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七年級學習經驗交流發言稿(精品多篇)

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七年級學習經驗交流發言稿(精品多篇)

學習經驗交流發言稿 篇一

親愛的同學們:

大家好!我是蘇州中學七年級五班的任——同學,這裏我向大家談談我的學習方法,首先,最重要的就是多寫,“好記性不如爛筆頭”就是説,我們應該多寫多練,哪怕是通俗易懂的一個字,一個詞,一個句,或者是一個簡單的算式,一道解答題,還是一個字母,一個單詞,一個句式……。我們都應該不厭煩,翻來覆去的寫。“耳聽千遍,不如手過一遍”這樣我們就可以輕鬆的學習,輕鬆的結識一些朋友——字,並且對他們都瞭如指掌。

其次就是用心、眼、口。朱熹曾經説過:“讀書有三到:心到,眼到,口到。”心到就是説我們在學習過程中的一種態度,一種全心全意的態度;眼到就是説我們應該眼睛活躍看得見,觀察的到;口到就是説口齒伶俐,口語表達能力好。我相信只要將心、眼、口齊動員,我們就會學得有趣。

學習更重要的一點就是能持之以恆,今天的事情今天做,不要明日復明日,這樣就會學成一種壞習慣——怠慢,所以我們要持之以恆,絕不能明日復明日。

在學習語文和政治時,我們要廣泛地讀一些書籍,以助我們對內容的加深理解。在學歷史時,我們應該勤奮,多念多背。只要你們做到了,成績就會卓越,歷史中沒有聰笨之分。在學習英語和數學時,主要還是多練多算,多寫多念,不要錯過每一個細節。海納百川,有容乃大嘛!只要遇到問題就問為什麼,以至搞懂為止。與此同時,我們還應該複習它們,有句諺語説:“三天不念口生,三天不練手生。”的確,所以複習也是學習的一個重要方法,千萬不可小看它哦!

希望大家可以學習這種方法,或不妨試一試這種方法,我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進一起好好學習,天天向上吧!讓我們為了美好的明天一起奮鬥吧!讓我們為了我們的錦繡前程一起努力吧!謝謝大家!

學習經驗交流發言稿 篇二

一、先計劃後學習

學習首先要合理的安排時間,做一個作息時間表,讓自己分工明確,每個人可以根據自己的實際情況,制定出切實可行的奮鬥目標。可以定一些小的階段目標,不斷激勵自己成功。通過小目標的實現,找到學習的信心。

不要簡單的和他人比較,那樣只能為學習增加痛苦。

希望同學們鼓足勇氣,相信自己的潛能。

二、先預習後聽講:

有的同學經常會忽略課前預習,有的認為是多餘的,認為反正有些內容看不懂,預習就等於瞎子點燈白費蠟。

這些看法往往是造成學習成績下降的原因之一。

預習是課前偵查,可打有準備之仗,他可以使新舊知識結合起來,有利於掌握新知識,還可以克服聽課的盲目性,使聽課更專心,與老師配合更默契,從而提高自學能力。

預習的科目要以自己在學習上有困難的學科為主,預習時間要根據實際情況而定,可以擠時間,預習要找難點,攻破它,這是關鍵,能證明一個人的能力,也能培養一個人的能力。

學習的最佳時間是在課堂上,課上認真聽講45分鐘比課下複習1小時掌握的知識都多。

要充分利用課堂時間記好筆記。一邊聽課一邊記,不要逐字逐句地記。不僅浪費時間,還可能錯過老師講的重點知識。

三、先複習後做作業:

複習時鞏固、深化、消化學習內容的重要環節,當天應把所學知識認

真複習一遍,該記的記下來,該理解的理解透了,有不懂得要圈出來,及時提問。

複習完以後再做作業。只有這樣,作業才有實際價值。假如每天都是先複習然後象考試一樣對待作業,那就等於一天一次考試。

四、先調整心態後參加考試:

通過考試可以瞭解自己的學習情況,一邊總結經驗教訓,改進學習方法。

要正確對待考試,考得好,可以促進自己進一步努力學,考得不好,也可促使自己認真分析原因,找出存在的問題。考前要做好充分準備,對各科功課進行系統認真的學習。

五、先獨立思考後請教別人:

沒有獨思是學不好知識的。學問,就是有學有問。當遇到學習上的困難時,應在自己思考的基礎上,求得別人的幫助,但最好不要質問答案,而要共同探討。

六、先打好基礎後靈活思維:

學習必須先打好基礎,還要靈活思維,要把書本上的知識經過自己的理解變成有血有肉的知識,能發揮、運用和創造。

關於學習方法可以談很多,但重要的應該注意以下三點:

1、多讀書,注意基礎

2、多思考,注重理解

3、多重複,温故而知新

當你找到學習方法時,你會發現你整個人都發生了變化。

相信我所説的話一定會對大家的學習有所幫助的,最後祝大家生活順利,學習順利,學習進步,謝謝!

