,在毛澤東思想、意識觀念、道德品質、日常言行等方面應體現出先進性,這既是黨組織的明確要求,也是我們自己適應時代發展的需要。目前，作為一名研究生黨員，我們已經學習了較多的科學文化知識，掌握了較多的為人民服務的本領，就應該更加認真的對“加強黨性修養，爭做先鋒模範”這一問題進行思考。因此,我從學生黨員應該發揮的這種積極作用方面來談談自己的心得體會。
隨着社會的飛速發展，當代大學生在面臨機遇的同時，也面臨許多挑戰。因此，作為新時代的大學生黨員，則更要清楚地知道自己身上所肩負的歷史使命，樹立崇高的理想和堅定的信念，努力學習，提高自己的綜合能力，以適應時代發展的要求和社會主義現代化建設的需要。顯而易見，“學生黨員”中包含了“大學生”和“黨員”兩重屬性。大學生黨員首先是一名學生，其主要任務是學習。那麼，大學生黨員作為在校學生中的優秀分子，如何加強自己的黨性修養，進而才能發揮先鋒模範作用，在學習中起帶頭作用，這是值得大學生黨員深入探討的現實問題。
駐足回首，兩年前自己從一個普通的大學學生，成長為一名光榮的中國大學生黨員，這是一個質的飛躍。它意味着黨對自己提出了更高的要求和希望。目前，雖然自己已經成為一名研究生黨員，但更加深刻地意識到：學生黨員在組織上入黨後，要在實踐中不斷地加強黨性鍛鍊和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模範作用，努力在思想上真正入黨，因為組織上入黨一生一次，思想上入黨卻要一生一世。研究生黨員應該首先是__員，然後才是研究生，應該和其他正式黨員一樣，按照黨員標準嚴格要求自己。研究生黨員首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的，有__覺悟的先鋒戰士，而不能混同於一個普通研究生。今天的研究生黨員，特別是像我們這樣的一代研究生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。那麼，面對現在嶄新的環境，面對新的研究生生活，同時也面對着更多的挑戰。自己怎樣加強黨性修養，才能體現一名合格的研究生黨員的先鋒模範作用呢?具體來講，我想應該體現在具體的以下幾點：
第一，要提高自己的學習能力。眾所周知，目前研究生是我國社會文化階層中的較高層次，研究生黨員更要能作為先進生產力的代表，因此研究生黨員的專業知識一定要過硬，這就要求研究生黨員勤奮刻苦，善於合理利用學習時間，在學習中起表率作用，有端正的學習態度。
第二，要加強黨性修養，要學會用自己的頭腦來思考問題。要閲讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論以培養自己的黨性修養。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發生變化，研究生黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變萬化的社會，適應複雜的社會。
第三，研究生黨員要用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。試想如果連周圍的同學都團結不好，何以團結千百萬人民羣眾?作為一個研究生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動並作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。總歸我認為，研究生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。
第四，密切聯繫羣眾，力當生活榜樣。大學生黨員要密聯繫羣眾，充分發揮橋樑紐帶作用，要熱愛和關心集體，顧全大局，樹立榜樣作用，帶動同學共同建設好集體，增強集體的凝聚力。既要與同學搞好關係，又要幫助同學解決在學習、思想和____上的問題，與同學共勉，共同進步。大學期間，對於大學生來説，是非常寶貴而美好的一段時光。在這幾年中，同學們朝夕相處，所以，大學生黨員尤其應重視在生活中發揮其先鋒模範作用。大學生黨員應當注意和同學們保持良好的關係，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情。此外，大學生黨員還應注意觀察，及時發現同學在生活中存在的問題，並想辦法幫助解決。
以上所述的這些方面應該成為大學生黨員的形象，但是這些還遠遠不夠，作為一名大學生黨員要全面的不斷的完善自己。如今的時代是知識的時代，新的歷史時期的時代特徵，決定了共產黨員的形象必須具有更鮮明的時代特徵和更突出的先進性，每一位黨員，尤其是大學生黨員，都必須抓緊時代的脈搏，努力把自己培養成為一名優秀的共產黨先鋒戰士!在前進的道路上，只有不斷超越自己才能不斷戰勝困難，不管是在學校裏還是在社會上，大學生黨員都應該自覺地為黨旗增光添彩，做同齡人中的先鋒模範。綜上所述，我們作為當代的在校研究生黨員發揮先鋒模範作用，就要從自身抓起，從小事做起，刻苦學習，全心全意為同學服務，敢於進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。作為一名研究生黨員，我應嚴格要求自己與黨同步，按黨的要求，積極投入到先進性教育活動之中，在學習教育中，提高思想認識，不斷加強自己的黨性修養，以實際行動發揮黨員應發揮的先鋒模範作用。
此致
敬禮!
