城壕鎮餘家砭村燕剛今年27歲，2011年父親病逝，2015年母親因病癱瘓，燕剛和妹妹守着母親靠低保生活。“我不知道出路在哪兒，看不到未來。”燕剛説，“就在我感覺無法撐下去的時候，邱大哥來了。”
2018年底，一個笑容可掬、平易近人的大個子走進燕剛家，這個人就是邱軍。瞭解情況後，他多次上門，一面鼓勵燕剛振作起來，參加技能培訓，掌握一技之長；一面聯繫中國化學工程集團等定點幫扶單位，為像燕剛這樣的農村青年找出路。
在他的努力下，2019年4月，華池縣第一期焊工技術培訓班開班。燕剛和華池20餘名青年走進課堂，經過3個月的專業培訓，獲得資格認證。有了一技之長的燕剛，在邱軍的推薦下，找到了一份月薪5000元的工作。
在一次次的家訪和電話聯絡中，邱軍漸漸成了燕剛家一員，燕剛家不管大事小事都要事先給邱軍打電話商量。邱軍也像兄長一樣，時常打電話關心燕剛的生活和工作情況。
38歲的饒曉恩是城壕鎮廟灣村建檔立卡貧困户，近些年他幾乎都是在外漂，因懶、因“浪”，日子過得一貧如洗。這兩年，鄉親們發現——饒曉恩變了！他家硬化了院子，住進了新房，務工收入也增加了，還摘掉了“窮帽子”。
饒曉恩的變化，離不開“貴人”邱軍的反覆鼓勵和支持。
“年輕人不應該自暴自棄，生活要不斷向前看、向前走”“無奮鬥不青春”“要把日子過得紅紅火火”……一次次、一遍遍的鼓勵讓饒曉恩幡然醒悟。
2019年6月，經邱軍介紹，接受了培訓的饒曉恩找到一份月薪4500元的工作，成了“有薪”一族，饒曉恩從裏到外也變得精神起來。
不只燕剛、饒曉恩，在邱軍的多方協調爭取下，多種“訂單式”技能培訓在華池及周邊縣展開，先後有千餘名貧困農村青年參加培訓，掌握了“看家本領”。
扶上馬，送一程。開展培訓之餘，邱軍銜接中國化學工程集團及所屬企業舉辦就業扶貧專場招聘會，面向華池縣、環縣開展招聘，優先錄用建檔立卡貧困户，特別是未脱貧的貧困户。先後有175名大學生、23名貧困農村青年在中國化學工程集團所屬企業穩定就業。
在邱軍的'努力下，中國化學工程集團所屬東華公司還與華池縣建築企業簽訂了2個幫扶項目，以“央企+民企+貧困户”的形式，秉持“就近、集中”原則，帶動勞動力就近輸轉，進一步拓寬了當地貧困羣眾的就業渠道。
楊春同志先進事蹟在我市幹部中持續引發熱烈反響，廣大幹部紛紛表示，要以楊春同志為榜樣，不忘初心，牢記使命，擔當盡責，無私奉獻，從身邊小事做起，以實際行動書寫對黨和人民的忠誠。
“雲淡風輕的生活，總有背後英雄的默默付出。通過學習楊春[]同志先進事蹟，我們深深地被他忠誠、為民、擔當的精神所鼓舞。我們將在今後的歲月裏學好先進事蹟，傳承英模精神，努力把英雄精神化作具體行動，在平凡的工作崗位上煥發光彩。”蕉城區人民政治處副主任陳麗華説。
蕉城區人民政治處科員呂婷婷説：“楊春同志向我們展示了新時代政法幹警信仰堅定、心繫羣眾、勇於擔當、創新奉獻的精神風貌，凝聚着不忘初心、牢記使命、幹事創業、不懈奮鬥的榜樣力量。我們都要向楊春同志致敬，向楊春同志學習。”
“楊春同志在短暫而不平凡的一生中，不忘初心，堅持全心全意為人民服務，愛崗敬業，把人民的利益放在首位、放在心中。青年大多身處最基層最普通的崗位，都是直接或間接為羣眾服務的，楊春同志身上彰顯的共產黨人的政治本色，正是新時期團員青年學習的楷模。”團市委宣傳部副部長蘭薛巖表示，他們將通過團屬新媒體平台，講好楊春同志生前的感人故事，引導寧德青年見賢思齊，學習榜樣精神，進一步堅定理想信念，提升幹事創業精氣神，為我市“一二三”發展戰略貢獻青春力量。
青山埋忠骨，魂牽萬人心。霞浦縣鹽田畲族鄉團委書記、綜治辦副主任蘭煜表示，楊春同志對黨和事業的忠誠與奉獻讓人感動，他用有限的生命踐行了黨和人民對新時代政法幹警的新要求和新期望，緬懷他的最好方式，就是學習他對黨忠誠、信念堅定的政治品格，堅決與黑惡勢力作鬥爭，打好掃黑除惡這場攻堅戰。
“楊春同志用平凡的心做着平凡的工作，卻做出了不平凡的成績，是他年復一年的堅持和努力，讓短暫的生命突破時空束縛，在我們的世界重新鮮活起來。作為一個年輕的幹部，楊春同志的精神激勵着我，不計得失，夙夜為公，不忘初心，牢記使命！”蕉城區金涵畲族鄉宣傳委員蘭筱凝説。
作為第一個倡導“情感教育”的老師，她已經積極探索了17年。她專注學生的情感需求，並幫助學生培養積極的情感來面對學習和生活。吳蓉瑾在教學實踐的各個方面都取得了優異的成績，包括學校管理、課程涉及、課堂教學、教育研究、團隊建設和學生髮展。
她設計的課程致力於滿足學生的發展需求，給予豐富的情感體驗，讓學生能夠健康、樂觀地面對學習、生活。在過去的十年中，吳蓉瑾還充分利用信息技術來協助和促進兒童的發展，創造學習空間，引導每個孩子自主成長。例如，她的“雲廚房”課程培養了學生的勞動技能，“雲課桌”在項目學習、小組合作中起到了作用，同時她還運用技術提升教師教學成效，對每個學生的成長進行評估、指導。
迄今為止，吳蓉瑾出版了兩本有關情感教育的書，她的課程已被納入市區特色課程。如果獲得全球教師獎，吳蓉瑾將建立一個情感教育研究中心，培訓更多具有情感教育能力的老師，促進每個孩子的終身發展。
守教育報國初心、擔築夢育人使命，是新時代“四有”好老師的典範，是學生錘鍊品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。
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