尊敬的各位領導、各位老師、各位學員：
大家好！
這天，我有幸作為學員代表上台發言，與大家共同分享組織的關懷和信任，感到十分高興和無上光榮。同時，能有機會參加此次培訓班，個性是能夠聆聽理論水平深厚、工作實踐豐富的各位領導、老師的親身教導，更是倍感榮幸。在此，我謹代表參加本次培訓的全體學員，向為我們創造和帶給這樣一個高規格、高層次的學習機會的陝西省衞生廳和第四軍醫大學各位領導和老師們表示衷心的感謝！
當前，我們正處在一個知識經濟更新的時代，學習已成為每個人的終身需求。只有經常學習，才能在快速更新進步的科技社會面前不落伍；只有全面學習，才能不斷提升個人素質迎接新的挑戰；只有努力學習，才能不辜負組織的信任和培養。這次學習的機會是寶貴的，同樣未來學習的時間更是寶貴的。在此，我代表全體學員鄭重承諾在學習期間將自覺做到以下三點：
一、認真學習，刻苦鑽研。這次培訓班給我們帶給這麼好的學習機會，我們必須加倍珍惜這次來之不易的學習機會，擺正位置，明確態度，充分利用學習時間，刻苦學習，勤于思考，紮實圓滿地完成好各項學習任務。
二、遵守紀律，自我約束。培訓期間，我們全體學員將嚴格遵守培訓班的各項規章制度，專心聽講，做好筆記，用心交流學習經驗，靈活運用，互幫互助，共同進步，做到不遲到、不早退、不無故缺席，決不在學習中尋找各種藉口和理由而耽誤學習。
三、學以致用，學用結合。透過這一次培訓學習我們必須會收穫到許多新的知識和解決問題的好方法。在回去工作後，我們必須會堅持學以致用，將本次學習所得應用在日常業務中，同時在日常工作中堅持學習，養成終身學習的習慣，學用結合，把學習、應用、提高作為學習的最終目標。
最後，再次代表全體學員，向省衞生廳和第四軍醫大學的各位領導和老師們表達我們最誠摯的謝意，祝本次培訓取得圓滿成功，祝各位領導、各位老師身體健康，祝全體學員學有所獲，學有所成！謝謝大家！
健康！謝謝大家。
同志們：
初夏的市委黨校風和日麗，生機盎然。今天上午，我們在這裏隆重舉行全市系統第一期中層正職培訓班的開班典禮，首先，我謹代表市局黨組、領導和機關對大家的到來表示熱烈地歡迎和誠摯地慰問，同時也藉此機會對給予我們培訓大力支持的市委黨校的各位領導、老師和所有後勤人員表示衷心的感謝！當前，我市税收任務十分繁重，大家在基層一線非常辛苦，時間非常寶貴，但幹部培訓是一項重要的基礎性和戰略性工作，事關當前和今後全市國税建設能否實現又好又快發展的大局。舉辦這次中層正職大輪訓是市局決心大力加強幹部隊伍建設，大幅度提升基層骨幹素質的重要舉措，市局黨組對這次輪訓非常重視，幾次進行專題研究，人教部門作了大量的前期工作，市委黨校也在教學和保障方面做了充分的準備。為了確保培訓正常進行，實現預期目標，下面我講三點意見：
首先，我想着重談一談舉辦這次中層正職輪訓的重要意義。
實踐證明，要實現xxx事業又好又快發展，建設一支高素質的幹部隊伍是重要保證，而在座的各位就是這支隊伍的骨幹和精華。市州局領導班子年度工作考核。今年年初，全市國税工作會議提出了“依法治税、管理強税、人才興税”的三大戰略，明確了“今年市局將舉辦10—12期培訓班，對全市系統中層幹部分批輪訓”的要求。為認真落實這一重要工作部署，市局確定今年為“教育培訓推進年”，專門成立了教育培訓工作領導小組，同時也把基層單位幹部培訓情況納入了領導班子年度工作考核，人教部門起草下發了《xxxx市國家税務局幹部教育培訓工作規劃》等文件，對全面加強我市幹部培訓工作作了科學規劃和安排部署，並首先籌劃推出了中層正職大輪訓這出“重頭戲”，這齣戲唱得好不好，事關全年幹部培訓任務能否順利推進，事關市局工作部署能否如期落實，因此，我們一定要把思想和行動統一到上級要求和市局的工作部署上來，全力以赴抓好這次培訓，力爭抓出質量，樹立樣板。
舉辦這次輪訓是適應新的教育培訓形勢發展的必然要求。近年來，省局在幹部培訓方面下了很大力氣，針對幹部隊伍的特點和需求，抓學歷教育，抓各種基礎性、專題培訓和知識類培訓，已基本完成了普及性、階段性的“補課”任務和業務工作急需的應急性培訓任務。目前，已經發展到了堅持以人為本、以能力建設為主線展開培訓的轉型期，進入了從注重數量向提升質量轉變、以提升培訓質量和效果為着力點的新發展期。但是，市局在開展大規模集中脱產培訓方面還處於摸索總結階段，許多條件還不完善，還缺乏人才和經驗，我們要努力適應形勢發展需要，始終堅持以人為本，促進人的全面發展原則，在創新培訓的理念、內容、形式、方法和機制上狠下功夫，在改善幹部的知識結構上狠下功夫，在提高幹部的學習力、執行力、創新力上狠下功夫，以創新求突破，以服務求支持，以貢獻求發展，全力以赴完成各項培訓任務，為大力促進全市xxxx事業快速、協調、健康發展奠定堅實的基礎。
其次，簡要説一説這次培訓的主要安排情況。
