為了進一步做好防汛工作，確保汛期安全渡汛，保護我鎮人民羣眾生命和財產安全，維護正常的生產秩序，保持社會穩定。根據市防汛抗旱指揮部的會議精神以及文件要求，我鎮主要從四個方面入手抓，現將自查情況報告如下：
一、牢固樹立思想
由於近幾年來的洪災，給我鎮造成了較大的經濟損失。因此，我們樹立了以人為本，構建和諧社會，確保一方平安的思想，紮實做好今年的防汛工作。
二、加強組織領導
我鎮根據文件要求，建立了防汛抗旱工作領導小組，由鎮長任組長，副鎮長、聯繫農業的副書記為副組長，農辦、農業服務中心相關人員為成員，負責對轄區內的重要水庫、山平塘、石河堰、河道險工險段的防汛度汛、負責督促落實有關單位制定水利工程度汛方案、建立防汛值班制度、組建防洪搶險
隊伍和搞好防汛物資儲備，負責轄區內搶險救災等工作。
三、落實值班職定
在汛期內，我鎮落實了防汛抗旱值班人員，並明確了值班人員的責任，堅持24小時值班，負責收集信息，上報洪、旱災情況。
四、做好前期安全檢查
經檢查，一是大路鎮反修水庫上有梨樹；
二是燕窩凼水庫因修渝遂高速公路造成涵洞堵塞；
三是石道馬腦嘴石河堰因修渝遂高速公路造成河道堵塞。其他未發現有安全隱患。
對反修水庫上的樹，我們正在積極處理中，對燕窩凼水庫、石道馬腦嘴石河堰因修高速公路造成的涵洞堵塞、河道堵塞，建議由上級部門協調解決。
我單位承建深圳路二標段自20xx年10月10日開工以來，工程的安全、質量均符合規範要求，現就工程的安全自查情況如下：
1、我施工單位每週定期組織人員對施工現場安全進行全面檢查，發現問題立即組織人員整改；
2、焊工均持證上崗，作業時焊工穿戴好防護衣具，電弧焊焊工戴好防護面罩，焊工作業範圍內有焊工操作規程及其安全警示標誌。
3、施工現場及其周邊的各種安全警示標誌均正確懸掛齊全。
4、現場臨時用電所有設備的金屬外殼均與專用保護零線連接，專用保護零線由配電室的零線端子引出，保護零線的統一標誌為綠/黃雙色線。各種機械設備保證了“一機一箱一閘一漏電保護”；施工現場所有用電設備，除做保護接零外，都在設備負荷線的首端設置漏電保護器。
5、現場運行管路管線
6、檢查中發現個別作業人員未戴安全帽，針對於此問題，安全員立即對其教育安全知識，現施工現場作業人員均戴好安全帽。
7、各種材料、構件堆放按照品種、規格進行堆放，並設置明顯的標誌牌。水泥庫具備有效的防雨、防潮措施，分品種和型號堆放。
8、施工現場配備有足夠的消防器材，消防器材靈敏有效。
9、有健全治安保衞制度和治安保衞工作領導小組，配備保衞人員。
10、施工用電發現個別私拉亂接現象，安全員立即對其進行批評教育。
11、溝槽開挖均按規範要求進行施工，深基坑段制定專項施工方案，並嚴格按方案落實。
一、健全組織，強化領導
為確保此次自查工作順利進行，我局成立了以紀檢書記為組長的自查自糾清查小組，積極開展自查自糾工作。
二、嚴格清查，不走過場
成立清查小組，局領導要求認真學習文件精神，對照自查內容進行自查。做到不走過場不留死角，及時發現和解決存在的問題。
三、認真自查，及時自糾
按照《綿竹市財政局關於開展全市財政資金安全檢查工作的通知》的要求，我局對本單位內部控制制度、財務管理制度和財政資金的管理情況進行了自查。
1、建立健全行政事業單位內部控制制度。我局嚴格按照收支“兩條線”原則，所有的業務收入都全額繳入財政國庫，並按時間、單位、票據票號、金額做好每筆收入台賬，每月末按時與財政國庫科對賬;每一筆業務支出都嚴格按照經辦人——部門負責人——財務審核——分管領導審核——領導審批的審批程序執行財務報銷制度。
2、財政票據指派專人專管，建立了票據領用、核銷台賬，年底按財政票據管理要求進行清零並註銷。
3、我局財務印章管理原則是:分開存放保管，監督審批使用。財務專用章由會計負責保管，法人印章由出納保管。財務印章保存在安全地方，並且經常檢查，非保管人員不得使用，非經單位負責人同意，不得攜章外出。禁止非財務事項加蓋財務印章，嚴禁財務印章外借。
4、財務科的職能職責明確，下設會計和出納兩個崗
位，各自職責分工明確，會計與出納之間，相互協調配合，並相互制約。月末出納的現金、銀行日記賬與會計的賬務相核對，會計的賬務必須與銀行和財政的相核對，確認無誤後方可結賬。會計並定期與不定期的對出納的庫存現金進行抽查。
5、我局財務核算基本按照行政事業單位會計制度進行核算與管理，但還不夠完善，下步應按照要求進一步完善會計核算。
6、無違規開設銀行賬户，現有賬户按照要求管理使用，對賬制度每月末認真落實。
7、財政資金按相關規定進行管理與使用，財政資金撥付流程科學規範，財政資金審核及時到位，無財政資金未納入國庫集中支付。
這次自查自糾，是促使我局財務工作自我完善的一次切實可行的行動，使我們及時發現問題，並針對存在的問題及時加以整改，從而使我局財務工作更加完善有效。
黨的羣眾線路教育實踐活動展開以來，本人積極參與其中，通過認真學習關於黨的羣眾線路教育實踐活動的相干精神，充分熟悉到了四風題目的客觀存在及其不容忽視的危害性。近期我結合自己在項目管理工作實際，認真展開四對比四查擺，對我在在情勢主義、官僚主義、享樂主義、奢糜之風等方面存在的題目進行了深入的自我剖析，找出題目的本源，認真吸取教訓明確努力的方向。情況分析以下：
一存在的主要題目
1、對情勢主義危害性的熟悉不深入，有時還存在情勢主義思想。
