男、女：又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。
男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這裏，慶祝教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一位同學，為教師獻禮！
女：在這特別值得紀念的日子裏，老師，我們有很多話要對您説，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！現在，讓代表我們，向老師説出我們的心聲。
男：尊敬的老師們，收穫的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發向上。有請上台。
女：親愛的同學們，新徵途的號角已經吹響，讓我們繼續乘風破浪、揚帆遠航。
男：老師，是您把我引入知識的殿堂，是您；為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德，明天就是教師節了，在這特別值得紀念的日子裏，老師，我們有很多話要對您説，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝您，祝您節日快樂！
下面我們就將自編自演的一台文藝節目作為禮物送給你們，希望你們能夠喜歡。
下面請欣賞xx，表演者xxx。
您看，大家表演得多好啊，但是再好的節目都沒有我們勤奮學習，用最優秀的成績回報辛勤的老師更好，讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了！下面我們全班就獻上一首詩《老師，您辛苦了！》
《老師，您辛苦了！》
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
温暖了我們的心靈。
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
我們向您致以崇高的敬意！
您如春天中的細雨，
滋潤着花兒，灌溉着大地，
而我們吮吸着細雨茁壯成長。
老師——您如秋天裏的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，
讓我在知識的世界裏遨遊！
讓我們共同祝願老師——我們一起經歷成長。
下面請欣賞舞蹈表演者。
在這份記憶當中，我們是故事的主角，但是我們不會忘記最好的導演就是我們的老師。你們教會我們去用力追求未來，用力的去表達自我，用力的學會温暖身邊的每一個人。
我們會畢業會離開，記憶裏肯定會瀰漫一片歡聲笑語。校園的美好不是因為教學樓，實驗室，我們的眷戀很多都定格在老師的眼中。温柔的，美好的或者是嚴
厲的，你們用自己的魅力感染了我們的靈魂。
教師節來了，老師依然忙碌。請您稍微的停下手中的筆聽我説：老師辛苦了，我們永遠愛您！
（開場白：）
甲：老師年復一年，日復一日，傳遞着人類文明的成果；造就着祖國未來的棟樑。
甲：不可否認，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。也是三百六十行中尚的職業之首
甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。
甲：因此，我們應當藉此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節。
齊：現在，九年級二班主題班會現在開始。
（掌聲過後）
乙：我們的發展，不是靠你我單打獨鬥可以實現的，是靠老師關心和鼓勵。
乙：下面我們請副班長為大家致詞。
乙：表演好了（就自我發揮）
乙：下面有請正班長上台演講
乙：掌聲過後
甲：下面有我隨機選一位同學來談談他對老師這個高尚職業的看法
甲：哎~~我看還是算了，我想某某同學的文采應該是相當的好，只是缺乏勇氣而已
希望他以後可以克服自身的缺點
甲：那麼我就有請誰誰上台
乙：現在有請老師上台演講
老師：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。並且在引導學生髮展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。（嚴肅點）
老師：當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發展，實現遠大的理想。但這個職業歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。
老師：囉嗦一下
乙：請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~
（結語：）
齊：歡樂時光過得快
齊：最後我們忠心祝願大家在新的一個學年裏，工作順利，身體健康。靠上理想的中學
甲：教師節活動到此結束。謝謝大家。
一、贊
甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心願？
合：是您，我們敬愛的老師！
丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。
丁：流淌的汗水和心血啊，在校園裏把希望澆灌。
甲：又是丹桂飄香、天高雲淡的秋季，老師開始了辛勤的耕耘，我們開始了新的學年。
乙：第二十九個教師節帶着秋的神韻向我們走來。
