甲：尊敬的各位領導、各位老師，敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，
乙：親愛的同學們，少年朋友們：
合：大家好!
甲：伴着花的芳香
乙：踏着歌的節拍
甲：草長鶯飛的五月即將過去了，咱們迎來了屬於咱們的六月時光
乙：咱們的心像怒放的花朵
甲：蕩起一片歡樂的海洋!
乙：六月是童年的夢鄉，六月是歌聲飛揚的季節。
甲：六月是童年的太陽，六月是翩然起舞的季節。
乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌
甲：同學們，咱們邁着喜悦的步子走進了六月，走進了咱們自己的節日
合：“六一”兒童節!
甲：温暖的陽光，誘人的花香
乙：咱們心情澎湃，放聲歌唱
合：現在慶六一文藝演出現在開始。
甲：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。
下面請欣賞節目。
乙：請讓咱們再一次為他們喝彩。接下來請欣賞節目__
乙：乘着歌聲的翅膀，咱們感到了自己的思緒也跟着飛翔起來。
甲：教室裏，操場上，活潑的是咱們孩童的天真，
乙：陽光下，綠蔭裏，收集的是咱們童年的歡笑。
甲：在這歡樂的日子裏，咱們歡聚一堂。
乙：在這裏讓咱們共同祝願：
合：祝願全世界的小夥伴們六一快樂!
乙：下一個節目，請欣賞__
甲：每天清晨，咱們迎着老師的目光進校門，放學他們又目送咱們離開，在老師的諄諄教誨下咱們茁壯成長，老師就像咱們遠航的燈塔，指引着咱們向前。
乙：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務，咱們要學會感恩，感謝養育咱們的父母，感謝教育咱們的老師。
甲：滴水之恩當湧泉相報，讓咱們擁有一顆感恩的心!在這美好的節日裏，讓咱們滿懷感激之情地説一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們， 辛勤的老師!
下面請欣賞節目__。
乙：夏天到了，牽牛花悄悄地爬上了咱們的籬笆，給咱們帶來了一首首歡快的歌曲，讓咱們聽聽由某某同學帶來的歌曲__。
甲：聽完牽牛花的歌聲，小螺號也不甘示弱了，要比一比誰更響亮那，請欣賞五年級的合唱__。
乙： 學校，是咱們的家。咱們將要在這裏起航，駛向知識的海洋，而咱們的校歌就像是一曲催人奮進的航號。
甲：讓咱們和一年級的同學再一次唱起這支將要伴隨或是已經伴隨咱們六年的校歌吧。
乙：温暖的陽光，誘人的花香，喜悦的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。接下來請欣賞六年級班帶來的舞蹈__。
甲：人生的道路是崎嶇的，當咱們遇到困難時要學會堅強，請欣賞舞蹈__。
開場白：
甲：尊敬的各位領導、各位來賓，
乙：親愛的老師們、同學們。
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳，
乙：迎來六月的時光。
甲：我們的心像怒放的花朵，
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友們邁着喜悦的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——
合：“六一”兒童節!
甲：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：儘管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節日裏，讓我們滿懷感激之情地説一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
結束語：
(男)六一的歌聲這樣的動聽。
(女)六一的舞蹈這樣的優美。
(男)六一的集會這樣的歡騰!
(合)我們今天用自己的方式表達自己內心的幸福!
(女)我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
(男)我們是含苞的小花，明天將奼紫嫣紅，分外妖嬈。
(女)我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲地燃燒!
(合)我們的明天一定會更美好!
(男)慶“六一”文藝匯演
(合)到此結束!謝謝大家!
慄1：尊敬的各位家長
李：各位來賓
王：親愛的小朋友們，
慄2：大家好!
