發言稿

【篇一：產品推介會發言稿】

尊敬的各位領導、同志們，大家好：

郵政儲蓄銀行靈武市支行金融服務送商會——信貸產品推介會今天在這裏隆重召開。在此，我向今天到會的領導及成員表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

市場經濟條件下，生產企業與銀行都是市場主體，互相依存、共贏共進。就我市企業發展狀況和貸款項目進行推介，進一步增加了銀行與企業之間的瞭解，擴大了銀行與企業之間的合作領域，召開次會議。

商會的建立，是市場經濟體制的內在要求，一方面隨着市場經濟體制的確立和不斷成熟，在政府宏觀調控和微觀管理之間，需要商會這樣的中介組織參與協調，在二者之間發揮紐帶作用，促進市場經濟有序運行。另一方面，隨着非公有制經濟的不斷壯大發展，其影響和作用日益擴大，需要商會這樣的團體把非公經濟代表人士組織起來，維護其合法權益，幫助其與黨和政府的溝通聯繫，提供各種服務，適應市場經濟發展需要。

本次會議的意義在於適應市場經濟發展的新趨勢，由政府搭建銀行與企業溝通的平台，加強銀企之間信息交流，密切銀企關係，促進銀企合作，建立市場經濟體制框架下銀企合作、互利共贏新機制。

今天銀行和企業之間的合作僅僅是個開始，對接項目也是動態的，要不斷增加和調整。及時協調解決有關問題，切實提高履約率，確保有更多的項目成功合作。

最後，希望今天到會的銀行和企業，通過對接洽談，增強彼此瞭解，建立合作關係，形成相互支持、平等互利、共同發展的良好機制，努力開創我市銀企合作的新局面。也衷心祝願本次會議圓滿成功。

【篇二：籃球運動員發言稿】

在這炎熱的夏天，在這充滿團結、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了我村首次籃球運動盛會。我代表全體運動員向本屆運動會的召開致以熱烈的祝賀！對前來參加大會的各位領導、來賓、朋友、羣眾表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

發展體育運動，弘揚體育精神對學校培養新世紀合格人才、對學校的發展建設有着重要的意義。今年，是我校落實素質教育，實現由新校向強校轉變，穩步持續發展的一年。堅持發揚體育的奧林匹克精神，必將對學校素質教育規劃的順利實施，早日實現建設一流國小的目標起到積極的推進作用。過去的一年裏，學校的體育工作取得了很大成績：在剛剛閉幕的區運會上，我校取得了乙組總分團體第二的好成績，此外，還奪得了多項競賽的冠亞軍，對於一個剛剛開辦兩年的學校，這是多麼不易啊！在這裏，我代表全體運動員向所有關心、支持體育工作，併為學校體育工作做出辛勤奉獻的領導、老師們表示衷心地感謝！

本屆趣味運動會是創造性體育盛會；是增加了解、增進友誼、加強團結、促進發展的盛會。在本屆運動會中，我謹代表全體運動員宣誓：聽從指揮、服從裁判，在比賽中堅韌頑強、拼搏進娶賽出風格、賽出水平、賽出成績。

最後，祝我校首屆趣味運動會圓滿成功！

【篇三：愛心捐助發言稿】

尊敬的各位來賓；

大家上午好！

今天，下寺國小細雨綿綿，綠意濃濃。我們懷着無比喜悦的心情，在此集會，歡迎江蘇省溧陽平陵眾達4S店途觀車友會的各位領導和愛心人士。你們帶着對山村孩子的一片深情，迎着五月芬芳的春風，驅車百餘里為我校慷慨捐助，此時此刻，我們下小人心潮澎湃，感慨萬千！在此，我代表廣德下寺國小全體師生，向各位的到來表示熱烈歡迎，向平陵眾達4S店和各位愛心車友致以崇高的敬意。

幾年來，隨着國家和全社會尊師重教意識的增強，我校堅持以辦“農村孩子家長滿意的學校”為宗旨，辦學水平逐步提高（next88）。我校是一所2005年整體新建搬遷的學校。現有在校學生85人，教職工60餘人。但我校的發展還面臨諸多困難，由於學校在整體搬遷過程中基礎設施投入過大，造成學校現在教學設備投入不足，設施陳舊，學生文體用品嚴重短缺。學校的發展與發達兄弟省份江蘇學校還有較大差距。你們的愛心捐助將在一定程度上解決我校燃眉之急。我們決心不負厚望，紮實工作，把你們的無私捐助變成我校有效的教學資源，將你們的愛心轉化為芬芳桃李。請平陵眾達4S店領導放心，請各位途觀愛心車友相信：愛心點燃夢想，真情鑄就希望！有各位愛心人士的支持，我們下寺國小明天會更好！

