領導講話討論發言

第一篇：領導講話討論發言

建言獻策越來越“實”、代表素質逐年提高、會風越來越好，包括80後委員的完美表現，這都讓代表委員們印象深刻。

■ 現象

建言獻策越來越“實”

在xx年的汶川地震和奧運會上，許多青年志願者都灑下了熱血和汗水，“議案大王”尹志國自然也注意到了這個現象。“志願者該不該收費，他們的權益該如何保障，這些都是需要用法律條文的形式來確定的。”尹志國認為，志願者已經深入到人民生活的方方面面，其強大作用也在實際案例中得到了證明，因此建議制定“志願者服務條例”。

這位已經連續當選三屆省人大代表的“議案大王”，今年帶來了50條建議和意見，條條“實打實”。尹志國認為，這種越來越“實”的建議逐漸成為兩會的一種趨勢。

政協第十屆河南省委員會第二次會議收到提案超過900件，有關經濟建設方面的提案354件。

“委員們更加‘求實’，貼近實際，大量建言圍繞經濟社會變動最新情況，比如關於農村土地承包經營權流轉，關於在國際金融危機影響下我省金融市場如何發揮作用，針對性非常強。監督作用進一步增強，例如價格聽證公信力問題、資源浪費與破壞問題等，委員們都直言不諱。”提案委員會負責人在評價這次提案的特點時説，意見的水平都要比往屆高出一個檔次。

“如此眾多的高水平建議和意見，它的背後是逐年提高的代表和委員(小編推薦你關注好範文 網)的水平。”尹志國説。

■ 進步

代表、委員素質逐屆提高

作為兩會的一名“新兵”，來自固始基層的人大代表苗守根很贊同尹志國的感受。

“我是一個農民，思想層次和政策水平與其他代表相比還有一定的差距。”苗守根説，參加兩會也是自己一次學習的過程。

苗守根來自農村，格外關注“三農”問題，所提的“扶持農業龍頭企業”和“農村合作組織”的建議都在分組討論會上進行了討論，引起了徐光春的關注。

苗守根的勤奮和學習精神也給信陽市人大常委會副主任高曙霞留下了很深的印象。“他的‘扶持農業龍頭企業’也是xx年政府工作的一項重要內容。”高曙霞説，“本屆兩會，信陽團的整體素質比往年要高出很多，大多數人都是來自基層的帶頭人。以往還有代表連個建議都沒有，這一屆全部代表都有自己的議案或者建議。”

高曙霞舉例説，以往，很多工作報告都會出現一些非常專業的名詞，很多代表都看不懂，便不表態，但今年都搶着發言，説明我們的代表素質提高了。“還有一種現象，更多的代表開始關注更加複雜的立法，這也是代表素質提高的一種表現。”

在高素質的代表和委員的羣體中，也出現了一些亮點人物，盧一博便是其中之一。

■ 亮點

80後委員交出優異答卷

盧一博，這位80後的地產精英，經過國外7年的求學生涯，xx年回國加入地產業，如今擔任啟福置業股份有限公司總經理。

這位政協委員因為在xx年登整版廣告感謝父母而享譽鄭州市。感謝，也成了他在這屆兩會上的關鍵詞。

作為一家房產企業的老總，盧一博首先關注的是大學生二代證的辦理難問題。在他的另外一份提案裏，他建議政府擴大保障性住房的覆蓋率，建立廉租週轉房。

大學生二代證與房產相差千里，而擴大保障性住房覆蓋率，勢必會影響到商品房的銷售，作為一家房產企業的老總，提出這些建議難免讓人想不通。

“首先我代表的是一羣人，不是我的一家企業。”盧一博説，“作為政協委員，我提出的建議要更有針對性，還必須迎合當下形勢。”

盧一博的精彩表現，讓房產界一些老前輩讚歎不已，同為政協委員的河南台興房地產公司董事長王超斌連連説：“兩會就需要多增加些像盧一博這樣的亮點人物。”正是這樣的新鋭加入，才會讓兩會更有活力，更有生命力和感染力。

如果説代表和委員是兩會成功的基礎的話，那麼領導的重視和會風的一些變化則是成功的關鍵。

■ 轉變

領導講話少了，討論多了

“本次會議組織得十分嚴謹、嚴密，強調貫徹‘三短’精神。”省人大常委王雲龍説，幾個工作報告相當簡潔，時間也縮短了不少，去年大會就開了四五回，今年就減少到兩回。“廢話、空話少了，一次會議能夠討論兩次的事，減少大會也是情理之中。”王雲龍説。

