六一主持詞 (優選15篇)

【導語】

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【目錄】

篇1：六一主持詞篇2：六一主持詞篇3：六一主持詞篇4：六一主持詞篇5：六一主持詞篇6：六一主持詞篇7：六一主持詞篇8：六一主持詞篇9：六一主持詞篇10：六一主持詞篇11：六一主持詞篇12：六一主持詞篇13：六一主持詞篇14：六一主持詞篇15：六一主持詞

【正文】

篇1：六一主持詞

師：尊敬的各位領導、各位教師，親愛的小朋友們：

你們好！

温暖的陽光，誘人的花香，喜悦的笑臉，激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，輕輕地，摒住呼吸，每一顆澎湃的心啊，都要激動地跳出胸膛，“六一”國際兒童節---到來了。

師：六月，是童年的搖籃，

女幼：六月，是童年的夢鄉，

男幼：六月，是童年的太陽。

合：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩，×××幼兒園慶祝六一國際兒童節，“節日，放飛我們的歡樂”文藝演出：此刻開始！

師：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗，是教師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的期望。

女幼：感激您，敬愛的教師！

男幼：感激您，親愛的爸爸媽媽！

師：感激您，幫我們邁好人生的第一步。

合：讓我們説一聲：教師，多謝您！爸爸媽媽，多謝您！

全場：教師，多謝您！爸爸媽媽，多謝您！

師：讓我們跳起最歡快的舞蹈來慶祝自我的節日，請欣賞舞蹈《歡慶鑼鼓》表演者：學前班程震、周子傲等。

女幼：小狗乖乖，聰明活潑又可愛，和我在一齊，多麼愉快！請欣賞小一班小朋友為大家表演的舞蹈《小狗乖乖》。

男幼：今日是全世界小朋友的節日，看，印度的小朋友也來和我們歡度節日。請欣賞印度舞蹈《咚巴啦》。

師：父母是孩子的第一任教師，是孩子的第一位朋友，孩子的成長離不開父母的培養、教育。接下來有請由蒙氏二班父子、母女共同演繹的家庭節奏樂《鍋碗瓢桶交響曲》。

男幼：瞧，一羣虎頭虎腦的虎娃娃來了，他們為大家表演《兩隻老虎》，表演者：蒙氏二班的小朋友。

女幼：今日，每個小朋友的臉上都喜氣洋洋，讓我們用歡樂的樂器奏響歡樂的樂章。請欣賞節奏樂《喜洋洋》，表演者：中三班的小朋友。

師：我們×××幼兒園的小朋友個個是多才多藝，不僅僅會跳舞、畫畫、説英語、下圍棋、還會打架子鼓呢？請欣賞爵士鼓齊奏《西班牙鬥牛士》，由吳子玄、吳玄燁小朋友表演。

女幼：在美麗的大森林裏，來了一羣歡樂的藍精靈，它們跳起歡樂的舞蹈。請欣賞中二班小朋友的《歡樂的藍精靈》。

師：我們的世界是一個愛的世界，因為有愛，我們擁有歡樂的童年；因為有愛，我們是一羣歡樂的天使。請欣賞中三班表演的現代舞《天使》。

師：聽説動畫片是小朋友的最愛了，那麼今日大二班的小朋友將動畫片《寶蓮燈》中沉香救母的情景展此刻觀眾面前，一齊來請欣賞。

師：在生活中爸爸媽媽不知不覺成為孩子們模仿的對象，請欣賞大三班小朋友表演的包秀，將分別展示公主系列、休閒系列、上班一族、民族系列等各種類型的包，帶我們一齊感受設計師賦予包的時尚。

師：一年有幾個季節？對，春、夏、秋、冬四個季節，讓我們走進四季，請欣賞大二班表演的音樂劇《花四季》。

師：交通安全和我們每個家庭都息息相關，人人都就應遵守交通規則，學前班的小朋友自編了一段快板《遵守交通規則》，讓我們來聽聽怎樣遵守交通規則？

師：童年是一支歌，讓我們共同唱響同一首歌，請欣賞中二班表演《同一首歌》。

結束語：[由本站網友投稿]

師：

讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

讓時光停駐，我們是那樣依依不捨！

女幼：親愛的教師！

男幼：親愛的夥伴！

合：

感激您，陪伴我們的歡樂童年！

感激您，為我們付出的辛勤勞動！

感激您，與我們共同慶祝節日！

篇2：六一主持詞

女：今日，我們帶着衷心的祝福和完美的期望，在那裏歡聚。

合：共同慶祝2011年六一國際兒童節！

男：在此，我代表東蔣國小的全體教師，祝全體小朋友們節日歡樂。

1、（女）下頭請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《慶六一》

2、（男）一年級小朋友的表演真是精彩，二年級的同學也不甘落後，一個個躍躍欲試，掌聲歡迎他們為我們帶來的歌伴舞《共青兒童團歌》

3、（女）靜靜的深夜羣星在閃耀，教師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。請欣賞三年級小朋友帶來的小合唱《每當我走過教師窗前》

4、（男）禮貌是接近自我與他人的一座橋樑，講禮貌的人容易讓人理解，成為一個受歡迎的人，請欣賞三年級同學給我們帶來的相聲《講禮貌》。

5、（女）經過剛才這個相聲，我們明白了講禮貌也要分場合。讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。精彩的相聲過後，讓我們一齊欣賞五年級同學給我們帶來的舞蹈《棉花糖》。

6、（男）愛是一種從內心發出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有譁眾取寵的行動，僅有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實，那樣堅定。讓我們在二年級同學的手語操《愛的奉獻》中，用心去感受愛吧！

7、（女）童心是小鳥，童年是一支歌，跳躍着美妙的音符；童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬；童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裏的多姿世界；童年是七彩衣，正躲在我們春天的花衣裳裏向我們微笑，等待我們尋找，請欣賞六年級王菲同學為我們帶來的電子琴獨奏《春之歌》

8、（男）王菲同學的表演真是精彩極了，下頭我們用熱烈的掌聲歡迎四年級同學為我們帶來的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥》。

9、（女）四年級的歌伴舞真是精彩啊！同學們，你們見過吹牛大王嗎？你想領略他們的風采嗎？您瞧，今日我們現場就來了兩位吹牛專家。下頭一齊欣賞由三年級兩位小同學帶來的相聲《吹牛》。

