汨:尊敬的各位領導,各位老師,各位來賓。
文:親愛的同學們,
合:大家上午好!
汨:當鮮紅的太陽躍上地平線時, 我們又迎來了新的一天。
文:今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。是我們大家的節日,我們要盡情的歡暢,我們要為它增添光彩。
汨:六月是蒲公英飄下的季節,六月是青蘋果誘人的季節。 文:六月是火紅的石榴花點燃的季節,六月是歌聲飛揚的季節。 合:在這快樂的日子裏,我們舞蹈,我們歡唱。
汨:今天是個特殊的日子。今天是個愉快的日子。
文:今天是屬於我們自己的日子。
合:因為今天是六一國際兒童節。
汨:接下來請中洲幼兒園園長致開幕詞
文:在這個屬於我們自己的節日裏,讓我們代表學校全體少先隊員,向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝,向以關心支持我校教育事業發展的社會有識之士,表示衷心的感謝。
汨:今天中洲村村領導也來到了我們的現場,有請村領導給我們説幾句吧。
文:謝謝村領導精彩的講話,接下來請文光中學領導發言。
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:
大家上午好!
甲:夏日的陽光,燦爛而熱烈;夏日的微風,颯爽而清涼。陽光下,雛鷹展翅,志存高遠!
乙:校園裏,香樟吐翠,翠蓋如傘;彷彿為了歡慶六一綻放了最美的笑顏! 甲:感謝關懷我們的各界領導!感謝培育我們的辛勤園丁!感謝養育我們、為我們操心勞力的家長!感謝給我們幫助、與我們共同成長的親密夥伴!
(合)讓我們用笑臉、用歌聲、用多彩的舞蹈、用快樂的童心,歡——慶——六——一!
舞蹈《日不落》
花兒謝了,有再開的時候;燕子飛了,有再來的時候;太陽下山了,有再升起的時候,我們的歡樂定格在此時,永不消失,永不日落。請欣賞舞蹈《日不落》
舞蹈《荷塘月色》
曲曲折折的荷塘上面,彌望的是甜甜的葉子,微風吹過,送來縷縷清香,下面讓我們隨着柔美的旋律,走進一片靜謐的荷塘,領略民族舞蹈的風韻。請欣賞舞蹈《荷塘月色》。
甲:尊敬的各位領導,各位老師,
乙:親愛的同學們, 合:大家下午好! 甲:彈去五月的風塵,迎來六月的時光。 乙:今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日------六一國際兒童節。這是屬於我們七年級同學的最後一個兒童節,我們要盡情的歡暢,我們要為它增添光彩。
甲: 六月是蒲公英飄下的季節,六月是青蘋果誘人的季節。
乙:六月是火紅的石榴花點燃的季節,六月是歌聲飛揚的季節。
甲:六月,是童年的搖籃。六月是童年的夢鄉。
乙:六月,有童年的沃土;六月,有童年的太陽。 甲:帶着六月的鮮花。 乙:披着六月的陽光。 合:在這快樂的日子裏,我們盡情的奔跑、跳躍,擁入青春的懷抱。
甲:今天是個特殊的日子。 標誌着我們告別兒童時代,步入青少年時代。 乙:今天是屬於我們自己日子。
合:因為今天是六一國際兒童節。
甲:在這個屬於我們自己的節日裏,讓我們代表學校全體七年級同學,向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝,向一直關心支我們的校領導表示衷心的感謝。
乙:讓我們用速度表達我們的誠意,讓我們用吶喊
詮釋我們心中崇高的理想。
甲:現在,我宣佈齊市第十七中學慶六一趣味體育比賽
合: 現在開始! 乙:擔任本次比賽的裁判
長是楊永富老師,裁判組成員為全體七年級科任老師。希望大家比出風格,賽出友誼!
甲:下面有請、裁判長楊永富老師宣佈比賽要求。
甲:年的時光是快樂的, 乙:美好的回憶總是令人難忘,
甲:今天,我們用自己的方式表達自內心的幸福。 乙:我們是出巢的小鷹,明天將飛的很高很高 甲:我們是含苞的小花,明天將奼紫嫣紅,分外妖嬈。
乙:胸懷天下,我們踩着師長的肩膀,站得更高,看得更遠
甲:我們將以一顆感恩的心靈,回報父母的養育之恩,回報老師的辛勤教誨。 乙:展望未來的一切,我們更加珍惜美好的六月。 甲:擁抱這美好的六月,明天我們再創六月的輝煌!
乙:在這五彩斑斕的六月裏,我們將用行動,向祖國媽媽交上一份出色的答卷!
合:十七中學慶六一趣味體育比賽圓滿結束! 甲:祝同學們快樂成長! 乙:祝老師們工作愉快! 合:祝十七中學明天更美好!謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位來賓、敬愛的老師們、親愛的同學們:
大家節日好!