彙報人：
20____年12月19日
2021微黨課講稿範文篇2
敬愛的黨組織：
眾所周知，全心全意為人民服務是我們黨的宗旨。毛澤東同志也號召我們向雷鋒同志學習，學習他那種全心全意為人民服務的精神。
其實，全心全意為人民服務並不是一句大話，我們每個人都能做到。只要我們善於從身邊的小事做起，我們就是在為人民服務。焦裕祿同志是優秀的共產黨員，也是我們學習的楷模。他把畢生的精力投入到為藏族人民謀幸福的事業中去，使有限的生命創造出了無限的價值，為後人所稱頌。偉大的改革開放總設計師__，一生可謂多災多難，坎坷的命運中他經歷了三起三落，但她始終沒有忘記把百姓的利益放在首位，而把個人的榮辱置於腦後。他説，“我是祖國人民的兒子，我深情的愛着我的祖國和人民。”一句簡單而樸實的話語，道出了他心繫百姓的赤子真情，也感動了億萬中國人民。偉大的又何嘗不是如此。那裏有災難，哪裏就有温。面對受苦受難的百姓，他沉着冷靜的同時，也送上誠摯的問候。他們每個人做的都不是什麼驚天動地的大事，但就是他們為百姓做的小時，為百姓全心全意服務的精神讓人們牢記住了他們
有人説，80後是垮掉的一代，90後是崩潰的一代。但是他們沒有看到為救落水兒童而英勇獻身的三名少年英雄，沒有看到在大地震中為搶救傷員而奔波勞累的青年志願者們。80後而後90後都是祖國未來的希望，未來祖國的宏偉藍圖還等待我們去用精彩的畫筆去描繪。作為入黨積極分子的我們，更要時刻準備着為百姓做事，為人民服務。用滿腔的熱血和激情投入到為祖國和人民服務的壯麗事業中，真正做到無愧於祖國和人民的新一代。
此致
敬禮!
彙報人：
20____年2月9日
2021微黨課講稿範文篇3
敬愛的黨組織：
懷着無比激動的心情，我有幸參加了人文社科學院黨課培訓班!在學習期間，我始終抱着認真的態度參加每一次學習，各位老師對黨的精闢解析，獨到的見解和大量的旁徵博引，讓我在無比歎服的同時深受鼓舞和教育。讓我對黨組織有了更深刻的瞭解，讓我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!更加堅定了我加入中國共產黨的決心，堅定了我為共產主義奮鬥終生的信念，感覺自己的思想收到了無限的昇華。我感到無比的自豪和驕傲!
在學習中，我瞭解了黨的性質和重要性。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。
在這一過程中，在這次黨課中，科學發展觀是我們學習的一個重點內容，它是我們黨的思想繼馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表”之後的我黨又一重要理論思想。堅持以人為本，就是要以實現人的全面發展為目標，從人民羣眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民羣眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民羣眾的經濟、____和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。全面發展，就是以經濟建設為中心，全面推進經濟、____、文化建設，實現經濟發展的社會全面進步。協調發展，就是要統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放，推進生產力和生產關係、經濟基礎和上層建築相協調，推進經濟、____、文化建設的各個環節、各個方面相協調。
可持續發展，就是要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調;堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代接一代地永續發展。科學發展觀，是用來指導發展的，不能離開這個主題。全黨全國都要增強促進發展的緊迫感，在任何時候任何情況下都緊緊扭住經濟建設這個中心不放鬆，堅定不移地推動經濟持續快速協調健康發展。我們以“三個代表”思想武裝自己的頭腦，具備正確的世界觀、人生觀、價值觀，在紛亂複雜的思潮中保持清醒，經歷各種考驗，戰勝所有的困難。
在黨課學習裏，院長的那堂課使我深受啟發。老師讓我們知道了“為何要堅信馬克思主義信念”，強調了馬克思主義的重要性。馬克思主義的誕生是人類思想史上的偉大革命，它第一次確立科學的世界觀和方法論，不僅為全世界無產階級和全人類的解放指明正確的道路，而且為各門科學的發展提供鋭利的武器。馬克思主義有其強大的生命力，是永遠不會過時的!在馬克思列寧主義理論和新的理論指導下，作為一名入黨積極分子，我將在自己的實踐工作中奮發進取，開拓從創新，無私奉獻，表現出應有的先鋒模範作用，以自己的實際行動為黨旗增添光彩，我要以實際行動爭取做一名合格的共產黨員，時時刻刻記着黨的宗旨，確立良好的工作態度，有強烈的組織觀念和組織原則，接受組織考察和培養的自覺性，向革命領袖、革命黨員學習，如張思德、雷鋒、任長霞、寧魚水、王順友等。然後，我在培訓的基礎上對這些優秀黨員的事蹟和他們的思想有了更充分的認識。最後我們要，首先要樹立正確的入黨動機。在黨組織指導下加強學習，鞏固自身知識，在實踐中鍛鍊成材。作為一名入黨積極分子，在“三個代表”重要思想的指導下，做任何事上應該身先士卒，起模範帶頭作用，把人民羣眾放在首位，牢記黨的宗旨，使自己在平凡的崗位上能有不平凡的貢獻。此外，通過黨課培訓，接受黨的教育後，將自己投入到實踐中，我要認真學習黨的章程，承認黨章，遵守黨章。以實際行動爭取早日入黨。
此致
敬禮!
