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尊敬的老師、親愛的同學們：
鶯歌燕舞喜盈大地，書香墨香飄滿校園。在這春意盎然，陽光燦爛的日子裏，我校迎來了2XX―x年度“快樂閲讀，沐浴書香”讀書節，今天在這裏隆重舉行起動儀式。莎士比亞説過，書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。此屆讀書節舉辦的籌備，讓我們深深感受到了讀書給予我們的樂趣，更使我們感受到的是全校領導、老師給予同學們的無限關愛，現在我們請黃校長講話。大家掌聲歡迎。
校長講話，温暖了我們的心；撥開了我們心頭的疑雲； 也為我們的“讀書活動”提供了有力保證！
看中國上下五千年歷史，品唐詩宋詞文化瑰寶。請欣賞一年級小朋友詩歌聯誦。
玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道該如何認真學習。“香九齡，能温席，融四歲，能讓梨。”，我們懂得許多做人的道理。請欣賞二年級聯誦的《三字經》；三年級聯誦的《弟―子規》；四年級聯誦的《百家姓》。
親近文學經典，誦讀千古絕文。營造書香校園，傳承華夏文明。接着請欣賞經典朗誦――五年級《滿江紅》；六年級《念奴嬌》。
老師，把無私的愛和全部精力傾注在我們身上；是老師，用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵；是老師，用知識的甘露孕育出鮮美的果實。由請教師代表蘇老師發言，掌聲歡迎！
金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典。金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀蒙學經典。下面，請學生代表 同學發言，掌聲歡迎！
讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。請欣賞由師生朗誦《祖國，母語！》。
請我們學校教務處林老師向同學們發出校園讀書節活動倡議。
書中有光明，可以燭照我們的內心；書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；書中有睿慧的心的跳蕩，線頭情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達……東屏鎮邪讀書節”已經拉開帷幕，大家行動起來吧！讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴着我們健康地成長。最後，祝同學們在讀書節的各項活動中都有收穫，讓我們過一個“豐收”的讀書節！
請各班按秩序退場。
1、門球比賽頒獎儀式
2、甲：有理想，才會有方向；
乙：有夢想，才會有堅強；
甲：有相信，才會有未來。
乙：我們擁有青春，擁有夢想，擁有自信，
甲：我們相信信念，相信付出，相信未來，
乙“用祝福的微笑；用美麗的心靈；用活力的青春；用優美的讚歌，
合：暢想美好的明天！
請欣賞六（3）班帶來的手語歌《我相信 》
3、舞蹈是人類最早產生的藝術，舞蹈通過肢體語言來表達真摯的情感，瞧！我們的小舞者來了。
請欣賞二（3）班同學表演的牛仔舞、
二（2）班同學為我們帶來的是一段中國舞《波浪》
三年級的同學將用自己的舞姿為大家帶來一股拉丁風情。
4、舞蹈帶給我們的是陰柔之美，武術帶給我們的是陽剛之美，請欣賞武術表演。
5、欣賞完了優美的舞蹈和充滿力量的武術表演，我們來進行青奧知識競賽，看看同學們對青奧會的知識瞭解多少
6、剛剛的競賽讓大家心跳了一番，六（1）班的同學想讓大家再一次心跳，請欣賞小合唱《一起來心跳》
7、我們的同學都是多才多藝的，課餘的時間也參加了許多興趣小組，這不，兩位小同學都已經準備好樂器了。
請欣賞二胡獨奏《小紅帽》
8、巍巍乎若高山，洋洋乎若流水。鍾子期和俞伯牙的故事流傳千古。今天我們大家一起來做知音人，請欣賞古箏名曲《高山流水》。
9、甲：昨夜，悽風苦雨，華夏曆史的衣裙中，裹纏着多少辛酸與屈辱。
乙：今天，陽光燦爛，九百六十萬中華版圖上，創造着一個又一個輝煌的奇蹟。
甲：是你的身軀鋪上炎黃曆史，鋪就康莊大道，
乙：是你的精神耀出華夏星河，耀出革新思潮
甲：我們不會忘記曾經的風雨瀟瀟，
乙：我們不會忘記滄桑的印記刻鑿，
