為了強化幼兒園的安定工作，加強師安定意識，確保幼兒人身、飲食安定，包管幼兒高興健康成長，根據教誨局安定工作法則的唆使精神，我園針對本身環境進行細緻周到的自查。現將自查環境彙總以下：
一、加強帶領，嚴厲辦理，明瞭責任，抓好幼兒園安定工作
園內建立了安定組，由園長親身擔當安定組組長，教師代表及班級一名教師等擔當組員，分清職責，訂定辦法，園長領先簽訂安定責任狀，明瞭安定責任、安定目標以及m懲條例等，強化安定責任心，按時進行例會，每個月進行一次大型安定環境總結分析會，發覺隱患及時處理，使安定工作做到十拿九穩。針對各項詳細安定工作展開排查活動。要求教師進步責盡情識，加強安定知識，切當認識到幼兒安定工作的緊張性，為此，我園構造安定構成員針對工作中實際環境，將安定工作概括出“四個第一”、“三個到位”、“三個落實”、“五不擺盪”和“四不放過”，要責怪體教職工當真進修，自動理解，並貫穿於舉動中。此中“四個第一”是指：（1）安定第一，第一安定（2）第一把手要以緊張精神抓安定（3）當真安定的教師要盡力以赴抓安定（4）每週園務集會第一項議事議程是探討安定。“三個到位”是指：全部教人員工在安定工作中要思維到位，精神到位和工作到位。“三個落實”是指：安定工作要落實到班級；堅定“嚴”字當頭嚴厲辦理，嚴厲規章軌制不擺盪；抓好安定當真人做作“三到位”不擺盪；對產生的題目堅定“四不放過”的處理原則不擺盪；堅定落實有效的安定辦法不擺盪。“四不放過”包括：不查清因為不放過；不分清責任不放過；不採納辦法不放過；不嚴明處理不放過。
二、消防安定工作辦理。
根據上級消防安定唆使精神，幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場合進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對講堂內的插座進行“不消即封”處理，清除一切不安定的隱患。查抄消防東西的利用環境。並對幼兒及教師進行應急預案知識教誨，倡導教師安定隨機教誨法。確保在告急環境下幼兒和教職工能夠有秩序地安定撤離、分散。
三、晨檢、午睡值班工作環境辦理。
做好幼兒入園、帶藥、不安定隱患記錄工作，防備漏失。對付不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違背法則交代幼兒接送的要嚴明處理，嚴厲把握接送人員老例辦理。對付未到園的幼兒，教師要及時做好故里關聯工作，並針對詳細環境進行報告請教，有反常環境應立刻請教上級帶領，以防各種大的傳抱病或其他特別環境的蔓延。幼兒午睡值班教師應盡職盡責，根據季候變化和幼兒詳細環境做好保育工作，讓每個幼兒健康安定地午休。
四、食物衞生辦理環境。
幼兒園對食堂衞生環境進行了一次深切地查抄，完全清除衞存亡角，對付各種不衞生的隱患和風俗及時進行處理更新。廚房工作人員當真進修和嚴厲履行食物衞生法等文件的法則，加強對食物採購、供貨、加工等關隘的辦理，確保所購食物和材料衞生安定，符合國度食物衞生要求。寄存食物和材料的場合有專人辦理，非直接工作人員不得挨近；嚴厲生熟分放和加工處理軌制，嚴厲履行飯菜當日建造，當日蝕用軌制，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成風險。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防備各種傳抱病的產生。滅蠅藥專人專點妥帖保管，零丁寄存，嚴厲履行用藥、料理和辦理軌制。
五、幼兒進修活動玩具和活動東西環境辦理。
聯合本次自查活動，幼兒園對園舍、室內辦法玩具，寢室用品，進行了一次完全地查抄。對教具和玩具進行查抄，將同等格的玩具進行燒燬。室內桌椅和寢室牀具也集體進行了一次補綴，完全查抄了班級的物品擺放，清除了隱患。
六、幼兒安定知識教誨環境。
幼兒教師聯合講堂傳授對幼兒進行安定知識的滲入滲出，每天構造幼兒在集結活動前10到15分鐘進行安定教誨（採納兒歌、故事、數來寶、歌曲、圖片講述等式樣），做到安定教誨不放鬆；堅定安定教誨每天講、月月講、年年講。讓幼兒具有大略的防火、防電、防水、防病、防騙知識，並利用接送幼兒的時候與家長進行雷同，讓家長互助幼兒園的教誨工作。聯合本次自查整改工作，我園在辦理軌制、校園辦法、安定意識和安定辦法等方面都進行了進一步的改革和美滿。教師的安定意識也進一步加強，對各項安定工作和應急處理方法有了更深切地明白，幼兒將會在一個安定的、活潑的環境內健康、高興地成長。