彙報人：
20____年__月__日
2021微黨課講稿範文篇4
同志們：
現在我們開始上黨課。
黨章是黨的根本大法，是立黨、治黨、管黨的總章程，也是每個黨員的行為準則。對於每個黨員而言，只有按照習總書記要求的把黨章學習好、遵守好、貫徹好、維護好，才能加強黨性修養、嚴格遵守黨員標準，才能做到____上堅定、素質上過硬。
一、黨章的地位和作用
政黨章程是政黨的立黨之本。中國共產黨人歷來重視黨章的地位和作用，鄧小平同志説：“國要有國法，黨要有黨規黨法。黨章是最根本的黨規黨法。沒有黨規黨法，國法就很難保障。”這是我們黨對黨章在黨內生活中地位和作用的十分精確的表達。
1、從內容上看，黨章對黨的性質和宗旨、黨的路線和綱領、黨的指導思想和奮鬥目標都作出了明確的規定，集中體現了全黨的最高利益和最大利益，集中體現了全黨的信念和願望，是統一全黨思想和行動的武器。同時，黨章還規定了組織和黨員的行動規範。
2、從地位上看，黨章是具有最高權威的黨內法規，是黨的根本大法。黨內法規包含許多門類，適應不同層次、不同範圍、不同對象，包括規則、規章、條例、制度等。黨章是具有最高權威的黨內法規，也稱為黨內的基本法，其作用相當於國法體系中的憲法。黨內其他所有法規，都是黨章的延伸或補充，都必須服從或從屬於黨章。也就是説，黨章是黨內的“母法”，黨內其他法規則為黨內的“子法”。
3、從黨章產生的程序看，只有黨的全國代表大會，才能制定、頒佈和修改黨章。從黨成立到現在，我們黨對黨章先後進行了17次修改，每次修改，都是通過黨的全國代表大會來完成的。這從另一個方面説明了黨章在我們黨內至高無上的地位。
4、從作用上看，黨章在黨內生活中起着重要的作用。主要體現在三個方面：一是調整黨內關係。正確處理好黨內關係，是保證黨的團結和統一的重要條件。二是指導黨的工作。黨的工作一刻也少不了法規作為依據。三是嚴格黨的紀律。黨章對黨員、黨員領導幹部、各級黨組織的權利與義務都作出了明確的規定，一旦違反黨章，就會受到相應的紀律處分，從而保證黨的純潔和行動統一。
二、學習黨章應把握的重點
1、要深刻理解黨的性質、宗旨和指導思想，始終做到“三個代表”，始終做到立黨為公、執政為民，始終做到用發展着的馬克思主義指導實踐，始終保持黨的先進性;
2、要深刻理解黨的綱領和奮鬥目標，更加堅定共產主義的理想信念，更加堅定中國特色社會主義的理想信念，更加堅定正確的前進方向;
3、深刻理解黨的基本路線和思想路線，共產黨員和要求入黨的同志都必須懂得：我國正處於並將長期處於社會主義初級階段，面臨的根本任務是發展社會生產力，建設有中國特色社會主義，實現社會主義現代化，這是全黨、全國各族人民在現階段的共同理想。共產黨員只有帶頭堅持“一箇中心、兩個基本點”不動搖，堅持樹立和落實科學發展觀不動搖，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，正確認識和處理好改革、發展、穩定的關係，才能實現共產主義的遠大理想。
4、要深刻理解黨的根本組織原則和組織制度，堅持和完善民主集中制，堅決維護黨的團結和統一，堅決維護共產黨權威，堅決同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;
5、要深刻理解黨的幹部路線和黨員領導幹部必須具備的基本條件，努力建設高素質的幹部隊伍，提高黨的執政能力和領導水平;
6、要深刻理解黨的基層組織的基本任務，不斷加強和改進黨的基層組織建設，提高基層組織的凝聚力和戰鬥力，努力使黨的基層組織真正成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者;
7、要深刻理解加強黨風廉政建設的根本要求和黨的紀律檢查機關的基本職責，全面履行黨章賦予的各項職責。
8、要深刻理解共產黨員的條件、義務和權利，明確共產黨員保持先進性的基本要求，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。