這次縣市區局中層正職輪訓共分3期，每期培訓3天，培訓對象為全市系統所有x名基層中層正職幹部，我們這是第一期，有x名同志參加培訓。學習的內容主要有十七大精神、國際國內形勢、領導方法藝術和素質、法律法規、税收業務知識等5個方面的內容，授課老師主要由黨校委派，税收知識講座由市局機關業務科室擔任。這輪培訓由於市局機關在場地、師資、後勤保障等方面還不具備條件，所以主要藉助市委黨校的資源進行委託培訓，黨校是市委市政府的定點培訓基地，在師資力量上比較強，在保障方面很有經驗，硬件條件也不錯，同志們在這裏學習應該會比較適應。這次輪訓的日常管理和工作協調主要由市局人教科負責，同時各單位也明確了負責人，大家在學習和生活中有什麼問題和意見可以通過帶隊的同志向市局人教科反映，由他們負責協調處理，其他內容培訓須知上都有明確，請大家自覺遵照執行。
最後，就搞好這次培訓提幾點要求。
（一）要切實端正學習態度。在座的各位都是單位的中層領導，平時可能已經習慣於發號施令，指揮別人。但來到這裏，大家的身份就是學員，就是來學習的，不僅沒有人給你指揮，而且還得服從安排，聽從指揮。因此，請大家務必放下領導的架子，暫時把年齡、資歷、職務放在一邊，努力克服各種消極想法，拿出一種甘當“國小生”的態度，真正靜下心來，虛心的向老師學、向書本學、向其他同志學，這樣才是正確明智之道，我相信大家是完全可以做到這一點的。
（二）要力爭好的學習成效。當前，基層的工作任務十分繁重，時間非常緊張，大家平時都忙於事務、忙於家庭、忙於應酬，這次有這麼好的一個學習機會，我們應該倍加珍惜。我建議大家利用這個機會好好靜下心來，認真總結，深入思考，互相交流，共同提高，爭取多學一點科學理論，多解開一些思想疑惑，多思考一些實際問題，多交流一些心得體會，多吸取一些寶貴經驗，多增進一些同志友誼，多認識一些新的朋友，多開闊一些新的視野，我相信通過努力大家都將獲益匪淺，學有所成。
（三）要展現良好的作風形象。學習培訓可能與平時工作上班有些不一樣，我們一定要克服各種困難，嚴格遵守培訓紀律和作息時間，上課不能遲到、早退。
最後再次感謝湖南大學提供的良好的培訓。
尊敬的X校長，各位老師、同志們：
XX市市屬學校縣區級骨幹教師培訓班，在教育部全國中國小教師XX教育網和XXX師大王校長的大力支持下，今天在XX中舉行開班儀式。首先，我代表市教育局向XX教育網和王校長以及給培訓班上課的老師們表示衷心的感謝，向參加此次培訓的X名學員表示親切的問候和良好的祝願，祝願你們能夠通過這個培訓，能力上得到提升，專業上得到發展。同時，我也預祝這次培訓班取得豐碩的成果和圓滿的成功。
下面，我對辦好這次培訓班，講幾點意見：
一、認清形勢，明確自我，努力增加培訓學習的動力
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師素質的高低，直接關係着億萬青少年學生的健康成長，關係着全民族素質的提高和祖國的前途命運。當前，我市教育改革發展進入了全面提高教育質量的新的歷史時期。在新的歷史起點上，人民羣眾和社會對教育提出了更多更高的需求，這種需求同全市優質教育資源不足存在着很大的矛盾。解決這個矛盾的根本出路在於建設高素質的教師隊伍，發展高質量的教育。
多年來的教育改革發展事實説明，全面實施素質教育，推進教育教學改革，關鍵在於有一支具有實施素質教育能力和水平的教師隊伍；促進教育均衡發展，統籌城鄉教育、區域教育協調發展，實現教育的公平和公正，關鍵在於有一支具有較高素質而且配置合理的教師隊伍；加強和改進未成年人思想道德建設和學生思想政治教育，關鍵也在於有一支政治強、業務精、作風正、師德優的教師隊伍。
今天年初，XX市委、市政府召開全市教育工作會議，確定了今後十年我市教育發展的主要任務，頒發了《XX市中長期教育改革和發展規劃綱要（20XX—20XX年）》，提出到20XX年把XX建成西部教育強市和人力資源強市的奮鬥目標，要建成西北地區教育中心和人才高地，教育發展水平達到世界中等發達國家平均水平的宏偉目標。要實現這一目標，完成未來十年教育發展的重大工程項目，就必須有一大批教育家型的教育行政管理人員隊伍、校長隊伍和教師隊伍，來承擔起這一光榮而神聖的職責。因此，我們在《XX市中長期教育改革與發展規劃綱要》中，把培養一批視野寬廣、思路開闊、結構合理、充滿活力的師資隊伍做為保障教育改革與發展的重要抓手，通過培養一批教育家型的師資隊伍，培養一代高素質好公民，為XX經濟社會的發展奠定人力資源基礎，這就是我們繼續加強師資培訓工作的重要意義和根本目的所在。