附： 自檢環境：
1、幼兒園房屋、樓梯、走廊、玩教具等經查抄符合安定要求。
2、無安定隱患的門窗、圍牆和廁所。
3、幼兒在出入門時，有專人當真顧問。
4、我園消火栓符合安定標準。
5、幼兒園周邊無違章及倒塌的危機構築。
6、我園保健醫有從業證書。
7、幼兒食物的採購均有憑據，嚴厲把好採購關。儲存、加來工及留樣均根據標準嚴厲履行。
8、食堂工作人員能嚴厲履行按期消毒軌制。食堂的構築、配置與環境均符合標準。
9、對突發流行病和傳抱病訂定有針對性地防備和辦法。
10、按期構造教人員工進修，進步個人本質，無產生體罰及變相體罰幼兒的行動。
11、幼兒園消防東西按期查抄，把消防知識貫穿到旁邊，為幼兒講解安定自救知識，加強幼兒的自我保衞意識。
12、幼兒園安定工作集會健康，按期開會，使每位員工把安定工作當作甲等大事。幼兒園各個崗亭都有明瞭的安定要求。把安定工作落實到每個人頭上，做到防備於未然。
13、訂定幼兒食物衞生安定辦理軌制並嚴厲根據軌制履行。
14、變亂及時報告軌制、突發變亂的應急預案均建立。
15、訂定變亂責任究查軌制，一旦產生各種變亂，根據軌制履行，以確保每位幼兒及家長的長處。
16、訂定幼兒接送軌制，對不認識的人接孩子，教授不放行並與家長關聯包管每位幼兒的人身安定。
17、辦園前提符合有關法則。
18、現有的教人員工均持證上崗，無精神病史。
為進一步加強幼兒園的安全工作，增強師生的安全意識，確保幼兒人身、飲水安全，保證幼兒快樂健康成長，我園針對自身情況進行詳細周密的自查，從而確保幼兒園教育教學秩序的正常開展。現將自查情況彙總如下：
一、安全重視，提高安全防患意識。
校園安全涉及到千家萬户，牽涉到社會穩定。我園明確職責和具體分工，對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
二、消防安全工作管理
關於幼兒園安全工作的會議精神，幼兒園集體對教室、活動場所等重點安全防護場所進行排查，請專業人員對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理;添加安裝消防器材,對全園教師、幼兒進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序、有準備地安全撤離、疏散。
三、晨檢、午檢、離園工作情況管理
幼兒園教師嚴格執行值班制度，認真清點幼兒。幼兒教師做好幼兒入園、午檢、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對於幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對於未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯繫工作，並針對具體情況進行彙報，有異常情況應馬上請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。
四、幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理。
結合本次自查活動，幼兒園對校舍、室內設施玩具，進行了一次徹底地檢查。將各種玩具設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷燬。室內桌椅、窗台角、物品擺放等，徹底進行了檢查，消除了隱患。
五、幼兒安全常識教育情況
幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙、防震常識，並利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。同時，結合學校的安全教育，使幼兒對各種安全有更深的認識和理解。
結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。幼兒將會在一個安全的、和諧的環境內健康、快樂地成長。
進一步強化校園安全各項工作，確保學校師生安全，全力維護校園穩定和諧，根據浙江省公安廳、教育廳聯合下發的《關於印發 的通知》（浙公通字（20xx ）37 號）文件精神，全面強化校園安全工作，為中國小生、幼兒園兒童營造安全的校園環境，切實增強廣大人民羣眾的安全感，全力維護社會和諧穩定，學校決定從20xx年2 月20 日至12 月31 日，在學校中開展“護校安園”專項行動，現將工作總結如下：