10、（男）一玉口中國，一瓦頂成家，都説國很大，其實一個家，一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家。請欣賞四年級的同學們給我們帶來的手語操《國家》

11、（女）今日學前班的小朋友也來到了我們現場，下頭請欣賞他們為大家精心準備的時裝走秀----《看，美嗎？》[蓮山課件ArticleListList_]

12、（男）看來同學們個個都是舞林高手啊，接下來還是舞蹈《加油歌》，繼續由二年級的同學表演，大家歡迎。

13、（女）伴隨着陣陣歡快的音樂，一羣天真無邪的小朋友將用鑼鼓來慶祝歡樂的童年。有請四年級的小朋友，為我們帶來三句半《慶六一》。

14、（男）三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來喝彩，掌聲！哈哈，現學現賣，還是繼續看看同學們的精彩節目吧，下頭有請一年級小朋友帶來的大合唱《貓咪別淘氣》。歡迎他們上場。

15、（女）一年級的小同學這麼努力，我們學前班的小朋友也不甘示弱啊！下頭是學前班小朋友帶來的舞蹈《》，請熱烈歡迎他們。

16、（男）熱鬧的歌舞過後，讓我們靜靜地聆聽由五年級同學的獨唱《童心是小鳥》。掌聲歡迎。

17、（女）紅領巾是愛，愛是紅飄帶，系在我胸前，愛心處處在，多麼感人的語言，是我們每位少先隊員的心聲。下頭請欣賞四年級同學帶來的大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。請大家跟隨他們一齊唱吧。

（結束語）

男：童年的遊戲永遠難忘，童年的歌聲多麼動聽，童年的生活最最幸福。

女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年！

男：我們用優美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！

女：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一齊跳動，我們與祖國同呼吸共命運。

男：展望未來的一切，我們更加珍惜完美的六月。

女：擁抱完美的六月，我們協力再創輝煌的未來！男：東蔣國小慶六一文藝匯演到此結束，感激各位領導的光臨和各位家長的參與。

女：讓我們明年再相會。

合：再見

六一主持詞

老：尊敬的各位家長，各位來賓。

孩：親愛的小朋友們。

合：大家好！

老：温暖的陽光，誘人的花香，喜悦的笑臉，激動的胸膛。

孩：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒着我們：

合：六一兒童節——來到了

老：六月，混着花香和麥香的微風將一個個完美的心願傳送

孩：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，迴盪在我的心田

老：她對我説，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你明白，成長中的歡笑凝聚着多少人的心血。她對我説，歡樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你明白，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康歡樂，能體會到愛的甘甜。

孩：親愛的小朋友們，今日是我們的節日。今日是全世界兒童的節日。

老：在這完美的時刻，讓我代表裕華道幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀。孩子們在幼兒園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，在那裏我們表示由衷的感激。

老：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽光燦爛奪目！

孩：踏着六月的鮮花，迎着初升的朝陽；

老：我們歡聚一堂，共度這完美時光！

孩：我們是那麼開心我們是那麼幸福我們是那麼激動我們是那麼期盼

老：開心、幸福、激動、期盼的裕華道幼兒園慶六一活動，

合：此刻開始！

首先請園長致節日賀詞

老：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗是教師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的期望。

孩：感激您，敬愛的教師感激您，親愛的爸爸媽媽感激您，幫我們邁好人生的第一步

讓我們一齊説一聲：教師，爸爸媽媽，多謝您！

老：請欣賞畢業詩朗誦《悄悄話》

老：感激他們的精彩表演。歡樂的兒童節，我們活力把歌唱，聽鈴兒響叮噹，我們心境多歡暢，看，鑼鼓聲聲響，我們的舞姿多優美，請欣賞小二班舞蹈《鈴兒響叮噹》

孩：:六一國際兒童節，是小朋友盼望已久的節日。

老：在深深淺淺的夢裏，六一是柔和的，她伴隨着槐花的香味悄然而至；在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約

孩：接下來請欣賞大一班印度舞《依媚嗨嗨》。

老：XXX在這歡樂的節日裏，你最想對小朋友們説些什麼呢？

孩：我最想説的就是：祝小朋友們節日歡樂！小朋友們，你們歡樂嗎？（歡樂！）

老：請欣賞小一班為大家表演的舞蹈《和歡樂在一齊》

孩：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照

老：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑

孩：少年在一年一年長高，素質教育要從小把基礎打牢

老：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《向前衝》

老：唱吧！讓我們用動聽的歌聲抒發心中的熱愛。

孩：跳吧！讓我們用美妙的舞姿展現我們的風采。

請欣賞大二班歌伴舞《軍中姐妹》

孩：童年是一隻歌，跳躍着美妙的音符。童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞小三班小朋友表演的舞蹈《大聲歌唱》

孩：教師對我們無微不至的照顧，永遠記在我們的心間，教師對我們的愛，永遠在我們的心田，在這個完美的日子，教師們用他們的舞蹈為我們慶祝節日，請欣賞舞蹈《舞動青春》

孩：七色光，七色光，讓我們一齊飛向遠方，讓我們打開智慧大門，共同創造友誼，請欣賞小二班舞蹈《七色光》

老：感激他們的精彩表演。打起節日的節拍，用微笑將我們裝飾，揚起飛奔的腳步，讓歌聲帶領我們穿越。請欣賞大一班歌伴舞《畫四季》

孩：在那裏，我們走進音樂的大門。在那裏，我們體會奧爾夫音樂思想，在那裏，我們傾聽音樂的聲音。在那裏，我們探索音樂的元素請欣賞小三班小朋友獻上的舞蹈《我的身體》

老：風的輕柔，道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界就讓隱形的翅膀帶着感恩的心去散播我們所有的愛吧，請欣賞小一班帶來的手語舞《隱形的翅膀》

老：沐浴着和風細雨，我們迎來了綠柳成蔭。花香四溢的六月，是最美麗的季節。

孩：在我們自我的節日裏，讓我們盡情的歡樂吧。接下來請欣賞中一班民族舞《好運來》

孩：歡樂的時間總是過的很快

老：在優美的歌聲中，我們即將結束今日的節目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

孩：完美的童年會給我們留下完美的回憶，共同祝願小朋友們擁有一個完美的童年！

老：裕華道幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結束！讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀！

合：多謝大家！讓我們明年再相聚！

篇3：六一主持詞

後面還有多篇六一主持詞！

女：尊敬的各位領導、各位教師，各位來賓

男：親愛的小夥伴們：

合：大家好!

