根據《教育部辦公廳關於中國小幼兒園安全工作20xx年第2號預警通知》文件精神，結合區教育局相關部門的有關要求，根據學校實際情況，嚴格按照文件要求，認真組織學習，落實責任，全面查找各種安全隱患，切實消除影響學校安全穩定的因素和隱患，強化學校內部安全保衞，切實加強學校內部安全管理工作，現就所做工作小結如下：
一、組織健全 責任到位
健全組織，成立以吳文校長為組長，林潔副校長為副組長，總務主任、年級組長為組員的安全工作領導小組。層層簽定責任書，層層落實了責任制，實行了一級抓一級。排查全面，檢查細緻，不留一處死角，不放一個細節。
二、明確職責，狠抓落實
1.學校現有三位保安人員，24小時輪流值班，有嚴格的值班制度。保安人員隨身攜帶器械，穿戴保安服，嚴把入門關，來訪人員做好登記再開門。嚴格實行安全責任首問制。學校建立領導安全巡視制度和節假日值班制度，值勤領導帶領值勤教師每天對校園進行巡視，各位教師發現問題應在第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任首問制，並將出現安全責任事故的考核嚴格落實到學校教師績效工資方案中。校長與各科室，各班主任與學生家長之間，層層簽定安全責任狀，使學校安全責任制得到落實。
2.消防安全。重點檢查消防安全責任制是否落實，消防通道是否安全、暢通，設施是否齊全等情況;對各專用室的滅火設施等進行逐一排查。學校在每個樓道都安裝了安全通道標誌，學生集中上下樓時，有專人負責疏散和指揮機制。
3.飲食衞生。重點檢查學校周邊商店所賣商品的安全情況，檢查食品是否符合衞生標準和有關要求，嚴禁無衞生許可證擅自經營。
4.交通安全。檢查教職員工是否自覺遵守交通規則，主動在師生中做遵守交規的楷模，特別是督促他們騎車要戴好安全頭盔。組織全體老師上到學生上下學途中對學生途中安全情況進行檢查。有針對性地對學生開展安全教育。特別是加強學生應對洪水、火災等突發事件的應急訓練，預防交通、溺水、高墜等事故的發生。
5.加強心理健康教育，及時排解學生之間的矛盾，教給學生自我保護常識。
6.做好傳染病及衞生防疫宣傳工作，注意教室及公共場所通風、消毒。
7.開展各類安全教育活動，讓安全意識深入童心。學校要求德育和大隊認真分析不同階段在校學生的新情況、新特點，有針對性地在每學期為學生安排形式多樣、內容豐富的安全教育活動，使每個學生都能通過活動內化安全意識，從活動中獲益。首先是充分利用班隊活動、少先隊活動、學校櫥窗、板報及樓內安全知識展板等教育陣地，對學生進行安全教育。其次，開展了安全教育活動。在學生中開展了生命教育，利用板報、校會、廣播、家長會等宣傳陣地對學生、家長進行了細緻耐心的工作。向全體學生髮出號召，上下樓梯做到禮讓右行，在樓道里做到慢步輕聲;要求護導行政人員、護導教師加強巡查，發現問題及時解決杜絕危險隱患。另外，學校每學期充分利用學校校會及國旗下講話時間，集中對全體師生開展交通事故、防火、防盜、防觸電、防溺水、文明上網、如何篩選健康書籍、影視的宣傳教育，做到多渠道管理多點開花。
三、發現的安全隱患
1、我校門前道路比較狹窄，每天上、下學需要大量的時間進行疏導，另外校門口小商販比較多，家長開來的車輛和騎的電動車、自行車太多，擺放無序，極易發生不安全因素。
2、學校周圍存在很多流浪狗，對學生的人身安全造成很大隱患。
3、教學樓外沿貼磚有掉落現象，存在安全隱患。
四、整改措施
1、加大對學生安全教育力度，利用各種形式對學生進行各種安全教育。
2、牆磚脱落等情況正在與有關部門協商，正在解決中。