不僅廢話少了，領導作風的一些改變，也讓王雲龍記憶深刻。王雲龍舉例説，以往，很多領導就是露個面就走了。今年變了，就拿鄭州團來説吧，市委書記王文超和市長趙建才全程參加各種大小會議，一刻也沒離開過，看着領導在場，代表們發言更加積極。

在苗守根看來，引領會風改變的是徐光春。苗守根記得，1月14日，徐光春參加信陽團的討論，下午3點前到會，簡短的發言之後，就讓代表們開始討論，一直到下午6點多，徐光春一邊聽一邊在日記本上記錄着代表的發言。

不僅聽，徐光春還參與了討論，對苗守根針對“三農”提出的一些困難，徐光春在最後提出了“糧、錢、改、展”四字方針，促進農業增產、農民增收、生產變革、農業發展。

■ 保障

細微之處見證民-主進步

場內精彩，後勤保障的場外也照樣讓代表們感受到兩會的變化。

範海濤，河南孟電集團總經理，剛剛獲得“xx感動中原人物”。第二次參加兩會，這位感動人物被兩會的一些細微變化感動了。

1月14日中午，省人大常委會副主任李柏拴親自前往河南飯店，詢問代表們的伙食情況怎麼樣，看到有清真食品，有火鍋，有米飯，也有面條，能夠滿足來自各地代表的不同需求，李柏拴很高興。

“我們從基層來的代表，見回省領導很不容易，而且是來關心我們吃飯的問題，確實很感動。”範海濤開玩笑似的説。

“往年，都是一個團分你多少房間，你們自己安排吧，我們還得跑來跑去進行協調，比較麻煩。”信陽團的一位工作人員説，今年，每個人住哪個房間都安排好了，並且將名字打在門上，代表們直接入住，更方便，更人性。

“希望媒體更多宣傳兩會，將這些細微的變化傳達給讀者，由小及大嘛。”這位工作人員説，細微改變也能見證民-主進步。

■ 宣傳

媒體參與讓兩會“動”起來

説起媒體，來自信陽的政協委員雷麗萍感觸頗深，她的“全省學信陽，女生考高中都加兩分”的建議經過媒體報道後，反響很大。“電話都快打爆了。”雷麗萍説。

“媒體的報道讓兩會更加透明，一些代表和委員的建議被報道後，引起了社會上一系列的大討論，大大增強了兩會的互動性。”漯河團工作人員、市委新聞科袁樹青説，他感覺現在的兩會報道，領導活動篇幅少了，代表委員的聲音多了。

袁樹青的説法，得到了省人大常委、洛陽市政協副主席陳登庭的支持。“現在兩會的報紙與以前相比，內容豐富了，好看了。”陳登庭直言從報紙上讀出新會風，“記得以前看報紙，多是領導人整版整版的講話，委員們的提案和發言只佔較少部分……現在就不同了，如果一個報紙拿5個版面來做兩會，代表和委員的聲音一般都在4個版面，很實在……”

第二篇：領導講話學習討論

振奮精神、幹事創業、不辱使命

--學習討論2月14日下午，外資科組織全科人員認真學習了局長在局機關全體人員會議上的講話精神，集中討論了領導講話中三個要求和一個文化，即：“要幹事”——“月慚諫紙二千張，歲愧俸錢三十萬”的思想境界；“要能幹事”——“取法於上，僅得為中，取法於中，故為其下”三個99%相乘的效能遞減；“要會幹事”——善於抓住主要矛盾，複雜問題簡單化的能力素養；“有作為就有地位的文化風氣”——“政以得賢為本,國以任賢而興”的選拔機制。

通過這次討論學習，同志們進一步領會了講話的精髓，明確了下一步的工作目標和努力方向。大家一致認為，領導的講話高屋建瓴，主旨明確，切中要害，振奮人心！局長用樸素的語言、鮮活的實例以及唐朝詩人白居易的為官理念，使全科同志深受教育和啟發，發自內心的認為：我要幹事，我要能幹事，我要會幹事。下一步，全科同志將立足於本職崗位和本職工作，樹立“知難而進、奮發有為”的工作作風，在自己的崗位上做出一流的工作業績。主要做好以下三個方面：

一、只爭朝夕，善於學習新的知識。當今時代是一個新事物、新知識層出不窮的時代，是一個要求人們終身學習的時代，一個不善於學習的領導幹部和普通工作者必將難以勝任自己的本職工作。因此，每個人都要有學習的緊迫感，抓緊學習，刻苦學習，

善於學習、善於重新學習。要自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學發展觀；利用電視、電腦、報紙、雜誌等媒體關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍；深刻領會胡總書記的講話精神，並把它作為思想的綱領，行動的指南;積極參加局黨委組織的各種政治學習及教育活動，落實黨的方針政策和局黨委的各項工作要求，時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任。認真學習國家、省出台的各項政策、法令和法規，鑽研業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。