一、目標任務
我校組織開展“護校安園”專項行動，達到“三嚴防、兩提升、兩推進”,即嚴防發生涉校侵害學生、兒童人身安全的惡性案件，嚴防發生涉校重大治安災害和交通事故，嚴防因校園安全問題引發敏感事件；進一步提升涉校案事件打擊預防能力，進一步提升校園內部安全防範水平；進一步推進校園及周邊治安防控體系建設，進一步推進校園安全常態化警務運行機制建設。
（一）健全安全教育機制
學校要堅持對廣大師生進行安全教育，把安全教育納入到日常的教育教學中，任課教師都要擔負起對學生進行安全教育的職責。利用升國旗儀式、晨會、班隊課、黑板報、宣傳欄、等形式，全面開展安全教育活動；還邀請法制副校長到校為師生作法制教育報告，提高師生的法制意識。我校還加強與社會、家庭、監護人的聯繫，構建學校、家庭、社會共同參與的安全教育和防範網絡，學校安保人員安全管理培訓和心理健康教育培訓，增強全體師生員工的安全意識和防範技能。
（二）完善安全管理制度
學校的各項安全制度都已制定和完善，還給班主任、門衞開會嚴格執行領導帶班值班、學生放學管理、特異體質學生管理及住校學生管理。完善學校重特大事故應急救援預案，我校各班班主任每月一次的安全隱患排查，定期研究分析學校安全管理中的突出問題，並採取得力措施及時加以解決，從而確保學生的安全。
（三）開展安全專項活動
學校還開展好“安全教育日”、“國小生安全月”、“平安校園創建”、“文明交通行動”、“119 消防日”等活動；提高廣大師生的安全意識。
（四）強化內部安全管理
學校要按要求，配備門衞人員，加強門崗值班，做好外來人員登記，控制學生在上課期間隨意外出，杜絕可疑人員進入學校。加強學生接送車管理，自覺接受有關部門檢審，加大對校舍隱患的排查力度，積極協調有關部門及時修繕和改造危舊校舍，穩步實施“校安工程”.加大安全投入，配齊配足安全設施、消防器材、安保器材（鋼叉、橡膠警棍、防割手套、辣椒水），有效發揮安保隊伍和設施的作用。在重點部位安裝技防設施，在關鍵部位設置醒目的警示標誌。不斷加強學校安全管理隊伍建設，努力實現專、兼職保衞人員配備到位。杜絕意外事故發生。
（五）狠抓安全隱患整治
我校政教處堅持“一月一排查”的學校安全隱患排查制度，建立台帳，做到誰檢查誰負責。把防危房倒塌、防火災事故、防飲食中毒、防人為破壞、防不法侵害、防交通事故、防溺水傷亡事故作為排查的重點，對學校的教學用房、廁所、圍牆及活動設施、用電設施、防火器材等逐一進行認真、全面、徹底排查。對排查出的問題和隱患要定人員、定責任、定時限，()明確整改要求，限期整改到位。對存在的重大隱患，及時協調解決。
學校要建立並落實自我管理、自我排查、自我整改的良性工作機制，做到隱患排查整改工作經常化、制度化、規範化和法制化。將進一步加大安全督查力度，不定時深入班級檢查安全工作，對檢查出問題的單位將責令其及時整改，整改不及時不到位的將通報全校。
（六）積極整治周邊環境
我校還對安全工作中存在的問題，積極協調和配合公安、文化、工商、衞生等職能部門，對學校周邊環境整治力度，認真研究對策，採取應對措施，消除學校周邊有損學生健康的因素和隱患，優化校園周邊環境，維護師生和學校安全。
今後，我們將進一步重視安全保衞工作，及時解決安全保衞工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衞工作水平。
按照區教育局民辦幼兒園《學校評估細則》的各項指標要求，我園以高度負責的態度，實事求是的對我們的工作進行了全面回顧，檢查反思，做了認真的自評。現將我園評估相關情況報告如下：
一、基本情況及設施設備
本園位於任留街道辦三王村四組（南屯市場路東），佔地面積600平方米，建築面積320平方米，户外活動面積200平方米。現有大、中、小4個教學班，本學期在園幼兒110人，在冊員工8人，其中園長1人，專職教師4人，保育老師2人，後勤人員1人，幼兒園交通便利，家長方便接送，園內環境優美，設施齊全，無安全隱患，無污染，班級內乾燥通風，光線充足。
幼兒園配有電腦、音響等一套較齊全的現代設備，每個班級還配有液晶電視機、冷暖空調、電子琴、mp3、dvd等，有適合幼兒年齡特點的課桌椅，等等。有大型多功能玩具及桌面玩具若干，幼兒圖書人均3冊以上。另外還提供了幼兒作品展示園地等，這些設備設施很好的為幼兒的學習，生活服務，使孩子的個性潛能，藝術天賦得到了充分的發揮，是幼兒學習生活的理想樂園。