安全工作的落實，並非階段性的，而是一件長期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專項行動為契機，進一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發生，為廣大師生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。
根據市保密委員會《關於開展全市黨政機關保密工作檢查的通知》(市委保發[20xx]2號)通知要求，市政府辦公室領導高度重視，認真對照檢查內容，結合工作實際，對我辦的保密工作進行了全面的自查自檢，現將自查情況簡要報告如下：
一、保密工作領導責任制落實與制度建設情況
1、嚴格實行保密工作領導責任制。市政府辦公室領導班子成員認真執行《領導幹部保密工作責任制》，按照各自分工，明確職責，負起責任，將保密工作與實際工作相結合，確保工作管到那一級，保密工作就管到那一級。在研究部署、檢查、總結工作時，同步安排保密工作。班子成員以身作則，自覺學習、掌握保密制度，做到懂法、知法、執法，在廣大幹部職工中，真正樹立起有法必依、有章必循、違法必究、令行禁止的作風。並對涉密科室、崗位及人員貫徹執行保密法律法規、執行保密紀律、履行保密義務和完成保密工作任務的情況進行監督檢查，督促各項保密措施的落實。
2、保密制度建設情況。成立了由杜志學副祕書長任組長，祕書科、綜合科、文檔科、信息科科長和機要文書任領導小組成員的市政府辦公室保密領導小組，主要職責是負責市政府辦公室的保密工作，檢查落實市政府辦公室各崗位的保密工作;負責對市政府辦公室工作人員進行保守國家祕密的教育工作及其它與保密有關的工作。制定了《市政府辦公室保密制度》，對保密範圍、保密組織、保密事項都做出具體規定，從制度上保證保密工作務實、高效。修訂完善了文件傳閲、管理、歸檔及檔案管理制度。對計算機信息系統保密防範和管理工作，嚴格執行涉密信息不上網，上網信息不涉密的原則，既保證辦公系統正常運行，又不發生失泄密事件。
二、保密工作開展情況
1、保密重點科室、要害崗位的保密工作情況
經保密工作領導小組研究，確定市政府辦公室祕書科、綜合科、文檔科、信息科為保密重點科室。保密工作領導小組對這些科室的保密工作進行不定期的檢查督促，防止失密、泄密。多年來，這些科室的規章制度健全，保密觀念強，措施得力，落實較好。如綜合科要求市政府常務會、黨組會、市政府辦公會議記錄等孤本案卷不借閲，確屬工作需要，須經辦公室主任同意，由檔案管理人員向查閲者提供所需情況;祕書科要求祕書人員未經室領導同意，不準隨意擴大涉祕人員範圍，不準隨身攜帶祕密文件、資料;文檔科、信息科要求工作人員嚴格遵守保密工作制度，文件或信息處理完後及時清退或歸檔，嚴格按照制度保管，不得以任何方式向外透露黨和國家機密，特別要嚴格管理聯網計算機，嚴密防止文件丟失和泄密事件發生。
2、對幹部職工開展保密教育情況
辦公室領導幹部高度重視保密教育工作，採取多種方式，利用各種機會對廣大幹部職工進行經常性的保密教育。堅持每季度一次，認真組織辦公室系統幹部職工學習《中共中央關於加強新形勢下保密工作的決定》、《中華人民共和國保守國家祕密法》、《保密法實施辦法》、《應知應會》及上級有關保密工作的會議精神、規定製度。經常組織全體人員觀看有關《保密法》的電視錄像節目，學習《保密工作》雜誌的內容。這些活動的開展，使幹部職工進一步增強了保密意識，克服麻痺大意思想，避免泄密事件的發生。
3、保密書刊訂閲及保密設施情況
積極訂閲《保密工作》等保密業務刊物，加強了對自身保密工作的指導與管理。同時加強保密設施裝備，採用專用卷櫃存放文件，並設立了檔案室，專人管理檔案資料，從硬件上加強了保密工作。
4、計算機信息系統的保密工作情況