女：伴着花的芳香

男：踏着歌的節拍

女：我們迎來了六月的時光

男：我們的心像怒放的花朵

女：蕩起一片歡樂的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同學們，我們邁着喜悦的步子走進了六月，走進了我們自我的節日

合：“六一”兒童節!

女：在這完美的節日裏，讓我們滿懷感激之情地説一聲——

合：多謝你們，爸爸媽媽!多謝你們，辛勤的教師!

女：教室裏，操場上，活潑的是我們孩童的天真，

男：陽光下，綠蔭裏，收集的是我們童年的歡笑。

女：在這歡樂的日子裏，

男：讓我們共同祝願：

合：祝願全世界的小夥伴們六一歡樂!

結束語：

女：完美的時光總是轉瞬即逝。

男：歡樂的笑聲卻將永駐心田。

合：讓我們一齊用感恩的心，感激你我，感激教師，感激今日的歡樂，感激我們的童年!

女：歡快的歌聲，伴我們度過了這個難忘時刻，

男：精彩的演出，給我們留下完美的記憶和回味。

合：讓我們共同努力，祝願我們的學校明天更加完美!

合：王英中心國小慶“六一”文藝匯演到此結束。同學們再見!

篇4：六一主持詞

甲：尊敬的各位領導、各位來賓

乙：親愛的教師們、同學們

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁着喜悦的步子走進了六月，走進了我們自我的節日

合：六一兒童節!

甲：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：儘管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在教師的身邊。

甲：在這完美的節日裏，讓我們滿懷感激之情地説一聲

合：多謝你們，爸爸媽媽!多謝你們，辛勤的教師!

甲：今日，各級領導帶着節日的問候，帶着對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

乙：先讓我們來認識一下光臨今日演出會場的部分領導、來賓。他們是：

讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激!

甲：今日大家歡聚在一齊，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的夢想!

甲：我們將用智慧與熱情，播撒期望的種子!

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

幼兒園六一兒童節主持詞開場白範文四

A：尊敬的各位領導，各位家長，各位來賓

B：親愛的教師，小朋友們

合：大家上午好

A：今日是個好日子，陽光燦爛，我們齊聚一堂，放聲歌唱

B：今日是個好日子，喜慶吉祥，我們載歌載舞，輕舞飛揚

A：童年是歡樂的兒歌，是鮮豔的花朵

B：童年是初升的太陽，是無謂的拼搏

合：在這歡樂的日子裏，讓我們共同祝願六一國際兒童節歡樂

A：今日就讓我們放聲歌唱，用美妙的旋律，展示我們特有的風采

B：今日就讓我們盡情舞蹈，用曼妙的舞姿，展示我們心中的夢想

A：此刻我宣佈**小精靈幼兒園六一文藝匯演正式開始鳴炮，奏國歌

篇5：六一主持詞

甲乙：尊敬的教師、親愛的同學們大家早上好！

甲：六月是一支幸福的歌，

乙：我們邁着喜悦的步子走進了六月，

甲：走進了我們自我的節日——

合：六一兒童節

甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

乙：六月是童年的搖籃

甲：六月是童年的夢鄉

乙：六月是童年的沃土

甲：六月是童年的太陽

合：六月是我們大家的節日

甲：我們用動聽的歌聲，優美的舞姿來展現新世紀少年兒童的風采。乙：在這歡樂的日子裏，讓我們共同祝願：

合、全世界小夥伴們節日歡樂

一、唱唱唱，唱出了我們心聲，跳跳跳，跳出我們的歡樂，讓我們跟隨着動感的音樂，揮動起雙手，伴着歡快的節拍，跳起來吧！下頭請欣賞漢族學前班的小朋友給我們帶來的舞蹈《跳、跳、跳》，指導教師：焦嬌、王慧珍，大家歡迎。

二、鮮豔的五星紅旗，迎着和諧的春風，偉大的祖國乘風破浪，在騰飛，在前進，黨的富民政策照亮祖國的每一個角落，看——新時代的

兒童，21世紀的接班人，正踏着和諧的腳步，迎着燦爛的朝霞，喊一聲——中國加油！我們來啦！請欣賞有漢族一年級帶來的舞蹈（嘿！中國，加油！）指導教師：樑淑榮、石新梅

三、微笑是四月的晨風，微笑是五月的陽光，微笑是美麗的花朵，微笑是華美的樂章。看，那天邊的彩虹正向我們微笑着走來，聽，孩子們踏着歡快的樂曲向我們走來。下頭請欣賞二年級帶來的舞蹈《彩虹的微笑》。指導教師：王玉蓮、曲淑紅

四、幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了沉睡一冬的大地，柳芽衝破了一冬的包裹，萌動了，花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了，一首老詩和着時尚的弦律，加上青春的舞姿，那必須會別有一番風味？看，一羣小詩人正向我們走來，請欣賞三年級帶來的舞蹈《春曉》。指導教師：韓娟、舒桂敏

五、五彩的日子，夢想的時光，在這個金色的季節裏，讓我們分享歡樂，憧憬未來，我們要像蝸牛一樣，有着執着的努力，不懈地奮鬥，這樣我們才能實現自我的人生夢想。請欣賞由四年級帶來的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》，指導教師：姬紅麗、田玉蓮

六、童年是歡樂的兒歌，童年是鮮豔的花朵。童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏！讓我們在和諧學校裏健康成長。請欣賞五年級（2）班帶來的舞蹈《童年》指導教師：王萬惠

七、聽吧！整齊的步伐正是我們邁向舞台的節奏。看吧！蓬勃的朝氣正是我們胸有成竹的氣息。加油！青春的活力使我們對舞蹈充滿熱情。加油！自信的笑臉正洋溢在我們純真的笑臉上！請欣賞有五年級（3）

班帶來的健美操《加油》。指導教師：楊菊萍

八、祝福神州萬象更新，祝福中華前程似錦。六一到、漫天鑼鼓響；開門紅、滿眼喜慶騰；順着太陽扯出豔豔的虹，掛起心中那盞美美的燈。請欣賞六（3）班帶來的舞蹈《開門紅》。指導教師：孟佔福