丙：難忘的學生時代，難忘的恩師！
丁：在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師——（齊）：祝福老師節日快樂，身體健康！
甲：您用青春寫出無悔的人生。
乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。
丙：您的愛，我們永遠也報答不完，
丁：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲。
合：老師您好！
甲：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。
二、話
男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您守着一方淨土，勤耕三尺講台。您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高。您默默無聞，您無怨無悔。
女：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美……在這特別值得紀念的日子裏，老師，我們有很多話要對您説，下面，我們暢所欲言，説出自己心裏的感激和祝福吧。
（依次點學生起來，可以介紹自己的作品，如：板報，繪畫，手工，並説説自己的心裏話）
男：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們説一説：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望呢？請同學們討論討論。
三、頌
女：您吸引着我們求知的目光。您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡讚美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘！
男：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節日裏，您的孩子們，為您而頌歌，為您而吟唱！大家掌聲歡迎！
（請表演詩朗誦和歌曲的同學上台表演）
第一首詩歌
1組：老師是石，敲出星星之火。
2組：老師是火，點燃生命之燈。
3組：老師是燈，照亮前進之路。
4組：老師是路，引你走向輝煌。
1組：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨。
2組：讚頌恩師，讚頌您們的美好心靈。
3組：銘記恩師，記住您陪伴我們成長的所有日子。
4組：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂！
第二首詩歌
謝謝您，老師
您教給我們“學而不思則惘，思而不學則殆”。
您教給我們“敏兒好學，不恥下問”。
您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
您教給我們“己所不欲，勿施於人”。
您教給我們知識，教我們學做人。
老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天。
我要説聲“謝謝您！”
我們要説聲：“謝謝您，老師！”
四、演
女：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一句句感人的詩句，一首首動人的歌曲，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！
男：您是春天的第一縷春風。您是夏天的第一場甘露。您是秋天的第一束陽光。您是冬天的第一場雪花。在您的節日裏，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
五、唱
男：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風，載着我駛向遙遠的彼岸。
女：無論我們走到哪裏，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧！
（在合唱《歌聲與微笑》中結束本次班會）
敬愛的老師們，親愛的同學們：
（齊）：大家好！
一、贊
甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心願？
合：是您，我們敬愛的老師！
丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。
丁：流淌的汗水和心血啊，在校園裏把希望澆灌。
甲：又是丹桂飄香、天高雲淡的秋季，老師開始了辛勤的耕耘，我們開始了新的學年。
乙：第二十九個教師節帶着秋的神韻向我們走來。
丙：難忘的學生時代，難忘的恩師！
丁：在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師--
（齊）：祝福老師節日快樂，身體健康！
甲：您用青春寫出無悔的人生。
乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
丙：您的愛，我們永遠也報答不完，
丁：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲--
合：老師您好！