我想，在你們的愛心感召下，我們的學生一定會更加努力學習，健康成長，長大後做一個有愛心、有責任心對社會有用的人才，我們的老師也一定更加努力的工作！

下寺人民不會忘記你們，下寺國小不會忘記你夢！我們會永遠感謝你們！讓我們再次用熱烈的掌聲對你們表示由衷的感謝！我們會將您的愛心捐助的用途和去向及時向您彙報和反饋。真誠希望各位來賓朋友在以後的日子裏繼續關注和支持我校的發展。

最後，祝各位來賓身體健康、閤家歡樂、天遂人願；祝各位車友路途平安、事業發達；祝江蘇溧陽平陵眾達4S店生意興隆、再創輝煌！

謝謝！

【篇四：2014年先進班主任發言稿】

尊敬地領導，親愛的老師們：

下午好！首先感謝朱校長對我的一番美譽，在我看來雖然言過其實了，但聽着心裏着實湧上一絲甜蜜，很是舒心。看來，讚美總會給人帶來感動，不分男女老幼，這是一點不假的。再次，感謝在座的老師們的掌聲，讓冬日週五的這間冰冷的會議室空間流動着一絲温暖，很是感動，作為回贈老師們陽光般的掌聲，我決定用最快的速度讀完我要表達的話語，讓老師們歸心似箭的心不在我這作過多的停留。

昨日靜下心來，回首從教的日子，自己都覺得詫異，第十二個年頭的教育日程已快行進到了一半，慨歎歲月地流逝不着痕跡。細數自己做班主任的`年齡，已有十載春秋了。温顧這十年班主任的歷程，發現自己非常幸運，一直處於優秀的團隊之中，所以，自己也一直處於學習的狀態：靜靜地觀察思考，巧妙地靈活借用，雖然一直是我沿襲至今班級管理的法寶，但與經驗之談還是相差甚遠，只能説是不成熟的幾點心得而已，現在，我就把多年來在班級管理中學來的或是悟來的四點心得體會向大家彙報一下，不是很完善，還請大家給予誠懇地建議，我將不慎甚感激。（當然，也歡迎大家掌聲支持。）

第一點心得：增進師生間的相互瞭解，加深情感，使班級管理有的放矢。

因為一直記得在雜誌上看到的這樣一句話：“人與人之間，如果心的距離近了，那麼出現的所有問題也就會迎刃而解。”所以，每當我接到新的一茬學生，不論是高年級的，還是低年級的，我都會敞開心扉，讓學生走進我的心靈；我也會蹲下去，走進學生的世界，與學生建立深厚的情感。當尊敬與信任，喜愛與依賴在教師與學生的學習與生活的上空流淌時，教師對學生的所有合理的要求，甚至不合理的，都會被學生不折不扣的心情愉快地完成。在我的課堂上，學生爭着思考，搶着回答，都希望在老師的心田種下優良的種子，開出最美的花朵。在我的班級管理中，學生都爭着為班級奉獻，搶着為他人服務，都希望“文明班級”的光榮稱號有他付出的汗水；課間，孩子們一有空就會三三兩兩的走近我的身邊，或是講解趣聞，或是給我蓄水，整理辦公桌，我們的交談，不像是朋友，又勝似朋友。可以説，我的學生在我的班上都能找到一份尊重，一份自信，一份友愛，一份寬容。也可能是學生在老師心目中找到了自我，找到了價值，學生就會把自己對班級的愛毫無保留的揮灑出來，班級的各項管理就會出色了。