為加強計算機信息系統的保密工作，採取了以下措施：一是每台電腦系統都安裝瑞星防火牆和瑞星殺毒軟件網絡版，防止黑客、病毒入侵。二是指定專人負責網絡安全工作，每天對網絡防火牆進行一次掃描和實時監測，及時做好安全漏洞修復和病毒清理。三是制定電腦安全操作規範，要求全局人員嚴格按規範操作，發現病毒及時報告，由專人處理。四是上網資料需經保密工作領導小組批准方可上傳，嚴防泄密。五是落實值班制度，網絡信息安全24小時值班，對政府網站信息進行全天候監控，發現問題及時上報。
三、下一步工作計劃
近年開展保密工作的實踐使我們認識到，加強幹部職工的保密教育，提高保密意識十分重要。今後要不斷加強宣傳力度，增強全體幹部的保密意識，提高做好保密工作的主動性和自覺性，還要制定出相應的規章制度，使事前行為得到規範，堵塞可能發生的失、泄密事件，消除隱患，以確保國家安全。今要牢固樹立符合時代要求的保密工作新觀念，進一步強化大局意識，自覺把保密工作放在辦公室工作的大局中謀劃、安排;在工作內容上，要在深度和廣度上下功夫，上水平。要加大投入，提高保密工作的現代化水平，進一步加強對計算機信息系統保密防範和管理工作;在公文傳閲、電話通信、電子郵件、接受採訪、召開會議、出國訪問等公務活動中，嚴格按照有關保密規定，每一個環節都嚴把保密關，保證不發生失泄密問題;工作方式上，要創新工作機制，建立適應新形勢要求和保密工作實際的保密制度，依靠制度建設落實各項保密要求，自覺將自己置於保密監督之中，接受保密檢查。
我校十分重視安全工作，為切實加強對學生的安全教育，保證師生的人身安全和校產安全，學校結合各級教育行政部門的要求，積極開展了紮紮實實的安全防範工作，並收到好的效果。
首先學校把安全工作落實到人，校長全面抓，層層簽定安全責任書，校長和各處，各處和班主任、教師，班主任與家長。領導包年級，安全責任與教師量化考核掛鈎，出現安全事故的班級、教師年終不得評優和各類先進。一環扣一環，層層落實責任。從而保障了安全管理的各個環節不脱落。
我校利用星期一升旗，組織全體師生認真學習國家關於學生傷害事故處理意見，制訂安全公約十條，做成醒目的標語牌懸掛在校門上。印製安全公約十條，人手一份，規範學生的行為。安全工作堅持天天講，時時講，利用週一升旗、班隊會、晨會、大型集會，逢會必講。充分利用宣傳工具：廣播講、黑板報宣傳。
重視學生的交通安全教育，堅持每天組織學生站隊過馬路走斑馬線，老師護送離校，不許學生騎自行車，加強了門衞，嚴格執行門衞制度，進出校門簽字，不許無關人員進入校園，為學生創造安全穩定的受教育的同時，保證校園內正常的教育教學秩序。課間活動的安全也是學校日常監管的一項重要內容。要求學生課間做有意義的活動、遊戲，嚴禁追逐攆打，體育活動不做危險的動作，課間值班領導、教師在校內巡查，隨時發現隨時制止。學校嚴格規範學生的行為，始終把安全工作放在首位，避免不必要的安全事故發生。
學校結合防治“非典”和秋季多雨防洪工作，我們成立安全領導小組，校長任組長，堅持24小時值班和“零”報告制度。組織人力，校長、總務主任、教師，對學校的校舍、用電設施、圍牆等進行了一次徹底的檢查。對於漏水校舍及時組織人進行修理，排除了安全隱患，為師生創造一個安全的學習、生活、工作環境。
建立學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，學校通過各種形式與家庭社會取得聯繫，開家長會和家長簽定安全責任書，對學生節假日、星期天的活動提出具體要求。如不許去遊戲廳、網吧等場所，不許私自離家。外出要和父母打招呼。開展豐富多彩的健康向上的活動，豐富假日生活，加強安全防範教育，把不安全隱患降到最低點。
本學期學校始終以“安全第一，預防為主”為宗旨，把安全工作作為學校日常工作的重中之重，由於我們工作紮實細緻，學校本學期未發生一起重大安全事故，確保了全體師生生命安全和財產安全，維護了學校正常的教育教學工作。