甲：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。
二、話
男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您守着一方淨土，勤耕三尺講台；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。
女：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美……在這特別值得紀念的日子裏，老師，我們有很多話要對您説，下面，我們暢所欲言，説出自己心裏的感激和祝福吧。
（依次點學生起來，可以介紹自己的作品，如：板報，繪畫，手工，並説説自己的心裏話）
男：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們説一説：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望呢？請同學們討論討論。
三、頌
女：您吸引着我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡讚美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘！
男：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節日裏，您的孩子們，為您而頌歌，為您而吟唱！大家掌聲歡迎！
（請表演詩朗誦和歌曲的同學上台表演）
第一首詩歌
1組：老師是石，敲出星星之火；
2組：老師是火，點燃生命之燈；
3組：老師是燈，照亮前進之路；
4組：老師是路，引你走向輝煌。
1組：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；
2組：讚頌恩師，讚頌您們的美好心靈；
3組：銘記恩師，記住您陪伴我們成長的所有日子；
4組：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂！
第二首詩歌
謝謝您，老師
您教給我們“學而不思則惘，思而不學則殆”。
您教給我們“敏兒好學，不恥下問”。
您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
您教給我們“己所不欲，勿施於人”。
您教給我們知識，教我們學做人。
老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天。
我要説聲“謝謝您！”
我們要説聲：“謝謝您，老師！”
四、演
女：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一句句感人的詩句，一首首動人的歌曲，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！
男：您是春天的第一縷春風；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。在您的節日裏，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
（下面請才藝表演的同學上台表演，大家歡迎！）
五、唱
男：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風，載着我駛向遙遠的彼岸。
女：無論我們走到哪裏，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧！
（在合唱《歌聲與微笑》中結束本次班會）
甲：尊敬的各位領導
乙：敬愛的各位老師
甲：親愛的觀眾朋友們
合：大家，晚上好！
甲：在這金風送爽、碩果滿枝的美好時節，我們即將迎來一年一度的教師節。
乙：在此，我們向奉獻在教育教學崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節日的問候！
甲：尊師重教是中華民族的優良傳統，也是社會文明進步的重要體現。
乙：縣委、縣政府歷來高度重視教育，始終堅持把教育放在優先發展的戰略地位，始終重視加強教師隊伍建設，始終關心教師的健康成長。
甲：近年來，我縣堅定不移地實施科教興縣戰略和人才強縣戰略，大力推進教育改革，統籌城鄉教育發展，積極實施素質教育，有力地推動了我縣教育事業的繁榮與發展。
乙：今晚，我們在這裏舉行文藝晚會，共同慶祝第二十九個教師節的到來。
甲：在今晚這個舞台上，我縣教育系統師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚奮發的精神風貌和教育科學發展的豐碩成果。
乙：xx縣20xx年慶祝教師節文藝晚會
合：現在開始！
一、實驗國小《金色的夢想》
甲：生活因夢想而精彩
乙：世界因夢想而美麗
甲：黨的的春風，吹到了校園，吹進了童心，吹動了紅領巾，吹醒了一個個美麗的中國夢！
乙：夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、衝鋒的戰旗、斬棘的利劍。
甲：有了夢想誰都了不起，有了勇氣就能創造奇蹟。
乙：請欣賞縣實驗國小的同學們帶來的小組唱《金色的夢想》。
二、第二幼兒園《快樂的節日》
甲：感恩是中華民族的傳統美德；
乙：感恩是生活中永恆的話題。
甲：老師，如果説我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光。
