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正文
第一篇：“感恩9.10”主題班會主持詞
“感恩9.10”主題班會主持詞
（主持人： 甲：趙英涵 乙：許怡然）
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心願？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在實驗國小把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師，您辛苦了！
主持乙：六（6）班“感恩9.10”主題班會現在開始！
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想着您。
請聽詩朗誦《老師，您好》：
主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風雲的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。
主持乙：對！尊敬老師是我們中華民族的傳統美德，我們應該繼承和發揚尊師這一優良傳統，那在日常的學習和生活中我們應該怎麼做呢？下面我們給大家5分鐘的時間，以前後桌4人為一組進行討論，之後選出代表總結髮言。
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透着老師的汗水和心血。
主持乙：在此，讓我們用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！
請聽詩歌朗誦《老師，您辛苦了》
主持甲：謝謝兩位同學！老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！
主持乙：老師，您教會我們人生的第一首樂曲，您奏響我們人生的第一樂章，您永遠是我們心海那永不落的太陽，我們永遠愛您，讓我們為您祝福。
請聽合唱《每當我走過老師窗前》
主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢——
主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。
主持合：老師，您聽吧，我們現在就回答您。
（全班起立，齊讀：我們要自尊、自律、自信、自強，勤奮學習，勇於探索，自強不息，追求卓越！笑對生活，超越自我。）
主持乙：最後讓我們一起説：
（全體學生：謝謝您，老師！）
主持合：主題班會“感恩9.10”到此結束。
第二篇：感恩主題班會主持詞
《感恩父母，感恩老師》主題班會
劉亞寧：尊敬的各位老師，
王浩：親愛的同學們，
合： 大家好！
王雅雯：我們沐浴着愛的陽光長大，
王江博：我們滋潤着真情的雨露成長。
劉亞寧：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，
王浩：高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師。
王雅雯：白雲奉獻給藍天，於是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里奉獻給人們；
王江博：樹葉奉獻給大樹，於是大樹便擁有了一顆感恩的心，她便把一片片樹蔭灑向大地。
劉亞寧：這就是世界上最唯美的情懷——感恩。
王浩：這就是地球上最美好的意境——擁有一顆感恩的心。
合：上寨學校《感恩父母，感恩老師》主題班會現在開始。（其他人下）
王雅雯：首先，請同學們來看幾張圖片，（在歌曲《我們的生活多麼幸福》中播放孩子們幸福生活的圖片）。
王雅雯：看了這些圖片，你想説些什麼？
劉亞寧：聽得出來，同學們是感到幸福的，可是，你們知道嗎？你們的幸福是由父母、老師努力付出給予我們的。沒有他們的努力付出,就沒有我們今天幸福的生活。 第一篇章：感恩父母
王浩：今天，我們就來帶着感恩的心，先去感恩與我們朝夕相處的最親最愛的人——父母！
劉亞寧：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。
王浩：感謝父母，從我們呱呱墜地的那一刻起，就把關注的目光集中在我們身上，把自己的希望寄託在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人。
一、 朗誦感恩的古詩。