九、那裏花似海，那裏歌如潮，在這火紅的日子裏，讓我們舞起來，舞出我們的活力，舞出我們的豪邁，我們身處祖國的百花園中，我們身處萬紫千紅的完美時代！請欣賞六年級（2）班帶來的節目《千紅》，指導教師：艾比半

A當春風送走最終一縷餘寒

B當繁花再次鋪開初夏的笑顏

C一種叫做離愁的心境開始飄散

D六度春秋，兩千多個晝夜

合眨眼間，又有我們即將畢業

A請聽六（2）班詩歌朗誦《獻給母校的歌》，大家歡迎。請***同學準備。

A六一的歌聲這樣的動聽。

B六一的舞蹈這樣的優美。

C六一的集會這樣的歡騰！

D我們今日用自我的方式表達自我內心的幸福！

BD我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

AC我們是含苞的小花，明天將奼紫嫣紅，分外妖嬈。

合我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲地燃燒！我們的明天必須會更完美！

A國小慶“六一”文藝匯演

合到此結束！多謝大家！

篇6：六一主持詞

A:尊敬的教師們，

B：親愛的同學們，

C：童年是歡樂的兒歌，

D：童年是鮮豔的花朵。

A：童年是初升的太陽，

B：童年是無畏的拼搏!

C：在盼望中，我們的節日最之後了!

D:在期待中，我們歡聚一齊，共同度過這歡樂的節日!

A:看看湛藍的天空，雄鷹正在展翅高飛。

B;看看周圍的笑臉，我們正在歡歌笑語。

C:此時此刻的我們是多麼歡樂。

D：我們的生活是多麼幸福。

AB合：我們擁有健康的體魄。

CD合：我們擁有滿腔的熱情。

ABCD合：今日我們一同歡慶六一，攜手迎接更加燦爛完美的明天。

A;我們真誠感激教師為了我們的成長和發展忘我投入，嘔心瀝血。

B:我們永遠不會忘記教師對我們辛勤教育的點點滴滴。

C:是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗。

D;是教師無私情懷，孕育了無數未來的期望.

ABCD合：感激您，敬愛的教師;感激您，親愛的園丁;感激您，幫我們邁好人生的第一步.

ABCD：千言萬語難以表達心中的活力

(A)，就讓我們用嘹亮的歌聲

(B)、用柔美的舞蹈來傾訴對祖國媽媽，對教師

(CD)，對長輩的無限深情

AB：**中心國小慶六一彙報演出【ABCD合】此刻開始!

篇7：六一主持詞

(男)：今日是個特殊的日子。

(女)：今日是個愉快的日子。

(男)：今日是屬於我們自我的日子。因為……

(共同)：今日是六一國際兒童節，是我們小朋友的節日。在那裏，我們謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節～日～快～樂！

(女)：我們的歡樂不僅僅是教師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。此刻，就請小朋友們用最美的歌舞給自我送上最真心的祝福。

(共同)：“完美童年”慶六一文藝匯演此刻開始！

(男)：看，中班的小朋友已經準備好為我們獻上歡樂的的舞蹈了。請欣賞由中班全體幼兒表演的舞蹈：《》。

(女)：充滿活力的音樂和舞蹈讓我們感受到了節日的氣氛。我們小班的弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達他們的喜悦之情了。請欣賞由小1班表演的舞蹈：《》。

(男)：小班的舞蹈活潑可愛，連小動物們也來湊熱鬧了。請欣賞小班的弟弟妹妹表演的兒歌串聯：《》。

(女)：光是我們小朋友們歡樂還不夠呢，此刻我們請我們的爸爸媽媽和我們一齊來做個遊戲吧，名字叫：《》。

(男)：每一天清晨我們一齊牀就要去哪裏呢？

(女)：快歡樂樂去上學！

(男)：對了，下頭請大班的小朋友為我們表演舞蹈：《》。

(男)：看，大1班的小朋友已經等不及要表演節目了，此刻就由他們表演舞蹈：《》。

(男)：每個孩子都是媽媽的小寶貝，就像蒲公英，總有一天也要離開父母獨自飛翔到遠方。請欣賞由中班表演的詩歌朗誦：《》。

(女)：多美的詩歌啊！正是因為有了大家的關愛，我們才能茁壯成長。此刻，讓我們歡迎大班表演童話劇：《》。

(男)：我們小朋友也就應這樣互相關心、愛護別人，這樣世界才會更完美。看，一羣小帥哥和小靚妹已經準備好為我們獻上活力四射的青春熱舞了。請欣賞由大1班小朋友表演的現代舞：《》。

(女)：充滿活力的音樂和舞蹈讓我們感受到了節日的氣氛。下頭是我們的壓軸節目，也是一場小小的比賽，是由小朋友給我們帶來的珠心算表演。最終我們將決出三個獎項。

(男)：一等獎是：××；

二等獎是：××；

三等獎是：××；

請大家集中精神進入比賽吧！

(共同)：在歡快的旋律聲中，我們迎來了新的期望。完美的童年會給我們留下深刻印象，共同祝願每個人都擁有一個完美的童年!“完美童年”慶六一文藝匯演到此結束！

篇8：六一主持詞

甲：尊敬的各位領導，各位家長

乙：各位來賓

丙：親愛的小朋友們

丁：大家好!

甲：彈去五月的風塵

乙：迎來六月的時光。

丙：六月，是童年的搖籃。

丁：六月，是童年的夢想。

甲：六月，是童年的太陽。

乙：伴着花的芬芳踏着歌的節拍

丙：我們的心像怒放的花朵。

丁：蕩起一片歡樂的海洋。

甲：六月是童年的搖籃，

乙：六月是童年的夢鄉

丙：六月是童年的沃土

丁：六月是童年的太陽

甲乙：熱情的陽光，湛藍的天空，芬芳的鮮花都是在為我們祝福。

丙丁：六月的活力，六月的感動，六月的期望，都是為我們而充溢。

甲：因為有了你們山才有了生命，水才有了靈性，陽光才如此明媚，雲兒才如此絢麗。

乙：孩子是祖國的未來，是新世紀的驕傲，世界有了孩子才充滿了生機和活力。

丙：此刻，我們的心境無比激動，因為我們即將迎來小朋友們自我的節日

合：--六一國際兒童節。

甲：今日我們歡聚在那裏，讓我們共同祝願小朋友們，;

合：節日歡樂!健康成長!xxx幼兒園20xx年慶六一文藝演出此刻開始。

篇9：六一主持詞

一、開場

我：尊敬的各位領導

謝：教師們

胡張：親愛的同學們

四合：大家好!