學生學習經驗交流發言稿 篇三

尊敬的各位老師,各位家長,大家下午好!

我是xxx的家長,首先,非常感謝學校、感謝班主任李老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會。我們知道,七年級一班的總體成績在各科老師的帶領下,有了一個又一個的飛躍。在這裏,請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在七年級一班的所有任課老師們致以衷心的感謝!

今天,我有機會站在講台上與大家共同討論孩子的教育問題,感到非常榮幸,同時也感到一絲慌恐。因為我知道,與在座的各位家長相比,在教育孩子方面我還存在着不少差距,與其它優秀的孩子相比,我的孩子還有很多不足之處。

我今天要和大家説的,談不上什麼寶貴經驗,只能説是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴,我將感到莫大的榮幸。我就從幾個方面來談談自己的看法。

1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍在上學期間,尤其是週末在家做作業時,儘量保持家裏安靜,最好不要看電視,嘈雜的環境會嚴重干擾孩子的正常學習,久而久之,孩子在學習的時候也會變得煩躁,變得心不在焉。家長在這一段時間也可以看看書,或者看看報紙、雜誌,給孩子一個潛移默化的影響,營造良好的家庭學習氛圍,培養孩子主動學習的意識。

從孩子上國中開始,我基本上每天晚上,不出去和朋友、同學聚會,儘量每天都回來陪伴孩子,週末也是儘量陪着她學習,陪伴是最好的成長,哪怕在孩子身邊只是坐着,也是一種陪伴,把自己的時間多留給孩子,會慢慢得到回報的。

2、幫助孩子尋找好的學習方法孩子升入國中以後,隨着課程的增多,作業量的增大,我發現孩子有些應付不過來,有時寫作業到很晚。我觀察了他一段時間以後,我發現這孩子可能沒有掌握更有效的學習方法。於是我便讓她首先提高聽課效率、做好課堂筆記、做作業要養成好的習慣、以及怎樣複習學過的內容等方面和他一起探討,引導他找到符合自己特點的學習方法。

3、課前預習預習分為三大類,一是整體預習,在寒暑假期間,可以看一下下學期的課本,對知識進行簡單的梳理;這個寒假xxx把語文的古詩和文言文提前預習了,而且把古詩和文言文的意思也都牢記了,相對來説學起來就容易一些。二是階段性預習,每週五讓孩子把作業儘量都完成 ,週末的時間我都讓孩子把下一週要學習的內容系統的看一看,哪些不是太明白,哪些地方不懂,記錄下來,在老師講課的時候就可以做到心中有數;,三是每天的預習,完成當天作業後,結合當天所學的知識抽時間把第二天的學習內容認真的閲讀、分析,預習時弄懂了,課堂聽一遍等於複習了,加深了印象。預習時不懂的就應該特別認真地聽、仔細地聽。老師講了還是沒懂,在課堂上就要及時問老師讓老師再講一次,有一定目標聽課,往往比温無目的聽課的效果要

好。我經常告訴孩子,在課堂一定跟住老師的講課思路,我家孩子這點很好,她聽不懂的問題,就及時舉手向老師提出疑問,有時候她問的問題很有價值,也是很多同學想問的,舉手問問題老師還會表揚,證明你在跟着老師的思路。

4、期末複習把老師留的內容反覆的考,有不太熟或者不會的題做標記,第二天我把不會不熟的題型重新整理,晚上寫完作業重新考、反覆的考,不僅是口答而且還要落實到筆上,有時背得好,一落到筆上就答不上來了,不管是主科還是副科想要得高分,不僅僅是把複習資料背透背熟,還得要把教材重頭到尾看2-3遍,我覺得這兩點在考試中能拿高分是很重要的。