第二點心得：用好小助手，實現自我管理，使班級管理輕鬆有序。

聽過全國特級教師魏書生的講座，也看過她的關於班級管理的書籍。他的讓班級的學生“人人有事幹，事事有人幹”的管理思想給我的印象最深，在我的班級裏，我也充分地運用了它的這種管理理念：學生能做的事情，老師不做。把班級的所有事情都分散到每個學生的身上，讓他們在自家的自留裏充分享受着做主人的快樂，他們做起事來就會十分的賣力與認真，教師只需定期評比他們的勞動果實，開展“果實品嚐會”活動，班級的學習成績和日常管理就會一日勝似一日，日日更上層樓！有點不謙虛地説，在我管理過的班級裏，學生的能力都特別強，許多學生都能獨擋一面，不僅會説，而且會做。這一點與我同辦公室的老師應該説有很深的體會。

第三點心得：巧妙地開展活動，激發學生的興趣，使班級管理豐富多彩。

作為學生最怕的就是學習與生活如一潭死水般沒有變化，學生就會失去學習與工作的激情，這時就需要老師運用智慧的大腦，語言的魅力，巧妙地開展活動，調動學生的興趣。在我的班裏，學生會為一週一評的xx之星隨時奉獻自己課堂上的積極思考，課餘的積極勞動；在我的班裏，學生會用自己最友善的品質換取老師每週10位與他們父母美言他的名額；在我的班裏，學生會為得到老師每天晨會課上10名錶揚名單上的成員而端正自己的學習與生活的態度。在班級管理中，只要是能夠激發學生的工作熱情和學習興趣的，我都會去嘗試，讓學生處於一種積極地狀態當中，愛着集體，愛着工作，愛着學習與生活。

第四點心得：重視榜樣的力量，培養競爭地意識，使管理工作生機勃勃。

教師是學生的一面鏡子。教師的一言一行隨時隨刻都在影響着學生。要想學生朝着你期望的方面發展，那麼教師自己就必修做這方面的人。“己所不欲，勿施於人。”我時刻謹記着身教勝於言教的道理，所以，在平時的學習與生活中，要求學生做到的事情，自己必修做到，希望學生有一顆寬容的心，自己就要有一顆博大的胸懷；希望學生能夠笑對困難，自己必修微笑生活；希望學生有水滴石穿的精神，自己必修擁有堅持不懈的毅力。在我的班裏，我和學生都在朝着這方面努力，也都在相互勉勵，當然，也看到了一點曙光。

班主任的工作是瑣碎而又煩心的，當你苦無方法而又不去挑戰這份工作時，那麼你就會覺得工作生厭而又無趣。而當你一旦擁有技巧，走進學生的心田，你就會發現天底下最小的主任——-班主任，就會是天底下最幸福而又最輕鬆的人！

班級管理有法，但無定法，只有適合自己的才是最好的方法，相信，在座的各位都能找到有效地適合自己的管理方法，也祝願在座的各位都能成為工作中最快樂而又輕鬆的人。

謝謝！

【篇五：公司產銷會議發言稿範本】

各位同事：

大家好，為了在明天的產銷會議上不耽誤大家的時間，所以把明天開會時我所要講的內容整理出來，請各位討論指正。

我在公司會議上及平時與大家交流時，反覆強調過一個理念：我們的目標就是滿足客户需要。為什麼滿足客户需要是我們的目標呢？也只有滿足客户需要，客户才會選擇我們成為他們的供應商，我們才會有定單，我們才有可能獲得生存。

客户的需要是什麼？這些內容我想大家都很清楚，如果要把客户需要排個先後順序，應該是品質，交期，價格。服務，結算。要在這五方面滿足客户需要，需要我們所有人員付出很大心血才能做到。以品質控制來説，選擇品質有保障的供應商是第一步，下來就是來料檢測，製成環節的控制，成品的擱置，檢測。就品質控制來説，我們不是嘴上説説就能達到的，是需要我們付出心血付出行動才能實現的。為什麼説，我們要付出心血才能做到呢？因為每一個環節的控制，我們管理人員和具體操作人員，必需要有搞好此環節的品質意識，專業技能，和很強的責任感。意識技能責任感需要我們從做小事開始逐漸培養，不付出心血是不可能培養出來的。