張：六月是蒲公英飄飛的季節;

胡：六月是青蘋果誘人的季節;

謝：六月是火紅的石榴花點燃的季節;

我：六月是歌聲飛揚的季節。

張：噢，六月的日子是多麼地精彩;

胡：六月的日子多麼令人嚮往。

謝：此刻，當春姑娘的腳步漸漸遠去，熱情奔放的夏日女孩駕着七色彩虹到來啦!

我：我們也在盼望中迎來了“六一”這個屬於自我的節日!

胡張：今日，我們相聚在一齊，共同慶祝這個屬於我們自我的“六一”兒童節!

張：在六一兒童節到來之際，奧運腳步也離我們越來越近了，聽!奧運的鐘聲已經敲響!看!奧運的聖火已經點燃!

胡：在奧運聖火點燃的那一瞬間

我們放飛心中的夢想

化作絢麗的禮花

我：我們盡情歡歌載舞

為中國健兒加油

為北京奧運喝彩

謝：和平的祈盼

我們虔誠祈願祝福

祝福中國平安昌盛

祝福世界和平提高

四合：xx中心國小“迎奧運，慶六一文藝聯歡會”此刻開始!

二、節目

1、張：下頭請欣賞舞蹈《歡樂中國年》。表演者：幼兒園

指導教師：張自然

2、胡：新的一年，新的一天，都充滿了新鮮。

在今後的每一天，讓我們一齊加油，努力去創造新的輝煌。

請欣賞舞蹈《一齊加油》。表演者：葛子萱等指導教師：孫麗

3、我：説起我們xx國小的孩子們那可真不簡單!

謝：為什麼這麼説啊

我：他們不光增長了知識，鍛鍊了身體，並且個個多才多藝!

謝：是嗎我有點不相信。

我：不信看看下頭出場的幾位你就明白了。

請欣賞快板兒《中國娃愛曲藝》表演者：郭雅倩等指導教師：楊青

4、張：此時此刻我們的心境無比激動，因為今日是我們少年兒童自我的節日。

胡：今日是個開心的日子，讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。

胡張：請欣賞歌曲聯唱表演者：孫麗時爽等

5、張：奧運的腳步越來越近了，奧運的聖火已經點燃

胡：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一齊跳動

我們將用行動迎接北京奧運的到來

張：請欣賞韻律操《我為奧運加把力》表演者：幼兒園

指導教師：張文

6、謝：小朋友的舞蹈活潑可愛，充滿活力的音樂和舞蹈讓我們感受到了節日的氣息。

我：我們期待着北京xxxx年奧運會開得比以往任何一屆都更加隆重，更加成功。

謝：我們期待着中國人民和世界人民一道在北京xxxx年奧運會上，肩並肩，手拉手，心心相印，共創輝煌。

張：請欣賞詩朗誦《同一個世界同一個夢想》朗誦者：張雅娜等指導教師：田海燕

7、我：現代拉丁舞是國際比賽項目，它形式歡快、活潑，深受少年兒童的青睞，請欣賞拉丁舞表演。表演者：霍寶琪等

指導教師：張敏

8、張：過六一真好!

胡：那是!六一節裏充滿了歡聲笑語，小朋友們載歌載舞，太高興了

張：那要是讓你用一個詞來形容，該怎樣説

胡：嗯~~喜樂年華

張：對對對對!喜樂年華，請欣賞歌伴舞《喜樂年華》

演唱者：徐瑾伴舞：幼兒園指導教師：徐瑾

9、胡：幼兒園的小朋友真是多才多藝!

張：瞧!又一羣漂亮的小女孩正舞動着輕盈的雙臂向我們飛來，請欣賞舞蹈《動感妞妞》表演者：幼兒園指導教師：朱其穩

10、音體美才藝展示(謝：詳細介紹)

古箏獨奏《漁舟唱晚》

11、張：夏天已來臨，如今到處都能夠看到美麗的鮮花盛開了。

可愛的小朋友們也給大家帶來她們的舞蹈《桃花朵朵開》

請欣賞歌伴舞《桃花朵朵開》表演：幼兒園指導教師：徐瑾

12、張：孩子們的節目真是精彩，教師們也不甘示弱。

胡：我校青年教師利用課餘時間編排了一套健美操。小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請出我們xx中心國小最美麗最可愛的教師們為我們表演健美操

三、結束

我：“六一”的歌聲為什麼這樣動聽

謝：“六一”的舞蹈為什麼這樣多情

我：“六一”的故事為什麼這樣引人

謝：“六一”的集會為什麼這樣歡騰……

胡張合：因為我們明白，六一是屬於我們自我的節日!

張：我們是今日的小苗，明天必將長成參天大樹。

胡：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

張：我們是含苞的小花，明天將奼紫嫣紅，分外妖嬈。

胡張：我們就是我們，紅領巾在胸前燃燒。

請看明天，我們將舉起山，挑起河，

捧起現代化的祖國，飛向金色的目標……

謝：xx中心國小“迎奧運，慶六一文藝聯歡會”到此結束!多謝大家!

篇10：六一主持詞

甲：尊敬的各位領導、各位來賓

乙：親愛的教師們、同學們

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時光

丙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

丁：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

丙：六月，是一支歌，是一支舞。

丁：我們邁着喜悦的步子走進了六月，走進了我們自我的節日

合：“六一”兒童節!六一兒童節節目主持稿甲：今日大家歡聚在一齊，讓我們用歌聲唱出對教師的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的夢想!

丙：我們將用智慧與熱情，播撒期望的種子!