2021微黨課講稿範文篇5
覆蓋全黨的兩學一做教育已經在我市拉開了序幕。學習《黨章》是這次教育實踐活動的一個很重要的內容之一。在上一週，中心的三個黨小組已經陸續開始了關於新《黨章》的學習，我認為大家這次學習的熱情都比較高，氛圍比較濃厚。根據中心羣眾路線教育實踐活動實施方案，今天由我來給大家上一個新《黨章》學習的輔導課，希望通過今天的輔導課，能夠進一步鞏固全體黨員對新《黨章》學習的效果，幫助大家更好的理解和掌握新《黨章》中的重點知識。
今天的輔導課主要有以下三個方面的內容：一是學習貫徹新《黨章》的重要意義;二是與____大通過的黨章相比，新《黨章》的主要修改內容及解讀;三是現階段我們如何充分運用新《黨章》的內容精髓指導中心黨組織建設。
一、學習貫徹新《黨章》的重要意義
(一)學習貫徹黨章是每一個共產黨員的最基本的義務。我們黨建黨以來，一直把學習貫徹黨章作為一項經常性的工作之一貫徹於始終，並且在不同歷史背景及不同現實需要的情況下，還會作為一項重要性工作，集中地、突出地、單獨地加以安排，僅就改革開放 30多年來，最重要的集中學習貫徹黨章就有四次：
(二)學習貫徹黨章，是維護黨的團結統一、完成黨的各項任務的堅強保證。歷史和現實都表明，只有堅決維護黨章的最高權威，按照黨章的要求教育管理黨員幹部，才能保證全黨嚴格執行黨的制度和紀律，為維護黨的團結統一、完成黨的各項任務提供堅強保證。
(三)學習貫徹黨章，是鞏固黨的執政地位，保持黨的先進性的必然要求。習近平同志指出：黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。在各級黨組織的全部活動中，都要堅持引導廣大黨員、幹部特別是領導幹部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
(四)學習貫徹黨章，是解決黨員隊伍存在突出問題的實際需要。習近平同志指出：凡是黨章規定黨員必須做到的，領導幹部要首先做到;凡是黨章規定黨員不能做的，領導幹部要帶頭不做。要嚴格按照黨章規定的黨員領導幹部必須具備的六項基本條件，提高自身素質和能力，經常檢查和彌補自身不足。特別是要在堅定理想信念、堅持實事求是、推動科學發展、密切聯繫羣眾、加強道德修養、嚴守黨的紀律等方面為廣大黨員作出表率。
二、新《黨章》的主要修改內容及解讀
中國共產黨第____次全國代表大會2021年11月14日閉幕，大會表決通過了《中國共產黨章程(修正案)》。黨的____大通過的《中國共產黨章程(修正案)》，在六大方面對____大通過的《黨章》進行了修改。
其實為順應形勢和任務的發展變化，我們黨的每一次全國代表大會均會對《黨章》進行不同程度的修改。我們黨在1921年召開了一大,由於當時條件的限制, 一大提出並制定了黨綱，只是制定了一份綱領性文件。我們的第一部黨章是黨的二大制定的。根據形勢和任務的變化，二大以後的歷次代表大會(五大除外)均對黨章作出不同程度的修改。
由於當時的特殊環境,五大未對黨章進行修改，會後由________局對黨章進行修改。現行黨章是1982年9月黨的十二大修改制定的。 30年多來，在保持黨章基本內容穩定的前提下，黨的十三大、十四大、十五大、____大、____大都對黨章作了不同程度的修改。
黨章修改的歷史，是我們黨92年偉大發展歷程的縮影和展示，一是展示了我們黨緊緊依靠人民完成和推進三件大事的偉大曆程;二是展示了我們黨在領導中國革命、建設和改革長期實踐中，不斷推進馬克思主義中國化進程，不斷推進理論創新的偉大曆程;三是展示了我們黨不斷總結黨的建設的新創造、新經驗，不斷提高黨的建設科學化水平的偉大曆程。
這次____大通過的《黨章》，除“總綱”外共十一章，共五十三條，具體為總綱;第一章黨員;第二章黨的組織制度;第三章黨的____組織;第四章黨的地方組織;第五章黨的基層組織;第六章黨的幹部;第七章黨的紀律;第八章黨的紀律檢查機關;第九章黨組; 第十章黨和共產主義青年團的關係;第十一章黨徽黨旗。