5、每次考完試先分析錯題原因,把原因分析清楚,她把有難度的題型記到錯題本上,整理分析,真正弄明白為什麼錯,再列舉一些相同類型的題做一做,以後在遇到同類題型基本不會錯。

我的孩子有的科目學習成績也不是很好,每次考完試,不管考的好壞,我們也都很少批評他,因為這孩子自尊心比較強,考不好她自己心裏也不舒服,我和他爸就鼓勵他,幫他找出原因,讓她自己給自己制定一個短期目標,先追趕上她心中的目標,有目標才會有學習的動力,然後在制定長遠的大目標,最終是考上一中。全市這麼多優秀的學生都在新世紀中學,雖然孩子取得第一名的好成績,但比xxx優秀的孩子比比皆是,我們還要繼續努力,保持住和穩定住成績,在一中這個大搖籃裏繼續成長。

6、孩子畢竟是孩子,她也有厭學和瓶頸期,我就讓她想想,李老師經常告誡他們的話:“努力到無能為力,拼博到感動自己。每個孩子都是一朵花,讓我們靜待花開。”我也告訴自己的孩子,“人生就一場自己和自己的較量:自己與自己的比賽,讓積極打敗消極,讓快樂打敗憂鬱,讓勤奮打敗懶惰,讓堅強打敗脆弱。怕吃苦,苦一輩子,不怕苦,苦一陣子。”

我特別關注班級羣裏的內容,老師經常在那裏,發一些怎樣教育孩子的方法,我也及時的閲讀,有的時候跟孩子一起讀,很多東西對我來説受益匪淺,老師在羣裏的作業,我都會按着作業單,去一項一項的檢查孩子完的情況。孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦,我們做家長的為了孩子更要積極配合老師,老師佈置的任務要保質保量的完成,老師對我們的孩子負責,作為家長更要為自己的孩子負責,家長對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,和孩子共同努力。

最後衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝願每一位家長都能把孩子培養成功。

學生學習經驗交流發言稿 篇四

各位老師、叔叔阿姨:

大家好!

我叫xxx,是五二班的學生,今天我給大家彙報和交流一下我的學習心得體會。在本學期期會考試後,對照我的各科成績,我認為學習成績是平時學習的一種集中體現,但這也不能完全代表平時的學習情況。

從新學期開始我就給自己樹立了幾點學習計劃:

1、學習語文:上課要認真聽講,下課認真複習,並認真完成作業,將需要背誦的東西背熟。另外,多利用空閒時間多讀有益的課外讀物。

2、學習數學:上課要認真聽講,下課認真做題,並把題目搞懂,搞“徹底”。要做到舉一反三,下次再遇到類似的題也照樣會做。同時要多做題,擴大視野,以便熟悉更多的題型,在考試當中做到認真審題,從容不迫。還有一點就是要提高答題速度,這讓我在多次考試中吃了不少虧,答題速度慢,以致後面的題答不完或來不及檢查。

3、學習英語:其實就把練習冊上的題掌握了問題就不大了,有時間可以多看一些課外英語輔導書,既增長我們的知識還可以提高英語理解能力,可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞,提高詞彙記憶。

4、針對副科:上課要認真聽講,並及時背誦需要特殊掌握的內容,做好標記,如果有時間和興趣,還可以查閲相關資料,瞭解更多相關內容的事物。

我想:不論學習什麼科目,首先我們應該端正自己的學習態度,能夠做到上課時認真聽講,自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的課堂作業,能夠及時完成;對不懂的問題,要敢][於提問,虛心向老師請教。“學而不恥下問”就是我的學習原則。對於每天的家庭作業,做完後先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長幫助講解,特別是以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,知道問題到底出在了那裏,保證以後不犯同樣的錯誤。

就這樣,我改進了以前的學習方法,擴展了學習的內容。我沒有浪費老師的一片心血,這學期我的考試成績受到了家長的表揚,我心裏非常高興!

我的心得體會彙報完了,謝謝各位叔叔阿姨和老師!