今天，我們舉辦市屬學校縣區級骨幹教師的培訓，其目的就是培養一大批教育家型內涵素質的教師。參加市一級的培訓，是更為高一級的培訓，其培訓的層次和類型都更高。前來參加培訓的教師們都是一線經過層層推薦評選出來的骨幹教師，通過培訓你們還要向更高一級的骨幹教師努力，要向市級骨幹、省級骨幹、學科帶頭人、特級教師、金城教育家的方面努力。但是，如何才能走向更高層次的骨幹教師行列，這就必須通過不斷地接受多層次、多類型的培訓來實現，通過接受培訓，在自己的工作崗位上，勇於實踐、鋭意改革，就能夠成長為理論豐富、經驗豐富、能夠引領其它教師共同成長的優秀骨幹教師。
因此，加強對廣大教師的培訓，提高骨幹教師的教育能力和水平，既是各級教育行政部門的事情，也是教師自己的事情。各級教育行政部門和學校要以科學發展觀統領，站在XX教育發展的戰略和全局的高度，把培養和造就一支具有先進教育理念、良好職業道德和堅實業務基礎的德才兼備的骨幹教師隊伍，作為一項十分重要和緊迫的任務，進一步增強抓好骨幹師資培訓工作的責任感和緊迫感，把教師隊伍建設放在更加突出的戰略位置，用更大的投入、更多的精力來加強教師隊伍建設。教師個人也要大興學習之風，形成全體學習、終身學習的良好風氣，通過自我學習、同伴互幫、專家引領等，努力走多元化專業持續成長的道路，不斷提高自己教育育人的能力，成長為教育教學中堅力量。
二、轉變方式，形式靈活，多途徑開展骨幹教師培訓
時代和教育改革發展賦予廣大教師新的歷史使命，也對教師素質和教師培訓工作提出了新的更高的要求。骨幹教師是教師隊伍中的中堅力量和領軍人物，起着“領頭雁”的作用。因此，對於骨幹教師的培訓，要各極轉變培訓方式，做到採取靈活多樣的培訓方式，多途徑開展骨幹教師培訓：
1、集中培訓。採取集中通識性的培訓，有利於在短時期內，提高骨幹教師的理論水平。全市5萬多教師，能夠前來參加市教育局組織的培訓，由高層次專家給大家授課，這樣的機會不多。專家的講課能夠在教育改革的高度和指導大家改革教學工作的層面，提供豐富的思想和有益的指導。對於這樣的培訓，大家要積極參加、主動參加，凡要求大家集中參加的培訓，都要十分珍惜，不要缺課，力爭通過這樣的培訓，不斷豐富自己的思想，開闊自己的眼界，增強自己對教育的理解。思想上解放了，行動上自然會得到提升。
2、網絡培訓。隨着世界政治、經濟區域化趨勢的加快，信息技術的'全球化擴展，教育和學習的區域化和全球化已經成為當今教育發展戰略和決策的重點。我們這次骨幹教師的培訓，就是根據網絡快速、方便、廉價、交互的特點，和中國教師繼續教育網合作，依託中國教師繼續教育網這個信息平台，採取遠程與面授相結合的方式進行培訓，實現了教師培訓學習網絡息化。各位教師不論是本次培訓期間，還是今後的工作中，都要藉助本次培訓學到的信息技術，在今後的教學中要善於利用網絡，多多利用網絡進行學習和教學。
3、校本培訓。校本培訓是指以學校為單位，面向教師的學習方式，內容以學校的需求和教學為中心，其主要的特徵是立足於工作崗位，和教師個人的成長和學校發展相統一的一種培訓形式。校本培訓的方式靈活，有優秀教師與新教師結成師徒；學校組織教師的讀書活動；聘請專家學者開設專題講座；以教研組為單位教學研討活動；學校內部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學觀摩活動。校本培訓最大的好處是針對性強，自主性強，教師可根據工作需要帶着問題進行培訓，是一種很好的培訓形式。校本培訓的具體方式還有采取案例式、探究式、參與式、情景式、討論式等多種方式。
4、崗位培訓。採取崗位自修的方式，是促進教師專業化成長的一種最為有效的培訓方式，這種形式不受時間、地點、經費的限制，教師在自己的工作崗位上，在真實的教育教學情景中進行反思性學習和培訓。是教師以自己的教育教學活動為思考對象，對自己的行為、決策及由此產生的結果進行審視和分析，用教育科學研究的方式，主動地獲取知識，應用所學的知識解決教學實際問題，提高參與者的自我覺察水平來促進能力的發展。其特點是教師能夠帶着問題學習，在學習過程中認識到自己教學活動的不足，覺察到自己以前沒有覺察到的不良教育教學習慣以及它所帶來的消極後果，從而尋找新思想與新策略並解決面臨的問題。這種培訓模式，教師可以從自己最為關心、最迫切需要解決的、最感興趣的專題入手，確立培訓目標、自修培訓教程，並根據學習情況及時調整自己的學習目標、總結學習過程中的經驗與教訓，隨時隨地改進自己的工作，不斷促進自己專業的成長。對於崗位自修，培訓機構和學校都要在培訓內容、培訓時間、培訓途徑為教師提供個性化、多樣化的選擇機會，培訓崗位自修的吸引力。
5、課題研究。教師開展課題研究是一種很好的促進教師專業向更高水平提升的方法，課題研究能極大地促進教師羣體的科研氛圍，調動教師參加教學研究的積極性。教師圍繞教育教學工作中需要解決的實際問題開展研究，圍繞問題進行有意識、有目的研究、研究基礎上的科學行動，通過不斷髮現問題，持續研究問題，在課題研究中反思和改進教育教學工作，並在學習、工作、研究的過程中，提高自身的專業化水平，使他們的專業化水平和能力得以提高，成長為研究型、專家型、創新型的骨幹教師。