二、辦園理念與園務管理
在辦園中，我們以正確的辦園理念，認真貫徹《幼兒園
教育指導綱要》，《幼兒園工作規程》。以“面向未來，服務家長，以人為本，全面育人”為辦園宗旨，堅持保教結合，注重個體差異性，對幼兒實施德、智、體、美全面發展的教育，使每位幼兒身心和諧發展。
在管理上我們充分調動每一位教職工的積極性，發揮它們的長處和優勢。建立健全了各項規章制度，各類工作人員崗位責任制度健全、職責明確、檢查措施落實、激勵機制完善。與此同時，我園還把“團結嚴謹，勤奮求實，熱情奉獻，開拓創新”作為園風，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業精神，創新精神，奉獻精神。
同時，我們積極做好家長工作。我園還建立了班級博客，不定期的開家長會，家長開放日，親子活動日等各項活動，並走進社會，向路人、居民、家長宣傳法律、法規知識、文明禮儀等，讓家長隨時瞭解幼兒園教學進度及幼兒在園表現，通過這些多層次、多途徑的交流溝通，讓家長全方位瞭解幼兒園動態，參與了幼兒園的課程互動，實現了家園共育的目的。
三、衞生保健與安全防護
我園按規定配備有大型消毒櫃，飲水機，不鏽鋼水杯等標準設施，乾淨衞生。建立衞生檢查管理制度，食品安全制度，幼兒一人一巾一杯也按規定消毒。幼兒每學年檢查一次身體，並建立了合理的幼兒作息制度，確保幼兒身心健康發育。
我園從制度上規定安全措施，從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到經常性檢查，及時消除隱患。並經常組織教職工學習安全防護知識，對幼兒進行安全教育。同時每天堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除隱患。經常與家長保持聯繫，共同重視幼兒安全工作，確保每位幼兒安全進班。
四、環境創設與教育教學
1、我園認真貫徹執行幼兒教育的方針，政策和《幼兒園教育指導綱要》，遵循孩子的身心發展規律制定一日作息制度，合理安排遊戲活動，户外活動和各生活環節活動的時間，充分體現動靜交替，保教結合的原則。重視主題創設與保教相適應的教育環節活動，讓孩子參與佈置，體現孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習慣的培養，幼兒活動內容豐富，形式多樣，情緒愉快。
2、我園立足本園實際，堅持以遊戲為基本形式，尊重幼兒的興趣開展區域活動，為孩子提供可操作，可變化的開放性材料，給孩子提供積極探索的餘地和慾望，體驗活動的快樂。在組織活動中，教師注重觀察幼兒，寫觀察筆記和跟蹤筆記，分析研究幼兒，採取有效的教育方法，更多的通過啟發性語言，環境的設置和材料幫助幼兒促進幼兒主動學習。
五、幼兒發展與辦園效果
經過教師幼兒的共同努力，我園幼兒在各方面都取得了很大的提高，辦園水平也獲得了家長們的認同。當然我們清楚的知道還有很多不足之處。如：園舍面積略小，園所綠化不夠，有些制度不夠完善，教師整體水平有待加強等等。但我們有信心，通過我們的努力，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規範辦園思想，發揮我園優勢，完善我園不足，獲得社會的認可。迅速整改，確保萬無一失。
為了強化我園的安全工作，增強全園教師和幼兒以及幼兒家長的安全職責意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒歡樂健康成長，根據教育局關於印發《關於對幼兒園規範管理情景進行專項檢查的緊急通知》要求，針對我園實際情景，對我園學校校舍、食品衞生、疾病預防、保教保育安全接送等方面進行自查，發現問題及時整改。現將整改情景彙報如下：
一、思想重視，提高意識。
我園成立了以園長為第一職責人的幼兒園安全整改工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園教師專題會議，學習上級有關文件，要求教師提高職責意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
二、對學校校舍、食品衞生、疾病預防、學習活動玩具和運動器械等方面進行排查和整改。