與黨的____大通過的《黨章》相比，____大黨章主要在六大方面進行了修改，這六個方面分別是：
1、對科學發展觀作出新的定位和闡述，把科學發展觀明確列入黨的指導思想;
2、充實完善中國特色社會主義重要成就的內容，新增寫“確立了中國特色社會主義制度”;
3、充實了堅持改革開放的內容，增寫了只有改革開放，才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義的內容;
4、充實了中國特色社會主義總體佈局的內容，把堅持生態文明建設納入中國特色社會主義事業總體佈局;
5、充實完善關於黨的建設總體要求的內容，增寫加強黨的純潔性建設，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨等新內容;
6、與黨章總綱部分相銜接，適當修改了關於黨員、黨的基層組織、黨的幹部這三條。
5年前，一臉稚氣的我揹着雙肩包走進師範大學，在那裏，嚴謹的校風，嚴格的基本功訓練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學高為師，身正為範”。5年後，我已然身着制服，走上這三尺講台，走進錢江南麓的校園——崇文。在校園中，有一羣心懷夢想的教育者。他們用智慧書寫教書育人的篇章，用愛撐起孩子成長的天空，用執着丈量着成長的高度，用細節詮釋着教師這一崇高職業的內涵。我也是其中的一員。
作為一名年輕教師，在崇文特級教師工作室的浸潤下，在崇文書院的催化中，通過師帶徒的傳輸，我在崇文這片沃土上絢麗綻放!
在崇文的校園裏，名師工作室是最亮麗的一道風景線。一、二年級的語文教師在俞國娣校長的引領下，踐行低段語文教學協同的理念。和藹可親的楊薇華老師總是如約而至，和低段數學教師一起探討如何將教學內容化難為易。中高段數學教師在朱樂平特級教師工作室、徐衞國思維訓練工作室的各項活動中深挖教學內容，翻轉數學課堂，實施課題研究。一堂堂精彩的課在崇文校園中演繹，幸福的不僅僅是學生，還有我們這些年輕老師。一次次精彩評課，一個個觀點碰撞，讓我們對文本，對課堂有了新的認識。聽總不是最過癮的，接下來我們便會在自己的課堂上試一把，這一試中便有了新文章，我們更清晰地審視了自己的課堂，對症下藥中我們便有了新的進步。就這樣，大師的風采，名師的精彩，為我們樹立了榜樣，成了我們模仿的對象。
閲讀令崇文人散發着由內而外的魅力。每週三我們在崇文書院相約，相約品味書香、相約提升教育素養、相約領略名師的風采。在這裏，一杯香茗，一本好書，讓我們在繁忙工作之餘，找到一份愜意和清靜。崇文書院還是一支擔當社會責任，奉獻青春力量的隊伍。每逢學校大型活動，作為志願者的我們總在那裏。我們哼着歌一起打掃學校閲覽室，直至夜幕降臨，讓勞動變得如此輕鬆有趣。我們在大雪過後清掃校園積雪，共享冬日温情。我們將愛心和陪伴送去唯康老年公寓，讓那裏的老人感受到家的温暖。
對於剛走上工作崗位的我來説，每一次成長都離不開師傅的指導。每次公開課前，師傅總會犧牲自己的休息時間來幫我備課。試教的過程很辛苦，但只要看到教室後面那為我鼓勁的眼神，再難再累我也會咬牙堅持。當光環降臨，當我被掌聲和鮮花包圍之時，為我喝彩吶喊的也是她。感謝崇文師帶徒替我早早地撥開事業起步時的迷霧，感謝崇文校園中那些無私的前輩教師們，他們用智慧引領着我在教師路上不斷前行，他們用愛讓我對教師這個崗位飽含熱情，他們用真誠教會我如何甘為人梯。
在崇文，我們一直生活在幸福中，專家的專業引領，師傅的諄諄教誨，同事
的相互扶持都給予我們莫大的前行動力。這裏有辛勞，這裏很忙碌，但我們熱愛崇文這片沃土，它豐盈我們的教育夢，照亮我們的前行路。在這片沃土之上，我們將一直與同伴攜手共進
什麼是修養，修養是文化、智慧、善良和知識所表現出來的一種美德，是崇高人生的一種內在力量。修養是個人魅力的基礎，其它一切吸引人的長處均來源於此。講究情操修養，是我們中華民族的好傳統。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的説法。良好的修養最能體現一個人的品位與價值，一個有很高個人修養的人，才具最具有個性和人格魅力。
