做好貧困家庭幼兒資助工作，貫徹落實自治區財政廳、教育廳《關於建立學前教育資助 制度的通知》(桂財教〔20xx〕153 號)和《關於印發**學前教育資助管理暫行辦法的通知》 (桂財教〔20xx〕19 號)精神，加大對學前教育的扶持力度，完善家庭經濟困難學生資助政 策體系，積極發展學前教育，切實解決家庭經濟困難兒童入園問題，是為維護幼兒園乃至社 會穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼 兒園貧困家庭幼兒的經濟困難問題是我國政府的責任，它直接關係到我國教育事業的持續、健康發展和學校乃至社會的穩定，直接關係到教育收費制度改革的發展，直接關係到廣大公 民機會均等地接受教育的權利。現將 20xx; 20xx 學年度我校在幼兒資助工作方面總結如下:
一、領導重視、完善制度: 我校領導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級文件精神， 對家庭經困難幼兒進行評議和認定，對貧困生助學等進行認真的評選。 1、成立了幼兒資助 工作領導小組。我校成立了以校長為組長， 以學校領導成員、居委會領導成員為成員的幼兒 資助工作領導小組。 全面負責家庭經濟困難幼兒資助工作。 2、以校長為組長的評審小組進 行評審，評定小組對評定出的家庭經濟困難幼兒資助名單與申請進行審核、認定，並將認定 出困難幼兒名單上報學校審定。 3、上榜公示，公開透明。堅持公平、公開、公正原則。評 審小組根據下達的資助名額，對兒童家長申請材料進行審查評定，並做好評審記錄。在確保 孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎上，優先資助城鄉最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經濟困難的農村計劃生育獨生子女和雙女户家庭子女。公示期間，未收到任何舉報相關信件息。
二、建立、健全幼兒檔案:資助項目、資助對象、資助範圍、資 助標準、資助流程等 材料一一歸檔， 隨時接受上級的檢查和羣眾監督。 1、我校對對所有家庭經濟困難幼兒進行 家庭情況調查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調查表， 並由幼兒當地的民政部門或者村 委會出具相關的證明材料。定期對家庭經濟困難幼兒進行資格複查， 並不定期隨機抽取一定 比例的家庭經濟困難幼兒，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。 2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和 幼兒園評定相結合的原則，準確無誤將急需救 助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經濟狀況發生的顯著變化，及時調整其 家庭經濟困難檔次。
三、積極落實、幫助到位: 1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發放， 使有困難的幼兒得到幫助，並且及時領取到資金。2、做好被資助的幼兒名冊。 3.掌握第一 手資料，及時調整救助策略並時刻對幼兒進行感恩教育關愛教育，真正把學校的資助工作落 實到了實處回顧本年度的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如説幫 助的範圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以後的工作中，我們要不斷 總結經驗，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。
根據學前教育兒童資助的文件精神，為了做好學前家庭經濟困難的資助工作，確保資助金真正落到實處，為了不遺漏每一個符合條件的受助學生，我們總結了前一段學前困難家庭資助工作，根據上級指示，作了認真的自查，現彙報如下：
1、根據資助工作特點及上級文件精神，成立了以園長為首的資助工作小組，由園長負責，其餘人協作的工作方式，立即召開了家長會，向家長宣傳國家政策。家長人手一張資助工作“實施方案”，充分理解受助家庭的“4類”、“3條件”。看看是否達到受助條件。
2、根據文件精神，做好新學期貧困家庭的篩查和錄入工作，確保信息真實有效，且無缺漏。
3、嚴格執行上級文件精神，對資助對象進行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進入資助範圍。
4、嚴格執行資助的流程：申報、公示及在教辦領導的指導下嚴格執行本人簽名的發放環節，杜絕資金挪作他用，確保資助款發到幼兒家長手上。
5、認真做好貧困資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來，我們都組織全園教職工開會，明確上級文件精神，召開家長會，向社會宣傳政府的關心和資助政策，確保資助金落到實處，讓資助家庭知恩與回報，以感恩之心為動力關愛身邊其他人，將愛心傳遞給每一個需要的人。
6、我們今後要進一步用好國家政策，確保經費來源，做好每個環節的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關懷傳遞給每一個需要幫助的困難家庭，進一步完善和規範有關貧困家生的信息，資料的收集和整理，做到有據可查，筆筆落實。