安村學校
20xx年12月15日
手術室是一個充滿朝氣、勇於拼搏、樂於奉獻的集體。我們醫院手術室自建院開業以來已經兢兢業業地走過了一年。在這一年裏手術室全體員工始終不忘“一切以病人為中心”的宗旨，用自己的愛心、熱心、誠心滿足每一位手術病人的需求，努力爭創“社會滿意、病人滿意、自己滿意”，把救死扶傷的工作作風貫穿於護理工作的全過程。在醫院和護理部領導下，在各科的密切配合支持下，針對年初制定的目標規劃，全體醫護人員狠抓落實、認真實施、不懈努力，圓滿地完成了各項任務，取得了社會效益和經濟效益的雙豐收。
一、工作業績
我們全年共完成完成了1241台大小手術，其中婦產科共計816台，外科425台，重大、疑難手術共計161台。配合搶救多個危重病人，配合骨科實施了雙髖置換術、骨盆骨折切開復位內固定術、髓外硬脊膜下病變切除術、椎間盤開窗髓核摘除術、脊椎骨折rf內固定術、椎間盤微創射頻治療；開展了腹腔鏡下卵巢腫瘤切除術、子宮次全切術；胃癌根治術；脾切除術；肝損傷修補術加肺修補術；膽總管探查t管引流術加膽囊切除術；腦外硬膜外血腫清除術等新手術和高難度手術。隨着護理條件，護理水平和服務質量的提高，我科取得了“雙贏”的佳績。
二、規範整體護理，爭創一流管理
有好的管理是優質服務的基礎和前提，為了使管理更加規範化和專業化，我們自7月份以來先後進行了多項持續改進項目：
1、手術術器械持續改進項目：手術室基礎器械包-中包及各個專科器械包的定類別、定規格型號、定基數持續改進項目及無菌間無菌器械包分類、標識清楚，存放規範的持續改進項目以規範手術室器械包的規範管理和無菌器械的規範管理。
2、科室院感持續改進項目：嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實、管理和監測：
1）進行了含氯化學消毒劑規範配製、使用、監測及登記。
2）高壓台式滅菌器消毒、滅菌的化學、生物監測及規範登記。
3）手術間空氣菌落培養、物品表面菌落培養及醫務人員手消毒的監測及登記，各項監測結果合格率達100%。
4）規範感染手術手術物品、器械、醫療垃圾、手術間空氣規範處理流程。
3、手術是安全管理持續改進項目：術中規範安全使用抗生素。
4、一次性無菌物品規範管理：一次性無菌物品分類、標示清楚存放規範。
5、特殊器械的規範管理：腔鏡器械專人管理建立專用清洗、消毒、使用登記本。
6、手術間規範管理：各手術間按專科手術分類使用，手術間物品實行定人管理、定點放置、定規格品種、定基數的四定管理。同時特別加強術中關愛、術後指導護理措施的落實、從而大大增強了護士的工作責任心。我科為了使護理質控管理做得更加完善，嚴格執行護理部質控要求，月月按時、高質完成護理質控內容並整理記錄歸檔，護理質控成績平均大於93分！
三、提高護士素質、培養高尖人才
社會不斷前進和發展，我們深刻體會到全面提高護理人員綜合素質是科室發展的重要環節，需努力培養一支文化素質高、職業道德好、專業技術精的隊伍。首先我們通過不間斷的學習，提高護理專業理論水平，做到每月進行晨間提問、業務學習，操作考核和理論考試，並記錄歸檔。不僅如此，護理人員為了使自己的文化層次再上一台階，在百忙之中積極報名參加各種自學、成人考試，從中使大家的思維方式、文明禮貌、風度氣質等方面在潛移默化中都得到明顯提高，我們相信，只有不斷提高全體護士的文化素質、職業道德、專業技術，才能更好地服務於醫院，為醫院做貢獻。
四、正確評價、再接再厲
人力資源配置不合理，護理人員缺編，每天護士工作長達10h左右，護士長期超負荷工作，使護士工作壓力大，容易出現護理過失。
