尊敬的各位領導、各位來賓、老師們：大家上午好！
在這春花的漫爛三月，我們相聚在這美麗的校園。首先感謝教研室楊老師對我們學校的信任把全縣九年級思品複習研討會安排在我校舉辦，在此我謹代表全體師生對前來參加此次教研活動的各位領導、同仁表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。讓我們藉此機會，暢所欲言，共同研究、共同提高。相信有你們的參與，這次教研活動一定會錦上添花，更上一個新的台階！
這次的教研活動，有以下幾個環節：
第一環節：請授課教師談談自己的課堂。
首先請來自柳湖中學的獻課教師吳曉蓉談自己的複習課構想。
請我校獻課教師夏大銀交流教學思路及課後的感悟和反思。
第二環節：請柳湖中學的郭萬軍教師對授課教師的課進行評課、議課。
第三環節：精彩的專題報告。
第四環節：課堂還需細品味。為了提升活動的品味，豐富內涵，發揮專家的引領指導作用，引發思維的碰撞，懇請教研室政治教研員楊老師從專業的角度為課堂教學把脈分析，為我們指點迷津。
第五環節：請李超校長講話。
結束語：如果説聽好課是一種享受，那麼聽專家的點評更是一種享受。專家的點評是一種診斷和激勵，是提升觀念、調整教學、發展能力的有效平台。今天我們共同分享了九年級政治複習課的課堂教學，同一個課堂，同一個夢想。帶着評課專家的鼓勵和點撥，希望老師們在教學藝術的探索之路上不斷前行，不斷實踐，不斷探索……。相信，在最後的複習衝刺中只要我們多一份智慧少一份平庸，多一份創新少一些形式，我們的`教學之花一定會更加絢麗多彩！
最後，再一次感謝各位領導、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結束。
各位領導、各位老師：
上午好，歡迎您們的到來，陰平鎮國小語數網絡磨課活動現在開始。
網絡磨課活動第一項：全鎮九處國小語數骨幹教師開展同步網絡磨課活動。共同觀看由陰平中心國小賀立霞、李敏兩位教師執教的語、數課堂實錄。
為節約帶寬，請各校根據條件自行選擇以下各種觀看方式，一種方式是在百度視頻中搜索：陰平教研，選擇兩位教師的課程觀看；第二種方式是，在土豆網上搜索：陰平教研，選擇兩位教師的課程觀看；第三種方式是，在陰平教研博客上查看置頂的博文，通過相關連接，觀看課堂教學實錄；第四種方式是，直接收看提前下載好的兩位教師的課堂教學實錄。
（全體參會人員，共同觀看課堂實錄，此處時間為68分鐘，觀看結束，10分鐘短暫休息）
感謝大家的認真觀看，請老師們休息10分鐘，我們再繼續進行網絡磨課活動。
各位領導，各位教師，經過簡短的休整，我們繼續進行網絡磨課活動。
活動進行第二項網絡説課，請陰平中心國小執教老師賀利霞進行現場説課；
請陰平中心國小執教老師李敏進行現場説課；
第三項：評課，先網絡，後現場，請分會場參與評課的老師認真觀看系統廣播，按照下列順序做好準備，上郭、傳開、燕莊視頻評語文，卜樂、金寺、白前視頻評數學；
我們先評語文，有請上郭國小老師網上評課；
有請傳開國小老師網上評課；
有請燕莊國小老師網上評課；
有請陰平中心國小語文磨課組的老師現場評課；
下面我們進行數學評課，有請卜樂國小老師網上評課；
有請金寺國小老師網上評課；
有請白前國小老師網上評課；
有請陰平中心國小數學磨課組的老師現場評課；
由於時間關係，我們不能安排各校相關老師一一評課，下面我宣讀一下老師們通過社區聊天窗口上傳的文字評課；
（看屏幕宣讀5、6條，儘量每校一條）
通過此次網絡麻課活動，我認為（自己做下小結）
陰平鎮國小語數網絡磨課活動到此結束，歡迎各位領導、各位老師留下你們寶貴的意見。有請孫主任繼續主持現場會的活動
各位專家，老師們：
大家好！
首先我提議大家以熱烈的掌聲來歡迎和感謝各位領導和學科帶頭人能在百忙之中來到我們張溝二小進行指導。我們一定抓住此次契機，讓我們在教學上更上一個台階！
今天，參加會議的有市國小數學學科帶頭人——來自實驗二小的劉華老師；張溝二小校長熊校長；和我校及兄弟學校張溝一小、新里仁口國小數學教師。
今天大家聚在一起，目的只有一個，那就是充分利用這次“送教下鄉”活動的機會，向各位專家學習、請教，力爭為提高我們張溝國小的教學質量而努力。在此，我希望各位老師能借此機會，把我們在教學過程中的一些認識、看法、見解、經驗或困惑等開誠佈公的説出來，也算是給我們大家一次相互學習的機會。
下面我們進行教研活動的第一項：請兩位授課教師談談自己這節課課前預設、課上生成和課後效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解。
剛才兩位老師談了自己的構想和實踐，並做了自評，相信我們大家肯定也會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動並指導今後的課堂教學，我希望各位老師都能暢所欲言。下面我們進行，教研活動的第二項：聽課教師評課
首先，請謝老師談談自己的看法。
既然是教研活動，大家坐在一起拿出我們教學活動中的困惑，趁這次難得的機會向學科帶頭人劉老師來請教一下，請老師們踴躍發言。