乙：老師，如果説我們是小草，那您就是雨露，給予我們生命的源泉。
甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自己的方式來表達對老師的感恩之情，
乙：老師，您辛苦了，祝你們節日快樂！請欣賞舞蹈《快樂的節日》。
三、xx鎮中心國小《思密達》
甲：xx鎮中心國小下轄所村級國小，是全縣最大的中心國小。近年來，教學管理卓有成效，教學質量穩步提高，取得多項縣、市級榮譽。
乙：下面請欣賞由xx鎮中心國小的老師們表演的廣場舞《思密達》，大家掌聲歡迎。
四、三中《快樂的人請你鼓掌》
甲：今天，你心情愉悦嗎？
乙：今晚，你開心快樂了？
甲：如果開心快樂了，請你們為自己鼓掌吧。請欣賞獨唱《快樂的人請你鼓掌》，有請三中的龍雁老師上台表演。大家掌聲歡迎！
五、xx中學《燭》
甲：xx中學以其純正的校風、碩果累累的教育業績，堅定地扛起了我縣高中教育的旗幟，成為了越州大地莘莘學子求知的聖殿，贏得了社會的廣泛讚譽。
乙：今年大學聯考，xx中學又創佳績，上一本線人數突破200大關，達204人；上本科線人數達1497人，升本率達78.5%。
甲：尤為可喜的是應屆考生樑訪同學以656分的實考分奪取欽州市理科狀元桂冠，成為今年全市唯一考上清華大學的考生！
乙：下面請欣賞由xx中學師生表演的舞蹈《燭》，大家掌聲歡迎。
六、第三幼兒園《新洗衣歌》
甲：縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星，在園幼兒420多名，教職工42人。該園辦園條件優越、師資力量雄厚、辦園理念先進、保教質量上乘。
乙：今年8月，縣第三幼兒園被確認為欽州市級示範幼兒園。目前，該園正舉全園之力，創造一切條件，發揮一切優勢，努力向自治區級示範幼兒園邁進。
甲：下面就讓我們一起來欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》。
七、二中《碧波孔雀》
甲：碧波輕輕盪漾，孔雀翩翩起舞。
乙：孔雀對大家來説並不陌生，都在動物園或者電視上見到過，孔雀開屏的時候最為美麗動人的。
甲：而傣族人民把孔雀作為自己民族精神的象徵，孔雀舞是傣族代表性的舞蹈，想必大家對楊麗萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都記憶猶新吧？
乙：下面，請欣賞由二中同學們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》
八、二重唱《把一切獻給黨》、
甲：跟你涉過冰冷的河水，患難同經受；跟你走過坎坷的小路，從春走到秋。
乙：為你捧出火紅的青春，一路去追求；為你拋灑滾燙的熱血，奉獻我所有。
甲：當您選擇了教師這個職業，就選擇了愛與奉獻，選擇了責任與擔當，選擇了平凡與高尚。
乙：請欣賞謝遠東、温天喜老師帶來的歌曲《把一切獻給黨》。
九、五中《燭光頌》
甲：教師是燃燒的燭火，是閃爍的星光，是吐絲的春蠶，是人類靈魂的工程師……
乙：無私，啟迪，奉獻，忠誠！我想，這便是教師紅燭精神最好的詮釋。
甲：下面請欣賞五中老師們表演的舞蹈《燭光頌》。
十、xx中學《敦煌女神》
甲：9月6日上午，縣xx中學舉行了啟用儀式。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗收，交付使用，用時僅6個月，項目建設刷新了“速度”。
乙：學校佈局科學合理，設施設備一流，具有濃郁的嶺南建築特色，現xx中學首屆學生人數達2500多名，教師140多名。相信，在縣委、縣政府的高度重視和全縣人民的關心支持下，xx中學的明天一定會更美好！
甲：下面請欣賞由xx中學老師表演的舞蹈《敦煌女神》，掌聲歡迎。
十一、第一幼兒園《春蠶》
甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。千百年來，人民都把老師比作春蠶，比作蠟燭。
乙：你們嘔心瀝血，無私奉獻，培養了無數的社會棟樑，共和國大廈繁榮的背後，同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血。
甲：請欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》。
十二、外國語學校《節拍》
甲：心存感恩，才會使我們的生命更加厚重；
乙：心存感恩，才會使我們的道德根基堅固。
甲：讓我們再踏起青春的節拍，舞出園丁的精彩；
乙：請欣賞外國語學校老師表演的舞蹈《節拍》
十三、一職校《女兒花》
甲：今年以來，一職校與廣西職業技術學院、廣西源安堂藥業有限公司等區內院校、企業建立了合作辦學模式，為職校跨越發展注入了新的活力和動力。
乙：讓廣大職校學生學有所上、學有所用、學有所長、學有所業是一職校全體教職員工的不懈追求。
甲：一職校的同學們多才多藝，多次在自治區、市各類比賽中取得優異的成績，下面請大家欣賞她們美妙的舞姿—《女兒花》。
結束語：
甲：當越州大地灑滿了初升的朝陽。
乙：當六萬大山沐浴着金色的霞光。
甲：教育又以果敢的氣魄，踏上新的征程。
乙：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教育已進入以提高質量為核心的內涵式發展新階段。作為新時代的人民教師，要牢固樹立“立德樹人，育人為本”的理念，愛崗敬業、為人師表，爭做教書育人的模範；
