各位家人朋友，大家早上好，我是來自河南平頂山的程國幹老師，今天早上我分享的是《為什麼家庭會生病》這本書的第二部分：心理診室中的家庭問題，他是從本書的第九章到第27章，共19章的內容，每一章的內容都是陳博士，選取他平常家庭治療中的一些案例，以自己案例讓讀者更能很好的去理解，體會，家庭和家庭關係的重要性，從不同的視角，來説明家庭系統中，每一個組成的作用。
第九章孩子是守護家庭的忠誠衞士，孩子出生來到這個家庭，那麼他的肩上就自帶責任，這個責任首先是要給家庭帶來開心和快樂，維持家庭系統的穩定與忠誠，這個忠誠啊，其中孩子對父母的忠誠最為強烈，這種忠誠是來自孩子的潛意識，孩子的心裏面並不知道，但是冥冥之中，他會這樣去做，所以這種隱形的忠誠，有時候會讓孩子為難，極度為難的時候，甚至會生出疾病來使家庭發生改變，所以疾病的背後，是孩子對家庭裏不可言説的傷痛的維護和穩定與忠誠的貢獻，這當中就涉及到了孩子發展當中的分離和獨立，父母對孩子的愛是以分離為目的，可是太多的家長卻不知道，以愛的名義綁架了子女，綁架了孩子，想讓孩子活成自己認為的樣子，沒有看到孩子未來發展的獨立性，個體性和可能性，孩子本身是一道靚麗的光，可是在父母的管控裏，只是活成了一個螢火蟲，並且這個螢火蟲還被父母裝在一個受保護的瓶子裏，當有一天看到別的孩子光鮮亮麗的時候，也把自己的孩子放出來，又責備孩子不那麼優秀，也就是網上經常説的，父母每天嘮叨和打擊，批評，指責孩子，同時又把孩子所有的事情包辦，這樣就慢慢的養成了一個又一個廢物。
每個家庭都有一個內在的動力，就像每個人一樣，都是朝着一個好的方向去發展，但是很多時候呢，都被人為的去改變了，沒有一個家庭成員渴望這個家庭越來越糟糕，相反都渴望這個家庭越來越和諧，但是為什麼有些家庭越來越糟糕？當然，有關係的錯亂，動力的不足，父母的不知，和孩子的自暴自棄，於是不管是人還是關係還是系統，都會呈現出來一種病態，所以，作為家庭治療師，心理諮詢師的我們，要能夠從這些家庭的表現出來的病態中，去捋順和弄清背後的真因，我的諮詢當中也是努力的去尋找問題出現的原因，找到原因才能更好地從根源處去進行干預和處理，有些情況可能一時找不到原因，那麼就從當下的狀態入手，其實在家庭的動力當中，也是既要發展，更要當下，既要當下，更要發展。
和讓家庭發生更大的改變，在孩子小時侯，他會用他的方式，可能是語言，也可能是動作，會給父母一個很好的提醒，可實際情況是，很多父母並沒有聽進去孩子的表達，並沒有關注到孩子表達背後的需求，所以家庭的矛盾，家庭的衝突依然存在，那麼這個時候，孩子他肩上的責任，就自然而然的呈現了，孩子他要為這個家庭的發展貢獻他的力量，他要擔當起維護家庭的忠誠與穩定，這樣的責任，但是他實在沒有辦法，他生活成長的經歷告訴他，他説的他做的沒有辦法，沒有效果，所以她糾結她無助，她茫然，他也痛苦，也可能是有意間也可能是無意間，孩子發現生病是一個很好的方式，因為生病了，首先可以讓這個家庭轉移矛盾，把父母之間的矛盾以及婆媳之間的矛盾都可以暫時緩一緩放一放，這個時候，家庭成員會把關注和注意點，放到孩子這個地方，家庭可能就得到了暫時的安寧與和諧，那麼，從孩子的角度來説，他通過，生病，達到了自己心中的渴望與需求，這個需求就是完成她的責任，完成他潛意識當中的那一份擔當，