劉亞寧：從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩人孟郊曾經寫過一首《遊子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起重温這首詩吧！
學生集體深情朗誦：（幻燈出示）
王浩：這首詩以真摯的情感，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛，讀來令人感動。
劉亞寧：在我們成長的歲月裏，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊！現在我們請看《汶川地震中的母親的故事》
二、講述故事《汶川地震中的母親的故事》（幻燈片出示故事圖片，教師講述）
三、暢談父愛，母愛
王浩：在我們成長的這幾年中，父母為我們所做的點點滴滴都歷歷在目。同學們，養育之恩永不忘懷啊！正是父母對我們有深似海的恩情，我們才要想方設法回報他們。那麼誰願意與大家一起分享他們的感動呢？請大家舉手 （同學發言）
四、來自父母的心聲
劉亞寧：你們的父母在時時刻刻掛念着你們，祝福着你們，請聽一下來自父母的心聲：（家長代表3個）有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學留了言。看看是誰的父母呢？（放錄像）
五、現場調查
王浩：雖然同學們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透着父母辛勤的汗水，體現着父母深沉的愛。可我們又對父母瞭解多少呢 ？下面進行現場調查 ：（幻燈出示）
六、感恩方法大徵集
劉亞寧：“母愛似水，父愛如山。”感激父母孕育我們生命，感謝父母養育我們成長。感謝這份回報關愛，我們該通過什麼方式來表達我們的感謝呢？下面，進行感恩方法大徵集：（幻燈出示） 王浩：同學們説的真好，父母的情記在我們的心裏，對父母的愛付諸實踐。 第二篇章：感恩老師
王雅雯：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。願天下的孩子孝順父母，願天下的學子愛戴老師。 王江博：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！我們應該尊敬老師，因為老師對我們實在太好了，説起您的好，一天一夜也説不完。瞧，已經有同學在爭論誰的老師好了。
王雅雯：老師，讓我們來誇誇你們吧。請欣賞相聲《我的老師好》
王江博：好了好了，兩位別吵了！你們的老師都是好老師，咱們的老師都是好老師！
合：
我們應該尊敬老師，尊重他們的勞動，以理想的成績報答老師的辛勤勞動！ 王雅雯：在此，讓我們用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！
（王星星蔣玉琪 朗誦詩歌）
王雅雯：老師，我們非常感謝你們為我們所做的一切，讓我們對你説一聲：老師您辛苦了！ 請全體起立：老師您辛苦了！
三、和老師談心
王江博：同學們記住了老師的好，道出了自己的心聲。在此，你們有什麼心裏話想對老師説的，就趕快説吧！（8位同學説想對老師説的話）
第三篇章：總結昇華
一、銘記感恩言格言
王江博：同學們，讓我們銘記感恩格言，永懷感恩之心 ，你們都記住了哪些感恩格言呢？：（五年級學生背誦感恩格言）
三、集體承諾
王雅雯：親愛的爸爸媽媽 ，敬愛的老師，我們知道，您們不需要鮮花和掌聲，您們不看重享受和金錢------您要的是我們的健康、勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。
主持合：爸爸媽媽，老師，您們聽吧，我們現在就回答您！
王江博：請全體起立，讓我們一起承諾：（幻燈出示）
四．舞蹈《感恩的心》貼感恩卡
王雅雯：感恩是幸福之源，祥和之本，讓我們一起常懷感恩之心，常施感恩之行，請欣賞舞蹈《感恩的心》
王江博：不知不覺，我們的班會已接近尾聲了。最後，讓我們在的歌聲中，請同學們在感恩留言板上留下對父母對老師的話語，讓我們把這份情，這份愛，這份温暖傳遞開去。
主持合：讓我們對我們今天所擁有的一切，説一聲，謝謝。上寨學校《感恩父母，感恩老師》主題班會到此結束。
第三篇：感恩主題班會主持詞
李：流年似海,當曾經的過往被遺忘
高：流年似水,親情的味道，遠遠流長
李：流水穿石,穿不透母親的雨衣
高：愚公移山，移不走父愛的高峯
李：繁華落幕，愛的痕跡依稀可見
高：珍愛生命，回報父母，在愛的季節裏，為愛高歌!