談到黨員教師的修養，就得先來説説共產黨員的修養，劉少奇同志的警世名著《論共產黨員的修養》，距今已75年了。75年來，一代又一代共產黨人通過學習這部著作，加強自己的黨性鍛鍊和修養，成長為優秀的共產黨員，為我們黨的事業做出了傑出的貢獻。它把“黨性與修養”相結合，實現了中國傳統道德文化與馬克思主義黨性理論的形式與內容完美結合，達到了傳統美德與共產黨人高尚道德的和諧統一，形成了具有中華民族特色的黨性修養理論。
黨性修養是我們每個黨員的必修課，它包括理論修養、政治修養、思想道德修養、倫理修養和組織紀律修養。共產黨員是組成黨組織的基本細胞，是黨的基礎，黨員的素質如何直接關係到道德性質和黨的戰鬥力，直接關係到同人民羣眾的聯繫，直接關係到黨的自身建設，我們每個黨員都要牢記全心全意為人民服務的宗旨，自覺抵禦各種錯誤的思想意識。
一個黨員一面旗，在基層學校要樹立黨組織的良好形象，其根本途徑是要依靠廣大黨員教師在自己的崗位上兢兢業業地工作、默默無聞地奉獻，做好手中的每一件事情。一所學校辦得是否成功，除看硬件之外，關鍵要看是否有一支高素質的教師隊伍;課堂教學是否取得成效，關鍵在於教師的素質與修養;學生是否能獲得全面的和個性的發展，關鍵仍在於教師的培養。所以説，教師的素質與修養對教育、對學生都是至關重要的。教師是學生的榜樣，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”正所謂，正人先正己。作為教師要培養學生的優良的道德品質，自己就應該成為學生的表率，用自己高尚的品德、情操去感染、影響學生，真正做到春風化雨。特別作為黨員教師在加強黨性修養的同時，我們更要嚴格自律、模範帶頭、勇挑重擔、不畏艱難、盡職盡責、踏踏實實工作，要顧全大局、吃苦在前、享受在後、把困難留給自己，方便讓給羣眾。
作為黨員教師不僅應當加強自己的黨性修養，同時應具有良好的職業道德、學科知識、教育教學能力，還要成為研究者，對自己的工作具有反思態度和積極探索的能力;每一位黨員教師還應是一個成功的教育合作者，善於和學生、同事、領導、社區、家庭溝通與聯繫;每一位黨員教師還應是學校管理的積極參與者。
我們要有對人類的熱愛和博大的胸懷，對學生成長的關懷和敬業奉獻的崇高精神，複合的知識結構，富有時代精神的教育能力和研究能力，在實踐中凝聚成的教育智慧……
劉博老師，中共黨員，鐵嶺中學九年級數學教師，班主任，區骨幹教師。她不斷實踐着成為一名優秀黨員教師的誓言，捧着一顆良心做老師，迎來送走一批又一批學生，感化着一個又一個學生，她的敬業精神也感染了周圍的同事。
她給自己訂立的目標是：
德能雙馨，治教嚴謹，堪稱團隊表率;虛懷若谷，愛崗敬業，業績突出;心無旁騖，終身為教，素質教育滲透於學科之中，深受學生歡迎;有極強的團隊精神、奉獻精神和服務意識，做黨員的表率。
近年來，劉老師在數學教學上始終對自己嚴要求，謙虛好學，注意從鐵嶺的其他老師那裏學習他們的長處。她多聽課、多提問、深思索，在於同仁的交流中吸取知識的養料，用來不斷提高自己。她堅持平均每年開課兩到三節，並且積極參加評課與比賽。在教學中注意滲透人文主義精神和科學精神，還通過情感教育的科研課題指導着教學。由於教學出色，長期擔任九年級數學教師工作，並取得了優異的成績。
一線數學教師的工作強度是超乎想象的，但劉老師深知，只有不斷充實自己，在理論與實踐兩方面投入學習與研究，才能在培育學生上有所突破，所以在又擠出時間在帶班九年級的時間裏擠出時間，參加華師大數學高級研修班，體現了堅韌的毅力與決心。此外，她還努力將學到的運用到實踐中，不斷把自己的感悟融入到新的教學實踐中，充分展現了青年教師的創造力和活力。不僅如此，在長達11年的積累和醖釀之後，劉博老師參加了2010年度的上海市中青年教師教學評比，以一名普通中學數學教師的身份擊敗了名校教師奪得一等獎第一名的驕人成績。
從__年參加工作至今，她是如何堅持的呢?