學生學習經驗交流發言稿 篇五

我今年大學聯考分數是632,首先要感謝學校和xx教育的老師們對我的栽培,我跟黃老師學習的是語文,大學聯考語文得了120分。我考進北大,因為參加北京大學自主招生獲得北大降50分錄取的資格,所以就考進了北大的影視編導專業。

我父母在我小時候就注重培養我的綜合素質,讓我學習電子琴、小提琴、國畫、書法、中國舞、芭蕾舞和藝術體操等等。這些特長無疑讓我在參加自主招生時增添了光彩。有的人認為這是通往成功的捷徑,可我卻認為這只是實現夢想的另一路徑。在高一高二時,我週末幾乎沒有空餘的時間,全都奉獻給了我的興趣愛好。我在平時學習時要求自己做到高效率高質量,我抓緊時間寫作業,絲毫不得鬆懈,有時候甚至連下課十分鐘都不放過。

我在花時間培養自己的興趣愛好的同時,並沒有耽誤學習。這也得益於我的吃苦耐勞、不認輸的個性。遇到難題時,我也頭痛,但我絕不退縮,我一定要找老師或同學問個明白,然後自己再思考,確保自己真正搞懂了才罷休,決不落下一道不懂的題目。有時學得苦了累了,我也曾想過休息甚至放棄,但我卻始終還是堅持着,因為我知道學習的過程就像跑1000米,中間有一段會特別的累,只要熬過那道坎,氣順了就沒那麼辛苦了。而要熬過最累的那一段需要的就是吃苦耐勞、堅持不懈的精神。一個堅強的意志力是可以創造奇蹟的!我在小時候學舞蹈要練劈叉是件很難的事,可是在舞蹈老師的嚴格訓練下,我堅持日夜苦練,終於成功了。

從那以後我學會了忍受,懂得了吃苦,同時培養了自己的堅強的意志力。我又把在跳舞時培養的吃苦精神用在了學習上,這也是我成功的祕訣。學問學問,一定要“問”,無論是哪個科目,一定要注意跟老師交流,多問問題,就能提高成績。因為我在思在教育補的是語文,在這裏的收穫讓我難忘。為了幫助我提高寫作水平,黃強富老師給了我很多寫作模板,要我一個個背,然後在寫作時才能隨機應變,我把它寫成自己的材料。有一個同學私底下悄悄問我:“你覺得這樣背模板有用嗎?”我説,當然是有用的,把模板背下來其實不僅補充豐富了自己的素材庫,還在不知不覺中提高了自己的文采,這是提高寫作水平的一個快速且有效的方法,這也是思在教育語文教學的一大特色。

要想取得良好的成績,還要注意建立良好的人際關係、師生關係和家庭關係。人際關係搞好了不僅能讓自己保持一種愉悦的心情,還能在需要時獲得別人的幫助;倘若天天帶着一種怨氣在學習,怎麼可能安心學呢?同樣的道理,如果沒有良好的師生關係,更不可能全心全意地聽老師講課。我們在家也要孝敬父母和長輩,努力營造一個良好的家庭氛圍,才會有一個專心學習的好環境。記得我們班主任曾説:“一個不孝順的學生是不可能把學習搞好的!”此話一點不假,正所謂百事孝為先啊。所以,我們在學習中一定不要忽略了綜合素養的提高。

學習經驗交流發言稿 篇六

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!期會考試結束了,今天我來給大家分享一下我的學習經驗和方法。

首先,我認為學習的態度十分重要。孔子説過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”所以,我們要提高學習的自主性,培養學習的興趣。要從“要我學”的狀態轉變為“我要學”的狀態。也許有的同學會説;自己整天只有三件事,那就是吃飯、睡覺、學習。難道學習是人生的全部嗎?“學習並不是人生的全部。但,既然連人生的一部分——學習也無法征服,還能做什麼呢?”這就是哈弗圖書館牆壁上的訓言。

但是,光有好的學習態度還不夠,一定還要有一套行之有效的學習方法。

學習語文首先要打好基礎,離開錯別字,要求背誦的課文和古詩文一定要背熟;上課認真聽講,敢於將自己的看法與理解表述出來,多與老師互動;每天認認真真地做一篇讀書筆記。要想學好語文,還要看你課外積累的多少。比如像我平時就常看《讀者》、《視野》等文學雜誌,每學期閲讀一至兩本中外文學名著,這會使你的閲讀理解能力和作文水平大有進步。