貧困資助工作是體現黨和政府關懷的民心工程，我要本着嚴肅認真的`態度，細緻耐心地做好各項工作，為改變每個貧困家庭的命運做出應有的貢獻。
一 、資助完成情況
我校領導在接到任務的第一時間迅速組織召開領導班子會議，確定領導分工及職責，層層把關。本期，我校在上級主管領導部門指導及本地人民羣眾的支持和幫助下，審核並確定本期的資助對象名單。本期我校入園資助對象共有4人，資助金額達到2000元。
二、資助經驗及做法
1、領導重視、完善制度：
我校領導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照《博白縣教育局關於下撥xxxx年秋季期學前教育入園補助資金的通知》（博教發
[xxxx]110號）等文件精神，對家庭經困難幼兒進行評議和認定，對貧困生助學等進行認真的評選，幫助品學兼優的貧困幼兒得到資助，順利完成學業。
2、成立了幼兒資助工作領導小組。我校成立了以負責人為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領導小組。全面負責家庭經濟困難幼兒資助工作。
3、上榜公示，公開透明。貧困幼兒確定後，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困幼兒名單進行了為期五天的張榜公示，並公示舉報電話及聯繫人，主動接受廣大師生及社會的監督；公示期間，未收到任何舉報信息。
三、建立、健全幼兒檔案：
1、我校對對所有家庭經濟困難幼兒進行家庭情況調查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調查表，並由幼兒當地的民政部門或者村委會出具相關的證明材料。定期對家庭經濟困難幼兒進行資格複查，並不定期隨機抽取一定比例的家庭經濟困難幼兒，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。
2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和領導小組評定相結合的原則，準確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經濟狀況發生的顯著變化，及時調整其家庭經濟困難檔次。
四、積極落實、幫助到位：
1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發放，使有困難的幼兒得到幫助，並且及時領取到資金。
2、被資助的幼兒都是家庭困難，父母有病，生活困難的幼兒對他們進行了救助，使他避免了輟學的命運，感恩的他們深深體會到了社會的温暖和老師的關懷，激勵着他們不斷努力，面對困難絕不低頭。
3.掌握第一手資料，及時調整救助策略並時刻對幼兒進行感恩教育關愛教育，真正把學校的資助工作落實到了實處
回顧本學期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如説幫助的範圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以後的工作中，我們要不斷總結經驗和教訓，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。
為貫徹落實上級關於20xx年學生資助政策文件精神，切實解決家庭經濟困難的學生生活補助的問題，根據教育局的要求，對我校學生生活資助工作進行自查，情況如下;
一、自查資助工作總體情況
20xx年，春季期我校共有學生1536人，秋季期我校共有學生1479人其中春季期接受資助資金的學生808人，共計提供救助資金50.5萬元;秋季期接受資助資金的學生840人，共計提供救助資金52.5萬元。
二、自查自糾工作措施
1.成立領導小組。
資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓羣眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，學校成立由校長任組長、班主任等為成員的領導小組，健全監管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學生生活資助政策，體現資助政策的“公平、公正、公開”的原則，保證貧困家庭的學生不受經濟影響，能認真學習、完成學業
2.制定方案，研究對策。根據上級要求，學校組織學生生活資助領導小組成員、學習上級關於資助文件，制定本校實施方案
3. 廣泛開展學生資助宣傳工作。學校公示欄張貼上級宣傳資料，還利用升旗儀式講話和班會等方式宣傳國家學生生活資助政策
4.調查摸清學生家庭經濟情況。學校先調查學生家庭經濟情況，摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經濟困難的農村計劃生育獨生子女户、家庭經濟困難的農村計劃生育雙女户、因重大意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經濟特別困難的子女人數及困難程度等情況
5. 規範資金髮放程序及要求