慄1：温暖的陽光，誘人的花香
李：喜悦的笑臉，激動的胸膛
王：連小草都在歡樂地歌唱
慄2：這一切都在提醒着我們：
共同：六一兒童節——來到了
慄1：六月，混着花香和麥香的微風將一個個美好的心願傳送
李：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，迴盪在我的心田
王：她對我説，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚着多少人的心血
慄2：她對我説，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。
慄1：親愛的小朋友們，今天是你們的節日
李：今天是全世界兒童的節日
王：在這美好的時刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀
慄2：向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎。(鼓掌)
慄1：從開園到現在，我們幼兒園的環境在不斷變化着
李：老師們在不斷進取着，孩子們在不斷進步着
王：這一切都離不開上級有關部門的正確領導，離不開廣大家長和社會各界的大力支持
慄2：在這裏我們真誠的説一聲：謝謝
慄1：六一的鮮花絢麗多彩!
李：六一的陽光燦爛奪目!
王：踏着六月的鮮花，迎着初升的朝陽;
慄2：我們歡聚一堂，共度這美好時光!
慄1：我們是那麼開心李：我們是那麼幸福
王：我們是那麼激動
慄2：我們是那麼期盼
慄1：開心、幸福、激動、期盼的幼兒園慶六一活動，現在開始!
第一項：鳴炮、升國旗、奏國歌(請全體起立)禮畢!請坐!
第二項：1、首先有請袁園長致節日賀詞、有請家長代表講話、有請教師代表、文藝匯演現在開始(一)舞蹈：《農家小女孩》
王："竹籬笆呀牽牛花，淺淺的池塘有野鴨，彎灣的小河繞山下，山腰有座小農家，戴斗笠呀光腳丫，小河邊盡情來玩耍……"看，一羣農家小女孩光着小腳丫跑來了，下面請欣賞大班小朋友帶來的舞蹈《農家小女孩》
(二)現代舞：《踏浪》
王：唱吧!讓我們用動聽的歌聲抒發心中對幼教事業的熱愛。
慄2：跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現我們的藝術素質和精神風采。
王：請欣賞楊莊分園的小朋友表演的現代舞《踏浪》。
(三)舞蹈：《數字歌》
慄1：春風化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落
李：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風兒把所有的故事抹上美麗的光圈
慄1：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會用舞蹈來表達在六一兒童節快樂的心情
李：接下來由小班小朋友給大家獻上的舞蹈《數字歌》
(四)武術操：《中國功夫》
王：別看我們年紀小，可是我們志氣高，從國小好武功，長大保衞祖國
慄2：讓我們看看學前班這羣武藝高強的孩子們表演的《中國功夫》
(五)韻律操：《小豬吃得飽飽》
慄1：小朋友們，你們喜歡動物嗎?有沒有想過到大自然上去看一看，和小豬小兔子做朋友李：現在就讓我們去看看我們的好朋友小豬豬，好不好?
慄1：請欣賞楊莊分園的小朋友表演的韻律操《小豬吃得飽飽》
(六)舞蹈：《我不上你的當》
王：每個孩子都是媽媽的寶貝，象蒲公英，總有一天也要離開父母獨自飛翔到遠方
慄2：，當爸爸媽媽不在身邊時，我們要學會保護自己，請欣賞大班小朋友表演的舞蹈《我不上你的當》
(七)手語舞蹈：《讓愛傳出去》
慄1：六一是快樂的，但在這個世界上，還有一批失聰的孩子們，因為貧窮，也有許多孩子不能像這裏的小朋友一樣快樂得過兒童節，甚至肚子都填不飽......