丁：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

合：五年一班慶“六一”文藝匯演此刻開始!(掌聲)

甲：綿綿的青山腳下花正開

乙：什麼樣的節奏，什麼樣的歌聲，

合：讓我們一齊《最炫名族風》(文藝委員起唱，全體同學合唱)

丙：人們都説，前世的五百次擦肩而過才換來今生的一個回眸一笑，

丁：我們大家能夠相聚在五年一班共同學習，也是一種緣分。

合：下頭請欣賞小品《相聚不容易》

甲：中國有很多的傳統節日，那如何將這些節日記心間，下頭，我們看看這兩個人是怎樣記的。(伸手示意請表演者上台的姿勢《傳統節日》)

乙：一隻可愛的小蝸牛，兩隻俏皮的黃鸝鳥，演繹了一段優美的旋律。請欣賞舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》

丙：看，小品相信自我的成員已經向我們揮手了，掌聲歡飲。

丁：六一是我們的節日，六一有我們的歡樂，下頭請欣賞快板《歡樂六一》

甲：乘風破浪會有時，讓我們一齊踏着浪花奔向完美的明天。

乙：古人云“師傅領進門，修行在個人”，讓我們一齊看看這幾位同學是怎樣自學成才的。

丙：上頭有自學成才的，這下頭可就有不服氣的了，還吹上牛了。

丁：哎呦，餓死我了，快吃點飯吧(捂着肚子往台上走);酒足飯飽，埋單。(一掏兜，沒錢啊，傻眼了)

甲：四個人説話怎樣就説不全呢，非得弄出個半句來，這是怎樣回事啊，(底下配合説：三句半啊)

乙：六一來到了，我們就像喜洋洋一樣歡樂。請欣賞歌曲《新年喜洋洋》

丙：今日語文課學習了反義詞，結果可惹了大禍了。請欣賞《反義詞惹的禍》

丁：上邊剛唱完反調，這底下就學上舌了。請欣賞相聲《學同學》

甲：變變變我變，哎呀，怎樣什麼都沒變出來呢(拿着紅絲綢來回搖晃)，下頭請欣賞魔術

乙：我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家六一歡樂，有請鄭志磊為大家帶來的單口相聲《六一真歡樂》

丙：六一來到了，看，一羣小兔子也跟我們一齊過兒童節了。請欣賞《兔子舞》

丁：花朵沒有陽光和雨露就會失去光彩，會變得枯萎，我們就是花朵，教師就是我們的養料，是教師將我們變得美麗。《教師，您辛苦了》

甲：你們搬凳子做什麼啊

演員：大家都表演節目了，我們也來給大家助興，表演個雙簧。

甲：哇塞，雙簧(掌聲)

乙：同學們，夜晚的星空有那麼多小星星一眨一眨的，下頭請欣賞歌曲《小星星》

丙：賣枴了賣枴了，(一拐一拐的走到台前)，

演員：今日我們不賣枴，我們《賣梨》

丁：尊老愛幼是中國的傳統美德，盜賊們啊，可要改過自新，重新做人啊。

甲：(演員倒在地上沒有起來，主持人上前)老奶奶，我服你起來吧!(助人為樂的演唱者走上台)

演員：僅有助人為樂，才能了再其中。我為大家演唱一首《助人為樂》

乙：大家表演的節目是在是好啊，(演員從旁邊之後説)

演員：跟我們的一比，可是如此

乙：請欣賞相聲可是如此

丙：這人生病了就得去醫院，這要是心理有病了就得去看看心理醫生了。請欣賞小品《心理診斷》

丁：我們的心像怒放的花朵，舞動着童年的絢麗我們是灑在湖面上的陽光，蕩起一片歡樂的海洋!下頭，就讓我們一齊伸出雙手，蕩起雙槳。

甲：都説學校是學習的地方，可是學校也經常發生一聲趣味的事，讓我們樂在其中。那到底有什麼搞笑的事情呢，請看小品《搞笑學校》

乙：生活中總有一些讓你意想不到的事情發生，比如説《驚喜大獎》

丙：最近同學們説我一點都不精神，看來我得換個形象，去理髮店看看。請欣賞小品《理髮店的故事》

丁：請欣賞歌曲《卡普里島》

甲：太難聽了，太難聽了(底下的人配合，説什麼呢多好聽啊)逗你玩!

乙：人生在世，難免遇到挫折，受到打擊，接下來請看小品《聘請**》

結束語：

甲：讓我們用心靈的琴絃

乙：用童年的祝願

丙：用稚嫩的小手

丁：用五彩的畫筆

合：去歌唱完美的未來，去描繪燦爛的明天。

讓我們一齊歌唱《都要好好地》(文藝委員起唱)

篇11：六一主持詞

開場白:

男1:敬愛的教師，

女1:親愛的同學:

合:大家上午好!

男1:六月的日子，瓜果飄香。

女1:六月的日子，花團緊簇，吐露芬芳。

男2:六月一日，我們的笑臉比鮮花更豔，

女2:六月一日，我們的心意比瓜果更甜!

男1:今日是我們全世界少年兒童的節日，

女1:今日是我們全世界少年兒童的慶典，

男女1合:我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈，

男女2合:我們把最美最真的歌舞獻給敬愛的教師，親愛的同學，

合:祝福教師們工作順利，身心健康!

祝福同學們六一歡樂，茁壯成長!

男1:20xx年xx中心國小第五屆學校文化藝術節暨慶六一文藝匯演

女1:此刻開始!

節目01:一(二)舞蹈《歡樂女孩》

男2:請欣賞第一個節目，一年級二班表演的舞蹈《歡樂女孩》。大家掌聲有請。祝福同學們的生活天天陽光燦爛!

節目02:一(一)電子琴獨奏。

女2:請欣賞第二個節目，一年級一班表演的電子琴獨奏，大家掌聲歡迎!

節目03:一(三)歌曲經典串燒。

男1:歌聲唱出我們心中的喜悦，請欣賞一年級三班帶來的歌曲《經典串燒》，掌聲有請!

節目04:二(一)故事《兔子佳碧的故事》。

女1:兔年吉祥如意，天眼神兔給我們帶來歡笑，兔子佳碧給我們帶來什麼啟迪呢掌聲有請二年級一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。

節目05:二(三)電子琴獨奏《小星星、圓舞曲》。

男2:請欣賞二年級三班為我們帶來的電子琴獨奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡迎!

節目06:二(四)詩朗誦《獻給歡樂的孩子們》。

女2:歡樂的孩子愛歌唱，歡樂的孩子愛創造，請欣賞二年級四班帶來的詩朗誦《獻給歡樂的孩子們》，大家掌聲歡迎。

節目07:卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。

男1:下頭掌聲有請，卡巴那拉丁舞培訓班我校的同學們帶來的精彩舞蹈《歡樂拉丁舞》，大家掌聲歡迎。

節目08:三(1)詩朗誦《六一的太陽》。

女1:六一的太陽分外燦爛，六一的陽光格外耀眼，請欣賞三年級一班表演的詩朗誦《六一的太陽》，掌聲歡迎。

節目09:三(2)小品《新孟母三遷》。

男01:花朵的成長離不開陽光雨露的滋潤，我們的成長離不開爸爸媽媽的關懷，下頭請欣賞三年級二班帶來的小品《新孟母三遷》，掌聲歡迎!