三、立足提高，講求實效，着力提高骨幹教師隊伍的內涵素質
教師的培訓是基於成人教育的培訓，要重視培訓的實效性，根據教師認知特點和成長規律，立足於打造教育家型內涵素質的這個着力點去開展，要在實效性上下功夫。通過培訓，在提升教師的教育理念和育人能力方面有大的提高和新的突破，打造出一批具有“教育家”內涵素質的骨幹教師隊伍。
1、打造一批充滿愛心、追求智慧、富於創新的骨幹教師隊伍。
一是要教師要充滿愛心。如果一名教師的職業動力僅僅依靠個人毅力乃至制度約束來維持，那麼，對他而言，真正意義上的教師生涯並未啟航。只有在傾注愛的力量之後，一名教師的職業生命才煥發出無限的生機與活力。XX著名教育家李景蘭老師和謝瑞老師就是充滿愛心的傑出典範。她們退休以後，還經常到學校聽老師們上課，與老師們一起探討教學方法，和學生談心，交流思想，也常常參加家長會，給家長們講科學的育人方法。作為一名優秀的人民教師，不僅要愛學生，還要愛學校，更要愛事業。只有愛學生，才能教育好學生；只有愛學校，才能在工作中充滿責任感；只有愛事業，才稱得上有敬業精神。正因為如此，我們將教育視為一項集中體現大愛的事業，在教師隊伍建設中倡導培養博大、深沉而持久的學生之愛，學校之愛和事業之愛。愛是一門藝術，不僅要學習，更要在人與人的心靈溝通中感悟、體悟和領悟。以愛學生為例，教師在教育中不僅要有愛，還要學會科學地給予愛，藝術地表達和傳遞愛。我們有時候覺得自己是愛學生的，但是學生感受不到，或者感受到的是一種壓抑，一種束縛，因為我們沒有用心去愛，或者説沒有真愛、沒有大愛、沒有博愛。教師在教育中的愛，應當是發自內心的真誠的愛，是對學生終生成長負責的愛，而絕不是變形走樣的“愛”。
二是教師要追求智慧。作為一名教師，不僅要有厚實的學科知識，也要有教育的智慧和機智，能夠讓課堂煥發異彩，充滿活力。知和智是相通的，智建立在一定量的知的基礎之上，只有真正把握知，才能達到智慧的高度。教師每天最重要的工作是課堂教學，直面鮮活的生命和求知的純真心靈，若沒有智慧的靈光閃現，光有枯燥乏味的説教，那是對生命的不尊重。教育智慧是面對生命的教育而言的，只有對生命的敬重，甚至敬畏，才能有對生命的尊重。沒有生命的教育永遠產生不了智慧。另外，教師還要有比較高的做人標準，有信念，有敬畏，有良知。這種良知能夠確保其言行符合基本職業道德規範，臻於人生更高境界。但是，當前整個基礎教育領域有一個值得注意的問題，就是放鬆對教學基本功的訓練和要求，忽視教學的科學性和基礎性，過分強調教學的。藝術性和創造性。我們認為，缺乏基本規範的課堂，是沒有持久生命力的課堂；缺乏基本規律的教育，是沒有燦爛前程的教育。我們應當追求教師“本色”的迴歸，應該追求“返璞歸真”的教育。如果一個教師的教學手段“亂花漸欲迷人眼”，而真正給予學生的精神養分卻膚淺蒼白，那就是本末倒置，就是用手段遮蔽了目的。當然，要求教師“有知”，不只是要求他把基本專業教材學深學透，還需要旁涉多門，一專多能。教語文的不能只懂詩詞歌賦，教數學的不能只懂代數幾何，教英語的不能只懂ABCD，所有教師都要懂一些哲學、美學、經濟、文學、藝術和科學的基本常識，懂一些時代最新發展的前沿知識。也就是説，教學首先是一門科學，其次才是一門藝術。既然是科學，就有它的基本規律，也就決定了教師必須是一個有特定的行為模式和規範、有確定的使命感的職業羣體。從這個意義上講，我們要提高教師隊伍的素質，專業化發展道路是唯一的途徑。
三是教師要富有創新。一名合格的人民教師，應該是一個追求卓越、富於創新精神的人。教育家與教書匠的最大區別，就在於教育家努力創新，追求卓越，不去簡單重複往日的工作。教師僅僅自己具有廣博知識、深厚學養還不夠，還要能轉化為學生的成長、發展和進步的養分；教師僅僅內心具有愛的情懷還不夠，還要能體現在與學生良好的溝通交流，體現在學生健康心靈、健全人格的培養上。教育是一項行動的事業，教師要用他的工作業績和實際成果證明他對學生、對事業和對學校的愛，要用他自己的智慧，換來學生紮實的知識基礎，創新的意識和能力，以及良好的情感態度、價值觀。一方面，課堂教學是教師“創新有為”的主陣地，一名教師首先要有較高的教學水平，力求取得良好的課堂教學效果。另一方面，班主任工作、校本課程開發、課外興趣活動和教育科研等也是教師“創新有為”的廣闊舞台，這樣，才可以提高教育質量。對教師而言，“創新有為”的舞台很寬廣，培養出日後的社會棟樑之才是“創新有為”，把那些有可能學壞、有可能誤入歧途的孩子拉上正道也是“創新有為”，提高學生的學習成績是“創新有為”，讓學生擁有良好的心態、健全的人格、強勁的體魄也是“創新有為”，與身邊的同事團結協作，為學校發展做出突出貢獻是“創新有為”，把自己的經驗介紹給更大範圍的同行，讓別人獲得有益的啟發和借鑑也是“創新有為”。