李：所以，他們聽不到剛才你們的天籟之音，但能在遠方感受到你們的祝福，讓我們攜起手來，《讓愛傳出去》。
(八)教師舞蹈：《拾豆豆》
李：小妞妞，挎簍簍，幹什麼?拾豆豆。黃豆豆，白豆豆，紅豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丟，拾進我的簍裏頭。請欣賞老師們為小朋友帶來的一曲非常好看的舞蹈《拾豆豆》
(九)舞蹈：《和快樂在一起》
慄2：六一"處處洋溢着歡聲笑語，大家唱歌，大家跳舞，彼此把歡樂渲染。你看，一羣快樂的小寶貝來了。請欣賞中班小朋友給我們帶來的舞蹈《和快樂在一起》
(十)舞蹈：《彩虹的約定》
王：彩虹是希望的約定，彩虹是幸福的約定，讓我們一起約定，一起走過童年的回憶，下面請欣賞袁堂分園的小朋友為我們帶來的《彩虹的約定》
(十一)舞蹈：《小小兵》
慄1：我聽到好多小朋友説長大的願望是當兵，瞧，那一羣小小兵多神氣啊，她們已經踏着整齊的步伐向我們走來了。請欣賞學前班小朋友表演的舞蹈《小小兵》。
(十二)手語舞蹈：《讓愛住我家》
李：讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，全心全意愛我們的家。請欣賞學前班小朋友帶來的手語舞蹈：《讓愛住我家》
女：六月的校園，散發着誘人的花香。
男：六月的校園，到處是歡樂的海洋。
合：這一切告訴我們：“六一國際兒童節”來……到……了!
女：一個愛運動的人，是陽光的，是充滿活力、積極向上的。
男：一個喜歡運動的人，是健康快樂、堅強勇敢的。
女：今天，我們用整齊的步伐，展示我們的快樂成果。
男：今天，我們踩着歡快的節奏，慶祝屬於自己的節日。
合：在這個美好的日子裏，有爸爸媽媽幸福的笑臉，有老師親切期待的目光。我們帶着自信登上這歡樂的舞台，展示自己的風采。
女：圓圓的小皮球可調皮了，它總是蹦來蹦去的，帶給我很多的樂趣。請欣賞大二班的體操表演《調皮的小球》。
男：在老師的耐心指導下，中班小朋友的運動課程也熱鬧地開展起來，不信，你看他們正向我們走來。請欣賞中一班小朋友的體操表演《快樂搖滾》。
男：藍藍的天，白白的雲，青青的牧場，遼闊的草原如此神祕。請欣賞中二班表演的《草原讚歌》。
女：踩着歡快的節拍，我們用熱情和自信，豐富自己的舞台。請欣賞中三班表演的《咚巴啦》。
男：六月温暖的陽光裏，那一張張天真無邪的笑臉，像綻放的向日葵。請欣賞中四班表演的《小葵花》。
女：這麼熱鬧的場面，怎麼能少得了可愛的小動物呢。請欣賞大一班表演的《十二生肖湊熱鬧》。男：在幼兒園裏，我們是快樂的精靈，是幸福的小寶貝。請欣賞學一班表演的《快樂小天使》。
女：坐如鐘，站如鬆，走路一陣風。我們的一招一式，認真地體現了這種精神。請欣賞學二班表演的《武術操》。
女：看，學三班的小朋友們在老師響亮的哨音指揮下，精神抖擻地向我們走來。請欣賞他們的體操表演《五彩呼啦圈》。
男：雖然我們只是一朵朵的小花，但也能給這特殊的日子增添美麗的色彩。請欣賞學四班表演的《花兒朵朵》。
女：幼兒園是我們自由嬉戲、快樂成長的樂園，園裏的一草一木都是我的好朋友，還有那圓嘟嘟的小皮球。請欣賞學五班表演的《快樂的皮球》。
男：我們是一棵棵幼苗，驕傲地生活在父母的懷抱。
女：我們是一顆顆小星星，幸福地將老師圍繞。
男：“讓每一個孩子健康成長”是老師的心願。
女：“快樂運動、健康成長”，我們能做到。
合：親愛的爸爸媽媽、親愛的老師，是你們給予了我們無私的愛和關懷，在這快樂的日子裏，讓我們説一聲：謝謝你們，你們辛苦了!第二幼兒園六一體操表演到此結束，感謝各位來賓的光臨，謝謝大家!再見!