節目10:三(3)拉丁舞。

女1:掌聲有請三年級三班為我們帶來的動感時尚的拉丁舞，掌聲歡迎!

節目11:三(4)歌曲《鄉間的小路》。

男1:鄉間的小路，充滿詩情畫意，一路收穫夢想，下頭請欣賞三年級四班表演的歌曲《鄉間的`小路》。大家掌聲有請。

節目12:四(1)舞蹈《兒童交誼舞》。

女1:請欣賞四年級一班表演的兒童交誼舞，大家掌聲有請!

節目13:四(3)話劇《妙乎回春》。

男1:請欣賞四年級三班表演的兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請!

節目14:四(2)小合唱《陽光總在風雨後》。

女1:請欣賞四年級二班表演的小合唱《陽光總在風雨後》，大家掌聲歡迎!

節目15:五(2)雙簧《慶六一》。

男1:請欣賞五年級二班表演的精彩雙簧《慶六一》，願歡歌笑語裝扮我們的生活!大家掌聲有請。

節目16:五(3)小品《打針》。

女1:請欣賞五年級三班表演的幽默小品《打針》，祝福所有的兒童身體健康，茁壯成長!大家掌聲歡迎。

節目17:五(1)歌伴舞《歡樂你懂得》。

男1:真誠的祝願同學們天天都是兒童節，祝福同學們歡樂相伴，幸福相隨!掌聲有請五年級一班表演的歌伴舞《歡樂你懂得》。

結束語:

男1:載歌載舞，訴不盡我們對幸福的渴望，

女1:載歌載舞，述不完我們對明天的渴盼，

男2:敬愛的教師，親愛的同學，

女2:讓我們心手相連，奮勇直前，

合:祝我們的學校更加迷人，祝我們的明天更加輝煌!

男1:xx中心國小第五屆學校文化藝術節暨慶六一文藝匯演至此結束，

女1:讓我們明年六一再見!

篇12：六一主持詞

師：你明白我們幼兒園的特色節目是什麼

幼：當然是我們的時裝表演了!聽説我們的時裝模特隊多次在市裏表演，受到一致好評!

師：那我們還等什麼，趕快擦兩我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場!

看，陽光跳躍着為我們祝福；

(李)：聽，舞動着身姿為我們歌唱；

(袁)：我們天嶽中心幼兒園的小寶貝們個個聰明可愛；

(李)：瞧，幼一班一羣最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來動感舞蹈——《酷炫寶貝》讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

(劉)：讓時光停駐，我們是那樣依依不捨，

(袁)：親愛的爸爸媽媽，

(唐)：親愛的教師，

(李)：感激您，陪伴我們的歡樂童年，

(袁)：感激您，為我們付出的辛勤勞動，

(唐)：感激您，與我們共同慶祝節日，

(劉)：天嶽中心幼兒園2011年慶六一文藝匯演至此結束，祝小朋友們節日歡樂!：乘着風兒的翅膀，聆聽着鳥兒的歌聲，踏着時間的旋律，xx學前班的孩子們離畢業的日子也越來越近了，可是孩子們還有許多心裏話要對教師講，你們看，他們來了!

結束語：

六月，是童年的搖籃；

六月，是童年的夢鄉；

六月，是童年的太陽；

六月，帶給了我們金色的童年六月!

帶着六月的鮮花，披着六月的陽光，我們舞蹈，我們歡唱。

我們展望未來的一切，擁抱完美的六月，明年在創六月的輝煌!

童年僅有一個，把最完美的獻給孩子!

篇13：六一主持詞

開頭

師男：尊敬的各位領導、各位來賓

師女：親愛的各位家長朋友們

生男女合：敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們

師生合：大家晚上好

師男：喜看今日，貢江河畔艱苦創業辦人民滿意教育，撐起一片藍天

師女：笑迎明天，三國小校自強不息培國家俊秀人才，開拓一方樂土

師男：在各級領導的關懷和社會各界的大力支持下，贛縣城關第三國小在近一年的辦學時間裏努力拼搏，開拓進取，取得了不斐的成績

師女：都説，貢江河畔故事多，的確，我們三小人正以團結協作、鋭意創新的姿態譜寫貢江河畔一曲曲美麗動人的樂章

師男：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光

師女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋

生男：六月，是我們的搖籃，是我們的夢鄉

生女：六月，是我們的沃土；六月，是我們的嚮往

生男：勤奮學習，我們乘風破浪。

生女：歡樂生活，我們健康成長。

生合：全面發展，我們走向未來。

師生合：贛縣城關第三國小——慶六.一文藝匯演此刻開始

結束語

師男：奧運的聖火在傳遞，抗災的愛心在演繹

師女：舉國的小朋友們都相伴奧運歡樂成長，並被愛心的演繹而感動着

生男：在我們享受歡樂時光的同時，我們也不要忘記四川的小朋友們

生女：讓我們一齊祝願災區的小朋友早日走出困境，和我們一樣享受燦爛的陽光

生男：成長在祖國的懷抱裏，我們格外的幸福，

生女：成長在三小的學校裏，我們朝氣蓬勃

師女：衷心感激黨和政府對少年兒童的關心和重視

師男：衷心感激社會各界對我校教育事業的支持和幫忙

生合：衷心感激教師和家長對我們的辛勤教育和培養

師生合：城關第三國小慶六.一文藝匯演到此結束，讓我們明年六一再相會，多謝大家！

篇14：六一主持詞

a：尊敬的各位領導、各位來賓

b：親愛的教師們、同學們

合：大家好!

a：送去五月的芬芳

b：迎來六月的時光

a：我們的心像怒放的花朵

b：蕩起一片歡樂的海洋!

a：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

b：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

a：六月，是一支歌，一支幸福的歌

b：小朋友們邁着喜悦的步子走進了六月，走進了我們自我的節日--

合：“六一”兒童節!

a：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

b：儘管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在教師的身邊。

a：在這完美的節日裏，讓我們滿懷感激之情地説一聲--

合：多謝你們，爸爸媽媽!多謝你們，辛勤的教師!

