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正文
第一篇：黨員遠程教育工作自查報告
接到縣黨員服務中心“關於迎接省遠程辦近期對我縣遠程教育工作進行抽查”的通知後，我鄉立即組織各站點負責人和管理員，召開了自查工作會，認真學習了關於學習省遠程辦對我縣的通知精神，對檢查內容和標準進行了進一步明確和強調。各村要切實抓好自查工作，找出不足，補充完善，為迎接省上檢查做好充分的準備，同時鄉遠程辦又分別對各站點進行了全面檢查，現將檢查情況彙報如下：
1、設備管理：4個站點的遠程教育設備全部都統一安放在黨員活動室內，達到了“五防” 要求;沒有發現設備不在村級活動場所、隨意挪動設備安放地點、隨意挪用和借用遠教設備現象。
2、設備維護：從檢查的情況看，目前村、村2個站點的設備運行正常;官帽村站點由於活動室的整體搬遷，設備正在組裝調試階段;石燕村站點的電視機和衞星接收已壞，正在維修處理中。所有站點的軟件設備都能保持正常運行，能夠下載課件、播放節目等常規要求。
3、管理情況：各村已配備1-2名以上的專職管理人員，正值隆冬臘月，各站點管理員仍然堅守崗位，盡職盡責，操作熟練、規範，每週二、五都能按照要求開電腦下載課件、對已經下載的課件進行分類和整理;各站點都能嚴格落實遠程教育的各項工作制度，認真完善“四簿一冊”等各種檔案資料，注重學用結合、學以致用，較好的發揮了遠程教育的作用。
4、存在問題：通過這次全面檢查，再加上我們平時收集和掌握的信息，我鄉的遠程教育仍然存在着很多不如人意的地方，一是最近新更換的管理員(一村兩大)還不能自行解決一些隨時出現的軟件操作問題;二是官帽村和石燕村站點地處山區，衞星接收信號有時不穩定。
下一步我們一定認真落實縣黨員服務中心的各項要求，在管理員培訓和硬件管理維護等方面多做工作，進一步提升全鄉遠程教育工作水平，再上新台階，再做新貢獻。
第二篇：温泉開發區黨員遠程教育工作自查報告
黨委發[2014]60號
關於温泉開發區黨員遠程教育工作的自查
報告
縣委組織部：
涇川温泉經濟開發區位於涇川縣城東，成立於1998年4月。總面積19.7平方公里，總人口5763人，其中農業人口4815人。轄甘家溝、蔣家、何家坪3個行政村，1個教育辦，有村常設幹部11名。黨委下設2個黨總支，8個黨支部，共有黨員162名，其中有老弱病殘黨員19名，有流動黨員2名。建立黨員遠程教育示範點3個。
一、遠程教育工作開展情況
我區開展黨員幹部現代遠程教育工作以來，區黨委嚴格按照縣委的總體安排和部署，樹立落實科學發展觀，努力做到“規範安排、規範建設、規範運行、規範管理”四個規範，充分發揮其在產業發展、新農村建設、培育新型農民中的作用，更好
地服務“三農”，着力提高黨員幹部素質，積極探索新形式下農村黨員幹部遠程教育培訓的新路子，把現代遠程教育手段成功運用到教育培訓中。至目前，各村站點已完成28次培訓100小時，參加人數接近800人次。依託村國小遠程教育，認真開展黨員幹部現代遠程教育工作，切實抓好建、管、學、用四個環節。
一是加強組織領導，規範安排。根據縣委對農村黨員幹部現代遠程教育基礎工程建設的總體安排，區黨委於2014年第一季度及時啟動黨員幹部現代遠程教育工作，區、村兩級分別成立了由黨委書記和支部書記（校長）為組長的遠程教育領導小組，同時在各站點明確1-2名管理員，切實保證了遠程教育有專人指導服務，有陣地開展工作。村及國小依託站點管理人員，共寫宣傳標語160幅，採取以會代訓的形式，及時傳達了縣上有關會議精神，組織廣大黨員認真學習了縣委書記王學書同志在縣委中心組十七屆四中全會精神專題學習會上的重要講話，深刻領會市、縣委、區黨委提出的新的發展思路、戰略重點和奮鬥目標，繼續深化認識、更新觀念、提高本領，以實際行動貫徹落實縣委十五屆十次全委擴大會暨全縣三級會議精神。通過多次召開會議，學習貫徹落實《温泉開發區黨員幹部現代遠程教育工作方案》，統一了黨員幹部的思想認識，增強了緊迫感和責任感，把現代遠程教育工作作為黨務工作的重要內容來抓，列入重要議事日程，納入黨建工作和新農村建設工作的總體規
