學生會自查報告

應學院學生會改革要求，我係學生會內部開展了“學生幹部自查自檢”的活動，通過本次活動，發現我係學生會內部存在以下問題：

一、學生會成員方面

1、自身認識不足，期望值過高

不少學生幹部對自身缺乏全面的認識，對學生幹部角色認識錯位，工作中缺乏羣眾基礎，不注意工作方式方法，或者因工作內容、活動形式與同學們的思想實際、性格特點不符，致使同學們產生牴觸情緒，參與積極性不高，雖然自己在工作中花費了大量的時間和精力，可工作效果與自己所想象的相差甚遠，結果達不到預先設想的期望，在追求完善工作效果中受挫。部分學生幹部把名利看得過重，在工作中首先把個人名利問題作為出發點，一旦個人目的未能如願，便產生了消極情緒，缺乏上進心，工作的主動性、積極性受到影響。

2、不能端正工作態度，工作缺乏創新

在工作中不能端正工作態度， 不能明確學生幹部定位，不能很好的堅持為同學服務的宗旨。部分學生幹部搞小團體主義，以自我為中心，缺乏責任感;個別學生幹部利用職權、以權謀私，缺乏起碼的是非觀念，不能嚴於律己。工作缺乏創新，不講究技巧。

3、功利思想嚴重，缺乏奉獻精神

絕大多數擔任學生幹部的動機是端正的，他們是希望通過擔任學生幹部熱心為同學服務，以鍛鍊自己的能力，提高自身的素質，但少數學生擔任幹部的動機卻是想撈取一些政治資本，為以後入黨、就業多一分光彩，因此出現入黨之前加油幹，入黨以後悠着乾的現象，還有的擔任學生幹部是為了滿足自己的表現欲和優越感，表現在工作上過分情緒化，一時滿腔熱情過分投入，一時漠不關心患得患失，甚至在工作中出現講條件、講索取，缺乏奉獻精神，吃苦精神，凡事斤斤計較，不願吃“虧”。

4、學習與工作的關係處理不當

一些學生幹部過分熱衷於社會活動，而對學習不感興趣，出現雖工作能力很強，工作成績突出，但學習出現多門不及格。還有些學生幹部，不能正確處理學習與工作的關係，不能合理地分配有效的時間，既要學習，又要工作，又不願減少自己放鬆休閒的時間，結果只能是學習、工作都做不好有些學生幹部在處理學習工作關係上錯誤認為自己由於工作的原因，學習成績差一些會得到老師和同學們諒解，從而放鬆對學習的要求。這兩種錯誤的認識，在學生幹部隊伍中是較突出的問題。針對以上一系列問題，希望領導能在全系學生會中開展學生幹部的思想、作風、紀律整頓。

二、學生會內部組織機構方面

1、各部門分工不明確

各部門分工不明確，存在有的部門工作多，有的部門閒；有的部門工作輕鬆，有的部門工作難做，從而導致各部門工作開展積極性不高，認為自己和其他部門同樣是學生會成員，但最終做不做事都是得到一樣的評價，因此做事積極主動性不夠。

2、職權分工不明確

主席團及個別部門管理人員太多，工作時負責人員調配不合理。做事都有各自想法、意見很難統一，從而讓部門幹事產生困惑，不知道應該按照那個負責人的指示做事。

3、考核制度落實力度不足

制定了學生會考核制度，但存在考核後獎懲結果不明顯，未達到良好效果。還存着個別部門根本不在乎獎懲，不在乎自己部門是否評為優秀部門。

4、成員產生形式簡單

大一新生才進校園就進行學生會幹事招新，以至於很多同學並不瞭解學生會就進入了各個部門，對工作開展一片茫然，等了解後發現並不是自己喜歡的工作，從而退部門的人數較多，也不利於後期工作開展。幹事工作思想本不穩定，加上各幹事之間相互影響也很容易產生消極心理。各個部門負責人對招新工作未制定明確的要求，只要報名就可以進入部門，這給新生印象不好，太隨意，也很大可能讓真正有能力的人才流失，致使幹事整體水平較低。