二、奮發有為，要有飽滿的工作熱情。當前，全球經濟危機的影響尚難料定，外經貿發展還面臨諸多不確定因素，我們所要做工作將更加繁重，要求也更高。全科同志必須以飽滿的工作熱情，正確、認真對待自己所負責的每一項工作，全心身投入，確保按時、圓滿地完成。踐行“真心待人，用心工作，打造和諧的商務環境”的窗口口號，超前服務，高效審批，熱心為企業服務，促進全市外資管理工作的健康、快速發展。

三、精益求精，爭創一流的工作業績。始終堅持一流標準不動搖，“幹一行、愛一行、鑽一行、精一行”。在我局創新、發展的關鍵時期，從勝利走向勝利的緊迫時刻，必須進行正確的定位，明白工作要點和職責所在。服從指揮，聽從調度；着眼全局，做好當面；不計得失，拾遺補缺。爭創優秀服務窗口和一流的工作業績。

第三篇：關於縣教育會議主委會領導發言討論

桂口國小關於《縣教育工作會議》主要領導發言

討論總結報告

縣委書記楊良鋒同志在全縣教育工作大會上的講話，講述的是如何推進湖北教育強縣建設。歸納起來，共分為四點：一、正視成績，充分堅定打造湖北教育強縣的信心和決心；二、正視差距，切實增強打造湖北教育強縣的壓力和動力；三、奮發進取，努力實現打造湖北教育強縣的目標和要求；四、強化領導，全面統籌打造湖北教育強縣的資源和力量。要求全縣上下要發揚成績，總結經驗，提神鼓勁，增強做好教育工作的信心和決心。在肯定過去成績的同時，指出了我縣教育工作中還存在的部題及深層次的矛盾。副縣長寧呢荔在工作報告中，充分肯定了“十一五”期間我縣教育工作的豐碩成果，總結了我縣發展教育工作的成功經驗，號召全體教育工作要認清形勢，統一思想，立足縣情，科學定位，把握機遇，切實增強加快推進教育現代化的責任感和緊迫感。要求教育主管部門和各職能部門要進一步強化措施，切實履行職能，凝聚合力，確保我縣與全省同步基本實現教育現代化。

縣領導、市教育局領導的講話，給全縣教育工作者以極大的鼓舞和鞭策，他們提出的是大目標，而我校教師暢所欲言、各抒己見，在師德風貌、校園文化建設、教育教學質量等到方面提出各自的看法，現將討論意見歸納如下：

一、師德風貌

教師是人類靈魂的工程師，教師的事業是太陽底下最光輝的事業。為什麼這樣説呢？因為教師做的是塑造人的工作。國家的發展在於教育，教育的發展在於教師，而教師只有具備良好的師德才能讓學生茁壯成長。例如我們學校的王明華主任，愛崗敬業，任勞任怨，團結同志，關愛學生，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。今年被評為全縣勞模，這是對他的育分肯定。

二、校園文化建設

我校雖然位置偏僻，文化建設起步較晚，但近幾年在魏校長的帶領下，文化建設已呈現出欣欣向榮的景象。所倡導的賞識教育，“讓每個孩子在激勵中成長，讓每個孩子在賞識中成功。”像春雨一樣，潤物細無聲。

三、教學質量

近幾年來，我校教學質量大幅度提高。去年全縣中國小期末教學質量檢測，我校已有三位教師獲獎。這些成績的獲得，離不開各位領導的關心和支持，對此表示衷心的感謝。當然，我校還存大一些不足。但是，在縣領導的英明決策下，在魏校長的親自帶領下，我校定會走得更遠。

桂口國小2014.09.17

第四篇：無領導小組討論總結髮言

題目：

做一個成功的領導者，可能取決於很多的因素，比如：

1.善於鼓舞人 2.能充分發揮下屬優勢 3.處事公正 4.能堅持原則又不失靈活 5.辦事能力強

6.幽默 7.獨立有主見 8.言談舉止有風度 9.有親和力 10.有威嚴感 11.善於溝通 12.熟悉業務知識 13.善於化解人際衝突 14.有明確的目標 15.能通觀全局 16.有決斷力