2、打造一批育人能力強、事業動力足、人格魅力好的卓越教師隊伍。
一是教師的育人能力要強。首先要培養教師具有先進的教育理念；其次要有強烈火的創新意識和追求卓越的精神；其三要有“點燃”學生的本領。教師不僅要教給學生知識，還要教會學生多種學習的方法；教師不僅要把學生教“懂”，而且要把學生的興趣之火、創造慾望、求索熱情點燃；教師不僅要自身有學識，更有善於引導的藝術。其四教師要有善於合作的能力。要通過與學生、家長、社會及其它教育工作者的良好合作，協調多方面的力量共同培育學生的良好成長。
二是教師的事業動力要足，教師要對教育有強烈的信念，將教育作為崇高的事業，恆久的執著追求，這是做好教育工作的內在精神力量。有了事業的動力，教師會把教書育人視為自己基本的生活方式，會把自己的人生價值寄託在神聖的教育事業之中，志存高遠，甘於奉獻。
三是教師的人格魅力要好，要從三個方面養成。一是要養成寬廣的愛心。也就是教師要愛崗位、愛事業、愛學生，既自尊自愛。用寬廣的愛心激發工作的激情、睿智、責任感及無私奉獻的精神，二是要養成道德自律。教師要事事處處，以德立教，以德立身，身教重於言教，以無形的精神，浸潤學生，以高尚的師德感染學生，三是要養成堅強的個性。教師在教育工作中，要勇於砥勵意志，克服困難與挫折，激發出教育工作的創造力，面對重重困難，種種挑戰，永不言敗，執著追求，勇做教育的脊樑。這樣，才能真正提高教師的教育力，提升育人的能力與水平。
3、打造一批理論水平高、科研能力好、創新精神強的“教育家”骨幹教師隊伍
一是教師的理論水平要高。理論是思想的現實，任何教育理論都是教育現實的反映，任何教育現實都藴含着教育理論，一個優秀的教育必然是以理論方式面對現實，在理論下的積極探索回答着現實問題。教師只有擁有先進的教育理念，才會有清晰有力的改革之路，也才會有教育事業科學發展之舉。骨幹教師隊伍，在教師羣體中起着引領其它教師共同成長的任務，具有輻射帶動的作用，對其它要做到理論能夠指導、實踐上能夠幫助。因此，骨幹教師必須主動學習教育理論，不斷地豐富自己的教育理論知識體系，以自己的理論自覺，達到對現實問題的行動自覺。
二是教師的科研能力要強。教師要成長，必須要做教育科研，走進科研的天地，發現教學中的問題，在解決教學實際問題中成長，在不斷縮短理論與實踐的距離中發展。而教育科研的最大特點是促進教師追求卓越。當一個好老師，如果不開展教研就過不好日子，不開展科研就過不長日子。只有發現教育規律，探索研究教育規律，尊重教育規律，按教育規律開展教育教學活動，才能順應孩子們認知的天性、本性、悟性，把教育置於科學理論、科學方法的指導下，才能真正起到以教育科研促進學校發展、促進教師專業成長、促進學生健康成長的目的。
三是教師的創新精神要強。創新是優秀教師的時代特徵和精神品格，一個好的教師必然是一個創新意識很強的教師。教師的創新精神，首先在於樹立以全面育人為本的觀念，把育人為本作為教育工作的根本要求，以學生為主體、以教師為主導，充分發揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為自己教學工作的出發點和落腳點，關心每個學生，促進每個學生主動地、生動地、活潑地發展。其次，是尊重教育規律和學生身心發展規律，創造性地為每個學生提供適合的教育，促進德育、智育、體育、美育有機融合，教育學生學會知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事。其三，是創新管理方式，在對班級的管理和學生的活動中，要把常規管理、科學管理、文化管理結合起來，在當前尤其要重視管理文化的營造，用文化的力量影響學生、薰染學生、塑造學生，努力把學生培養成身體健康、人格完善、知識豐富的新一代學生。
四、對這次培訓班的幾點要求。
這次培訓，市教育局師資處為我們制定了很好的培訓學習計劃，設置了優質課程，增加了網絡課程的學習，同時還邀請了知名的專家為我們授課，這次培訓通過聽知名專家的講課，能夠幫助大家更新教育觀念，提高教育理論水平；通過網絡自學，能夠幫助大家進行個性化的學習，其最終目的就是要為我市培養出一批具有較高理論水平和實踐能力的教師隊伍，從而引領全市教育改革和學校的發展。為此，要做到以下幾點。
1、要加強紀律性。在培訓期間，大家一定要遵守學習的紀律，遵守學習的作息時間安排，珍惜這次學習的機會。在聽課中做到精力集中、精神飽滿、秩序井然，保證我們這次的學習順利有效。