從另外一個角度講，我們所從事的行業就決定了我們賺的是辛苦和嘔心瀝血的錢，因為我們從事的是沒有多少技術含量的加工行業，這種行業進入門檻低，因此造成我們的行業競爭很激烈，我們只有比同行更努力更用功，我們才能獲得好客户獲得生存。所以我們每個人，包括我自己都要有意識的告誡自己，公司要能得到生存，得到發展，不是輕而易舉就能實現的，我們必需拋棄掉要輕鬆要安逸的想法，從心理上做好辛苦和嘔心瀝血的準備。當然我們每個人都可從辛苦和嘔心瀝血中獲得回報，既能賺到錢同時也培養起了個人的優秀品質。一個人擁有的優秀品質越多，如勤奮，如好學，如責任感等等，一個人在社會上獲得也會相應的多。

滿足客户需要的其他方面也是取決於我們公司內部人員的意識技能和責任感。如交期方面，客户要求的交期就是我們要實現的目標，我們首先要有這樣的目標意識，然後從物料到料時間，生產計劃的評估制定，再到製成完成，再到送貨。每一環節需要我們有相應的技能去控制。達成交期準時的目標除了內部人員做以上努力外，我們的業務人員在接單時也應該考慮掌握電芯的週期性，不能拿一個我們不可能完成的目標回來。

我們滿足客户需要既是為了生存也是為了防止破產。大家都知道我們所有的客户都是有帳期。如果我們品質，交期等方面出了問題，我們在收貨款時就會給客户以把柄，他們就有理由拖欠和剋扣我們的貨款，這樣一來我們的資金週轉就會有問題，我們對供應商付款就會產生問題，我們的來料和信譽就有影響。如此惡性循環，我們也就玩完了。

總之，我希望內部人員理解和行動以上幾個方面。培養出強烈的目標意識，逐漸完善工作技能，強化責任感。我也相信大家在曹總的帶領下，也一定能實現我的期望。

去年年末和今年年初，我就和曹總，薛總定下了公司的發展方法。以嚴格控制風險和穩步發展為最核心的事務。我們最大的風險就是客户跑單和惡意拖欠貨款。具體怎麼控制？我説説自己的想法。一不要在品質交期方面授客户以把柄；二總經理副總理和業務人員財務人員樹立起牢固的風險意識；三合作前對客户的信譽進行正面瞭解和側面瞭解；四合作開始後，合同，定單，送貨票據，對帳單等要完善並嚴格審核其內容；五合作過程中繼續進行正面側面瞭解客户信譽和運做狀況；六對客户的細小變化要敏感要多問自己是怎麼會事，變化意味着什麼；七一旦出現跑單跡象，不要心存幻想，屬於合法註冊公司的，聯繫我們的律師，馬上申請財產保全，屬於未註冊的公司，以詐騙報案，同時找朋友保全其財產；八客户跟蹤時間長，我們業務人員會慢慢麻木，所以公司所有客户，曹總出面對成交客户隔一陣子去一下，甲業務人員的客户乙也隨時去一下，這樣的目的是我們幾個人，就對客户的看法進行彙總，評估其次風險。風險我們必需時時刻刻抓。九客户一旦出現拖款現象，馬上停止發貨，全力以赴想盡辦法追討。

各位同事，我所説的公司內外各方面，我也知道大家在工作中也是這樣做的，在此以書面形式寫出，只是希望能拋磚引玉，我們大家一起將以上幾個方面工作做的更好，更上一層樓。大家辛苦了。謝謝大家一直以來的努力工作。有你們我才是老闆，沒有你們我只是一個無能之輩。祝大家週末愉快！

【篇六：鄉鎮抗洪救災暨平安創建慰問演出發言稿】

尊敬的各位領導、父老鄉親們：

大家下午好！

首先請允許我代表中共xx縣紀委、xx鄉人民政府向在百忙之中擠出寶貴時間前來參加這次慰問演出的所有父老鄉親表示崇高的敬意，對您及您的家人在這次災後重建中所作出的貢獻表示衷心的感謝。同時，也向在這次洪災中遭受損失的所有同胞致以良好的祝願。

7月23日，xx縣普降特大暴雨，作為重災區的xx鄉遭遇了罕見的洪澇災害，受災面之廣，受災程度之重，受災羣眾之多前所未有，百年一遇。災情發生後，xx鄉立即成立災後查災救災工作隊連夜深入全鄉6個村，實地查看災情，排查安全隱患，統計全鄉受災情況，並在第一時間把統計到的數字上報到縣抗洪救災辦公室。