護士“慎獨”精神欠缺手術室護士的護理操作大多數是一個人進行，無其他人監督，能否按照操作常規保質保量地進行工作，完全靠護士個人的約束能力與自律精神，而個別護理人員“慎獨”修養不強，未能嚴格按照技術操作規程進行操作，人為造成護理安全隱患。
護理基礎知識專科理論知識和技能操作不精，由於多年來護理教育體制的滯後，導致護理人員絕大多數只受過專科教育，且大多數是自學大專，具有本科學歷的高級護理人員還未普及。低學歷的護理人員，知識面相對較窄，遇到新問題、新情況時臨時應對能力較差。隨着新儀器設備的使用、新手術的開展，醫學技術進入了一個新的高度，護理人員沒有認真及時學習相關理論知識，業務技術操作不夠熟練，對一些重複雜手術心裏沒底，難以適應手術需要。
重視護理記錄單的記錄不夠新的《醫療事故處理條例》實施以後，手術護理記錄內容增多，且要求詳細、準確、規範地記錄，有些護士並未對手術記錄引起足夠重視，往往出現記錯、漏項、塗刮現象，或記錄模糊不清楚，如植入性產品的名稱、規格及合格證等，導致疏忽大意而留下後患。防範措施：
1、加合理配置護理人員根據科室人員緊，手術任務重的局面，瞭解護士手術配合能力，同時根據手術量合理調配，注意分層使用護理人員，手術排班儘量做到能力高低搭配、老少結合，使年輕護士有充分學習機會並得到鍛鍊，保證手術配合質量，防範差錯事故的發生。
2、強職業道德教育加強對手術室護理人員的素質教育，加強醫德修養，培養其“慎獨”精神，這是職業道德的要求，也是保證手術安全的重要前提。要求護理人員必須加強“慎獨”修養，端正工作態度，提高自律能力，使護理人員知道在具體工作中無論是否有人監督都要按照操作常規去工作，用制度約束自己，保證操作符合規範。
3、強化專業技能培訓，加強專科理論的學習對於外科手術的發展，新儀器設備的不斷出現，新手術的不斷開展，這就對手術室護士提出更高的要求，手術室護理人員必須及時更新知識，掌握技能以適應外科手術發展的需要。科室引進的新儀器設備，請工程師講課，使每個護士熟練掌握儀器的性能，對於開展的新手術，請教授講課，關於手術的入路，解剖，手術步驟等。利用晨會學習手術室的基礎知識，每次提問兩個小問題，加深護士基礎知識的掌握。資深護士人員分配一項操作技能，通過充分準備，定期全科講授，然後由護士長進行操作技能考核。利用晨會時間對前1天新開展的手術或複雜手術進行回顧性討論，指出手術配合要點，以利下次更好地配合。
4、嚴格規範手術護理記錄單的書寫手術護理記錄單是手術室護理工作的文字反映，作為客觀病歷資料，具有法律效力。因此，手術室護理人員應高度重視手術護理記錄的真實性、準確性和及時性，書寫護理記錄單時項目應填寫齊全，術語要規範，字跡清楚，數據統一，不得塗改、漏項、添加。準確記錄術中止血紗布、添加的器械、銀夾、鈦夾等的數目；植入物標識必須貼於護理記錄單上。巡迴護士和洗手護士分別對記錄單核對無誤後籤全名。
5、建立護理安全監督機制建立以科護士長-科室質控小組組成的護理安全監控系統。科護士長不定期抽查各項規章制度落實情況及護理質量達標情況，每月召開科室質控小組會議，加強溝通，對存在的安全隱患提出整改措施。為了調動全科護士的積極性，人人爭做科室的主人，科室實行組長負責制，即科室的各項工作分解成若干種，根據每人的能力分管一種，即感控，業務學習，教學，手術間，各種儀器，無菌輔料房，消毒房，保潔員的管理，污物間，護理文書等等的各項管理，組長對各自管理的工作定期檢查，對於做的不好的及時點名，護士長對每日的常規工作進行全面檢查與督促，及時對質控內容反饋和分析，督促護士完善自己的工作。
病人的需要是我們服務的範圍，病人的滿意是我們服務的標準，病人的.感動是我們追求的目標，優質服務是永無止境的。我們將不斷總結經驗、刻苦學習，使服務更情感化和人性化，為醫院的服務水平登上新台階而不懈努力。