劃，同步部署，同步推進，同步考核。
二是完善設施，規範建設。配合區遠程教育工作領導小組多次到教學點，瞭解教學情況及管理工作情況，配發了會議紀錄和點名冊。在對原有配備的衞星接收系統和多媒體設備檢修的基礎上，接通了互聯網，從而實現遠程教育節目的同步收聽、收看。多媒體設備以中控機和微機為核心，將錄像機、dvd、功放、音響等多種圖像、視頻、音頻載體有機結合，構建成現代化的視聽教學環境，實現遠程教育集遠程同步教學、現場專題講座、上網查詢、集中收看電視、光盤、錄像資料等多種教育教學功能於一體的教育培訓基地。成為組織黨員幹部學習和教育黨員羣眾的平台。對教室進行優化布臵，安裝加固了防盜門窗，安裝了監控器，購買了教學光盤35盒、教學資料50本，配套桌凳30套，初步完成教學站點建設任務，為做好黨員幹部遠程教育培訓打下了堅實的基礎。
三是加強培訓、規範運行。結合村域實際，依託村國小教學點，在農村實用人才技術培訓中，積極發揮遠程教育作用，努力培養新型農民。教學方法主要分為兩種，一、通過培訓學習，羣眾從網上直接查閲相關信息；二、教學站從網上下載各種農業實用技術，免費整理打印出資料供廣大農户學習。教學內容主要分為農村黨員素質培訓和農村農業實用技術培訓兩部分；對黨員主要是通過“甘肅農業網”，黨員經過系統的培訓學習，黨性得到了增強，支部的凝聚力得到壯大。黨員在農業產
業結構調整及帶動羣眾致富中發揮出了更大的積極作用。通過“中國農業網”、“甘肅農業網”等相關農業網站，廣大農民增長了技術知識，開闊了視野，而且能夠幫助農民瞭解市場信息，掌握市場動態，許多農户就通過農業網站了解到農產品的市場供求信息，從而從事相關農產品的種植、收購及銷售，並從中獲得了良好的經濟效益，現在遠程教育已融入到了農民的生產、生活中，許多農民都講，“以前以為農村種田沒什麼出息，是遠程教育讓我真正懂得了農村是一片廣闊的天地”。黨員現代遠程工作與黨員電化教育、“三會一課”、黨員活動日等主題很好地結合，制定了教學計劃及印發《行事曆》，堅持黨員經常性、個性化的學習需求。根據目前黨員思想實際和產業發展實際，堅持實際、實用、實效的原則，做好黨員培訓工作，培訓的主要內容是：“十七大四中全會精神”、科學發展觀、《西瓜種植技術》、《果樹栽植技術》、《勞務輸出知識講座》、等政策法制及農村實用技術知識，通過一系列教育學習活動，大大提高了黨員幹部的思想素質和科技致富能力。
四是狠抓機制、規範管理。根據本村實際，制定了《聯席會議制度》、《學習培訓制度》、《設備管理制度》、《管理人員職責》等8項制度並寫真裝幀上牆，同時對村國小遠程教育依託終端接收點，在“建”字上打基礎，“管”字上做文章，以實現“學用”目的，更好地發揮遠程教育的作用，把現代遠程教育工作作為黨務工作的重要內容來抓，列入重要議事日程，納入
黨建工作和新農村建設工作的總體規劃，同步部署，同步推進，同步考核，從而建立了黨員幹部現代遠程教育工作的長效機制。
二、存在問題
一是教學成果不顯著。由於受農村農事、農時的限制和農民傳統思想、經驗的影響，教學活動組織難度較大。加上農村外出人口較多，一些有知識、有能力的年輕人紛紛外出打工，留守的農户年齡偏大，老年人、婦女居多，這些人的開拓進取精神不足，對新知識、新技術比較麻木，使遠程教育的參學率不高。