合：尊敬的各位來賓!各位家長、小朋友們，大家好!我們代表分司廳幼兒園的全體教師對大家的到來表示熱烈的歡迎，和衷心的感謝!迎祖國七十二華誕，展幼兒健康風采!分司廳幼兒園慶祝六一活動現在開始，我們用熱烈的掌聲歡迎小朋友們入場。
趙：首先出場的是大1班小朋友們,看!他們的步伐多麼的整齊，笑容是多麼燦爛呀!真是一支天真可愛、充滿活力的集體，相信他們一定會表演出獨特的節目，在這裏祝願你們玩得開心、玩得愉快!
李：迎面向我們走來的是大(2)班小朋友，他們班由34位孩子組成，34顆明亮的星星閃耀在分幼愛的星河裏，34朵嬌嫩的花朵開放在分幼美麗的花園裏，個個都充滿着朝氣。在本次活動中，大(2)班的孩子和3位老師將積極參與，亮出他們自己的風采。
趙：又一羣可愛的孩子向我們走來，他們是來自中(1)班的小朋友，你瞧,他們像一隻只展翅的雄鷹，正在豐滿身上的羽毛，準備着展翅翱翔!祝願你們在這次活動的增長更多的見識，更加真實的體會到童年的快樂!
李：中二班是一個富有朝氣，充滿活力，積極向上，團結可愛的集體。他們已經走到我們的面前。小朋友們向你們的爸爸媽媽揮揮手吧。小朋友們在老師的辛勤培育和家長的愛護下一天天的長大，一天天的進步着，願你們天天快樂無憂，健康茁壯的成長。
趙：現在進場的是小班的小朋友，別看他們年紀小，可他們的步伐是多麼的整齊，口號多麼的響亮，笑容多麼燦爛呀，真是一羣人見人愛的小天使。祝願你們每一天都健康茁壯快樂!
李：最後出場的是我們幼兒園最小的小朋友。看他們多可愛呀!就像一朵朵嬌豔的小花，在愛的照耀下，健康快樂的成長。願他們在分幼的搖籃中幸福快樂地度過每一天!
趙：親愛的小朋友們，你們是本次活動上最亮麗的風景線。相信你們會將自己最閃耀的一面展現給大家，讓我們共同期待他們的精彩表現吧!
李：小朋友們，我們歡聚在這裏，你們知道是為什麼嗎?對，在過幾天就是六一兒童節了，在這裏我們所有老師提前祝你們的節日快樂。
趙：小朋友們，你們看，武警叔叔也來向你們祝賀節日。他們將和我們一起舉行升旗儀式。請全體起立，面向國旗，全體立正。升國旗、奏國歌、行注目禮!
禮畢，各位家長請坐。小朋友們，剛才武警叔叔帶給我們的升旗儀式精不精彩啊?那我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝
李：在這快樂的節日裏，我們的戴園長也有許多的祝福要送給小朋友，我們用熱烈的掌聲歡迎戴老師講話。
趙：謝謝戴園長，在這快樂的日子裏，我相信小朋友們心裏也有很多話想説，那我們也聽聽他們的心聲吧，現在有請小朋友的代表!