甲：我們要傳承和發揚崇尚實幹、勤勉踏實的治學精神，自覺加強學識修養和師德修養，充分體現新時代人民教師應有的學識魅力和人格魅力，爭做學生的表率和良好社會風尚的引領者。
乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚的精神狀態、更加執著的事業追求，全力開創教育事業發展的新局面。
甲：為實現夢
乙：為實現中國夢做出新的更大貢獻。
甲：各位來賓，親愛的朋友們！今夜，歌聲如海，笑語如花！
乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工。
甲：節日愉快，身體健康，工作順利，萬事如意！
乙：祝願教育事業明天更美好！
甲：xx縣20xx年慶祝教師節文藝晚會到此結束，祝各位晚安！
活動目標：
1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識，瞭解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
2、通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態落實到日常學習生活中。
活動過程：
甲：九月，金色的季節；
乙：九月，温馨的季節；
甲：九月，鮮花盛開的季節；
乙：九月，天真爛漫的季節。
合：迎着九月的和風，我們迎來了第25個教師節。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
乙：老師，您是一隻春蠶，身死絲盡，只為把温暖留給人間。
甲：親愛的老師，您辛苦了！
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。
甲：看！鮮豔的紅領巾紅似火啊！飄蕩在祖國的每一個角落。
乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，
合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽！那是一首多麼美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下老師的歌。
甲：記住吧！9月10日。
乙：記住吧！九月，那首獻給老師的歌。
合：401班慶祝教師節班會現在開始。
甲：首先，讓我們為老師唱一支歌，來表達我們對老師的熱愛。
（學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》）
乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛的老師。請第（3）小隊表演詩朗誦《忘不了您，老師》。
（學生表演詩朗誦）
甲：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風般的關懷，温暖了我們的心靈。請第（2）小隊表演詩朗誦《老師，您辛苦了》（學生表演詩朗誦）
已：老師是智慧的燈，傳揚着世代不息的文明，傳承着中華美德。請第（4）小隊表演詩朗誦《園丁之歌》
合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。
401班慶祝教師節主題班會到此結束。
忘不了您，老師
忘不了您，傍晚時分的教學樓，你的窗户依然明亮。
忘不了您，再早到值日時，總是看到鬢髮已白的您，早已在批改本子，
忘不了您，在我們興沖沖的告訴您“咱們班得第一了！”時您眼中流露出的欣慰，
忘不了您，我們的老師！
一個備課本一支紅筆，三尺講台就是您的舞台，
一根粉筆一塊黑板，裏面盡是那智慧的風采與芬芳。
如今，我們已經長大，不會再像一年級時那樣為您添麻煩，
但是
我們無法忘記，是老師牽着我們的小手，讓那一雙雙好奇而詫異的眼睛得到滿足，
我們無法忘記，是老師將那紅領巾系在我們的胸前，告訴我們“你們長大了！”
是您，賦予我們知識；是您，教育我們做人
是您，教會我們辦事；是您，和我們共同玩耍
也是您，告訴我們“學會做人，學會學習，學會辦事，學會會玩！”
啊！老師，為了我們嘔心瀝血的老師，
啊！老師，為了我們盡心盡意的老師，
謝謝您，老師！
一：開場白
A：一顆感恩的心，感謝父母，他們給了我們生命，讓我們沐浴生活的幸福陽光，他們無微不至地關懷，讓我們無憂無慮地健康成長。
B：一顆感恩的心，感謝老師，他們給了我們知識，讓我們拋開無知懂得思考，他們孜孜不倦地教導，讓我們充滿自信地放飛理想。
A：一顆感恩的心，感謝朋友，我們在這個塵世間不再孤單。
B：一顆感恩的心，感謝同學，我們在七年級二班有家的温暖。
AB：五年級二班《感恩的心，感謝有你》主題班會現在開始。
A: 首先，請同學們回答：
1：你最想把你的這顆感恩的心送給誰？
2：請給你最感恩的人説一句話。
B： 聽了同學們的回答，我們非常感動。那麼，什麼是感恩呢？
講述感恩小故事——蘋果樹
班主任頒發獎狀給感動二班十大人物：
呼號：
演唱班歌
二：感恩，是什麼？
A：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。
B:感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口説聲“謝謝”，可能會給對方心裏帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫別人。懷着感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。