二是機構不健全。本村沒有建立專門的機構，造成了管理上的脱節，不能有效指導村級站點開展工作，出現問題也不能得到及時的反映和解決，制約了遠教工作的深入開展。
三是專業人員缺乏。農村黨員幹部現代遠程教育是一項技術性很強的工作，沒有合格的操作維護人員，不但開展不了教學，甚至會造成硬件的損壞。目前甘家溝村雖然已有5名管理人員，但大多數站點管理人員身兼數職，工作繁雜，無法專注於遠教工作，工作開展有一定難度。
四是經費短缺。按照預算一個鎮級光纖接收站點和農村中學遠教衞星收視站，每年約需運行費10410元；一個村級光纖接收點和農村國小遠教收視點，每年約需費用6205元，一個村級遠教播放點每年約需運行費2763元。這一筆資金如何保證，已成為一個亟待解決的問題。
三、整改措施和下一步工作打算
一是下大氣力，抓好站點的規範管理和科學使用，發揮鄉遠程站點中心陣地作用，加強對各站點的檢查指導。二是繼續抓好管理員隊伍建設。三是抓好示範點建設。 四是抓好資源的開發利用。五是積極做好結合文章，真正實現讓“幹部經常受教育，羣眾長期得實惠”的目標。
中共涇川温泉經濟開發區委員會
二〇一四年八月二十九日
主題詞： 遠程教育開展情況報告開發區綜合辦公室2014年8月29日印
第三篇：黨員幹部遠程教育工作自查報告
xx鄉黨員幹部遠程教育工作自查報告
市遠程教育辦：
接上級通知後我鄉黨委高度重視，黨委書記、專職黨務委員做為站點建設第一責任人和直接責任人，堅持一級抓一級，層層抓落實；按照遠程站點“六個好”標準和黨員幹部遠程教育終端接收站點迎接檢查硬性要求，對我鄉每個遠程育站點進行一次徹底檢查，確保各項迎檢工作落實到位。
一、配齊配強管理人員，每個村配備一名遠程教育技術骨幹，每個站點都配備了2名固定的管理和操作人員（有條件的村由大學生村幹部擔任遠程教育操作人員），管理操作人員都具有高度的責任心，真正做到責任明確、管理規範、熟悉業務、熟練操作。
二、基礎設施建設好。已建站點活動場所寬敞明亮、整潔衞生、標牌明顯，能有效滿足廣大黨員幹部、農民羣眾收看學習需要；全鄉20個村均已建成遠程教育終端接收站點，全部運行正常；設備管理達到防火、防盜、防潮、防塵、防雷及桌椅配套“五防一配套”的要求。
三、教學活動開展好。站點有科學的教學規劃和學習計劃，教學內容、時間安排、學習方式明確具體；按要求組織黨員幹部集中學習中央、省級教學平台播出的關於黨的方針政策、重大時事政治、政策法規等相關課程；組織黨員幹部和農民羣眾集中學習農村適用技術、市場開發以及農民羣眾
喜聞樂見的文化娛樂等課件，確保及時有效；積極播放學習、下載課件發送、在線學習、流動播放等，增強應用效果。
四、日常運行管理好。建立健全了站點教學資源管理和使用制度，規範教學資源下載、儲存、播放、更新等操作程序；用好“四薄一冊”，做好課件借閲、節目預告、播放收看和工作考勤等工作，能及時收集黨員羣眾的意見建議，黨員幹部（除流動黨員外）到課率較高；站點管理人員崗位職責、考核、激勵約束機制明確、管理有序，站點日常管理及維護經費充足。
五、示範帶動效果好。充分發揮終端站點作用，圍繞“創先爭優”活動和羣眾關心的生產生活知識、提升組織工作滿意率等黨的建設重大活動開展集中學習；有效整合文化信息共享工程、農村商務信息、基層電子政務等資源，開展支農助農主題實踐活動；依託種養殖家園、產業基地和各類農村經濟合作組織，開展遠程教育學用實踐活動，提高教育培訓效果，學用成果轉化明顯；充分發揮示範站點的帶動作用，在課件下載、教學管理、人員培訓、活動開展和成果轉化等方面開展各種幫扶活動，形成以示範站點為中心的遠程教育示範片區和學用服務示範帶。
