xxx村一組由於堰塘樓眼堵塞，造成下面大片田地沒有水灌溉，村民無法插秧，由於該堰塘水質較差，看上去水很髒，大多數村民們都不願意下水去疏通樓眼。村民們一時陷入了困境。
在村民們在爭論到底該誰下水時，xxx村一組村民曾憲江主動下水開始摸查樓眼位置，村民們看着曾憲江這樣無私的行為，大都紅了臉，然後一個接一個的下水去幫忙，不一會在大家的共同努力下，樓眼就被找到並且疏通了。
事後，村民們都對曾憲江的行為表示了讚揚，也非常感謝他用他無私的行為感染帶動了大家，促進了村民之間關係的和諧發展。
“向上”是孩子健康成長的動力源泉，--同學有着強烈的“向上”追求。她追求的想法。從咿呀學語到理解家庭啟蒙、幼兒教育、國小教育，她一直在追求一種向上的思維:“做一個好孩子，做一個好學生”。尊敬師長，團結同學，遵紀守法，待人禮貌，自覺遵守國小生的行為規範和社會公德。她受到鄰居、父母、老師和同學的高度讚揚。進入小校園後不久，通過學習，當她瞭解到少先隊組織是孩子們的先進組織時，她始終把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，鍛鍊少先隊員的先進性，向上學習。她在學習上一絲不苟，有一種可貴的動力和韌性。她追求全面發展。她興趣廣泛。除了認真學習課本知識，她還喜歡閲讀、繪畫、體育和音樂。
她有責任感。在學校裏，她努力成為老師和學生的好助手。當她工作時，她總是奔向最髒和最重的工作。她從不懈怠，善於觀察，好學，好問。根據她的想象，她經常在家裏做些小東西，種植一些小植物。實踐使她吸收甜蜜，有豐滿和豐滿的翅膀。
xx市第x人民醫院精神科護士——xx，她用真摯的愛心為患者拂去滿身的傷痛，用火一樣的熱情點燃病人戰勝疾病的信心。
在玉林市第四人民醫院工作，護士隨時可能面對意想不到的危險。有一次，盧敏在護士站內被病人掐住了脖子，病人揚言要掐死她。在緊急狀況下，xx面不改色，以多年的護理經驗冷靜沉着應對，同時採取説服教育的方式，制止了突發事件。
在這裏，收治的病人有精神分裂症、情感性精神障礙、抑鬱症、癲癇性精神分裂症等。他們發病時經常伴有幻聽、幻視、妄想、精神恍惚等症狀，發起病來異於常人，經常辱罵、踢打醫生和護士，拒絕做治療，拒絕吃藥。所以，護士常常傷痕累累，有些皮外傷也是家常便飯，但盧敏一點怨言也沒有，而是更耐心地幫助病人，曉之以理、動之以情，一切以病人為中心，盡全力配合醫生做好護理工作。
值夜班的時間，是不能睡覺的，因為隨時要巡視病房。平時xx就守在靠門邊的位置上，每隔20分鐘在病區巡視一次，看看病人有沒有按時休息，有沒有自殺輕生的異常情況，就連去廁所或者喝水都要用筆記錄下來。
無論是從細緻的生活護理還是到複雜的心理護理，xx不以工作累工作苦為藉口，不以病人的不是而怨聲載道，一切以病人為中心，一切為了把工作做好為己任。
xx説既然選擇了護理工作，就註定選擇了奉獻，作為一名精神科護士，她無悔當初的選擇。
好人好事
寒假一天清晨，起牀後我興奮地跳了起來，昨天晚上下了一場大雪，整個世界變成了一個白色的，景色美麗極了。所有的道路被雪無情的吞噬了。我們也扛着鍬上陣了。