甲：春風化雨時，虔誠回首，
乙：開拓於新處，放開歌喉。
合：讓我們唱一支讚美的歌，歌聲迴響在萬里山河。
歌舞《在燦爛陽光下》
尾聲
甲：好看的節目到這裏就結束了。
乙：但成長的腳步卻遠遠沒有停止。
甲：親愛的夥伴們，鮮紅太陽已經升起
乙：翻開新的一頁日曆，我們感到無限欣喜
甲：童年的遊戲永遠難忘
乙：童年的歌聲多麼動聽
甲：童年的生活最最幸福
乙：我們願用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天
甲：用優美的舞姿，歡樂的旋律，去憧憬美好的未來
合：我宣佈，漆橋中心國小慶六一暨第三節讀書節文藝演出到此結束
再見！
A：金風送爽，丹桂飄香，在這醉人的秋意中，我們又迎來了蘇外一年一度的讀書節。
B：常言道：“腹有詩書氣自華”。在這個大眾對文化的重視程度不斷加大的時代，蘇外也在這股潮流中發展自我，浸濡中外文化，讓悠悠書香飄滿校園。
A：今天，來自不同學部的蘇外師生，甚至家長朋友都齊聚這裏，一同用飽含深情的朗誦表達自己對閲讀的熱愛，對文化的崇敬。
B：華夏五千年文化博大精深，是我們炎黃子孫堅實的精神根基。下面，高中部的師生將用一首《秋韻》來致敬偉大的中華古文化，讓古韻風雅穿越千年歷史，在蘇外的廣場上一展不朽的魅力。
A：感謝高中部的老師同學。
B：外歷來堅持“老師是財富，學生是寶貝，家長是朋友”的理念，蘇外學子除了在校彬彬有禮外，與家人相處時也常懷感恩之心。
A：下面有請來自國小部的同學與他們的家長一起，為我們展現動人的親子之愛。
A：感謝國小部的同學與家長。除了華夏根基，蘇外還立志於培養擁有國際視野的國際公民。
B：對，我們全校有46名外教，中西結合的課程理念，也構成了蘇外校園內文化交流與融合的靚麗風景線。接下來，有請來自國際部的同學與外教一同帶來中英朗誦。
B：感謝國際部的同學和外教。蘇外在發展的道路上不斷嘗試創新，在有了藝術班、菁英女班的成功先例後，今年，又獨具匠心地開創了“紳士班”，立志培養温文爾雅，博古通今的未來精英。相信蘇外的未來也將因不斷的創新和完善而更加輝煌。下面，有請國中部菁英女班的淑女與紳士班的紳士們一起，為我們“展望未來”。
A：感謝菁英女班與紳士班的同學們，你們是我們的驕傲。
B：閲讀是使人提升內涵，獲益一生的好習慣，但在我們中間，也有一些同胞生來無法感受到光明，不幸地被剝奪了閲讀的權利。但他們仍舊能感受到動聽的讀書聲，通過他人的朗讀，來看到書籍中五彩的.世界。在此，我們也號召大家獻出自己的聲音，為盲胞讀書，成長自己，快樂他人，讓更多失明的同胞能夠擁有讀書的快樂。
B：同學們，今年暑假，學校重新裝修了圖書館。裝修一新的圖書館，為同學們準備了更加豐富的各種書籍，整個環境也更加寬敞、優雅、舒適
A：在那歐式宮殿似的長廊裏，你可以席地而坐，盡情地遨遊於書海，暢享讀書之樂。
B：今天，在蘇外圖書館盛裝開館之際，我們有請曹校長將打開知識大門的鑰匙交給分管圖書館的傅斐主任。（掌聲）
（轉交儀式後）
浸潤書香 儒雅人生
讓我們暢遊於書的海洋，讓書香充滿蘇外校園？
A：最後，有請曹校長宣佈：“蘇州外國語學校第十一屆讀書節開幕”
B：蘇州外國語學校第十一屆讀書節開幕式到此結束。請各班有秩序退回。
“我讀書 我快樂 我智慧”金華市未成年人讀書節啟動儀式主持稿
（主持人上場，敬禮）
男：黃金五月，書香瀰漫。
女：在花香四溢的春天，讀書盛會悄然來到了我們身邊。
男：是呀！在同學們的期盼中 ，
合：“我讀書、我快樂、我智慧”暨金華市未成年人讀書節馬上就要拉開帷幕啦！我是主持人。
女：我是主持人。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、嘉賓上主席台就座！
男：請允許我向大家介紹出席本次活動的領導與來賓。
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導們的到來。
男：（讓我們獻上少先隊員最珍貴的禮物――紅領巾）
女：現在，讓我們用熱烈的掌聲邀請敬愛的陳？伯伯講話。
男：陳局長的話語重心長，耐人尋味。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。
女：現在，我們請敬愛的？宣佈活動啟動。有請。
男：讀書的聲音最動聽，閲讀的姿勢最美麗。
女：閲讀，是一種習慣。它悄然地改變着我們的生活與人生。請欣賞小品？
男：童謠，是屬於我們兒童的歌，是我們童年最好的陪伴者。