xxx人民政府
2014年11月28日
第四篇：農村黨員幹部遠程教育工作自查報告
農村黨員幹部
現代遠程教育工作自查報告
為進一步做好**村農村黨員幹部遠程教育工作，全面落實上級文件精神，根據鎮黨委、政府要求，現將本村開展農村黨員幹部遠程教育工作自查情況如下報告：
一、成立組織
經村委會研究決定，年初制定了學習計劃安排表，成立了**村黨員遠程幹部教育活動工作小組。
組長：***
副組長：****
成員：*******
二、工作開展情況
制定年度學習計劃，每月開展兩次電化教育，組織廣大黨員、村民代表定期收看並進行討論和反饋。通過遠程教育活動的開展，使村民懂得上級惠農政策、掌握農業生產技術、有效地提高了當前農民的思想認識，增強了農民羣眾的法律意識，大大提高了農業發展水平，提高了農民致富本領。
三、學習計劃
1、根據我村實際情況，播放一些能使我村村民容易掌握的種養題材的教育片子，以此來提高廣大黨員的勞動技能，來帶領全村人民奔小康。
2、為着重加強黨員的思想教育工作，以播放那些先鋒模範人物奮進的片子為突破口，陶冶廣大黨員的情操，樹立人民公僕的思想，全心全意為人民服務。
3、觀看結束後由組長主持學習心得討論會，全村黨員圍坐在一起暢所欲言，説思想、説工作、説行動。
四、管理制度
1、終端接收站點管理制度：由遠程教育管理員專門負責管理。
2、播放收看制度：集中教育活動每月兩次。
3、課件資料管理制度：課件資料要分類編目、整理、做到井然有序。
4、信息反饋制度：及時向上級彙報情況，改進工作。
5、檔案管理制度：做好有關資料的收集、整理、歸類、立卷和存檔工作。
五、設備運轉保養情況
1、有專人操作、專人管理，明確責任，確保設備正常運行。
2、發現問題及時上報修理。
3、平時做好對設備的清潔養護工作。
六、下一步的打算
（1）搞好站點設備故障的維修和維護，進一步培養遠程教育的技術力量。
（2）協調好學校和村支部的關係，進一步健全和完善遠程教育評估獎懲激勵機制，用制度去管人、去用人，搞好遠教工作。
（3）進一步完善示範户的建設，積極帶動羣眾，通過“學、帶、比”推動農村的經濟發展。
（4）在課件開發上下狠功夫，深化培訓工作，另處還應加強遠教工作。 黨員幹部現代遠程教育拓寬了黨員幹部培訓渠道，提高了我村黨員幹部綜合素質，促進了廣大黨員幹部的工作積極性，增強了農村黨組織的凝聚力，實現了“讓幹部經常受教育，使農民長期得實惠”，村裏各項工作都上了一個新台階。
************
***年***月**日
張義鎮石嘴村農村黨員幹部
現代遠程教育工作自查報告
2014年12月8日
第五篇：曾達鄉2014年農村黨員現代遠程教育工作自查報告
曾達鄉2014年農村黨員現代遠程教育工作
彙報材料
尊敬的各位領導：
感謝各位在百忙之中到我鄉檢查指導工作，我代表曾達鄉各族羣眾對您們的到來表示熱烈的歡迎。
曾達鄉共有8個支部，黨員142名，其中，農村黨員129名，機關黨員13名。有各類黨員幹部遠程教育站點8個，分佈在曾達鄉黨委、曾達村、野足溝村、木爾都村、壇罐窯村、倪家坪村、海子坪村和大溝村。其中：曾達村有模式一站點1個；野足溝村有模式一站點1個；木爾都村有模式一站點１個；壇罐窯村有模式二站點1個；倪家坪村有模式二站點1個；海子坪村有模式一站點1個；大溝村有模式一站點1個；機關支部有模式二站點1個。但由於部分村活動室正在重建，未能安裝使用。
一、組織領導和教學制度
今年來，鄉黨委及時調整了農村現代遠程教育工作領導小組，各村都成立了以村黨支部書記任組長、村委會主任任副組長、村兩委其他幹部為成員的遠程教育工作領導小組，明確了黨支部書記為第一責任人，建立有(小編推薦你關注好範文 網)《終端接收站點設備