A：常懷一顆感恩的心看待周圍的一切，你將會發現生活依然充滿了陽光，隨處瀰漫着快樂的空氣。下面我們請幾位同學告訴我們他們對感恩的理解。 （當你在成長到時候）
B:聽了同學們對感恩的理解，明白了什麼是感恩，接下來請同學們給自己設計一個行動，用行動真切地表達你的感恩之心。把你的這個行動告訴大家，也讓大家相互學習，讓大家在生活中做到真正的感恩。
三：人間感恩情
A:感恩是人間的真感情，在我們的生活中，我們要常含一顆感恩的心。
B：我們要感謝的人好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”。
A：感謝朋友，他們讓你感受到世界的温暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
B：感謝太陽，它讓你獲得温暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
A感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，他是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。
B一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！
A感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
B：一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
合唱《感恩的心》，感謝有你，七年級二班，感恩節活動主題班會到此結束！
開場白：
(齊)：老師們，同學們：
大家好！三年級四班的主題班會現在正式開始！（大家鼓掌）
(女)：劉毅翔，知道明天是什麼日子嗎？
(男)：當然知道！明天就是第二十九個教師節了。這也是我們上學以來的第三個教師節。
（女)：同學們在這兩年裏，我們從懵懂少年成長為一名優秀的國小生，這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊？(等待同學們的迴應）
（男)：是啊！在這個特別的日子裏讓我們一起祝福她們：(全班同學一起）節日快樂，身體健康！
(女)：往年的教師節咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，可是我總覺得這並不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的心意！
(男)：任香霖，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物！
(女)：哦，説來聽聽！
(男)：咱們全班同學一起給老師做一份承諾，承諾在新的學期裏專心聽講、認真完成作業、遵守紀律、關心集體！讓這份承諾作為教師節的禮物。
（女)：同學們，你們説劉毅翔的這個主意怎麼樣啊？(等待同學們的反應）
(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的承諾吧！
（女)：我宣佈一下籤訂承諾書的秩序：首先以每個小組長舉手的先後，確定每個小組上台來簽訂承諾書的順序；其次每個組一起簽訂承諾書後，由組長帶領一起讀一遍承諾的內容，當做承諾的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個動作）
（男)：還有如果小組內有同學不想簽訂承諾書的，其他組員要了解他不想籤的原因，大家一起為他打氣，爭取小組成員一起上台來簽訂！大家説好不好？(等待同學的迴應）
(女)：好的，現在允許各小組有5分鐘的討論時間，時間到後我會宣佈開始！討論的時候請大家小聲討論，不要影響到其他班級的上課。
5分鐘後，
(女)：好的，大家請安靜，時間到！當上來簽名字時，請按順序排好隊，帶好自己的水彩筆，統一由我的右手邊上台，從左手邊下台。我宣佈承諾開始！
兩個主持人一起商定好上台的秩序。並宣佈上台順序。每個小組承諾完，下台時，由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼。
簽訂完後，由主持人將承諾書交給班主任。並邀請班主任和其他老師講話。
結束語：
（齊)：同學們，希望大家在新的學期中能遵守自己的承諾，尊敬老師，用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結束！(大家鼓掌）
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好！
男：九月，金色的季節；
女：九月，温馨的季節；
男：九月，鮮花盛開的季節；
女：九月，天真爛漫的季節。
合：迎着九月的和風，我們迎來了第32個的教師節。
男：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
女：老師，您是一隻春蠶，身死絲盡，只為把温暖留給人間。男：親愛的老師，您辛苦了！
女：您的'付出，您的辛苦，我們看得見。
男：看！鮮豔的紅領巾紅似火啊！飄蕩在祖國的每一個角落。
女：960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，