合：學前12級四班以“學會感恩，學會生活”為主題班會現在開始
高：無論你身在何地，有兩個人，他們始終佔據在你心中最柔軟的地方，他們願用自己的一生去愛你；有一種愛，他
讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報，下面請我叫幾位同學來談談他們自己對父母或他人的感恩之情
李：謝謝這幾位同學的發言，父母陪伴在我們身邊是有限的，父母不能陪在我們身邊一輩子，所以我們要記得感恩父母，不要向下面小品裏的同學一樣，到了最後才懂得後悔，下面請欣賞由崔華壯、劉恩川等人表演的小品《可憐天下父母心》
高：看了剛才的小品，同學們是否有很大的感觸呢？接下來，讓我們分組來討論一下問題
李：每個人都有自己難忘一生的記憶，也有一段感恩的故事，下面有請崔婧來講述《感恩》這篇文章
高：聽了她們煽情的朗誦，你又有什麼感觸呢，請大家接着討論
李：同學們，人們常説有父母就是一種幸福，説的不錯，多年來爸爸媽媽的愛伴隨着我們幸福快樂的成長，有些同學因為靦腆就不能跟父母説一些感恩的話，但是，沒關係我們今天製作了一個感恩樹，請同學們把提前準備好的紙拿出來，寫上想對爸媽説的話，之後用你懷有感恩的心親手貼到感恩樹上
高：為了增長人與人之間的情感，懂得回報與感恩，接下來我們做個遊戲，名字叫做《開火車》。
李：在開始之前，每個人説出一個地名，代表自己。但是地點不能重複，遊戲開始後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要説：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開？”你説：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接着説：“上海的火車就要開。”然後大家一起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的遊戲對象，説：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。接下來我們開始遊戲
高：生活中，感恩無邊，一句話語、一個行動、一點情懷，都能表達和解釋感謝的真諦；感恩無痕，一份努力、一點進步都能傳達一份真情與心願，學會感恩吧！讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿愛心，充滿温馨！全體起立，為了心中的那份恩情，我們共同完成手語表演《感恩的心》
李：在那次5.12汶川大地震中，有多少的孩子失去了自己的去親人，那種悲傷的感覺給我們很大的心靈震撼，那種感覺使我們一輩子都無法忘懷的，下面請大家欣賞週日、郭雅芯帶來的詩朗誦《孩子，快抓緊媽媽的手》
高：人間處處有真情，處處有感恩，那麼大家對自己的父母又瞭解多少呢，下面我們就來測試一下，請大家看着屏幕，來回答這些問題（隨機叫人）
李：大家的心裏肯定有沒有完成的願望吧？大家想實現嗎，那好，今天就有個機會，那麼請大家拿出一張紙，寫好後放入準備好的兩個紙箱，左三排的同學放在紅色盒子並抽取藍盒子裏的願望，並幫助他實現，右三排相反，好了，現在大家就開始寫願望吧！
高：如果同學寫好了，一一走上台換取紙條上的願望，我們要對他們的願望保密並完成，班會結束後，我們會了解完
成情況
李：俗話説，金窩，銀窩不如自己的狗窩，家庭是最重要的港灣，下面請大家跟着音樂，一起來唱《讓愛住我家》 李：學會感恩，就要學會尊重他人。
高：學會感恩，就要有奉獻精神。
李：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。
高：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
李：是一種責任、自立、自尊。
高：感恩是一種生活智慧，更是學會做人。
合：我宣佈12級4班《學會感恩，學會生活》主題班會到此結束！
第四篇：感恩 主題班會 主持詞
馬：在這個陽光燦爛的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
李：12級btec班《感恩的心》主題班會現在開始。
馬：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
李：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。
馬：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓我在廣電班的大家庭裏感受到家的温暖。
李：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎
馬：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。
李：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
第一環節
馬：好，讓我們共同進入這次班會的第一環節——
合：親情回報。
李：現在請同學們齊讀孟郊的《遊子吟》。
合：慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。
馬：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過於母親。無論我們走到哪裏，不論我們多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。下面進行朗誦，表演者xxx。
李：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。調節一下氣氛，我們來看個精彩的小品。下面請欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》
馬：謝謝精彩的表演。接下來，有請徐亞楠同學帶來歌曲《母親》
馬：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛。現在我們已經懂得了怎樣回報母親。
李：親愛的同學們，我們父母的期望並不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
馬：同學們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中藴含了多麼深厚的愛啊請聽孔澤同學帶來的朗誦《學會感恩》！
李：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就會明白：我們生活在愛的海洋裏。
馬：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們也相信，我們是他們的驕傲，也曾經讓他們的笑臉燦爛如花.