她的備課：不趕進度，絕不把問題留到以後複習時再炒冷飯。每節課後反思一下，有不足的在下一節及時補救。
她的課堂內：只要教授內容恰當，把課堂給學生。這四十分鐘是訓練他們思維的主陣地，不可以放棄。
她的課堂外：主要是對作業訂正的反饋。一般情況，採用面批的形式。所以同事們笑談時總説“你又開始賣雞蛋啦”!
自從投身教育事業，她便積極開展新課標數學的科研，悉心鑽研教材、在教學實踐中教學中研究教法。十一年來，劉老師漸漸形成教學特色：善於啟發、引導學生開展自主探究學習。課堂教學精神積極向上而陽光，能用自己的激情感染學生，配合精心組織的教學各環節，以及恰當的難易程度，燃起學生求知的慾望，自覺自如的開展學習。
教學這一頭，她注重課堂教學的設計，結合不同班級學生特點以及曾經的課堂教學經驗，每堂課都深思熟慮，反覆推敲。力求最有效的完成教學任務，讓學生少走彎路，節省精力和體力。這種精準的教學，勢必要求花大量時間備課和總結。另外，課後的作業以及批改，都是要花心血的，只有不遺餘力的付出，才能身體力行感染學生、威懾學生，最終才能換來學生的收穫。
此謂：準、嚴。
班主任這一頭，關鍵就是一個責任心問題，多走走、多看看、多問問、多聊聊、多提要求、多批評、多鼓勵、多表揚、多引導、多幫幫。如此這般，全班90%的學生將會有所長進。
此謂：十多。
作為一名青年黨員教師，與時俱進，引領風尚也是她的追求。劉博老師積極思考、努力實踐，充分吸收和投身二期課改大潮，悉心學習各類課改的書籍，聽取各種報告;收集各項資料;參加了上海師範大學盧家楣教授的情感教育研修班，同時加入了國家級教科研課題的課題組，並在其中擔任研究任務，也撰寫了數篇有關情感教學的教育論文。此外，撰寫了其他教育教學論文若干篇：《在數學教學中注意培養創造性思維思維能力》、《整合科學素質和人文素質——讀〈教育新理念〉有感》。在華師大數學研修班中，出色完成學習任務，撰寫了《國中數學課堂情境創設》一文，很好總結了學習思考的成果。
在和平建設年代，共產黨員已經不再是高舉手榴彈炸碉堡的那個光輝形象了，我們在時代改革的潮流中要明白自己要扮演的角色。作為一名黨員教師，就必須要盡到一名教師的責任，以學生為根本，踏踏實實地工作，把每一個學生都放在心上，點燃他們心中的明燈，指引他們前進，當他們成為社會棟樑的時候，飄揚的五星紅旗上也有我們的風采! 作為青年，我們是國家的希望，是民族的前途;作為黨員，我們是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，是社會主義建設的主心骨;作為教師，我們是人類靈魂工程師，是培育祖國花朵的辛勤園丁。我們應如何永葆共產黨員的先進性?