一、存在的問題和不足
(一)學習方面
對學習抓得不緊，滿足於一般化。自己認為平時學的可以，滿足於有一定的基礎，因而放鬆和忽視學習，致使學習被動應付，缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養和再提高，對知識掌握不繫統、不全面，臨到用時才臨時抱佛腳，對學習沒有做到長期堅持，特別是聯繫實際不夠，解決實際問題少。
(二)工作方面
1、工作中缺乏主動性，存在等、靠等現象
總認為自己只需要做好份內的事就可以了，工作中領導安排什麼就做什麼，總是按部就班,隻立足於把工作做好，不孜孜追求於把工作做新，沒有大的、明顯的創新特色。
2、工作態度方面
一是工作標準不高，在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務，把自己的知識和熱情也體現到工作中去，但也存在自我要求不嚴格的現象，有時思想較為懶惰，安於做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局。二是開拓精神不強，思想觀念不夠開放。在工作中安於現狀，工作上放不開手腳，不夠大膽，滿足於按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創造性、獨創性的點子，存在着等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，對如何創造性的開展工作思路不寬、辦法不多，不能主動替領導分憂。三是有時辦事不夠嚴謹，沒有精益求精的思想，完成一項工作沒有爭先創優精神，雖然工作都完成，目標也按時完成就是質量不高。
3、工作作風方面
一是不夠紮實，存在急於求成的情緒。一接到任務，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到，有時存在應付以求過關的想法，
二是服務態度有時不太好。有時工作忙，來辦事的人多，開始時還可以做到對服務對象心平氣和，到最後就導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，工作方法簡單，致使工作效果不佳。
三是存在有怕得罪人的思想，有時説話不講究策略。
4、工作紀律方面
日常管理不夠嚴格。總體上還是能遵守各項規章制度的,但有時對日常紀律抓落實不夠，執行制度有時不夠嚴格，偶爾有遲到早退現象，雖然沒有影響到工作的按時完成，但還是違反了組織紀律。
二、產生問題的根本原因
一是自己放鬆了學習及對自己的要求，沒有從思想深處充分認識學習的重要性。沒有樹立長期的觀念，沒有把長期學習，不斷提高自已的工作能力作為目標。
二是沒有樹立科學嚴謹的工作態度和大膽創新的風格，思想上有等、懶、靠的情緒的要求，在小節上放鬆了自身紀律，自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。
三、整改的措施
1、努力提高學習的自覺性。首先是自覺學習，在學習上增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學財政法規及黨的新政策、新方針，嚴於律己、嚴於律人，學會與時俱進。
2、進一步改進工作作風。要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;敢於衝破傳統觀念的束縛，不因循守舊，不安於現狀，創造性地開展工作。善於對遇到的問題進行理性思考，針對當前工作中面臨的新情況、新問題，在實踐中不斷總結和完善已有的經驗，提出發展的新思路、新方案;善於從全局的高度認識事物;善於根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。