第11章父母有時並不那麼愛你，在中國傳統當中的養兒防老，重男輕女依然存在，作為父母，這可能是她心中的一個結，如果我們要求所有的父母都把這個結打開，這也不太可能，在諮詢當中，因為孩子感受到父母的不愛而出現問題的又有很多，愛的基礎是尊重，愛的本質是無條件的給予，孩子出生後，父母需要餵養，哺育，撫養成人，孩子長大後，也要贍養父母，善待長親，這都是義務，但這不是愛，而家庭的養育和教育當中，都需要有愛的成分，這是重要的一個營養，如果缺乏，那孩子肯定會表現出來營養不良，成長不良，如果説，這種情況沒辦法去改變，那就努力的去適應，相信不愛，不是抱怨與攻擊，相信不愛才可以放下成見和自我摧毀，相信不愛才可以以另一種方式再愛。
第12章完美無缺的家庭恰恰可能是有問題的，人沒有完美的人，因為我們有缺點，所以我們才真實，因為我們有缺點，所以我們才完美，刻意的追求完美無疑是貼近痛苦，文中小迪的例子，就是在表面看起來完美的家庭中，一個特別的呈現，小迪以精神分裂的症狀，來還原一個真實的家庭關係，她在利用自己的病態，對家庭的完美做最後的維持。
所以在家庭治療當中，生病一定有生病的價值和意義，很多家庭是利用生病又繼續了生病這樣一種模式，在這種模式下，慢慢的前行，慢慢的探索，在前行和探索中，慢慢的體會和感受，這種體會和感受能引起人，家庭成員內在的覺醒，而家庭成員的覺醒是改變的開始！家庭成員的覺醒是家族命運改變的開始！可以説呀，那家族不好的運勢的改變也來自於覺醒！
14章父親缺席的母子盛宴，我們對優秀的評價有時間概念過於單一，往往以孩子的成績，作為重要的評價，這也無可厚非，畢竟成績是重要表現，如果單單以成績作為衡量的標準，顯然過於狹窄，父親角色的退出，逼出來堅強不屈的偉大的母親，我們都説女人是水做的，可是如果女人的背後沒有一個強大的如山的男人的支持，這個水的性質會慢慢的改變，變得堅強，變得堅硬，變得遇事不求人，就變成了像水泥一樣的堅韌，所以很多時候啊，不管男人還是女人，特別是女人，華麗的外表，可能包含了一個支離破碎的心。
就像蔣女士的兒子，用極度優秀表達對父母的忠誠，滿足他人成了維護自我動力的源泉，自己也有矛盾，不願，卻必須留下，所以這些太過美好，孩子可能會失去開啟其他人生盛宴的機會，
在諮詢當中，有很多不辭而別的來訪者，他們可能就諮詢了一次，也會表現出很大的期待與不錯的效果，但是後續卻沒有再來，其實這並不是一個什麼壞事，諮詢和治療來自於有求有助，有可能從這裏沒辦法得到有效的幫助，也有可能這個家庭開始嘗試用自己的方式來解決問題，也有可能他們的問題已經解決，不再需要心理治療，疾病和症狀是一種解決問題的策略，來訪者開始用其他的方式來解決問題，可能就不再需要疾病，不需要疾病，也就不需要心理治療，從我們的角度來説，可能會有一些失落，但是從家庭的觀點來説，這是一個好事！
在家庭教養方式下，有四種不同的教養方式，分別是溺愛型，忽略型，控制型和大樹型，溺愛型的家庭，父母是追隨者，往往父母表現出對孩子很多的愛與期待，但是很少對孩子提要求，不對孩子的行為進行控制，孩子的行為很不成熟，自我控制能力也比較差，要求不能被滿足時會表現出來哭鬧等依賴性較強的行為，遇到困難也容易找理由找藉口放棄。忽略型的家庭對應忽略者的父母，對孩子漠不關心，不會對孩子提出要求和對行為進行控制，同時也不會對其表現出太多的愛和期待，對於孩子一般只提供食宿，衣物等物質方面的需求，在精神層面很難提工作的支持，這樣的孩子，他們缺愛不自信，渴望得到別人的認可與關注，得不到的時候容易受到打擊和否定，也容易出現適應障礙，可以説，忽略型的家庭中，孩子受到的傷害是最大的，專制型的家庭對應的是操控者的父母，家長的表現要求孩子無條件的服從，儘管有時候家長為孩子設立的目標和標準過高，甚至不近情理，作為孩子也不可以反抗，在這種不平等的方式下，長大的孩子往往比較多的表現出來焦慮，退縮，沒主見等負面情緒和行為，他們在學校可能會有較好的表現，比較聽話，守紀律的，但是到了青春期後，叛逆的可能性非常大，長大後要麼叛逆成功找到自我，要麼沒有自我，什麼都聽父母的。