上了國中之後,數學的內容多了,知識難了。所以上課認真聽講、做好筆記十分重要,這是學好數學的基礎。其次就是學校數學不能太死,要敢於思考、勤于思考、善於思考,還要敢於提問,不懂就問。再就是學習數學需要多練,多做些題,多見些題型。每天除了完成老師佈置的作業外,還要自己做些題。最後就是準備一個錯題本,將自己作業中、練習中、考試中的錯題寫在上面,複習時可以看一看,以免再犯同樣的錯誤。

不知道大家在國小的時候有沒有記筆記的習慣,如果沒有,請你為英語課準備一個筆記本,俗話説的好“好記性不如爛筆頭”,國中英語的知識點較多、較繁瑣,僅憑記憶力是無法全部記住的。還有就是英語的學習貴在堅持,每天讀一點點,背一點點,聽一點點,寫一點點。這樣你的英語就會有所進步。

政史地生四門課,關鍵在於上課認真聽講,平時多看,多背,背熟書上每一個知識點,考試自然就不容易錯了。

同學們,這是我在學習中的一點經驗,希望能給同學們一些幫助,如有不到之處,請同學們指正,也請老師們指導。最後,希望大家在七年級能夠有個好的開始,希望同學們在國中能愉快地學習生活。

最後祝各位尊敬的老師身體健康、工作愉快!

謝謝大家!

學習經驗交流發言稿 篇七

尊敬的各位家長、教師、同學

大家好!

我今日很榮幸站在這個講台上,既然教師要求我做個講話,我就應教師的要求,做一個簡短的經驗交流。

英語,它和語文數學不一樣,它是一種語言,需要每一天用心去讀,去記。學習英語就像學音樂、打網球、游泳、開車一樣,有效地、定期地、反覆地練習是掌握這門技能的關鍵。還有就是課文。這次考試做完了聽力其餘部分都是填空,而資料基本都是課文裏的句型,由此看來,練好基本功是學好英語的必要條件,沒有紮實的英語基礎,就談不上繼續學習,更談不上有所成就。要想基本功紮實,必須全神貫注地上課認真聽講,上好每一英語節課,提高課堂效率,腳踏實地、一步一個腳印做到五到:心到、手到,耳到、眼到。

另外,回家後認真複習也是能否學好英語的一大要素學英語,詞彙的記憶是更必不可少的,詞彙是學好英語的基礎,沒有了詞彙,也就談不上句子,更談不上文章。我在家裏每一天堅持記憶必須量的詞彙,過幾天再回頭複習一次,這樣週期循環,反覆記憶,經常使用,就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是,這種方法一旦開始,就必須要堅持下來,千萬不能半途而廢,切不可三天打魚,兩天曬網。

那裏再教大家一招:把枯燥乏味的英語字母變成鮮活趣味的東西,寓學習與娛樂之中的記憶單詞的方法能夠把幾個單詞用漢英混用的方法編成順口溜串起來如果用一個順口溜把生詞連起來記,就會感到效果也就好多了,我就是用這樣的方法,記住了很多單詞。

總之,如果你帶着一顆歡樂、熱情的心、有效地去學英語,就必須能成功!

學生學習經驗交流發言稿 篇八

很高興領導能夠給我這個露面的機會,我就講講高三吧,因為我特別懷念那段時光,就藉此機會向大家分享一下吧。

第一(對高三的看法)高三其實一點都不可怕,它並沒有多麼的壓抑人性,它就是比平常多忙一些吧,但這不是累,要我説,那是種充實。在高三,要問你收穫了什麼,我會説,由於努力,我鋒利了自己;因為共同的理想,我擁有了一大幫朋友;跟老師的密切交流,我總是能夠得到受益匪淺的啟發。在這個班集體中,大家相互鼓勵,相互追趕,一起進步的場面真的很讓人懷念。説了這麼多,我只是一個意思:學弟學妹們可千萬別誤解了高三,高三並不黑暗,經歷過高三你絕對會一輩子懷念的。

第二(學習方法一)凡事都要用心,我認為這是最重要的。你看看,做題目要細心,長久的複習要恆心和耐心,大學聯考最重要的是信心,這些不都要用心嘛!就在前幾天,因為這個報告會,我還向我的大學同學徵求意見,他其中就有一條強調説:“上課聽講要用心,但這句話就因為時常掛在嘴邊,所以最容易被忽視。”他説得對啊,我就想,你用心聽講不只是單單用耳朵聽就可以了吧?要做到用心聽講你最起碼要,手、嘴巴、眼睛、耳朵、大腦全部動起來吧,這樣課堂效率才會高嘛。還有,在你心浮氣躁的時候,就不要再去學啦,還不如放下筆出去走一走、溜一溜去,去換回一個更好的學習狀態。我就是這樣做的,我安不下心學習的時候,我就索性不去學了唄,與其糟蹋了試題,還不如玩個自在實在呢。