女：它朗朗上口，活潑有趣，最重要的是，它帶着我們雅畈的濃濃鄉韻。
男：一粒星，咯咯丁。
女：聽，這是我們雅畈的方言！
男：請隨着雅畈童謠《一粒星》，走進金華雅畈的童韻世界吧！
男：金華道情，又稱為唱新聞、勸世文。
女：它與杭州小鑼書、温州鼓詞、
男：寧波走書、紹興蓮花落
合：合稱為浙江省五大地方曲種。
女：（介紹曲目內容未知）
男：《僧尼會》是我們婺劇的經典曲目之一，在金華可謂老少皆知。
女：尤其是《下山》片段被老藝術家們演繹的出神入化。
男：接下來，請欣賞由我們同學們為大家帶來的《下山》。
男：書，是什麼？
女：是人類靈魂的鑰匙，開啟了智慧之門。
男：書，是什麼？
女：是湛藍湛藍的天空，讓小鳥自由飛翔。
女：書，是什麼？
男：是神祕的太空，等待我們去探索、發現。
女：書，是什麼？
男：是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。
（全體師生）
我讀書，我快樂。
我讀書，我智慧。
我讀書，我成長。
我讀書，我快樂，我智慧。
讀書――真好！
男：是啊！讀書可真好！因為書是一道厚重的門， 垂青着每一位敲門者。
女：那敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：在濃厚的校園閲讀氛圍中，有着無數的小讀者。
合：接下來，讓我們一起見證優秀小讀者的誕生，為他們頒發優秀小讀者證書。
女：讓我們用熱烈的掌聲恭喜以上優秀的小讀者。
男：讓我們一起行動，讓書成為我們的好朋友！
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的周館長為我們講話。
女：謝謝周館長的講話。
男：手捧書籍，就是手捧希望；
女：開卷讀書，就是打開世界之窗。
女：讓我們親近書本，與中華經典為友，與博覽同行。
男：讓我們遨遊書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂。
女：同學們，讓我們積極行動起來！
男：多讀書，讀好書，讓貧乏和平庸遠離我們，
女：讓博學和睿智豐富我們！
男：讓我們的校園溢滿濃濃書香！
男：儀式很短暫，但它不是結束。
女：貧者因書而富，富者因書而貴。
男：圖書跳蚤市場讓我們得以將自己最喜愛的書分享給他人，
女：並收穫着，他人的精神寶庫。
合：現在，我們宣佈，“我讀書、我快樂、我智慧”暨金華市未成年人讀書節到此結束。
我們秉持文明購書，分享經典的原則，雅畈國小圖書跳蚤市場活動正式開始！
我讀書，我快樂，我智慧
書，是什麼？
是人類靈魂的鑰匙，開啟了智慧之門。
書，是什麼？
是湛藍湛藍的天空，讓小鳥自由飛翔。
書，是什麼？
是神祕的太空，等待我們去探索、發現。
書，是什麼？
是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。
我讀書，我快樂。
我讀書，我智慧。
我讀書，我成長。
我讀書，我快樂，我智慧。
讀書――真好！
甲：尊敬的各位領導、老師
乙：親愛的同學們
合：大家好
甲：在這陽光明媚的春天裏，我們迎來了第十三個世界讀書節
乙：在這春意盎然的季節裏，我們迎來了人民路學校第四屆校園讀書節
甲：近年來我校全體師生與經典為友，同大師對話
乙：近年來我校全體師生沐浴着新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路
甲：下面大家以熱烈的掌聲歡迎聶校長為我校第四屆校園讀書節致賀詞
甲：師生共讀共寫是我們開啟知識殿堂的金鑰匙
乙：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”
甲：與經典同行，打好人生底色
乙：與博覽同行，開拓廣闊視野
甲：在營造書香校園的氛圍中，湧現出了一大批讀書名星
乙：下面請郭立新副校長宣佈表彰決定並進行頒獎
甲：教育隨筆，師生共寫譜寫着動人的教育敍事
乙：讀書者明，反思者智早已化作師生進取的不屑動力
甲：閲讀經典，相互交流是我們走進知識殿堂的共同密碼
乙：下面請教師代表盛雲老師發言
甲：少而讀書，如日出之陽
乙：壯而讀書，如日出之光
甲：老而讀書，如炳燭之明
乙：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行
甲：讓我們從小養成熱愛讀書的好習慣