主要表現在學習和工作兩個方面：學習目的不夠明確，學習有時流於情勢，缺少認真深進的思考，囫圇吞棗，只從字面上理解，沒有深入熟悉內在含義，特別是在政治理論知識的學習上;自從接到公司領導的工作安排後，我即率項目組飛赴展開市場調研工作。前後對，，等國市場進行了實地調研，固然調研工作中獲得了一定的成績，但感覺在某些工作上作風不夠深進，流於情勢。有時在與一些國家知名。企業的會面，對一些項目的實質題目還沒有深進細緻的調查研究和實際工作上不夠深進，不夠細緻，不能充分了解施工項目任務的具體情況;處理題目有時還存在左顧右盼、患得患失，下降了工作標準。
2、官僚主義方面存在的題目
突出題目是：
(1)疏於深進細緻的思想工作，和一線隊伍班子成員，項目所屬隊伍黨員羣眾交換談心太少，對年輕幹部的成長關心還不夠，對前線職工提出的題目不能及時有效地解決。項目部管理制度還不夠完善，部分職員之間上傳下達不夠;兼顧調和部分工作不夠，缺少調動發揮好整個項目每一個職員積極性的方法。
(2)項目部人少、工作量大和複雜的題目，極大地影響了其組織、調和、服務功能的發揮。在項目平常管理工作中，有時碰到題目沒有耐心，工作方法簡單，處理方法過於簡單。
3、生活學習上存在享樂主義和奢糜之風的題目。
一是在精神狀態上，有時精神委靡，貪圖安逸，不思進取。
二在生活上，由於調研工作緣由，需要常常來回停滯於不同的國家，乃至需要登門造訪不同的企業高管，致使了一些沒必要要的財力物力上的浪費，有時沒有留意到減少沒必要要的開資。
三是在工作態度上，有時不專心辦事，還不腫》醫院醫務人員學習黨的羣眾路線四風問題自查報告
二存在題目的緣由
1、政治理論學習不夠深進。平時疏於學習，總以為，只要能把本職項目部工作幹好，其他學習都無關緊要有時，對自己所學的東西，也沒有認真往深進消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中往，落實到行動上來，導致在實際工作中政策水平有限。加上學習的主動性不強，對學習制度堅持不夠，導致學習收效不佳。
2、思惟侷限，進取意識不夠強。以為工作上過得往就行，循序漸進，以為只要規行矩步地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧，沒給自己建立起逾越的高標杆。
3、羣眾工作經驗缺少，宗旨觀念有所淡化。還沒有真正在思想上、行動上建立起全心全意為人民服務的公僕意識。在工作上羣眾觀念淡薄，看不到羣眾的首創精神，指導現場施工隊伍工作主觀意志成分多，為地震隊現場施工隊伍想的少、做的少，服務羣眾，缺少真工夫，
今後工作努力的方向
針對自己存在的題目，我將在以後的項目管理及其他平常工作中，進一步進步思想熟悉，轉變工作作風，改正不足，進步自己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步進步、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範;認真反思，加以改進，時時展開批評與自我批評;提倡團結協作之風，建立團結協作、積極配合的觀念，增強項目集體主義觀念和全局意識，為穩步紮實推動項目部及現場施工隊伍各項工作營建積極向上氛圍。
自從上週末我係開展“廉潔文化進校園”的動員活動，我認真思考堅持認真學習，加強自身修養，不斷提高思想境界，用先進的思想武裝頭腦，加強黨性鍛鍊，自覺在思想上自律，樹立正確的道德追求。我深刻地認識到，在當今呼喚廉潔的形勢下，作為在教育戰線上工作的我們，要牢記：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利;教師先自重，才能受尊重。
我們不可否認，某些不良現象在高校教師身上確實存在，在高校教師隊伍中確實有一些老師利用職務之便，想法設法從學生中發不義之財，並根據學生送禮的多少來決定對學生的親疏。殊不知這種行為嚴重違背了師德，損害了我們高校教師在人民羣眾中的形象，同時也對學生產生了不良影響。 教師不同於其他職業者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學生健康成長。“親其師信其道”，一個教師世俗勢利，一切説教都會顯得虛偽空洞蒼白無力，只能引起學生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學生沾染請客送禮的不良社會風氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則，學生和家長都不會真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。
作為一名高校教師，要做到清正廉潔，就要安於樂教，甘於奉獻，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業當作自己的事業來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風和教風，要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個學生，上好每一節課，管理好每一個班級，真正得到學生、家長和社會的尊重和認可。
在今後的工作中，我會時刻記住自己的黨員身份和教師身份，時時自省、自警、自勵，開展經常性批評與自我批評，廉潔從教，以身作則，做一名合格的黨員教師。
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