第三(學習方法二)同學們記筆記的時候,一定要記覺得有用的東西,去有選擇的記,不僅要動手記,還要動腦記。另外,自認為重要的知識或難點就多記兩遍。記完後一定要勤回頭看看。舉我的例子吧,我就把我的英語筆記本分成了三部分,前面的1/3我用來記語法和典型例題、重點難點,中間的1/3我用來記陌生單詞和短語,最後的1/3全是些好的句型和範文。在當時,我基本上是七八天背完一次筆記,背的時候,還把那些重點、不熟的或難掌握的知識全用紅筆圈出來,有時還用紅筆再寫一遍來加強記憶。基本上高三一年下來,我的那個本也記滿了,但也差不多翻爛了。結果很顯着,高二我是一百一十幾的水平,到了高三,我記得有很多次都考了一百三十多分,看吧,這就是用心的效果。

第四(學習方法三)以前我很少用課堂時間來背政治歷史,因為在高二的時候我就養成一種習慣:在睡覺前和起牀前自己窩在牀上,在腦中複述複述課本的內容,想一想這塊知識在哪一頁?它是在這一頁的哪個位置?或者把白天所學的再重複一遍、總結一下。其實政史的脈絡框架圖也可以這麼記,白天再在紙上畫一畫就輕鬆掌握了。還有我覺得在早晨醒來後又不能起牀的情況下,默默地背點書是出奇的效率高哇。我還記得就因為喜歡默背這個習慣,班主任嫌我背書聲音小,於是第二天我很大聲的去背書,結果嗓子也喊啞了,只顧大聲喊了,背的知識也沒怎麼記住哇。呵呵。

第五(師生關係)1我就跟我們班主任邱老師關係搞得非常好,我覺得她不僅工作能力強、負責任,還有更關鍵的是她太q(可愛)了,總能跟我們打得火熱。也因為這個,我們都喜歡有問題找她幫忙解決,她自己也經常説:“我就是個出氣筒、垃圾桶,同學們不開心了、遇到難題了,就向我吐吐槽,我耐心聽完了,同學們也就好了。”我還記得在大學聯考前一個月左右,我老是流鼻血,邱老師和我的地理老師張校長怕這事影響到我的複習狀態,還到處打聽治療方法,這着實讓我感動,也無形中鼓勵着我更加努力地去學習啊。你們説師生之間像這樣相處這個班級能不好嗎?在這裏,我要表達的意思就是,你們一定要搞好跟老師的關係,你對老師非常坦誠,老師才能瞭解你、才能幫助你嘛。2在每次考完試後,我會拿着試卷找任課老師,去分析一下自己的有弱點,還能諮詢到一些適合自己的方法和經驗,我還經常把我的各種學習方法和心得,跟班主任交流一下,讓班主任評價一下是否科學。

第六(考試心態和應試技巧)經過一學期的刻苦複習,在下學期我們就要面對高頻率的各項考試,我想提醒大家幾點:

1做數學時,題幹上給你的條件,最好先一一劃出來,再根據條件去尋找思路

2遇到熟題絕對不能得意,陌生的也沒必要慌張,你要知道,所有的題目都是以課本為基礎的,變的只是形式,內容從未變過。

3遇到難題時更不要緊張,你要有相當的自信,你就想,我平時這麼努力尚且不會,換做別人就更不會做了。做不出來也別痛苦,這證明你這有關方面還有不足,需要加強才是。

4你也別總是擔心成績不理想,又是怕不如別人,又是怕挨老師批評。“狹路相逢勇者勝”,前怕後怕,最終還是自己失利。再説這個世界本就是公平的,你平時付出多少汗水,就理應收到多少回報,命運總不能平白無故的多給你點眷顧吧。既然在過程中付出了這麼多,結果就一定差不了,考試時,我就是抱着這種心態的,而且屢試不爽!呵呵