讀書交流會家長髮言

高爾基説：“書是人類進步的階梯”，生活中離開了書，人就沒有了靈魂，生活也將變得乏味、無趣，失去了人生的座標，沒有努力的方向，為此特地舉辦了這次讀書交流會。下面是小編為大家整理的關於讀書交流會家長髮言，請您閲讀。

讀書交流會家長髮言1

今天很高興地站在這裏與大家共同交流孩子的讀書情況。作為家長我一直非常贊同劉老師的觀點：想讓一個8歲的孩子真正做到“悦”讀是不困難的。那怎樣讓孩子喜歡讀書，我粗淺地闡述一下我的觀點。

選擇書本很重要，孩子因為喜歡才有才能去閲讀，所以我一直買一些比較經典的童話書。經典童話千古流傳，具有永恆的魅力，但經典中有些篇幅較長，孩子一下子難以一閃讀完的情況，我會選擇篇幅較短、人物情節又沒多大改動的來讀，孩子喜歡，又能記下許多故事。

讀書之多貴在交流。我們大人平時常以工作忙，下班後又累為藉口，以孩子沒有多大耐心，孩子讀書時，我們在他們身旁聽聽孩子的聲音，與孩子共同交流，你會發現進步的不僅僅是孩子，還有更多……在平時孩子的讀書中我與孩子會依據情節分別扮演不同的角色，這樣不但加深孩子的記憶，又增加了親情，你們説何樂而不為?

讓讀書成為習慣。一天一天地閲讀，孩子會認識更多的字。每天臨睡前讓孩子讀幾個小故事，慢慢成為習慣。隨着詞彙量的增多，讓孩子自編自演一些小故事，既提高孩子的口頭表達能力，又增加了孩子對知識的渴望。

以上是我的拙見，請大家批評指正。

讀書交流會家長髮言2

大家好!書，是人類的朋友，我們要認認真真地去對待這個朋友，下面就由我來為大家介紹我怎樣對待我的朋友。

一、讀書方法

我們讀書要圈圈點點，遇到了不懂的字、詞、句要標記號，讀後要閲讀資料理解意思，不能對這些字、詞、句置之不理，這樣會導致一篇文章看不懂。碰見了優美的句子也可以標下來，寫上旁批，並記下來。如果你沒有這樣做，那麼請你這樣做，因為這樣做會讓你的閲讀水平更上一層樓。

二、我是怎樣閲讀的

我閲讀不會走馬觀花、一目十行，如果遇到不懂的，又沒有筆，我會多讀幾遍，從中慢慢領會大致的含義。我閲讀會大聲地讀，讀一遍又會有更深的印象、更深的見解，這對背書是一個很好的鍛鍊。

三、我的收穫

我的收穫有很多。通過讀書，我讀到並記住好詞好句可以運用到作文、生活當中去，因此，我受到了不少表揚;通過讀書，我增長了許多知識，知道了許多以前不知道的奧祕;通過讀書，我開闊了視野，讓我知道了更多我不知道的科技。

四、我讀的好書

説起我讀到過的好書，那就多了。有【愛的教育】、冰心的【小桔燈】、林海音的【城南舊事】、陳波吹的【阿麗思小姐】、葉聖陶的【芳兒的夢】、老舍的【貓】、【一千零一夜】、【安徒生童話】等等，這些書都給我帶來了很多知識和好處。

我的介紹就到這裏，謝謝大家!

讀書交流會家長髮言3

尊敬的各位領導，老師們：大家好!

今天我要與大家交流的是：作家冰心語“讀書好，好讀書，讀好書”。

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確,讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。原國家教委副主任柳斌同志曾説過：“一個不重視閲讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閲讀的學校，是一個乏味的學校;一個不重視閲讀的民族，是一個沒有希望的民族”。

作為教育工作者，肩負着教書育人的重任，離不開書的滋養，就像花朵離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的滋潤。熱愛讀書的教師，才能有效地教書，熱愛讀書的教師，才能更好的育人，正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠”。

讀書能使人收穫知識和智慧，因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，是啊，書中有知識，那是聰慧而勤奮的先人們，在漫長的時間之流中，探尋和打撈出來的閃光的珍珠;書中有情感，那是真誠與多情的人們，活生生的生命力量的凝結;書中有精神，那是勇敢而堅韌的人們，在不斷的追求中，將理想上升為行動生長而成的生命之華;書中有思想，那是長久的思考與無畏的批判者，以全部的精神力量種植的永恆之果;書中有智慧，那是用生命的證悟與理性的考問，融會而成的靈魂之光。

讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。朱自清大師説：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出。”這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。真個是：“博覽羣書添雅趣，縷縷書香勝飯香。”人生樂趣在讀書，有書為伴心甘甜。讀好書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創而不餒，受寵而不驚，如閒雲野鶴，保持着一種雍容雅怡，瀟灑達觀的境界。

生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;人生中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生旅途上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界能饋贈的最好、最優秀的禮物。

我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”讓我們以審視的目光閲讀書籍，與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行!