乙：下面請學生代表侯丁華髮言，大家掌聲歡迎
甲：腹有詩書氣自華
乙：最是書香能致遠
甲：讀書是在和最崇高的人“對話”
乙：讀書是一種心靈的“旅行”
甲：閲讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維
乙：閲讀一本好書，能豐富我們的閲歷，淨化我們的心靈
甲：讀書能點燃我們崇高理想的人生信念
乙：下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級同學帶來的新詩誦讀
甲：今天的讀書節我們得到了社會各界的大力支持，他們慷慨解囊，為我們撒下了一片愛心
乙：下面請新華書店，國小生拼音報社，南風集團，廣場購書中心四家單位為我校進行捐書活動，大家掌聲歡迎。
甲：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋裏自由翱翔
乙：讓書香溢滿校園，讓經典助我成長
甲：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節
乙：祝願我們的讀書活動開展得更加豐富多彩
甲：今天的讀書節啟動儀式到此結束
下面宣佈具體活動安排
大會結束後，上午其餘時間一至三年級同學在教室內由班主任及任課教師組織學生閲讀。四至六年級同學由教導處具體安排採取自由形式閲讀。下午我市廣場購書中心，新華書店，國小生拼音報社在我校操場舉辦“跳蚤”超市，歡迎同學們前來選擇圖書。
少先隊總部
1、甲：我校一貫重視校園特色發展，門球、版畫都取得了顯著的成績，音樂也在各級各項競賽中屢獲佳績。
乙：我校合唱隊在全縣教育系統比賽中，獲得了金獎，請聽由他們帶來的大合唱《拉德斯基進行曲》
2、甲：請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下。
乙：讓我們用歌聲與微笑來為自己的節日慶祝。請欣賞大合唱《歌聲與微笑》
3、甲：夢中有一顆閃閃的紅星，它驅走黑暗帶來黎明。
乙：閃閃的紅星，你萬代傳承，你時刻照耀在九百六十萬平方公里的土地，時刻閃爍在十三億中華兒女的心中，引領我們踏上時代發展的新徵程。
甲：請欣賞由一（1）班李永健同學帶來的獨唱《閃閃的紅星》
3、我校的豎笛隊在全縣首屈一指，上學期代表高淳參加了南京市的豎笛比賽，並獲得了優異的成績，下面請欣賞他們帶來的豎笛曲《小白船》和《游擊隊歌》
4、甲：總有一種激情讓我們感動，
乙：總有一種生活令我們嚮往，
甲：總有一種力量讓我們奮進，
乙：總有一種精神令我們昂揚。
甲：有一種時刻總讓人熱淚盈眶；
乙：有一種時刻總讓人心潮激盪。
甲：這——就是國歌奏響，五星紅旗冉冉升起的時刻。
乙：請欣賞楊麗萍 和呂君懿為我們演唱的歌曲《我仰望五星紅旗》。
一直以來，我校都竭力打造書香班級、書香校園，通過閲讀來獲得文化的積澱，藝術的薰陶，今天，既是歡慶六一的日子，又是我校第三屆讀書展示節。
孔：尊敬的各位領導、各位來賓
諸：親愛的少先隊員們，
合：大家上午好！
諸：六月，是童年的搖籃；
孔：六月，是童年的夢鄉
諸：六月，是童年的太陽
孔：六一的鮮花絢麗多彩。
諸：六一的陽光燦爛奪目。
孔：伴着花的芬芳，披着節日的盛裝，
諸：“六一”，這個屬於我們的節日，又來到了我們的身邊。
孔：下面有請漆橋中心國小荀愛花校長為孩子們送上節日的祝福
諸：謝謝荀校長的節日祝福
開幕詞
女：看，教室裏，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
男：聽，陽光下，綠蔭裏，收集的是我們童年的歡笑。
女：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，六月，歌聲如潮。
男：彈去五月的風塵，蕩起歡樂的海洋，六月，燦爛如夢。
女：六一兒童節，是同學們盼望已久的節日，在深深淺淺的夢裏，六一是柔和的，她伴隨着梔子花的香味悄然而至。
男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩童們熱烈的期盼中，欣然赴約……
女：今天，我們集合在這裏，
男：共慶屬於我們自己的節日
合：六一兒童節！漆橋中心國小慶六一暨第三屆讀書節活動現在開始。
活動開始
（女1、2）親愛的同學們
合：大家早上好！
（男1）書香浸染明媚的校園，
（女1）文化潤澤美麗的心靈。
（男2）走進XX，朗朗的書聲悠然入耳。