1、對學校校舍的安全檢查。根據有關精神及規定，幼兒園團體對活動室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將牆面外露的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不着的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情景。並對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情景下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
2、加強學校食堂的管理工作，保證食品安全和飲用水安全。對食堂衞生情景進行了一次深入地檢查，徹底清除衞生死角，對於各種不衞生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴學格執行食品衞生法等文件的規定，並簽訂食品飲食衞生職責狀。加強對食品採購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衞生安全，貼合食品衞生要求。，嚴格執行飯菜當日製作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害
3、對幼兒學習活動玩具和運動器械情景管理的檢查。將各種遊樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷燬。室內桌椅和寢室牀具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
4、幼兒安全常識教育情景各幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，並利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的安全工作。
三、重點抓好幼兒園家長安全整改工作。
嚴格門衞制度，落實職責制。嚴格落實外來人員准入登記制度，嚴禁外來車輛進入學校。上學、放學時間，園領導和值日教師在校門口接送，引導學生有序進出校門，異常是針對無人接送的幼兒，園裏將安排專人集中看護。
總之，經過本次自查整改工作，對幼兒園對校舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查重點抓好幼兒園接送班車的安全整改工作。我園在管理制度、學校設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改善和完善。教師的安全意識也進一步加強，我園幼兒將會在一個更加安全的、活潑的環境內健康、歡樂地成長。
自檢情景：
1、幼兒園房屋、樓梯、走廊、玩教具等經檢查貼合安全要求。
2、無安全隱患的門窗、圍牆和廁所。
3、幼兒在進出門時，有專人負責看護。
4、我園消火栓貼合安全標準。
5、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建築。
6、食堂工作人員能嚴格執行定期消毒制度。食堂的建築、設備與環境均貼合標準。
7、對突發流行病和傳染病制定有針對性地防範和措施。
8、定期組織教職員工學習，提高個人素質，無發生體罰及變相體罰幼兒的行為。
9、幼兒園消防器材定期檢查，把消防知識貫穿到教育教學當中，為幼兒講解安全自救常識，增強幼兒的自我保護意識。
10、幼兒園安全工作會議健全，定期開會，使每位員工把安全工作當成頭等大事。幼兒園各個崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實到每個人頭上，做到防範於未然。
11、制定幼兒食品衞生安全管理制度並嚴格按照制度執行。
12、事故及時報告制度、突發事件的應急預案均建立。
13、制定事故職責追究制度，一旦發生各類事故，依據制度執行，以確保每位幼兒及家長的利益。
14、制定幼兒接送制度，對不認識的人接孩子，教師不放行並與家長聯繫保證每位幼兒的人身安全。
根據上級通知精神，我園對照清理整頓內容進行了認真自查，現將自查情況報告如下：
一、基本情況
（一）場地園舍和配置設備設施