大樹型的家庭對應的是陪伴者父母，這種類型的家長在孩子心中有權威，但是建立在對孩子的尊重和理解上，他們會對孩子提要求，設立適當的目標，並對行為適當限制，同時，他們也會表現出對孩子的真摯的愛，認真聽孩子的想法和意見，在這種教養方式下，長大的孩子有很強的自信和較好的自我控制能力，並且會比較樂觀和積極，在成長的過程當中，就不容易出現問題，家庭決定孩子一生的底色！
在家庭裏面的網癮，不上學和自殺，是現在青少年當中家長最害怕的三件事情，幾乎每一件事，都可以把家庭推向毀滅的邊緣，其實這些呢，也是一種戰鬥，因為青少年的戰鬥，他的戰場就在家庭，不管是在爭理還是在爭情，最後都爭的是頭破血流，兩敗俱傷啊，有問題的這些家庭當中，很大程度上，父母是撿了芝麻而丟了西瓜，把當下的關注和未來的關注都關注到了孩子的那些，也可以説，無足輕重的點上，而有關孩子的自主，孩子的尊重，孩子的格局，胸懷擔當，孩子的自信夢想成就價值，這些方面是一個很大的缺失，當然，如果説這些方面孩子都有了，都好了，那麼這個家庭很難出現問題，而一旦父母開始接納，理解孩子的行為，並願意坐下來，很好的溝通，家庭的改變就已經開始，整個家族的命運也開始改變，每一個不同的案例都從不同的家庭角度，來説明家庭成員和家庭個部分的重要性，家庭是一個系統，是一個整體，他的信息就像宇宙一樣，也是一個整體，是共享的，在家裏面，應該多來，真的，少來，假的和虛的，因為每一個孩子都是研究父母的專家，家長犯的最大錯誤就是自以為是，家長最大的毛病就是説話太多，所以我們就説嘛，每一個孩子都是家庭的一面鏡子，完完全全的折射出家庭的內部關係，如果父母有截肢，可以陪孩子一起改變，那麼這是一條修復之路，萬一父母不願意，那麼孩子需要踏上自我的修復之路，不管作為父母，還是做為孩子來説，其實都一樣，我們改變不了環境，但可以改變自己，我們改變不了過去，但是可以改變現在，我們改變不了事實，但是可以改變態度，我們不能控制他人，但可以掌控自己，我們不能預知明天，但可以把握今天，我們不能選擇容貌，但是可以展現笑容，我們不能左右天氣，但是可以改變心情，我們不能夠樣樣順利，但可以事事盡心，我們不能延伸生命的長度，但可以決定生命的寬度和厚度，換一種心情看世界，我們就會少一些憂愁與煩惱，多一些開心和快樂。
最後再分享一下什麼樣的家庭能養出有問題的孩子，從父親的角度來説，一暴力的父親，二無能的父親，三生病的父親，四消失的父親，五強勢的父親，六溺愛的父親，七幻想型的父親，母親的角度來説，一幼稚型的母親，二冷漠型的母親，三控制型的母親，四挑剔型的母親，五抱怨型的母親，六焦慮型的母親，七，虐待型的母親，八缺位型的母親，如果更多的父母都知道了這些，那麼在孩子成長過程當中，就會少一些無謂的傷害，就為孩子多一些支持，這樣就實現了生孩子、養孩子、育孩子、教孩子、托起孩子的使命，教育孩子不是讓他成為我想讓他成為的人，而是成為他應該成為的人，孩子本身就是一道光，本身就圓滿具足啊！該放手的時候就要放手，該開籠的時候就要開籠，把小鳥放飛，也給籠子自由，珍惜當下，珍惜家庭，珍惜每一天的美好時光，在愛中永遠的綻放！
謝謝大家！
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