對此，我認為青年黨員教師必須堅定遠大的共產主義信仰，嚴守黨的紀律，堅持刻苦求索精神，實現“奉獻社會”的人生目標，誓為黨旗增光輝，甘為教育獻青春，用青春行動踐行“三個代表”思想，譜寫壯麗的青春之歌。信仰是人生精神支柱，是心中熊熊的烈火。信仰，賦予我們一種堅定的精神和態度;信仰，支撐起我們的理想大廈，為理想之舟配備前進的風帆;信仰，引導我們追求人生更高目標，提高我們的精神境界，塑造我們崇高的人格。
現在國際風雲變幻，各種思潮衝擊，然而我們對共產主義的信仰矢志不渝。無論在得與失、榮與辱、生與死的處境中，我們有了這種信仰，就會在平凡的崗位上創造出不平凡的業績，就會在艱鉅的事業中保持高昂的熱情和不竭的勇氣，就會在祖國和人民需要的生死關頭毫不猶豫獻出自己的滿腔熱血。
作為青年黨員教師，堅持黨員先進性，我們必須要堅守黨的紀律，才能牢固樹立和落實共產主義的世界觀、人生觀、價值觀。在政治和組織上，我們要對黨忠誠，堅持民主集中制，服從黨的指揮，顧全大局，始終與黨中央保持一致;在生活上，我們要艱苦樸素，清正廉明，嚴於律己;在工作上，我們要熱愛教育，堅守崗位，學高為師，身正為範。另外，堅守黨的紀律，我們必須採用批評和自我批評的教育方式，這樣才能改進思想意識，淨化靈魂，提高修養，做好表率;這樣才能團結和幫助同志，增強黨性，實現全心全意為人民服務的宗旨。
“青年興則民族興，青年強則國家強”。在科教興國的今天，我們青年黨員教師肩負起培育社會主義未來的建設者和接班人，我們務必刻苦求索，率先垂範。
《牢固樹立馬克思主義的世界觀》一文中提出兩個思考題：人為什麼活着?人生的目的、意義和價值在哪裏?作為青年黨員教師，我們用我們的行動來作答：我們的人生就是為國家和社會奉獻自我!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，正是我們崇高師魂的內涵詮釋。
奉獻是我們人生的目標，是我們教師職業和黨性的最基本要求。教育具有時代的前瞻性，實現中華民族偉大復興的關鍵在於教育，教育的關鍵在於教師。我們青年黨員教師，應該堅守三尺講台，熱愛學生，奉獻教育，淡泊名利，辛勤耕耘;我們青年黨員教師，應該敬業樂業，孜孜不倦，忠於黨和國家的教育事業，用崇高的人格影響人，用過硬的業務帶領人，用奉獻精神感動人。在“科教興國”大戰略中，奉獻自己的青春才華，永做學習實踐“三個代表”思想的排頭兵。
當前我們教育教學工作就是進行“二期”課改，全面深入地推進素質教育，作為自己是一名黨員就應當積極投入到“二期”課改中，更新理念，尊重學生，在教育教學中要充分發揮學生的主體作用，爭做教育教學改革的排頭兵。我的孩子很小，丈夫近日被醫院調入重症監護室工作，三天一值班，工作非常忙碌;家中老人身體又欠佳。在種情況下，除了擔任兩個班的英語教學，我還擔任了一個直升班班主任和英語備課組長的工作。有時一天忙碌下來連作業也顧不上批，只好帶回家去批，有時，為了幫助差生補差、補缺，回
答學生的問題，我就放棄自己中午和放學以後休息時間??雖然很吃力，但想到自己是黨員，就鼓起幹勁又忙起來，同事們都認為我工作很投入。在今後的工作中，我要在黨支部的領導下，以實際行動落實“三個代表”的精神，以身邊的優秀黨員為鏡子，不斷提高自己的思想覺悟，淨化自己的品德，不計時間、不計報酬，兢兢業業地做好本職工作，為風華添彩，為黨旗增光輝。
“率先垂範，科學發展”主題的微型黨課活動
科學發展觀的科學內涵是堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。這是很多人脱口就能説出來的東西，但要如何實現，這需要每個人去落實。如果大家都只是在説，而不去做，那就只能空談。常言道：與其坐而論道，不如起而行之。只有每一個人在黨的核心領導下，都參與到其中去，做好自己本職工作，才能夠最終實現科學發展觀的目標。
因此，我們黨員包括普通黨員都應積極參加學習實踐科學發展觀活動，提高自身素質，樹立科學發展的思想，堅持科學發展從我做起，從工作及身邊的平常事、簡單事、平凡事做起，用實際行動努力為落實科學發展觀做貢獻。
在“對話”中促發展
蒙田範文網