根據我校的實際情況，我校暑期在現有教室三間，卧室一間的基礎上，將幼兒園教室粉刷一新，做了外牆塗料、新建了學生廁所、購制了五十套課桌椅。保證了幼兒學習、生活的優良環境。特別是天然活動場所近三百平米。廚房環境安全衞生。這些設備、場所能很好的為教學服務，並確保全園安全工作，是幼兒學習玩耍較為理想的樂園。我園在不斷投入硬件建設的同時，更注重對軟件的開發與管理，力爭做到管理工作規範，隊伍建設專業化，教學設施現代化，教育模式多樣化，教育手段科學化，幼兒全面發展化。
（二）幼兒園規模及師資隊伍情況
現有教職工4人，目前在園幼兒84人，開設三個班級，學前班、大班、中班各一個，園車1台，手續齊全。
二、建立健全內部管理制度
為規範管理幼兒園，我園建立了科學民主的園務制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。如在學期末舉行的“家長問卷調查”中，大範圍地瞭解了家長對教師和幼兒園的評價，並根據家長的意見作出了相應的整改措施。後期，我園將每年兩次家長會，加強與幼兒家長的溝通與交流，與每位家長簽訂安全責任狀。這些民主制度的建立和落實，使家園聯繫的緊密度更強、信任度更高。
三、加大安全工作管理力度
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規範化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防範意識和防範能力。杜絕惡性事故和責任事故的發生。嚴格遵守門衞值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。
四、開展自律與誠信建設活動
為樹立誠信意識，強化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持我園的工作。另外，我園在日常活動中也注重對幼兒進行誠信教育，教育幼兒不撒謊、不吹牛、説到做到等，使班級知誠信、講誠信的新風尚逐漸形成。
五、師資隊伍建設
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導一講奉獻，二講創造性開展工作，三講團隊協作的三講精神，並始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。首先領導從自身做起，並帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學習教育管理理論，實施科學工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學改革的步前陣地，定期深入班級，瞭解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念教改前沿信息動態傳送到每一位教師積極地進行教學改革。
六、依法辦學
我園按照國家教委頒發的《幼兒園工作規程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質。加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業務範圍經營活動的情況，也不存在違法違規或亂評比、亂表彰的'情況，請上級部門指導、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環境場所有待改善、班級班額配備問題，某些老師專業水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認可，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規範辦園的思想。發揮我們的優勢，教育教學設備不足，我們可以動腦筋想辦法來補充，經常帶領老師進行專業訓練，培養老師專業水平。活動環境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章。
總之只要我們用心，就一定會獲得認可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今後的工作中不斷自找問題並進行完善。