謝謝大家!

讀書交流會家長髮言4

教育家説，書是智慧的鑰匙。史學家説，書是人類進步的階梯。政治家説，書是時代的生命。文學家説，書是人類的營養品。學生説，書是不開口的老師。那我們這些培養人的人該説書是什麼呢?是摯友?是恩師?是燈塔?是導航儀?是友情的行囊?是心靈的港灣?説它是什麼都不為多。書是我們自己成長和幫助別人成長的扶手和階梯。因此，我們教師更要常讀書。

常與書籍對話，與書中人物交談，與作者進行思維的撞擊。

只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比着愚昧和醜陋一起呈現給你，區區五尺之軀，短短几十年光陰，居然馳騁古今，經天緯地，這種奇蹟的產生，至少有一半要歸功於閲讀。

閲讀，使我們和孩子們的人生更加豐厚。激發孩子閲讀的興趣，指導孩子科學的閲讀，是我們每一位教師的責任。語文需要閲讀，數學需要閲讀，英語需要閲讀，科學，思品，社會，美術，音樂，體育都要閲讀。只是有的讀文字，有的讀圖形，有的讀肢體，有的讀網音符。人在一生中要讀的書很多很多，不僅要讀有字的書，還要讀無字的書。我們只有學會閲讀才會理解。閲讀水平的高低將決定理解的對與錯，深與淺。

閲讀可以開啟我們的心智，閲讀可以展開我們聯想的翅膀，遨遊古今，暢遊中外。在我們的心靈深處升騰起一個個美好的夢想。

最是書香能致遠。書，是前人智慧的結晶。書，讓人學會思考。思考過去的得與失，對與錯，功與過。思考未來，思考未來的計劃與舉措。思考現在，思考現在該做什麼，不該做什麼。作為新時期的教育者，我們理當靜下信來讀書，潛下心來研究。從書中汲取營養來滋潤和提升自己的素養，以飽滿的精神投入生活和工作中去。以腳踏實地地做好每一件細小的工作為樂趣，從而成就學生的成長，書寫自己的人生。

最後，我想把"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"改為"書山有路趣為徑，學教無涯樂作舟"送給大家。與君共勉。

讀書交流會家長髮言5

老師們，同學們你們好，我先自我介紹一下，我是邱珺瑋的媽媽，很榮幸今天能站在這裏跟大家交流孩子在家的讀書情況，我家邱珺瑋平時在家比較喜歡讀書，我認為通過讀書孩子真的是學到了很多知識，並且懂得了很多做人的'道理。今天，高老師邀請我給同學們説説邱珺瑋在家是怎樣讀書的，有不對的地方請大家多多指正。我主要是從以下三個方面來做的：

一、培養孩子的興趣。從小我就給孩子讀童話故事，聽的時間長了就輔導孩子認拼音，這樣的話以後自己就能讀書了，後來上了國小，字認得越來越多，也越來越愛讀課外書了，讀書的時候，有時哈哈大笑，有時低頭深思，有時追着我問“十萬個為什麼”，我會耐心的給他解答，有時他也會自己查閲工具書和上網查詢。

二、養成一個好習慣。父母是孩子最好的老師，開始的工作家長要做，讀書要堅持，每天都有固定的時間進行讀書，不要間斷。作為父母，我還要做一件事，就是要指導孩子讀書，也就是讀什麼，並且為孩子提供圖書。

三、制定計劃。就是在多長時間讀多少書，讀書時要做讀書筆記的問題，好詞好句的記錄，好段落的背誦，以及語文素養的培養，寫作的培養。親子共讀，不管是“海量閲讀”，還是“專項閲讀”，我總想着，讀書是好事，通過讀書可以獲得好多智慧，以上是我的一些見解，真心希望孩子們能夠飽讀詩書，前程似錦。