請你分別從上面所列的因素中選出一個你認為最重要和最不重要的因素。

首先，給你五分鐘時間思考，然後將答案寫在紙上，並通報給大家。

接下來，你們幾位用25分鐘時間就這一問題進行討論，並在結束時拿出一個一致性的意見，即得出一個你們共同認為最重要和最不重要的因素。

最後用5分鐘，派出一個代表來彙報你們的意見，並闡述你們的理由。

最後總結髮言：

尊敬的評委：

你們好，我很榮幸代表我們團隊做最後的總結髮言。我們小組經過激烈的討論最終得到如下一致結論：對於一個成功領導者而言，在題目給出的16項因素中，最重要的是因素2“能充分發揮下屬優勢”，最不重要的是因素10“有威嚴感”。

在今天的討論中，我們團隊有如下三個方面亮點：

第一． 我們小組對題目的核心概念“領導者”給出了清晰明確的定義，這是我們後續討論的基礎。

第二． 小組在激烈討論的最後關頭採用了投票機制，以此來解決我們的分歧，保證了討論的有效進行。

第三． 我們充分調動了團隊成員的積極性，團隊成員觀點比較豐富，討論激烈，很好地把握了問題的本質。

在具體的討論過程中，我們小組經過三個步驟達到了上述最終結論。

首先，團隊討論確定了衡量成功領導者的四個標準：領導能力，業務能力，個人魅力，個性風格，這四個標準的重要性是依次降低的。

其次，依據這四個標準，經過小組討論，最後將成功領導者最重要的因素聚焦在1，2，15，16四個方面，最不重要的因素集中在6，10兩個方面。

最後，在最重要因素的四個選項中，因為時間關係，最後我們採用投票確定了2“能充分發揮下屬”為最重要因素。選擇2作為最重要因素有如下理由：一個領導者具備了充分發揮下屬優勢的能力，那麼他將能充分調動團隊成員積極性，使團隊運轉更高效；同時，如果一個領導者能夠充分發揮下屬優勢，那麼他肯定是善於鼓舞人的，所以2包含了1，2比1更加重要，而且，大部分團隊成員認為能充分發揮下屬優勢比15“能通觀全局”和16“有決策力”重要，所以2成為最重要因素。

在最不重要的兩個因素中，因為團隊分歧比較大，我們也採用了投票確定10“有威嚴感”最不重要。我們認為作為一個領導者，更多是要靠自己的親和力和個人魅力來説服大家，而不是靠“威嚴”來征服大家，而6“幽默”可以很好的調節團隊氣氛，能夠使領導者更好地體現自己人格魅力，所以10“威嚴感”最不重要。

我覺得在今天的討論中，我們每個成員都非常出色，都有自己獨到的見解，為團隊觀點的形成作出了很大的貢獻，同時，大家都很好的發揮了團隊合作精神，使整個討論圓滿完成。

最後，謝謝我們小組的每一位成員，謝謝各位評委！

2014-6-1

第五篇：關於學習討論地區領導講話的情況彙報

關於學習討論《在地區學校黨組織建設和思想政治

教育工作現場會上的講話》的情況彙報

根據地區、縣教育局關於《在地區學校黨組織建設和思想政治教育工作現場會上的講話》的文件精神和要求，我校積極組織了全體教職工深入學習此文件，並決心把相關工作要求貫徹落實在學校的實際工作中去。下面就學習討論的情況彙報如下。

一、 一致認為，當前學習並加強此項工作是十分及時和必要的。

學校教師通過深入細緻的分析，大家認為當前各學校的黨建和思想政治教育工作普遍存在着一定的問題和薄弱環節，這種局面如若不盡快扭轉，必將影響到中央新疆工作會議精神在我縣的貫徹落實；影響到我縣經濟社會事業的健康快速發展；影響到學校教育的效果，也最終影響到下一代的健康成長和成才。因此，學習並加強此項工作是非常重要的。

二、 一致認為，學校今後要以“抓好黨組織建設、抓好思想政治教育”為兩大抓手，才能切實推動學校科學發展，維護社會穩定；才能確保教育教學工作健康有序推進和質量的提升。學校班子成員在學習討論時，一致認為要抓好黨建工作，就必須把健全黨的組織生活作為重要內容來抓，並不斷拓展其形式和內容，使之貼近學校改革發展形勢，貼近學校中心工作，貼近

師生實際。這樣學校黨的組織才有生命力、有誘惑力，影響力才會更加吃持久。

我校黨支部書記認為，此講話有很強的指導性和可操作性。指導性表現在：如何重視黨建帶團建、發揮學校團少組織的作用方面做了明確的闡述；可操作性表現在：如何增強思想政治教育工作的針對性和實效性方面做了十分詳細的論述。

三、一致認為，全校師生要更進一步地增強政治責任感和使命感，全面落實維護社會學校穩定的各項工作，就能推進和諧校園建設、促進縣域經濟的大發展和社會的和諧。

柯坪縣第二中學

2014年5月28日