3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
為切實加強幼兒園的分類指導和管理，促使幼兒園工作更加規範化、科學化，全面提高幼兒園的教育質量，保證幼教事業的健康發展，對照《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育綱要》，《甘肅省幼兒園分類評估標準》對我校幼兒園工作自查如下：
一、規模及園舍設備﹙總分20分，自查16分﹚
1.我校幼兒園設班兩個，按年齡進行了編班，中班14人，大班17人。
2.幼兒園設在教學樓內，房屋堅固安全，光線較好，環境清潔。
3.幼兒園有幼兒活動室，幼兒廁所達到了相應標準，有專門的幼教辦公室，幼兒人均使用面積達到4m2以上。
4.園內配有符合幼兒使用的桌椅。
5.園內有保健箱、視力表、體重測量器、常用藥物及消毒用品。
6.園內為幼兒配有一定數量的玩具，大型體育活動器械4件，小型體育活動器械4種，玩具平均每人5件以上；圖書每人5冊以上，擺放合理，發揮了應有的作用，園內的電子琴一架，收錄機一台，dvd播放機一台。
7.園內的幼兒飲水設備和消毒設備，缺少冷藏設備。
8.園容園貌兒童化，教育化，有幼兒專門的活動場地。
二、教職工編制及素質
1.園內能基本按標準配備人員，有熱愛幼教工作，具有中師畢業學歷，工作25年以上的園長一名。有熱愛幼教工作，具有中師畢業的教師兩名。
2.園內有高中學歷的兼職保育員和保鍵員一名。
三、衞生保鍵﹙總分20分，自查19分﹚
1.園內能嚴格執行《幼兒園衞生保鍵制度》，學年初有計劃，學年末有總結。
2.能嚴格執行衞生部門規定的健康檢查制度，配合衞生部門對幼兒、工作人員進行基本的健康體檢。
3.能夠堅持每日晨檢及全日觀察，對幼兒能每年體檢一次，按要求做好了體重、身高、視力的測量， 按時完成預防接種工作，能做好消毒工作。
4.有幼兒一日生活作息制度，飲食衞生、營養基本合理，保證了幼兒的飲水供應，食堂能嚴格執行《食品衞生法》。
5.能開展幼兒健康教育，從小養成幼兒的衞生習慣。室內衞生清潔整齊，參經常進行安全教育，全年無重大責任事故。
6.建立健全各種衞生保健制度和幼兒健康檔案，各種記錄完整，能對幼兒的健康做出評價。
四、教育教學 ﹙總分30分，自查30分﹚
1.能基本遵循幼兒身心發展的規律，教師有正確的教育觀和兒童觀，做到了教育和保育相結合，能對幼兒進行德、智、體、美、勞諸方面的教育，注意了面向全體幼兒。
2.每學期年內有教育教學工作計劃，各班有周安排，活動落實到位，每月有教學活動情況記錄及總結。還注意培養幼兒良好的生活習慣和生活自理能力。
3.能開展內容豐富的遊戲活動，能調動幼兒活動的積極性，保證了幼兒户外活動的時間。
4.幼兒有一日生活常規要求，作息制度基本合理，注意動靜結合和幼兒實踐活動，能照顧幼兒的生活。
5.教師正確的教育方法和技能，在一日活動中能注意調動幼兒學習、活動積極性、注意正面教育，無體罰和變相體罰行為。教師注重普通話的推廣。
6.能開展一些教研活動，教師有備課記錄，注意了幼小銜接，建立了教師檔案。
7.能定期召開家長座談會，交流幼兒的.學習生活情況，互相結合教育，注意改進工作。
五、行政管理 ﹙總分xx分，自查xx分﹚
1.能夠貫徹《幼兒園工作規程》，有辦園目標和措施，保教結合，能為社會，家長，幼兒服務，園風正在形成。
2.園內領導班子健全，作風民主，各種制度健全，能嚴格按照各種制度進行工作。
3.財務制度健全，開支合理。
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