李：下面請聽3325宿舍演唱的《爸爸媽媽》
馬，謝謝大家精彩的表演。
第二環節
李：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關心着我們。下面讓我們進入主題班會的第二環節
合：師恩難忘
馬：我們是沐浴着愛的陽光長大，人間的真情打動着我們的心。
李：我們以行動起來，用真誠的心，用愛回報得到的關懷。
馬：伴隨着郭星彤同學《月光下的鳳尾竹》，我們一同聆聽朗誦《學會感恩，擁抱人生》。
李：馬：學會感恩，擁抱美好人生。
李：是啊，學會感恩，你將發現生活中清淡的山水，被點綴的清秀飄逸。
第三環節
馬：我們擁有師生情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環節----
合：友誼永存
李：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
馬：請欣賞《下一個天亮》，演唱者：張巧巧。
李：等下一個天亮，唱的不錯，大家鼓掌。
馬：生活中我們需要別人的幫助和關愛。當然也應該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。
李：下面欣賞下一個節目《三句半》表演者3323宿舍。
馬：接下來，我們進入主題班會的第四環節-----
合：感恩宣言。
李：現在有一封家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長的心聲。
馬：請馬老師來讀這封信。
馬：謝謝馬老師，我們繼續進行。
李：聽到父母的心聲，你會想起什麼，你該怎麼做？千言萬語化作感恩宣言，向關愛我們的人表明決心吧。現在請團支書上台領讀宣言。掌聲有請。
馬：同學們請坐下，也謝謝團支書，常懷感恩的心的人是幸福的，幸福歡樂都會隨之而來。生活永遠都是陽光燦爛。
結束語
李：相信在座的同學參加了這次主題班會後，心裏一定很不平靜。
馬：是呀，常懷感恩之心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小
事一下子變得無比親切起來。，
李：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，他是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。
馬：一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界！
李：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
馬：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
合：感恩的心，感謝有你，112級btec班主題班會到此結束，謝謝大家
第五篇：感恩主題班會主持詞
主持詞時間：12分鐘
《你我共存感恩之心》
——會電一年主題班會主持詞尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好！
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師的光臨，下面，我宣佈會電一年“你我共存感恩之心”主題班會現在開始。
今天，我們相聚在這裏，共同來學習感恩。感恩對於我們來説是個沉重的話題，因為我們都有着不堪回首的往事，我們是不幸的，因為我們從小就失去了父母的關愛，但我們又是幸運的，因為我們成長在社會主義新中國，我們沐浴在黨的陽光下成長，如果沒有黨的陽光普照，就不會有我們今天的幸福和快樂，我們要學會感恩。下面就讓我們再一次聆聽那莊嚴肅穆的樂曲——國歌。讓我們感恩祖國，感謝黨，請全體起立，奏國歌請坐。（1’）
同學們都聽過“滴水之恩當湧泉相報”，這是中華民族的傳統美德。感恩是人之常情，事之長理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會感恩，從某種角度講，就是對人類神聖情感的褻瀆。現在我們有不少學生總是愛報怨，覺得生活沒有意義，似乎找不到任何學習的動力。其實我們在學校無憂的生活着，可以説衣來伸手、飯來張口，享受着老師們無微不至的照顧，和社會噓寒問暖的關懷，就在這樣的幸福中成長。然而時間長了，面對這種關心、幫助、照顧，有些同學似乎忘記了感動，忘記了報恩，對得到的一切覺得理所當然，激不起感謝和愛的情感，這樣生活自然不會有什麼意義，學習也就找不到動力。那麼，就感恩這一話題，讓我們同學自己來談談是如何認識的。首先有請（）同學帶來的演講《學會感恩》。（3’30”）