李：這幾位小朋友説得真好，在他們説得時候，我發現許多的家長臉上都露出了笑容。六一將至，為了向孩子們表示真摯祝福，幼兒園為小朋友們準備了豐富的節日禮物，我們有請園領導為孩子們發禮物。
趙：下面將進行精彩的操匯演，首先為我們帶來表演的是大班的小朋友。請中班、小班的幼兒退場，到後面去準備節目。
李：我園一直很重視幼兒的健康培養，在平時開展了許多豐富多彩的體育活動，其中武術操是孩子們最喜歡的一項運動，它不僅增強了孩子們的體質，而且鍛鍊了孩子堅忍不拔的意志，孩子年齡雖小，但出拳踢腿鏗鏘有力，儼然一個個“站如鬆、坐如鐘、行如風”的小武俠。請看大班小朋友帶來的武術操表演《中國功夫》。
趙：謝謝大班小朋友精彩的表演，讓我們把掌聲送給他們。器械練習對幼兒的動作發展是十分重要的，通過對器械的使用，孩子們的身體的協調性得到了發展，同時也讓孩子們體會到了器械表演的樂趣，從而願意參加體育活動，大膽的表現自己。快來看看，我們託班的小朋友是怎樣表現的。
李：家長朋友們，你們覺得我們託班的小朋友表現的怎麼樣?中班小朋友的家長現在準備好相機了，下面該由我們中班的小朋友進行操表演了，快看!一羣孫悟空向我們走來了，他們手持金箍棒，眼睛炯炯有神，要去打何方妖怪呢?我們共同閲讀吧。
趙：真是一羣本領高強的孫悟空。在我們幼兒園裏還有一羣本領高強的孩子，他們痛快地玩，痛快地運動，小小筷子在他們的手中也能玩出新花樣，玩出新動作，快看，大一班小朋友手中的筷子是怎樣舞動的。
李：京劇是中國的國粹，我們把京劇臉譜製成了旗子，編成了旗子操，這樣既可以讓孩子們瞭解中國的京劇，又可以鍛鍊孩子們的身體。在做操時，孩子們舞的可帶勁了。請欣賞大二班的.《臉譜操》。
趙：我們的操匯演已經展示完畢，家長朋友你們覺得我們小朋友操做的怎麼樣啊?那我們用熱烈的掌聲再一次給與他們鼓勵。下面的節目更加精彩，接下來我們將進行遊戲環節。第一個遊戲是小班小朋友帶來的《運西瓜》。
口令：擔任我們遊戲裁判的是深受小朋友喜愛的苑老師，小朋友們你們準備好了嗎?聽我口令，預備，開始。
(解説詞)小車是我們幼兒非常喜歡的玩具，根據幼兒的年齡特點我們投放了不同的小車，在日常生活中我們的寶寶都會推着小車運皮球、運小朋友，在推車的過程中鍛鍊我們小朋友的平衡感和手眼協調的能力，小朋友在遊戲的過程中，相互謙讓，增進友誼。苑老師哪對得了冠軍啊?(做個勝利的姿勢給我們看看)
李：在我們幼兒園裏，還有這樣一羣孩子，他們頭戴鋼盔，腳踩滑板車，穿梭城市間，去建造他們心中的高樓大廈，讓我們一起來認識認識這羣孩子吧。請看中班小朋友帶來的小小建築師的比賽。口令：小朋友們你們準備好了嗎?聽我口令，預備，開始。
(解説詞)快看我們的建築師多神氣，不怕困難，不畏艱辛，建起一座座高樓。滑板車是平時幼兒最喜歡的户外活動之一，我們抓住幼兒的興趣點，設計了小小建築師這個遊戲，在這個遊戲中我們將運動與建構相結合。發展幼兒的雙腳向前連續跳的動作，提高了幼兒協調能力，團隊合作能力，初步增強幼兒的規則意識和競爭意識，在遊戲中也展現了幼兒的搭建技能。
趙：遊戲是我們幼兒最喜的體育活動之一，在遊戲活動中能夠很自然的學會了幼兒跑、跳、爬等基本動作，如：接下來大班幼兒代來的小士兵遊戲，就是發展幼兒的肘膝協調向前爬和投遠、投準的能力。
口令：小士兵們你們準備好了嗎?聽我口令：預備開始。
(解説詞)看我們小士兵的動作多標準呀!大班幼兒在爬和投得難度上相對於中、小班有了很大的的提高。我們在小班和中班發展的是幼兒手膝着地向前爬，現在家長看到的是大班幼兒手肘着地向前爬，真是一羣有模有樣的小士兵!家長朋友們快為我們的小士兵們加加油助助威吧。
李：剛才的比賽可真激烈啊!那我們就來放鬆一下，有一羣貪玩的小豬迷路了，怎麼也找不到回家的路，讓我們把它們趕回家吧!一起欣賞由託班小朋友帶來趕小豬表演。
趕小豬是託班最喜歡的遊戲之一，因為它的材料豐富，顏色鮮豔，孩子們對遊戲十分的感興趣，在趕小豬的過程中不僅發展了幼兒上下肢運動協調性，同時也鍛鍊幼兒的走技能是他們能夠更加的平穩走，在他們快樂的遊戲同時孩子們的基本動作得到了大大的得到提高。
趙：幼兒特別的喜歡籃球表演，把籃球隊員當做自己的榜樣，經常會用籃球作出一些動作，看!一羣快樂的、充滿着朝氣和活力的男孩、女孩，穿着印有NBA的籃球服小明星向我們微笑走來啦!