7月28日，在詳細掌握了全鄉6個村的受災情況以後，我鄉及時組織羣眾開展生產自救和災後重建，多方籌措資金、物資，動用大型機械30多台，日上勞XX餘人及時開展了轟轟烈烈的災後重建工作。由於進度快、質量高，趙川鄉的災後重建工作先後得到市縣領導的一致好評。

在這次抗洪救災過程中，全鄉廣大黨員幹部羣眾始終發揚不怕苦、不怕累、不怕髒和連續作戰的精神，深入到抗洪救災第一線，堅持“三貼近”和客觀真實的原則，不畏艱險，奔波於抗洪一線，奮戰在搶險現場，始終戰鬥在抗洪搶險最前沿。狂風暴雨中、滑坡體泥石流旁，哪裏有危急險情，哪裏就是大家的戰場，就是大家戰鬥的地方。廣大黨員羣眾時刻以飽滿的精神狀態和必勝的信念，唱響時代主旋律，弘揚偉大的抗洪精神，在抗洪救災恢復生產中樹立了黨員幹部嶄新的光輝形象，為趙川人民奪取抗洪救災工作的全面勝利做出了應有的貢獻！

為了切實感謝廣大幹部羣眾對我鄉抗洪救災工作的大力支持，我鄉及時聯繫xx縣文化廣播影視局，為廣大羣眾進行慰問演出，讓我們以熱烈的掌聲歡迎遠道而來的客人！

愛在藍天下，情暖xx！大型抗洪救災暨平安創建慰問演出現在開始！

【篇七：七年級班主任經驗交流會發言稿】

各位領導、各位班主任老師大家上好！

承蒙領導的信任，讓我在這時發言，那就耽擱大家幾分鐘時間。我不能算優秀班主任，只是教學之外兼任了幾年班主任工作而已。也不是謙虛，我以為在座的很多比我幹得好！既然讓我説，那就説兩句話吧。

既然是工作經驗交流，我以為不是自己當班主任做了多少事情，而應是在做班主任工作期間，我們的思維和方法怎樣？有些什麼體會？與大家做些交流和溝通，以便我們共同提高班主任的工作效率和工作水平，促進我校教育教學工作。下面，我就提綱性的談幾點：

一、不同的班級對象，採用不同的方式方法。

我帶的是七年級班，因為不同的班級工作的重點，難點不同，各有差異和特點，作為班主任一定要把握不同學生的不同特點，有的放矢，謹慎處理。在這僅談談我的一些工作方法。

二、建立一支團結協作的班幹部集體。

作為班主任，在接手某一個班之後，一定要花心思，想辦法組建一支得力的、團結協作的、積極向上的班幹部團隊。不能盲目，要細心觀察、瞭解，班幹部組建好了，班級管理的效益也很明顯。這個班幹部集體，大家學習努力，成績較好，在同學面前能抬得起頭，説得起話有個人威信；敢説敢管，各負其責，班裏各方面工作便於開展和實施；團結協作，有凝聚力，正氣壓倒邪氣，逐漸形成學生的自我管理。這樣，既鍛鍊於學生的組織和協調能力，班主任工作也容易完善。

三、建立形成與各任課老師的及時溝通習慣。

班主任老師也要任課，不可能面面俱到，班幹部的管理也有一定的侷限性。所以，班主任要與各科任課老師建立並形成一個及時交流溝通的習慣。及時，就是發現問題及時處理；習慣，要求是經常性的。發現問題，班主任應當及時處理，絕不拖延和顧息，將問題處理在萌芽狀態，防止事態的擴展。與任課老師溝通，全面地瞭解學生動態的思想和學習情況，也為班級的任課老師儘可能地營造一個良好的教學環境。

四、樹立班主任老師在學生中間的威望。

班主任要實施對班級有效的管理，班主任老師一定首先要嚴格要求自己，樹立總體上人在學生中間此資料的威信。這樣學生才能尊敬你，擁護你，聽你的指揮。由此，要求班主任：（1）身正，為學生做典範；（2）公平，對所有學生能夠一視同仁，公平公正；（3）透明，如班費處理，帳務公開，通報全班。