※老師們為了讓同學們掌握更多的知識，將來有一個好的歸宿，竭盡心力，加班加點，班主任老師更是苦口婆心，費盡心思，無非是想讓同學們努力學習，別虛擲光陰。生活處老師為了我們，舍小家顧大家，日夜陪伴着我們，就是想讓我們時刻體驗家的温馨，而有些同學對老師們的這些付出，不但不心存感激，還欺騙甚至敵視老師，良心何在！同學們要知道，老師對我們嚴格要求就是對我們最大的愛。學會感恩，就如同學會做人，要用你真誠的心去面對你的親人、老師、朋友，甚至你的敵人。下面請聽（）同學的配樂詩朗誦《來自天堂的預言》。（2’）
※我們應該明白：沒有人生來就應該為你付出什麼，沒有什麼是理所當然的。人們對你付出這般的愛，是因為他們有責任感，他們善良，他們希望這個世界因自己變得美好起來。如果你享受了別人的關愛，就要心存感恩。若是你對此貶低忽略，那你永遠也不會懂得“愛心”的真諦，也不配得到這一切。下面請（）同學演講《以我寸草心，報黨三春暉》。（3’）
※感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久。下面讓我們共同聆聽由（）同學為我們帶來的一首歌曲《感恩的心》。（3’）
※一首感人的樂曲過後，不得不讓我們承認：感恩，讓我們用知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們在漸漸麻木了的日子裏，發現生活本是如此豐厚富有；感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感激，我們就會努力，我們就可以前行。有請（）同學的演講《感謝有你》。（3’35”）
※是誰擦乾我們的眼淚，是誰讓我們學會飛翔，是您，我最敬愛的老師，正如徐影同學文章中所説的“老師的諄諄教導我們不是不記得，只不過有時我們改變得很慢。曾經我們是那樣的倔強、那樣的迷茫，但老師從未對我們失去過希望，我們也真的不想再讓老師失望，今天，就讓我們把最想對老師説的話寫在心形卡片上，貼上感恩牆，送給我們最敬愛的老師們。（向屏幕指示，?等寫約1分鐘，按序貼到感恩牆）（2’）
※滴水之恩當湧泉相報，老師們的湧泉之恩我們無以回報，老師們的要求很低，對於他們來説，學生努力學習就是最高的回報，同學們，讓我們努力學習吧，不要叫老師失望。下面請（）同學演講《感激》（3’30”）
※感恩，我們常掛嘴邊，而我們卻是怎樣做的呢？前幾天，班主任老師組織我們學習了2014年度感動中國人物徐本禹的事蹟，徐本禹從繁華的城市走近了寂寞的
大山，放棄了公費讀研的機會，選擇了艱苦的支教道路，是什麼力量驅使他這樣做，我想同學們在徐本禹下面的一段話中可以找到答案。（向屏幕指示）（2’）
※徐本禹的一段(敬請期待本站更好文章：)話讓我們很感動，我想大家也找到了答案，徐本禹知道滴水之恩當湧泉相報，但對於我們孤兒學生，對於黨、政府、學校、老師、社會對我們的湧泉之恩我們拿什麼回報呢？我想，我們無以回報，就讓我們像徐本禹那樣，做一滴水，當愛的陽光照射到我們身上的時候，我們要毫無保留的反射給別人。在別人需要幫助的時候，請伸出我們的手↑。
據調查，現在一個普通家庭從國小到大學供一個學生最低需要15萬元，我國偏遠山區因貧困而綴學的兒童有很多很多，大家請看屏幕，這就是徐本禹所支教學校的情況。（向屏幕指示，觀看）（3’）
※艱苦的學習條件另我們驚訝，那些綴學兒童求知的眼神更另我們的心為之震顫，經常想一想吧 ！同學們，我們現在擁有這麼優越的學習環境，是因為有多少人在為我們付出辛勞；我們享受這麼無憂的生活，又是因為有多少人在為我們付出汗水??我們有什麼權力挑吃挑穿，我們又有什麼理由不好好學習，讓我們學會感恩吧。下面請聽集體詩朗誦《心存感恩》。（3’）
※聽了大家的心靈表白，我真的非常感動，感恩是對生命恩賜的領略，感恩是對生存狀態的釋然；感恩是對現在擁有的在意，感恩是對有限生命的珍惜；感恩是對陌路關愛的震顫??下面我們進行今天的感恩簽名儀式，簽下我們莊嚴的承諾。（簽名開始，展示後貼上牆）（2’）
※讓我們學會感恩，學會做人。下面請班主任老師做班會總結。（1’）
※感謝班主任老師的發言，從今天開始，我們就應該是一個懂得感恩與回報的人了。班主任老師經常告誡我們“行勝於言”，就讓你我共存感恩之心，努力學習，以實際行動回報社會，回報每一個人。下面我宣佈會電一年“你我共存感恩之心”主題班會到此結束。謝謝大家！
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