中一班這套球操主要由拋接球、單手拍球、左右交換拍球、單、雙手滾球等基本動作組成，在玩籃球的過程中，不但可以增加孩子的手腕力量，還可以鍛鍊孩子手控制方向的能力，提高手眼協調性，增強孩子的快速反應。表演中通過一些隊形的變化，既培養了幼兒合作意識同時使孩子們體驗到了集體表演的樂趣。
李：中一班孩子們的球技可真好，相信在他們中會出現明日籃球巨星。遊戲帶給我們快樂的童年回憶，具有民俗特色的體育遊戲在給我們帶來歡樂的同時，更是幫助幼兒進一步瞭解我國悠久的民俗文化，請欣賞大二班小朋友帶來的《空竹轉轉轉》
看，孩子們抖得多帶勁啊!抖空竹對於大班孩子來説，本身是一種挑戰，但在老師與孩子不斷的練習下，五彩的空竹在孩子們手中有節奏的發出悦耳的嗡嗡聲，孩子們進步了，他們不僅注意力更加集中了，而且在手眼協調方面得到了很大的發展。
趙：家長朋友們，大二班小朋友抖空竹抖得好不好呀!我們掌聲鼓勵!
呼啦圈器械簡單卻給幼兒提供了更多的想象空間，小朋友用它可以做各種遊戲，比如：放在腰間轉圈、立在平地上滾動、立在地上小朋友鑽圈、平放在地上跳圈......通過老師不斷的引導，幼兒紛紛創新出自己的玩法。請看!中二班創編的舞動的花環
在玩呼啦圈的過程中，幼兒的靈活性、自主性、探索性得到了提高，並促進了幼兒創新能力、手眼協調能力、想象的發展，而這些能力對他們今後的發展有着至關重要的作用。
李：在忙忙大海里一羣河蚌和、小魚在自由自在的嬉戲着，我們看看他們的快樂生活吧!快看!小魚和河蚌游來了。
一個個鮮豔、漂亮的河蚌是由小(1)班家長在百忙之中精心製作的，在此感謝家長們對我們工作的支持與配合，謝謝您們。
在河蚌爬的過程中主要發展孩子手、腳爬的動作，河蚌的開合主要發展幼兒的上肢力量，小魚主要發展孩子協調跑的能力，再跑的過程中能夠很好的控制自己的身體，通過河蚌與小魚的共同配合增強了幼兒的合作意識。
趙：真是材料色彩鮮豔，幼兒活潑可愛，快為小班的小朋友鼓鼓掌吧，他們表演的可真精彩啊!久違的民俗遊戲鐵環在分幼孩子中間滾動起來，在我們老北京的四合院中有這樣一個情景!請欣賞大一班小朋友帶來的情景故事：大家一起來運動
炎炎夏日即將到來，四位老人在院子裏乘涼，這時候來了一些小朋友在院子裏玩起了推鐵環的遊戲，他們一會兒直線推，一會兒曲線推，相互玩耍，相互遊戲，在不知不覺中卻發生了爭執。找到了爺爺奶奶，爺爺奶奶對他們進行了教育後看到了他們手中的鐵環，原來滾鐵環也是他們小時候最喜歡玩的遊戲，他們將自己的技能並展示給孩子們看。最後，孩子們和爺爺奶奶一起玩起了快樂的推着鐵環遊戲。
李：小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來，愛吃蘿蔔，愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。這首兒歌是託班小朋友最喜歡的一首兒歌。現在有兩隻小白兔很餓，要小動物幫忙送一些蔬菜餵給小兔吃，請欣賞託班幼兒情景表演《喂喂小白兔》