今天我們__國小的操場成了歡樂的海洋。我們大家歡聚一堂,共同歡度六一國際兒童節。在此,我代表全體老師以及同學們向在座的各位領導、各位來賓以及家長朋友表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!感謝你們對教育事業的關心和支持,感謝你們對孩子們的關愛。
讓我們共同祝願所有的孩子節日快樂,祝願我們的孩子健康快樂,茁壯成長。今天,我們的各級領導們帶着節日的問候,帶着對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
1、先讓我們來認識一下光臨現場的各位領導、來賓。他們是:
讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
2、下面由少先隊員代表向領導敬獻紅領巾。
3、接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎__國小的王校長為我們的節日致辭!
4、學校的發展離不開各級黨委政府的關心和支持,今天淝河鎮的 也在百忙之中抽空來到現場給同學們帶來了祝福。現在讓我們用熱烈的掌聲有請 為我們致辭。
5、在今天這個快樂、幸福的節日裏,我們要感謝敬愛的老師,更要感謝教育局各位尊敬的領導。下面歡迎教育局 為我們講話,大家歡迎。
6、下面請各位領導、來賓欣賞孩子們精心準備的精彩的文藝演出。
甲:尊敬的各位領導、各位來賓
乙:親愛的老師們、同學們!
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳
乙:迎來六月的時光
甲:我們的心像怒放的花朵
乙:蕩起一片歡樂的海洋!
甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。
甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌
乙:同學們,我們邁着喜悦的步子走進了六月,走進了我們自己的節日——
合:“六一”兒童節!
甲:儘管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙:儘管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲:在這美好的節日裏,讓我們滿懷感激之情地説一聲——
合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!
甲:___完全國小慶祝六一兒童節文藝演出現在開始。
男1:六一的鮮花絢麗多彩。
女1:六一的陽光燦爛奪目。
男2:伴着花朵的芬芳,披着節日的盛裝,
女2:“六一”,這個屬於我們的節日,又來到了我們的身邊。
合:祝大家節日快樂!
男1:看,張張笑臉,蕩起節日的歡樂
女1:聽,陣陣樂曲,揚起希望的風帆
男2:在這美好的節日裏,我們滿心歡喜
女2:在這美好的節日裏,我們滿懷感激,讓我們滿懷深情地説一聲——
合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,敬愛的老師!
男1:__國小20__年“慶六一”文藝匯演
合:現在開始
b:你們看:六月的太陽,火一樣的紅。同學們你可知道:
a:六一,不僅是我們兒童快樂的節日,而且是一道特殊的應用題:
b::他要你思索、要你動腦、要你計算,才能讓正確的答案出現神奇。
a::“六一”每一年過去的,都應當成為昨日的捷報:
b::“六一”每一年掀開的,都應當成為今日的課表。
a::“六一”啊!你的每一年,都深深嵌下了我們拼搏的腳印,
b::你的每一年,都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度,新的征途,新的事業,新的階梯——
合:你的每一年,也記載着我們鎮小人的勤奮、踏實、創新、向上
a::現在,要出些難題考考大家!六一兒童節節目主持詞b:第一題,
a:親愛的同學們,今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。
b:親愛的同學們,今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。
a:感謝你呀,“六一”讓我們走進童話般的時光。
b:感謝你呀,“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。
b:請聽詩朗誦
a:怎麼樣?同學們的表演精彩吧!在這兒,我要告訴大家一個好消息:5月31日,學校將會舉行慶祝六一的活動!
b:最後。讓李恩哲同學來發表它的看法!
a:“六.一”,一年僅一次,象小船,在時間的大海里,靜靜地飄泊。
b:“六.一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過。
a::同學們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。
b::一年一個音符,一年一級台階,多麼快樂的童年生活,多麼快樂的“六一”
a::洋溢着幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
b::再有幾十天,我們將離開母校,走上高年級的學校繼續學習。
a:進校園我們是含苞的花蕾,
b:出母校我們是鮮豔的花朵,
a:今天我們相聚在這裏,
b:明天我們共建偉大的祖國。
a:放飛我們的希望吧,我們堅信——
齊:明天更美好!再見!
A:尊敬的家長,各位來賓,
B:親愛的小朋友們,親愛的大朋友們。
AB:大家上午好
A:踏着五月的鮮花,迎着初生的朝陽,我們歡聚一堂,共度這美好時光。讓我們帶着期望和節日的問候,共同迎接孩子們的節日
AB: 六一國際兒童節!
A: 六月,是童年的搖籃
B: 六月,是童年的夢鄉
A:六一的鮮花絢麗多彩
B:六一的陽光燦爛奪目六一兒童節節目主持詞A: 六月,是我們大家的節日
B:,我們要盡情的歡唱,我們要為它增添光彩。
A:你們的快樂不僅是老師的期望,同時也是爸爸媽媽的期望。現在就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。下面,我宣佈:金色陽光幼兒園慶“六一”文藝演出
AB: 現在開始