a：今日，領導帶着節日的問候，帶着對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

b：先讓我們來認識一下光臨今日演出會場的部分領導、來賓。

他們是：

讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激!

a：今日大家歡聚在一齊，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!

b：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的夢想!

a：我們將用智慧與熱情，播撒期望的種子!

b：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

合：學校慶“六一”師生文藝匯演此刻開始!

a：新世紀的太陽是我們的，

b：新世紀的鮮花是我們的`。

a：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

b：踏響大地，讓童心乘着春風飛行。

a：成長在祖國的懷抱裏，我們格外幸福，

b：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的期望。

a：衷心感激***對少年兒童的關心和重視;

b：衷心感激社會各界對我校教育事業的支持和幫忙。

合：衷心感激教師和家長對我們的辛勤教育和培養!

a：幸福的時光卻總是太短暫。

b：歡樂的日子總是那樣匆忙!

a：***幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結束!

合：最終祝大家：身體健康!學習提高!天天歡樂!

篇15：六一主持詞

甲：尊敬的學校領導

乙：親愛的教師們、同學們!

合：大家節日歡樂!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：同學們，我們邁着喜悦的步子走進了六月，走進了我們自我的節日

合：六一兒童節!

甲：我宣佈：我校慶祝六一活動此刻開始。

乙：請校長致辭，大家歡迎!

甲：成長在祖國的懷抱裏，我們格外幸福，

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

甲：同學們，此時此刻我的心境無比激動，因為今日是我們少年兒童自我的節日。

乙：今日是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。大家準備好了嗎請欣賞四年級給我們帶來的舞蹈《美》。

甲：今日就讓在這個屬於我們的舞台上充分展示自我的才藝，下頭我們先有請二年級楊xx同學為我們演唱《只要我長大》。

乙：小螺號在海邊吹響，藍藍的海水中，有我們美麗的夢，也有小魚的夢，有請學前班給我們帶來的舞蹈《小螺號》。

甲：同學們善歌善舞，肯定對唱歌、跳舞有必須的研究吧!四年級的同學對小品也有必須的研究，下頭就讓我們欣賞小品《吹牛大王》

乙：我們同學真是多才多藝啊!而我們的多才多藝必須離不開父母的精心培養，父母是我們最親近的人了，下頭請欣賞六年級龍xx帶來的歌曲《媽媽喜歡我》

甲：我們是新時代的少年兒童，我們是孝順的一代，同時我們也是熱情的一代，看，四年級的幾個熱情的來了，她們還給我們帶來了舞蹈呢!請欣賞舞蹈《喜刷刷》

乙：表演者的精彩表演感染着在場的每一位同學，同學們必須十分激動吧!咦，看看下頭的同學還給我們帶來了什麼才藝表演呢那就是四年級同學龍xx給我們帶來的走秀表演

甲：同學們，你們明白雷鋒叔叔的事蹟嗎那我們怎樣學習他呢!聽了下頭的一首歌你們就明白他真是我們學習的好榜樣了!此刻就請五年級吳xx同學給我們帶來的歌曲〈學習雷鋒好榜樣〉。

乙：同學們，你們在使用電器時，是否觸過電下頭請欣賞四年級吳xx給我們帶來的啞劇《觸電》。

甲：此刻六年級是最最辛苦的年級，還有4周，他們就要進行升學考試了，為了自我的夢想、為了報答父母、報答教師，他們每一天都在忙碌着，準備最終一搏。

讓我們用最熱烈的掌聲祝願他們能在這次升學考試中取得夢想的成績。此時此刻，六年級的兩位女同學很想用歌聲來唱出大家的心聲，有請三位同學為我們帶來歌曲《酸酸甜甜就是我》。

乙：節目演出到此刻，一年級的小朋友也坐不住了，請欣賞她們為我們帶來的舞蹈《閃閃的紅星》。

甲：中國是龍的國度，我們是龍的傳人，中國龍給我們前進的力量和成功的自信，下頭請欣賞學前班的兩位小朋友給我們帶來的歌曲《小龍人》。

乙：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下頭讓我們以熱烈的掌聲歡迎三年級的龍麗同學為我們的傾情奉獻----走秀

甲：大鼓小鼓咚咚響，中華兒女好功夫，請欣賞六年級歐xx同學為我們精心準備的表演唱《中國功夫》

乙：小品是大家喜聞樂見的藝術形式，今日趙xx、吳xx、吳xx三位同學為大家帶來了小品〈秀才吃麪〉。

甲：青春是歌，青春是舞，青春是我們的夢想和追求，讓我們和着他們的節拍，一同去領略真我的風采，請欣賞三年級給我們帶來的舞蹈《街舞串燒》

乙：同學們在美術課上學會了怎樣畫畫，你們是否學過用泥巴造人呢下頭請欣賞二年級吳麗芬同學給我們帶來的歌曲〈泥娃娃〉

甲：我們的祖國日新月異，此刻的都市真叫人嚮往!你們想去大都市看一看嗎此刻請欣賞五年級給我們帶來的舞蹈〈都市樂翻快〉

乙：太陽真的不會落嗎下頭請欣賞六年級三人組合給我們帶來的歌曲〈日不落〉。

甲：青春是歌，青春是舞，青春是我們的夢想和追求，讓我們和着他們的節拍，一同去領略真他們的風采，請欣賞六年級給我們帶來的舞蹈《nobody》

乙：接下來請欣賞歐園園同學給我們帶來的歌曲〈財神到〉

甲：同學們，如今鐵路從我們的家門口過了!鐵路的警察叔叔們經常來我們學校上鐵路知識，你們是否遵守了呢下頭請欣賞六年級吳xx同學給我們帶來的歌曲〈走在鐵路旁〉

乙：三年級的龍xx是一個興趣廣泛的學生，她能跳各種舞蹈，今日她為我們帶來了什麼表演看，她來了。有請她給我們帶來的肚皮舞。

甲：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉六月，是童年的太陽。

合：尊敬的教師，親愛的同學們，今日的歡樂六一文藝匯演到此就要和大家説再見了。祝同學們節日歡樂，祝教師們身體健康，工作順利!

【小編簡評】

六一主持詞 (優選15篇)如果還不能滿足你的要求，請在本站搜索更多其他六一主持詞範文。

【網友評價】

主題都很生活。