《喂喂小白兔》也是託班小朋友們最喜歡的户外遊戲，,在遊戲中孩子們會找到屬於他們自己的快樂，這個遊戲不僅發展了幼兒手膝着地向前爬和鑽的動作，而且促進了幼兒四肢協調性和大肌肉羣的發展,增加力量靈活性的同時也培養了小朋友與小動物之間的感情，增進了同伴間的友誼。
趙：我們分司幼兒園是一個温暖的大家庭，在這個大家庭中還生活這幾位來自不同國家的小朋友，他們和中國的小朋友一起學習、一起遊戲、一起鍛鍊!學會了許多本領，那我們快來看看他們都能幹些什麼?
口令：擔任我們遊戲裁判的還是深受小朋友喜愛的苑老師，小朋友們你們準備好了嗎?聽我口令，預備，開始。
解説詞：能幹的寶寶遊戲使孩子們在輕鬆、愉悦的氣氛中，提高了自己的基本生活自理能力，也激發了他們自我服務意識，懂得了自己的事自己做，讓孩子們享受到成功的快樂!通過騎小車可以加強幼兒的腿部的力量，促進幼兒上下肢動作的協調發展。
李：羊角球是孩子們非常喜歡的玩具，今天中班小朋友就用羊角球玩一個鈴兒響叮噹的遊戲。口令：這個遊戲的裁判是 老師，小朋友們，準備好了嗎?預備開始。
羊角球它具有坐、騎、跳、拍等功能，有助於鍛鍊孩子腿部力量和掌握協調與平衡能力。
口令：這次得到冠軍的是__隊，你們自己鼓勵自己一下吧。
趙：聽説大班的小朋友數學很棒，都是一個個小智多星，那我們來看看他們智慧的結晶吧!
口令：小朋友們，準備好了嗎?預備開始我們大班小朋友可聰明瞭，都已經學會千以內的加減法了。家長朋友們，你們一定很驚奇，為什麼我們出題的數字是綠、紅、藍三種顏色，這就是蒙氏數學教育，它不同於國小的數學的教育，它通過不同的顏色讓幼兒感知個、十、百、千，使幼兒找到了學習數學的樂趣。
李：在分幼還有一羣可愛的孩子，那就是有着特殊需要的小朋友，他們在小朋友的幫助下，在老師的教育和關愛下，從最初不信任到現在與老師的親密接觸，從最初的躲避小朋友到現在與小朋友一起遊戲，在愛的世界裏他們一天天的進步，一天天的成長，老師耐心的指導訓練，精心呵護，贏得了家長們的支持與信任。請欣賞特教班帶來的訓練場景展示!我們衷心地祝願他們玩得開心、快樂!
趙：一條彩繩，就是那親情的紐帶，親親密密一家人，永遠相愛不分開。請欣賞親子班帶來的彩虹傘
李：看完了小朋友們帶給我們的精彩表演，讓我們用最熱烈的掌聲請出我們最美麗最可愛的老師們為我們表演舞蹈
趙：60個氣球，60個心願，60個祝福，在祖國__華誕和六一兒童節來臨之際，祝願我們的祖國繁榮昌盛，祝願我們的孩子健康茁壯成長。伴隨着優美的園歌我們的六一活動到此結束!感謝各位家長的光臨!讓 我們明年六一再相會!
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