2、要增強主動性。老師們在學習的過程中，一定要有主動意識，一定要有問題意識，要積極與專家交流，與一起來參加學習的校長學員們互動，使我們的學習充滿更多的熱情，更多的感悟，更多的討論，更多的提升，在學習中互通信息，結成友誼，共同提高。
3、要突出應用性。在聆聽專家講座的同時，大家要帶着問題學，帶着問題思，回去後帶着問題行，在學習中感悟，要重視學習成果的轉化。大家在學習中要積極思考，努力做到學以致用，將學習的認識，好的經驗做法納入到自己的知識結構體系中，真正把專家的思想轉化成促進教學工作的新理念，轉化成提高教育質量的新辦法。
各位老師，骨幹教師是教師隊伍的中堅力量，是實現基礎教育課程改革的保障，希望各位教師通過培訓，進一步提高學科知識水平、課堂教學能力及課堂管理水平，學習借鑑成功經驗，促進教學觀念和教學行為的轉變，在教育教學實踐活動中起到引領和示範作用，當你們回到各自的學校後將成為帶動全市教師隊伍素質和水平整體提升的排頭兵。實踐會證明，你們今天頂酷暑、強素質、重發展的努力並將轉化為XX教育的新發展，為實現建設西部教育強市和人力資源強市的總體目標奠定了堅實的基礎。
最後，祝大家身體健康、學有所成！再次祝本次骨幹教師培訓活動圓滿成功。
謝謝大家！
尊敬的各位領導，同學們：
大家好！
我是來自教育學院社研會的xxx，很榮幸能夠作為xx的學員代表在那裏發言。首先請允許我代表所有學員感激社研會為供給這樣一個的機會，使我們能夠得到鍛鍊與提升。
社研會作為一個理論學習型社團，將理論學習與實踐緊密結合，對學生思想政治素養的提升，學校文化的建設起到了極為重要的作用。作為一名大一新生，我經過校歌校史演繹大賽深刻了解了天津大學悠久燦爛的歷史；經過求索論壇，培養了自我縝密的思辨本事。相信經過這次骨幹培訓，我能更好的提升自我。
雖然我們來自不一樣的學院，不一樣的年級，不一樣的專業，可是經過骨幹培訓這個平台，我們走到了一齊，我們有了一個共同的目標，那就是爭做一名優秀的社團骨幹。為了實現這個目標，我們必須認真學習，提高素質，掌握技能，以優異的成績完成這次培訓。
為此，我代表全體學員決心做到以下幾點：
1、提高思想認識，堅決完成學習任務，充分認識到加強學習與鍛鍊的重要性，加倍珍惜這次來之不易的學習機會，擺正位置，明確態度。
2、嚴格組織紀律，遵守各項規章制度。專心聽課，做好筆記；不遲到、不早退、不無故缺席。
3、組內成員進取交流，互相幫忙，共同提高，不斷增強團隊的向心力和凝聚力；
4、深入思考、努力鑽研，精益求精，學有所得，學用結合，爭做一名優秀的學生骨幹，為社研會的建設添磚加瓦。
經過小組建設，各位學員之間能夠建立深厚的友誼。除了探討培訓課程，還要互相借鑑對方好的學習方法和工作經驗，取長補短。在聆聽教師講座，開拓視野的同時，還要讓本次培訓成為各位學員今後社團工作的新起點。經過骨幹培訓，還能很好的促進社研總會與分會、分會與分會之間的交流，為今後工作的順利開展打下堅實的基礎。
各位學員，社研會骨幹培訓前十一期學員的奮鬥歷程和所取得的輝煌成績已為我們照亮了前方的路，作為第十二期骨幹培訓的學員我們要向他們虛心請教，學習他們的認真、謙虛、開拓進取的精神。我們勤奮學習，踏實工作，一步一個腳印，用我們的智慧、我們的勇氣和我們永不服輸的年輕的心，去迎接未來的挑戰。我們將帶着無限求知的赤誠之心去開拓、進取、去描繪我們無悔的青春！
一〈ＷＷＷ．〉個人能夠不成功，但不能不成長。期望這次骨幹培訓能夠讓我們成長，在今後的日子裏，我們將更好地追逐自我的夢想，把握青春，為祖國，為天大，添加最豔麗的一抹色彩！我相信，我們全體學員，必須會珍惜這次難得的培訓機會，以飽滿的熱情、勤懇紮實的作風投入學習，提高自身綜合素質，圓滿完成本次培訓任務。
多謝大家！
尊敬的分公司領導教務組的老師以及來自全省的xx銀保夥伴們：
大家上午好。
我是來自xxx分公司xx業務部的學員xx，首先感謝分公司及xx銀保本部組織的本次“雛鷹計劃”新人培訓班，同時感謝教務組給了我代表全體學員發言的機會，作為學員代表，我和大家一樣，整個培訓的過程中，感受的是領導的殷切期望，教務組老師的辛勤付出，全班學員渴求知識的熱切與努力，滿懷激―情奔赴戰場投身於xx銀保的美麗事業當中。“只要有我的付出，必定伴隨掌聲雷動的錚錚誓言，而這一切的源動力正是來自我們的雛鷹培訓，所以我建議我們把感恩感動感謝的掌聲送給我們尊敬的領導與教務組的老師們。
六天的培訓，使我們這些新人瞭解xx的企業文化，公司的銷售模式以及金融，保險的原理，而本次培訓班課程安排緊湊，講師授課風格獨到，來自分公司及南昌本部的各位老師犧牲了歇息的時間，為我們帶來了一堂堂出色紛呈的課程，他們幽默風趣，思路清晰，教學嚴謹，經驗豐富，並嚴格要求我們，使我們受益頗豐，10餘門課程，各位師長從通材到專業，從觀念到知識與素養，從銷售到經營都做了深入淺出的出色詮釋，在學習過程中，學員們更是懷着空杯的心態，本着尊重知識尊重老師的正確態度全情投入。