五、注意幾種關係的處惠顧，注重細節管理。

1、在班級管理中，在對待學生方面，注意處理好“嚴”與“鬆”之間的關係。“嚴”要注意範圍及程度，“鬆”要有針對性，注意處理的“愛”與“寵”之間的關係，每個老師、每個班主任都要一顆慈善之心，對成績非常優秀的學生不能太寵，對待“雙差生”要有關心愛護。但不要與學生嘻嘻哈哈，沒有了尊幼大小之分，學生不怕班主任，那你這個班可能也很難管理。

2、管理班級過程中，注意處理好“管”與“導”的關係。實施《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，要以“導”為主，以“管”為輔助，重在“導”，而不是“管”。學生畢竟是學生，他們有各自特定的思想方法，思維方式和是非觀念，語言行為有較大差別，只要班主任因材施教，善於教導，班主任也就好管理了。

3、注重細節，注意學生學習和生活中的細節，多深入學生實際、多觀察、多瞭解，發現每個學生的優點和特長，多方面教導，促進其發展和進展。

4、曉之以情，動之以理。中學生基本上懂事了。用心教育，收效會好些的。如：學生抽煙，班主任發現以後是狠狠地訓訴一頓了事，還是將中學生正在長身體，抽煙有什麼危害，讓他從心理上戒煙，那種效果可能更好些。

5、經常性地與家長多聯繫，多溝通，共同關心學生，共同督促學生學習，完成作業，改掉壞習氣等，形成多維機制，發揮各方效能，促進學生健康，全面地發展。

每個教師都可能兼任班主任工作，這是教師職責所在。但以上所説對某一個具體班級也不一定管用。但只要我們把教師作為自己的一種信仰，愛崗敬業，盡職盡責，盡心盡力，我想我們的班主任就一定能夠做好。

謝謝大家！

【篇八：2013優秀共產黨員發言稿】

尊敬的各位領導、同事：大家好！

今天我能榮幸地代表優秀黨員發言，首先要感謝領導和同事們對我的信任和工作的肯定，面對“優秀共產黨員”的殊榮，我的心情除了激動之外更多的是不安，因為總感覺自己只是在平凡的崗位上認真履行着自己的職責，離優秀還有不小的距離。而在座的許多新老黨員對待工作兢兢業業，對同事熱情周到，幫助他人盡心盡力；你們吃苦在前，享受在後的工作態度一直是我學習的楷模。

教師的職業是一種良心職業，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生佔據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。你面對的不只是學生本人，還有他的整個家庭背景、成長環境，你要操心的不只是他們的學習還有他們的身體、心理及精神生活。作為一名教師，我深知一個人的力量是微小的，但教師的行為對學生的影響卻是深遠的。因此，我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠。身為一名普通老師，我深深感受到了學校對我們的關懷：師徒結對、教學比武，業務考試，這些都是學校為老師們的成長搭建的平台，而我也在積極參與中得到了發展。作為一名高三專業課教師，我在擔任2010屆高三教學工作中，能夠本着對學生負責的態度，深鑽教材、虛心求教，精心準備好教學的每一個環節，從學情分析、教材研讀、內容取捨、試卷命制、練習反饋到基礎落實，能夠時刻做到以生為本，虛心向前輩們請教，與同輩們切磋，同時能自覺以優秀共產黨員的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、默默奉獻。作為一名電教工作者我也能全心全意搞好學校電教設備維護，認真鑽研業務知識，盡最大努力確保設備的良好運行；同時不斷實踐，加強研究，物化工作成果，撰寫的電教論文獲得省二等獎、市一等獎，而我本人也多次榮獲市、縣先進電教工作者殊榮。

但我深知成績和榮譽只屬於過去，前進的道路沒有終點，面對不斷變化的新形勢，我們在很多方面還需要進一步的努力和改進。從我們莊嚴的舉起右手宣誓的那一刻開始，心裏便多了一份神聖的承諾，肩上便多了一份光榮的責任。在這裏，請允許我代表受到表彰的優秀共產黨員莊嚴地表示，我們決不辜負組織的殷切期望，永遠牢記人民對我們的哺育，珍惜榮譽，謙虛謹慎，再接再厲，以實際行動來證明自己無愧於優秀共產黨員的光榮稱號。

我也想借此機會向全校所有共產黨員發出倡議：讓我們共同攜起手來，牢記宗旨，不辱使命，勤奮工作，追求卓越，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用，在平凡的工作崗位上作出新的更大的貢獻！

我的發言完畢。謝謝大家！