管理制度》、《終端接收站點學習制度》、《終端接收站點工作人員職責》等制度並規範上牆。各站點“四簿一冊一志”完整，記錄詳實，管理規範。各站點明確有1名操作管理員，模式二站點明確一村一名大學生或鄉幹部作為站點操作人員，同時明確了分管農業的副職領導、鄉農業服務中心主任及鄉畜牧站站長為各站點的技術培訓輔導人員，各種制度均已上牆。
二、學用轉化示範村創建工作
2014年以來，為實現遠程教育“以用為本”的目標，我鄉將壇罐窯村作為全鄉創建遠教示範帶動工程學用轉化示範村。為此，村兩委領導高度重視，不斷加強對站點的建設和管理工作，分工明確，責任具體，措施得力，管理規範。為把遠程教育站點建成開啟服務羣眾學習知識的課堂，採取簡單易學的教育方式，結合農村實際開展教學培訓。壇罐窯村結合農時季節和農業產結構調整的需要，利用電視、影碟機播放遠程教育課件光盤，組織農村黨員幹部、農民羣眾收看，通過宣傳，用生動的畫面，真實的例子，讓農民羣眾看到科技致富的好處，開啟他們科學發展的意識。組織開展了馬鈐薯、經果林現場栽培及病蟲害防治技術培訓，同時利用遠教開展了“同唱感恩歌”文化活動，得到了廣大羣眾的一致好評。
三、優秀站點管理員創建工作
為實現遠程教育“以用為本”的目標，我鄉將壇罐窯村遠教站點管理員作為創建優秀站點管理員來培養，為此，我鄉黨委充分發揮遠程教育教學資源的優勢，確保設備的正常遠行，為發揮好應有的功能作用，促進基層組織建設，不斷提高黨員幹部素質，擇優選用具有良好的政治素質、工作責任心強、熟悉業務、服務意識高的幹部作為壇罐窯村的站點管理員，並重點加以培養，現由一村一名大學生唐俊濤同志來擔任站點管理員，正在加大力度培養中。
四、黨員創業帶富能手工作情況
為發揮各村黨員創業帶富能手的作用，我鄉要求各站點管理員要結合各村組羣眾的學習需求情況，精心挑選學習培訓課件，定期向播放户提供光碟。通過致富能手組織農民羣眾觀看遠教光碟對羣眾更具説服力，致富能手在組織學習中更是受益，開啟了致富能手科技致富的潛力。但總體上，我鄉帶富能手還很少，利用遠教學習還不夠，創業致富能力還需加強，示範帶動作用不高。
五、存在的問題及下步工作打算
遠程教育工作的開展，促進了農村經濟的發展，不斷改善了人民羣眾的生活。但還存在一些困難和問題，在我鄉主要
表現是：一是效果不夠明顯，羣眾參與程度不高；二是針對性不強，羣眾學習的熱情不高；三是思想認識不夠到位，效能未能真正發揮；四是組織管理不夠到位，沒有把羣眾真正組織起來；五是村之間發展不平衡，六是多數村活動場所破舊，新場所有待進一步修建。針對以上問題，我們應從以下幾方面加強工作：一是領導重視，深化認識，大力搞好宣傳工作；二是典型示範，發揮榜樣的導向作用。選定遠教示範村和示範個人，進行重點培養，做到樹立一人，帶動一片，讓羣眾切身體會到遠程教育所帶來的好處，讓羣眾得到真正實惠。三是製作本土氣息，與村級經濟發展相適應的教學內容。四是搞好結合，增強遠程教育的長效性，五是加大村級活動場所建設，提供良好的遠程教育場所。為了發揮農村遠程教育平台的長效作用，我們要搞好與村各項工作結合，防止唱“獨角戲”、跳“單人舞”。使廣大黨員幹部能夠充分利用遠程教育系統，抓好自身的學習與素質的提高，進一步轉變工作作風，增強農村基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。切實做到讓黨員幹部經常受教育，使農民長期得實惠、奔小康。
中共曾達鄉委員會
2014年11月28日
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