通過本次培訓我們豐富了知識，更新了觀念，拓寬了視野，拓展了思路，更收穫了成長的快樂，這必將使我們受益終身！
目的是為了更好的工作，所以，在這個讓時光駐足的莊重時刻，我代表全體學員向分公司以及xx本部領導教務組的老師們鄭重承諾，今天我們聚是一團火明天散就是滿天星，我們當中的每一位，都將帶着飽滿的熱情和專業的技能，服務於業務一線，為xx分公司的蓬勃發展獻出自己的光和熱。
最後，請分公司以及xx本部領導放心，xx的雛鷹們，在繪製xx大發展的美好藍圖當中，必將留下濃墨重彩的一筆。一定能走的更加長遠，為公司的事業做出重大的貢獻的，期望能得到你們的支持。
謝謝大家！
敬的各位領導，各位老師，學員們：
大家上午好，很榮幸能作為學員代表在此發言。
今天，我們懷着一顆無比喜悦而激動的心情參加技能培訓班的開班典禮，首先，我代表全體學員向給予我們這次學習機會的公司領導表示衷心的感謝，向到來的全體老師表示熱烈歡迎。
我們大家知道，20xx年是我們公司發展史上最為關鍵的一年，公司面臨着擴能擴產，產業轉型，細化管理的嚴峻形勢，面臨着資金緊張的困境，面臨着上市的巨大壓力，在這種情況下，公司毅然決定辦技能培訓班，並且學員的學費全部由公司支付，這一點充分體現了公司“以人為本”的管理理念，充分顯示了公司領導對我們員工的關心和愛護，也充分彰顯了這種“公司與員工同步發展”的企業文化。這次學習機會對於我們每個學員來説，是公司給予我們最寶貴的禮物，就像是雪中送炭，又像是久旱逢甘霖，能成為技能培訓班的一員，我感到無比的激動和自豪，請允許我再次向公司領導對我們的關心表示最崇高的敬意和感謝。
我們一定會倍加珍惜這次學習和提高的機會，我們一定會帶着公司領導對我們的期望與重託，以飽滿的熱情，高度認真的態度去參加技能培訓學習，上課要認真聽講，勤于思考，不恥下問，課下要認真實踐，互幫互助，虛心求教，把老師傳授的知識做到靈活運用，舉一反三，真正做到學有所獲，學有所用，用有所果，不辜負公司領導的期望與重託，不辜負老師的辛勤培育。
通過這次技能培訓學習，我們不僅要學習化工專業知識，還要提高自己的思想認識，要認識到“公司發展我發展，公司壯大我壯大”這個硬道理，用所學的知識武裝自己的頭腦，用自己的實際行動來回報公司對我們的饋贈，我們要把所學的一點一滴的知識與公司的實際情況結合起來，把理論知識轉化為生產力，更好的為公司的發展服務，讓科技知識通過我們的智慧來推動公司的發展，我想，公司有我們這樣一批求知慾強，敢於創新，不斷提高的員工，公司的將來肯定能像彩虹一樣描繪出五彩斑斕的宏偉藍圖。我們要把這次學習作為人生道路上一個新的起點，以這次技能培訓為契機，把握好自己的發展方向，珍惜這次寶貴的學習機會，忠於我們的事業，忠於我們的公司，為了公司更大發展，也為了我們每個人都有一個美好的將來，讓我們用一言一行來證明我們的決心，拿我們優異的成績向公司交上一份滿意的答卷。
謝謝大家！
尊敬的各位領導，各位教師，親愛的同學們：
大家好！很榮幸作為學員代表在此發言，我謹代表本期所有學員向給予我們關心、支持和幫忙的各級領導，各位教師表示衷心的感激！“溯初班”，一個培養優秀教師的搖籃，一個讓我們揚帆圓夢的舞台。兩年來，我們不斷努力，為成為優秀的教師打下知識的基礎。如今我們進入“溯初班”，這既是學校對我們的肯定，也有學校對我們的期望。古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。個人的本事有限，團體的智慧卻無窮，我們相信融合大家的智慧，每個人都會在這個舞台上成長的更加迅速，變得更加成熟。這也是開展“溯初班”的重要意義。
在“溯初班”學習中，我們不僅僅需要紮實各專業的知識基礎，更需要學習新穎的教學方法，並把他運用到教學中去，把“學好知識”轉換成“教好知識”，從優秀的學生蜕變成一名優秀的教師。如今，我們在這樣一個充分展示自我，深入實踐的平台，我們將會更加珍惜。
我在此代表每一位學員鄭重承諾：我們會明確目標，端正態度。在學習過程中做到嚴格要求自我，遵守紀律，服從管理，課上尊重教師，虛心求教，班級裏團結同學，互相幫忙，課後進取交流，靈活運用。經過學用結合，使自我學有所得，學有所獲。
同學們，成功最重要的在於它的終點而不是起點。讓我們在教育路上，腳踏實地，留下我們堅定的腳步。今日，我們在那裏起步；伴隨汗水，我們將創造生命中最靚麗的風景。最終用一句話與大家共勉：“雖然我們不能成為世界上最優秀的人，但我們卻能夠成為最優秀的自我。”相信兩年後的我們會成為優秀的教師，給學校、教師、自我一份滿意的答卷。
多謝大家！
尊敬的分公司領導、教務組的老師、以及來自全省的__銀保夥伴們：
大家上午好。