合：濮陽雙語實驗學校教師節聯歡會現在開始。
首先有請李校長講話。
開場舞
一、一一班，舞蹈《老虎、老虎》
小老虎，有時聰明伶俐，有時憨態可掬，有時調皮打鬧。看，他們來了，下面請欣賞一一班帶來的舞蹈《老虎、老虎》。
二、一二班、四首古詩《駱賓王》、《靜夜思》、《憫農》、《畫》我國是一個詩的國度，詩的歷史源遠流長，下面讓我們跟着一二班同學們的古詩朗誦，體驗我們傳統文化的韻律，感受先人們的智慧。
三、二一班歌曲《感恩的心》
草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來而競相開放；碩果為了感激秋的到來而掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來而銀裝素裹。感謝父母，賦予我們生命；感謝老師，教給我們知識；感謝朋友，給了我們友誼；感謝坎坷，讓我們在一次次失敗中變得更堅強；下面請欣賞二一班給我們帶來的歌曲《感恩的心》
四、二二班，孟星月詩朗誦《老師，您辛苦了》
老師，是您托起我的理想之帆；是您點燃我的知識之火。多少年季節的輪迴，多少個春夏秋冬，您是紅燭燃燒着亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播着智慧的火種老師，您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。親愛的老師，您辛苦了。下面請欣賞二二班的詩朗誦《老師，您辛苦了》
五、二三班的詩歌朗誦《一株紫丁香》
在老師的窗前，盛開了一株美麗的紫丁香，這是誰種的呢？掌聲有請我們二三班的詩歌朗誦《一株紫丁香》
六、三一班劉夢佳《三隻小熊》
每個家庭都充滿了温馨，不僅人是如此，動物們也是一樣，就讓我們來看看可愛的小熊家庭吧！請欣賞三一班劉夢佳同學的舞蹈《三隻小熊》
武術操《精忠報國》
每個小男孩心中都有一個“英雄夢”，今天他們身穿一套套的武術衣，整齊的隊列，強勁有力的動作，一聲聲的吶喊，吶喊出他們的氣勢，他們個個神采奕奕，個個朝氣蓬勃，他們散發出超強的正能量。下面請欣賞三一班帶來的武術操《精忠報國》。
七、三二班《長大後，我就成了你》
在我還是學生的時候，老師像一棵大樹一樣。高大、美麗、無私的奉獻、所有美好的詞都不能把老師的偉大體現出來。老師是個偉大的職業，是祖國的天使是花園的園丁，而我們是那一朵朵小花，培育着我們的未來和祖國的未來。小時候的夢想是長大後也像老師一樣。長大後，我的夢想實現了，才明白老師當時的心情有甜有苦有歡笑有淚水。下面請欣賞三二班帶來的武術操《精忠報國》
八、三三班舞蹈《我真的很不錯》
我們是一羣快樂的孩子，我們健壯的成長，沐浴着老師的關懷和豐富的知識，我們是一羣活潑可愛的孩子，別看我們年紀小，我們真的很不錯，不信，請看三三班帶來的舞蹈《我真的很不錯》
歌曲《相信自己》有人説夢想在那遙遠的地方，可想不可觸；也有人説夢想就在眼前，伸手可得。那麼在座的同學們，你們是否相信夢想就在你們的手中，沒有什麼不可以，去拼搏才能勝利。下面請欣賞三三班帶來的歌曲《相信自己》，希望大家一定要相信自己！
九、四一班《不老的老師》
聽説有一種神奇的草，如果吃了就不會變老，我們要去尋找這種草，把他獻給我們敬愛的老師，讓我們老師臉上永遠掛着甜蜜的微笑，請欣賞四一班，全體學生帶來的歌曲《不老的老師》
十、四二班詩歌朗誦《教師頌》
無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結着教師的心血和汗水。您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔下面請欣賞四二班詩歌朗誦《教師頌》。
十一、四三班全體合唱《國家》
當中華大地遇到危難，我們的國家用愛心相助。當舉世震驚的地震讓兒童失去温馨家園時，我們的國家用愛心援助，我們的祖國總是帶給我們最堅實依靠、給我們力量！下面，請欣賞四三班全體同學帶來的歌曲《國家》。
十二、五一班歌曲《每當我走過老師窗前》
因為感恩，世界所以美麗，因為感恩，世界才會安祥。讓我們懷帶一顆感恩的心去感謝生活中的點點滴滴吧！下面請欣賞五一班全體同學帶來的歌曲《每當我走過老師窗前》。
十三、五二班朗誦《感謝您、老師》
假如沒有您，土地依然沉睡；假如沒有您，山野依然荒穢，假如沒有您，河流也會枯萎，假如沒有您，人類依然愚昧。您是朋友，傳遞温暖；您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，賦予我們理想和智慧。我們感謝您，感謝您的栽培，我們崇敬您，崇敬您無私的奉獻，我們依戀您，依戀您的教誨。下面請欣賞五二班詩朗誦《感謝您、老師》
十四、五三班《感恩的心》手語
將來，無論我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！祝福是真心真意，不用千言，不用萬語，五三班的同學默默唱着心曲，祝福老師節日快樂，掌聲有請他們！
女：雖然慶祝第二十九個教師節的文藝匯演就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。願九月陽光永駐，願人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂！
男：各位老師、同學們，慶祝第xx個教師節聯歡會到此結束！
合：謝謝大家！
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