相信趁着今天教研的東風，我們的課堂改革一定會乘風破浪一天更比一天好。下面進行教研活動第四項：懇請中心學校胡主任，為我們提提指導性意見和建議。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝評估領導對我們工作的指導。
這次“送教下鄉”活動中(本站☆)我們既分享了，課改中取得的碩果，也發現和解決了課改進程中的一些問題。我相信：隨着課我們的教學之花一定會爭香斗豔、絢麗多彩！
最後，再一次感謝各位領導、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結束。
各位領導、各位校長、老師們：
上午好！
這天，我們在那裏舉辦全區20xx年寒假中國小教學觀摩研討會，首先請允許我代表朔城區教師進修校全體教師給大家拜年！祝大家新年快樂！身體健康！萬事如意！虎年到來，祝大家事業如虎添翼般高歌猛進，財運如猛虎出籠般氣勢磅礴！
介紹研討會議程：
一、觀摩課堂教學活動
二、專家點評
三、專家講座
介紹與會專家、名師
老師們，20xx年，在區委區政府和區教育局領導和關懷下，在全區中國小大力支持用心配合下，進修校先後進行了8次大規模教師培訓。而且我們從去年暑期培訓開始，就確定了以“案例培訓為主”的工作方針，就是集一線教師作課、説課、評課於一體，透過一些典型的課例開展案例研究。
各位領導、各位老師：
大家好！
今天，我們北關國小數學教研組的教師代表在這裏展示一次數學教研活動。
我是本次教研活動的主持人，參加本次教研活動的教師代表分別是：我校二年級3班數學教師楊鳳玲、三年級一班數學教師李章芹、四年級2班數學教師朱文安、五年級4班數學教師閆永敏、六年級2班數學教師馮雪梅，擔任記錄的是我校四年級1班數學教師王佔勇。
《數學課程標準》指出，學生是數學學習的主體，教師是數學學習的組織者與引導者。現在，全縣都在積極創建新課堂，所以我們確定本次教研的主題是：在國小數學課堂上，如何體現新課堂的特點，特別是如何更好地體現學生的主體地位和教師的主導地位。本次教研活動的記錄人，是我校四年級數學教師王佔勇。剛才，康佔紅老師代表我們北關國小數學教研組上了一節展示課，作為我們本次教研的課例。
首先，請康佔紅老師説課。
接下來，請各位老師逐一談一下自己對康老師本節課的看法。
請馮雪梅老師發言；
請閆永敏老師發言；
請李章芹老師發言；
請楊鳳玲老師發言；
請朱文安老師發言。
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
在這“水痕收，山骨瘦，秋色連波，波上寒煙翠”的季節裏，我們興仁國小在此進行了本年度第一次的“154”高效課堂聯片教研實驗研討課活動。
首先，請允許我代表興仁國小全體師生對各位領導和各位老師蒞臨我校指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
蒞臨我們活動現場的領導及嘉賓有：（逐一介紹）
歡迎各位的到來！
幾年來，為了加快我縣教改的步伐，加強全縣教師專業水平的整體提升，實現整體教學水平的均衡發展，明水縣教育局一直積極組織和指導各校舉行“聯片教研”活動，為校際間搭建交流合作的平台。我們非常感謝局領導為我們城鄉兄弟學校創造這樣互相學習的機會，下面，讓我們用掌聲把我們最誠摯的謝意和發自內心的感動送給他們。（鼓掌）
各位領導、各位老師：
大家好！
在這個“草樹知春不久歸、百般紅紫鬥芳菲”季節裏，我們迎來了仁懷市教育和科學技術局、蒼龍國小、兄弟學校的各位領導、老師們，你們不辭辛勞在百忙之中蒞臨我校指導工作，我謹代表中元國小全體師生向你們的到來表示最誠摯的歡迎和崇高的敬意。向多年來一直支持和關心着我校發展的領導表示衷心的感謝！
中元國小着落在貧瘠的山腳下，依山循水，伴隨着清新的泥土味，始終堅持自己的辦學方向，全面貫徹落實黨的教育方針，在上級領導和各界人士的愛心呵護下，在全體教師的共同努力下，學校管理和諧發展，逐步走向科學、人文、合理、可行、有效；教學研究堅持以校為本，“立足實際，大膽嘗試”。一邊領悟理念的高點，一邊琢磨方法的可行，做了一些探索性的工作。當然，與各校相比還有很大的差距，要趕上新的要求，還需不斷地合作交流。你們的到來，將給我們雨露與春風，將給我們前進地動力。
中元國小地屬蒼龍的一份子，我們都是一家人，聯辦召開學校管理及教學研討現場會，對於我校來講，是建校以來的一件盛事，難忘的一天，將永載史冊。你們的到來是我們師生的榮幸，你們的。指導是我們師生的渴望。希望各位領導、老師們對其學校管理及教學工作多提出寶貴的意見，把先進的管理理念和寶貴的教學經驗留在我校傳承，引領和指導今後的工作。我們堅信：中元國小一定會取得長足有效的發展。
同時，我校期待各位領導、老師們更多關心和幫助；期待更進一步加強與你們的學習交流；期待你們更多地來我校指導工作；期待下一站我們再相聚。讓我們一道坐莊交流、友好合作、心手相連、共創共生。祝願我們蒼龍國小的明天更美好！
最後，祝各位領導、老師們工作順利，身體健康，家庭幸福！祝本次活動獲得圓滿成功！
謝謝大家！
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