(1)政府助學金按學期申請，按學期發放。需要申請認定家庭經濟困難的學生要如實填寫《農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助申請表》到所在的村委會加蓋公章，以證明其家庭經濟狀況。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經濟困難的農村計劃生育獨生子女户、家庭經濟困難的農村計劃生育雙女户、因重大意外致貧家庭的子女持有關證件原件及復
印件或有關證明
(2)學校要成立評審小組，人員由校長、政教處主任、班主任組成，按照公開、公平、公正的原則，對提交的資助申請進行認真審定。確定擬資助名單後，進行不少於5個工作日的公示
6.資金撥付
資助資金通過農村信用社轉賬的方式將資助金髮放給受助學生，確保資助資金及時足額發放到受助學生家庭，沒有截留、挪用，切實做到了專款專用。20xx年秋季學期我校享受資助學生人數為840人，補助標準625元/人/期; 20xx年春季學期我校享受資助學生人數是808人，補助標準625元/人。
三、存在的問題及原因
1、貧困學生認定難度大。由於種種原因，學生不能如實説明家庭情況，班主任也不能很全面瞭解每一個學生家庭經濟情況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數貧困學生暫時不能享受資助。
四、對發現問題的整改措施和工作建議
下一步加大學生生活補助政策的宣傳，做到家户喻曉，政策深入人心。學生資助工作，任務繁重，工作量大，但我校在學生生活資助工作中，嚴格按照“公開、公平、公正”的原則，在組織實施過程中嚴格按照上級的文件精神要求，保證每位需要資助的學生都能夠享受國家的優惠政策，得到社會、家長的認可。
五、下一步打算
資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今後的工作中，學校將“關愛留守生，教師訪萬家”活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個學生家庭宣傳政策，全面瞭解學生的家庭情況和經濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領導滿意、家長滿意。
為了進一步貫徹《民辦教育促進法》，促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，我園嚴格開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。一年來，我們不斷更新思想、改變觀念、儘量把幼兒園的工作做好。現將今年自查工作情況報告如下：
一、校園概況
我園現有幼兒620人，開設小班、中班、大班學前班14個班級。全園共有教職員工38人。幼兒園配套設施完善，功能齊全，消毒設備等一應俱全。
二、辦學條件方面
（一）、辦園場所有安全、寬敞、明亮、獨立的辦園場所及出入通道，有教室、寢室、辦公室、活動室、廚房、兒童廁所等，房屋通風良好、採光符合健康要求；房屋設施堅固、實用、無危房。
（二）辦園設施教室內桌凳滿足需要，大小高矮符合要求，配齊各種教學用品。
（三）師資情況園長具有學前教育專科學歷，並具有幼兒園教師資格證書，接受過幼兒園園長崗位培訓。教師具有中師（中專）以上學歷按規定配齊保育、炊事等人員，均接受過培訓，具有上崗資格，勝任崗位要求。
三、保教管理方面
（一）常規管理保教每學年、每學期、每月有計劃、有總結，保教工作按計劃進行。有保育常規、幼兒接送制度，制度公開並按制度認真執行。嚴格執行做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀察，做好教職工上崗年度體檢。建立健全安全制度（食品衞生安全、消防安全等）以及突發事件應急預案。建立健全各類人員崗位職責、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衞生保健制度、聯繫家長制度、考核獎懲制度等。
（二）、依法辦園遵守辦學規定、經營範圍要求，不擅自設立分支機構，不將本學校的辦學資格、辦學場所擅自轉讓或者承包給其它組織或個人。依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險。園長與教職人員有聘用合同，並認真履行合同內容。
四、安全防患方面
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規範化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防範意識和防範能力。杜絕惡性事故和責任事故的發生。嚴格遵守門衞值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。
五、存在問題
在自查過程中我們發現我園還存在以下問題：1、辦學條件還有待改善。2、班額要儘量減少。3，師資力量還有待加強。4、生活設施有待改進，特別是在硬件的添加與投入方面。
時代在進步，教育在發展，我們將以幼兒教育指南為導向與時俱進、用發展和創新的思維來發展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級領導的關心指導下，發揮我園優勢，為幼教事業做出我們的貢獻。
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