我是來自__—__分公司__—_業務部的學員__—_，首先感謝分公司及__銀保本部組織的本次“雛鷹計劃”新人培訓班，同時感謝教務組給了我代表全體學員發言的機會，作為學員代表，我和大家一樣，整個培訓的過程中，感受的是領導的殷切希望，教務組老師的辛勤付出，全班學員渴求知識的熱切與努力，滿懷激—情奔赴戰場投身於__銀保的美麗事業當中。“只要有我的付出，必定伴隨掌聲雷動的錚錚誓言，而這一切的源動力正是來自我們的雛鷹培訓，所以我建議我們把感恩、感動、感謝的掌聲送給我們尊敬的領導與教務組的老師們。
六天的培訓，使我們這些新人瞭解__的企業文化，公司的銷售模式以及金融，保險的原理，而本次培訓班課程安排緊湊，講師授課風格獨到，來自分公司及南昌本部的各位老師犧牲了休息的時間，為我們帶來了一堂堂精彩紛呈的課程，他們幽默風趣，思路清晰，教學嚴謹，經驗豐富，並嚴格要求我們，使我們受益頗豐，10餘門課程，各位師長從通材到專業，從觀念到知識與素質，從銷售到經營都做了深入淺出的精彩詮釋，在學習過程中，學員們更是懷着空杯的心態，本着尊重知識、尊重老師的正確態度全情投入。
通過本次培訓我們豐富了知識，更新了觀念，拓寬了視野，拓展了思路，更收穫了成長的快樂，這必將使我們受益終身！
目的是為了更好的工作，所以，在這個讓時光駐足的莊重時刻，我代表全體學員向分公司以及__本部領導、教務組的老師們鄭重承諾，今天我們聚是一團火、明天散就是滿天星，我們當中的每一位，都將帶着飽滿的熱情和專業的技能，服務於業務一線，為____分公司的蓬勃發展獻出自己的光和熱。
最後，請分公司以及__本部領導放心，__—_的雛鷹們，在繪製__—_大發展的美好藍圖當中，必將留下濃墨重彩的一筆。一定能走的更加長遠，為公司的事業做出重大的貢獻的，希望能得到你們的支持。
謝謝大家！
尊敬的xx市教育局的各位領導各位老師，全體學員們：
大家上午好！
今天，我們在這裏隆重集會，參加xx市第六期中國小教師結業典禮，此時此刻，我能作為第六期培訓學員代表發言，感到非常的激動和無比的榮幸！
首先，我代表全體學員，衷心感謝xx市教育局對廣大農村學校農村中國小教師的關懷和關懷，衷心感謝xx市教師教育中心為我們搭建了一個學習成長的平台，衷心感謝各位班主任和任課教師的辛勤工作，在此，讓我們以熱烈的掌聲表示崇高的敬意和深深的謝意！
這次培訓，學校為我們精心設計了多樣的培訓模式，各項活動既安排合理，又講求實效。集中授課全面而靈便，使我們豐富了知識；專題講座，給我們剛剛走上教師崗位的新人正確的點撥和指導，讓我們意識到了不足發明了問題；實踐活動讓我們懂得在以後的教育教學工作中，如何定位教師角色，如何上好每一節課，如何去關注每一位學生，發掘他們的潛能。
我們還要感謝學校各部門對我們全體培訓學員的關愛和重視！
教務科為我們科學地規劃了課程，使我們受益無窮。音樂課使我們學會了分辨單音和聲，學會了如何運氣發聲，簡筆畫教學使我們掌握了最簡單的物體形態畫法，體育課我們掌握了排球的發球規則。各種教法課使我們新教師掌握了教學的基本原理，幫我們老教師澄清了是非走出了誤區。
培訓部為我們愉快而有效地學習制定了合理而嚴格的管理辦法。“學員會”幹部的分工合作檢查制度促進了班級間的競爭，“上課抽查”辦法有效地制止了學員隨意曠課現象；“評優選先”措施促進了學員學習的積極性。
總務處為使我們能夠安心地培訓學習，從飲食住宿供暖等各方面都盡最大可能地提供服務和保障，在此，我代表全體學員對該部門的領導和教工表示衷心地感謝！
培訓期間，我們絕大多數學員在整個活動中都能積極地參與，認真聽講，做筆記，發揮集體智慧，討論並解決了平時在教育教學工作中遇到的各種難題，真正體會到了做學以致用的樂趣。
通過這次培訓，我們對教師這一職業有了更清晰的熟悉，對自身專業成長有了更準確的定位，對今後的教育教學工作有了更深入的思量。我們進一步熟悉到教師工作的崇高與自己肩上的重擔。經過這四個多月的不斷學習，我們變得更加求真務實，基本素養和教學能力得到了加強和提升。
各位領導各位老師，我們將會以這次培訓學習為起點，在專家引領同伴互助自我反思中不斷提升自身素養，不斷熟悉自我，加強學習，轉變觀念；不斷鑽研，求真務實；專心實踐，完善自我；勤於反思，不斷探究，努力當一名優秀的人民教師。
最後，我想借用xx先生的一句話和大家共勉：“走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花布滿。”期望全體學員都能夠在今後的道路上不斷進步，不斷收穫。也期望在今後的工作中大家能夠繼續交流，共同成長。
再一次代表全體學員向各位領導以及各位老師致以衷心的感謝！
謝謝！
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