我園參照《河北省農村幼兒園分類評定標準》認真進行了逐項自查、自評，我園全體教職工認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》等教育法規條例，根據《評估標準》的各項要求，逐條實施完善改進，一項項達標上台階，在辦學條件、組織管理、保育與教學、家園與共育等方面有了很大幅度的進展。自評得分為：825分，符合農村一類幼兒園標準。現將自查情況彙報如下：
一、自查評分
1、辦園條件：312分
（一）基礎設施（40分）本園獨立院落，有規範的園牌，新建樓房共兩層32間，園內地面都用方磚砌成，乾淨美觀，佈局合理，校舍規範，符合標準，各種安全設施（衞生、安全、消防、供水、排水、供電）、教學設施配備齊全；
（二）教學設施（144分）園內有大型户外玩具（滑梯、蹦牀、鞦韆等），有沙坑、種植園等。活動室面積達到58平方米以上。照明、通風、採光條件，有紫外線消毒燈和取暖降温設施齊全。配有圖書、桌面玩具等。有微機和打印機能上網並打印，各個活動室有電子琴，vcd，錄音機、電視。自制玩具有布制、布制係扣等。壁畫與時俱進，集故事性、藝術性與一體。
（三）保育設施（78分）；每個活動室都配備了各種生活設施，每人配備了固定的毛巾、水杯。並配備了消毒櫃。每班有飲水保温桶，有足量且温度適宜的開水，每日更換新開水。
（四）教職工基本素質（50分）每班配有兩名保教人員，我園全體教職工熱愛幼教事業，有責任感，愛護幼兒，學歷合格，基本功紮實。都認真學習、貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》等教育法規條例，努力提高辦園條件，提升保教質量。
2、組織管理：149分
（一）園長素質（26分）.園長身體健康，熱愛幼教事業，熟悉幼教業務，有進取心和管理能力。
（二）辦園指導思想(30分).園領導和教職工有正確的兒童觀、教育觀，有正確的辦園方向。全園工作認真貫徹《規程》、《綱要》等上級文件。
（三）目標管理（22分）幼兒園的發展規劃、各階段的工作計劃科學、合理。定期進行工作總結。各類檔案資料齊全，有人管理，並能充分發揮作用。
（四）制度管理（18分）各項制度能嚴格執行，全園工作和諧、規範、工作效率高。
（五）財務管理（12分）遵守財經紀律，執行本縣(市、區)規定的收費標準，實行收支兩條線管理。合理使用經費，沒有亂收費現象。
（六）安全管理（30分）幼兒園環境、設施均有安全性，定期檢查、維修、消毒，有記錄，大門安全防護措施到位，專人負責，有來人登記制度。日常安全工作管理嚴格，無安全責任事故發生。
（七）管理成效（11分）社會公眾評價高，家長滿意。
3、保育與教學（274分）；
（一）保育（118分）；認真執行《託兒所、幼兒園衞生保健制度》和《託兒所、幼兒園衞生保健管理辦法》，堅持入園和臨時離園體檢制度，預防接種卡建檔率100%，幼兒每半年測身高、視力、體重一次，活動室、寢室、廁所等處及時打掃，消毒、通風，保持空氣清新，幼兒玩具分類擺放，乾淨、整齊，每週消毒一次。
（二）教育教學（156分）；幼兒園設有大中小班，班額按規程規定人數。以遊戲為基本活動，遊戲形式多樣，內容豐富。幼兒一日生活安排科學、合理、有序，儘量減少幼兒無謂等待時間，每班有數量不少於3種以上的活動區，便於幼兒觀察和動手操作，教師能以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往，耐心傾聽，鼓勵他們大膽探索與表達。善於發現幼兒感興趣的事物中所隱含的教育價值，積極引導。能充分利用農村的自然環境和教育資源，開展生動的學習活動。教師每節集體教育活動有教案，有課後評析，有幼小銜接工作計劃和具體活動。教師之間能定期開展互相聽課評課活動。與國小建有聯繫制度。
4、家園共育（90分）；
（一）家園聯繫（60分）；堅持幼兒入園前家長教育會制度。每班都建有家園共育牆報。教師定期或隨機與家長溝通，定期開展家長開放日活動並能隨時跟家長交流。
（二）服務家長（30分）能運用多種形式對家長進行科學育兒知識的培訓和指導。能根據家長需要延長服務時間。
自評情況：按照《河北省農村幼兒園分類評定標準》我園進行了自評，結果是825分符合農村一類幼兒園標準。
二、存在的問題和整改措施：
我園在上級領導的關心和支持下，經過不懈努力，通過自評打分符合農村一類園標準。我們還將繼續努力，加大對園內的管理與規劃，爭取達到示範園的標準。
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