（女2）走進XX，濃濃的書香沁人心脾。
（男1）今天，我們歡聚這裏，隆重舉行第三屆讀書節啟動儀式。
（女1）談書海暢遊，説文墨飄香，下面我宣佈：XX國小第三屆讀書節啟動儀式——
合：現在開始！
第一項：升國旗。
第二項：節目一：
（男1）XXX，你看過《百家講壇》節目嗎？
（女1）當然看過了，我從節目中還學到了不少知識呢。我特別佩服節目中那些老師們，渴望也能像他們一樣學識淵博，登上百家講壇呢！
（男2）那我告訴你一個好消息，我們學校也開展了《小小百家講壇》活動，你的夢想要實現不再遙遠了。
（女2）下面我們一起走進小小百家講壇，走近先賢，感受經典！讓我們用熱烈的掌聲有請六二班XXX、五十班XXX、四八班XXX三位小老師開講吧！
第三項：節目二：
（男1）三位小老師可真了不起！通過多讀書、讀好書積累了豐富的知識，課講得真棒！
（女1）是啊，我們都應該向他們學習，與經典相伴，傳承優秀中華傳統文化。同時還要不斷創新，讓文化精髓與時俱進，發揚光大。
（男1）下面請大家欣賞四年級孩子帶來的英語誦讀節目：（）。
第四項：節目三：
（男2）少而讀書，如日出之陽，黑髮當知勤學早，小小少年讀書忙。（女2）我們是祖國未來的主人，是祖國的希望。
（男2）少年強則國強，讓我們熱愛閲讀吧，用書籍豐實我們的底藴，做祖國的棟樑。請欣賞二年級小同學和家長的親子誦讀節目《少年中國説》。
第五項：
（男1）同學們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類的朋友和老師
（女1）書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富
（男1）手捧書籍，就是手捧希望；
（女1）開卷讀書，就是打開世界之窗。下面有請我們敬愛的X校長為我們朗誦詩歌《窗》。並請X校長宣佈第三屆讀書節正式啟動。
（男1）感謝敬愛的校長為我們做出榜樣。
（女1）有了校長的鼓勵我們一定可以更棒1
（男2）與經典同行，打好人生底色。
（女2）與博覽同行，開拓廣闊視野。
男：與羣書為伴，爭做快樂讀書人。
女：打造書香校園是我們的目標。
男：弘揚民族文化是我們的責任。
女：我讀書，我快樂。讓我們在書的海洋裏自由的徜徉。謝大家。
A：親愛的同學們，“書香校園，書的天堂；書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
B：最後，祝校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節！
合：我宣佈：XX國小第三屆“樂享書香幸福成長”讀書節啟動儀式到此結束。
祝：戲劇大師莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所説：“書籍是我們的精神食糧。”
陳：歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無論從盤古開天、倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。
祝：古往今來，無數優秀的 篇章滋潤、教益着後人。那些先輩、英烈、偉人、學者之所以走過璀璨的人生之路，都得益於他們的廣蓄博收，孜孜以讀。
陳：同學們，每當你完成了老師留的作業的時候，你一定會想到45分鐘的課堂之外，還有一片屬於我們課外閲讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，並在閲讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。
祝：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養，增長知識。陳錦高，你現在正在讀什麼好書嗎?可不可以向我們推薦一下。
陳：古人説得好：開卷有益。但不是所有的“開卷”都“有意”，我們對大家的課外閲讀狀況進行了調查瞭解，發現了一些令人憂慮的問題。目前同學們課外閲讀格調普遍不高，課外閲讀的興趣集中在漫畫、笑話上，而那些思想性、藝術性高的，文學的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。
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