馬路上已經有好多人在剷雪了。大家站在馬路中央，將中間的雪一鍬一鍬地剷起，甩向兩邊。鐵鍬與地面發出的聲音不絕於耳。我雙手握住鍬柄，使出了吃奶的勁向雪堆鏟去，啊呀，雪根本沒有我想像的那樣難鏟，我雙手又向鍬柄的下部移了很多，使出渾身的力氣準備將堆滿了雪的鐵鍬端起，可鐵鍬就像泰山壓頂動也不動。我憋足了勁小臉漲得通紅試了幾次都無濟於事。凜冽的寒風仍然在無情的颳着。
我看看爸爸，他的“陣地”在不斷地擴大，“戰線”不斷拉長。我在研究着他的剷雪經驗，我學着他的樣子，剷起雪來。最後這段路在我們這兒實現了最後的貫通。白色的大地上重現了這條“黑龍”的身影。
我們將手中的鍬高高的舉向頭頂互相敲擊了一下。
好人好事 六（4）班
張鑫鵬、顧文倩、徐方澤等同學熱愛讀課外書，是班上出了名的小書蟲。
薛慧慧、王舟、夏瑩婷、戚詩雅等同學作業書寫工整美觀，讓老師賞心悦目。
夏書濤、賀新橋等同學平時學習認真，考前積極複習，在最後的考試中進步明顯。
範榮瑩、姜雨慧、夏文慧等同學盡力幫助學習有困難的同學，使他們的成績有了明顯的進步。
趙文慧同學值日認真負責，為同學們盡力營造舒心的學習環境。 徐雅婷、夏傳濤、潘欣雨、孫曉晶等同學注重平時的一言一行，時時刻刻能保持文明國小生的良好形象。
周梅同學積極為班集體服務的精神值得大家學習。
我身邊的好人好事系列報道
用熱情與汗水譜寫青春，用勞動與奉獻澆注未來
勤學習打實基礎，鑽業務提升素質，爭先進成就楷模，比奉獻崗位立功！ ——記熟料分廠二線專職巡檢李廣華
歲月流逝，帶走的是永不回覆的青春韶華。而歷經時光的磨礪，閃光的永遠是美好的品質和不悔的追求。
在金磊南方，有這樣一些人，當他們一頁頁翻過的日曆累積成一本厚厚的履歷時，總會留下一道絢麗閃光的足跡，讓人時時提起，難以忘記。李廣華，便是其中的一員。
李廣華是金磊南方熟料分廠二線的專職巡檢員。他從1995年入廠以來， 一直對自己高標準、嚴要求，刻苦鑽研技術，立足本崗，獻計獻策，解決生產中很多技術難題，為我廠安全生產作出了積極貢獻！做事不聲張，勤勉工作，是李廣華的工作特點。這些年來，李廣華以他認真的工作態度、紮實的理論水平、出色的工作能力、親和的待人風格， 追求着自己的人生理想，踐行着自己的人生誓言，贏得了領導、同事的交口稱讚。
無論是日常巡檢還是大小檢修，他總是不辭辛苦，忙碌在第一線；無論是汽輪機、發電機還是鍋爐、水泵，他都能對它們的“脾氣性格”掌握得一清二楚；無論是焊、割、銼、車，還是鏜、銑、鉗、鉚，諸多“武藝”他都能信手耍來！
在進入餘熱發電後的這些年來，他對餘熱發電的工藝完善和技術改進，提出了很多優秀的整改方案，並帶頭着手實施，為餘熱發電的技術經濟指標地改善，起了非常關鍵的作用。
由於他出色的工作能力和優秀的工作成績，李廣華於2011、2012、2013連續三年被評選為全廠優秀員工。
一、立足本崗，精心巡查除隱患
巡檢工作，這即是一種體力活，又是一種技術活。
李廣華在日常的巡檢工作中，以着嚴謹、細心的態度，認認真真地巡查每一件設備、部件，上至鍋爐頂部，下至拉鍊機回灰系統，每日來來回回，足跡遍佈全廠。同事們時常開玩笑地對他説:“你的足跡比起香飄飄繞地球的圈數可多多了！”
巡檢不僅要求體力出眾，更要求技術水平過硬。李廣華以自己豐富的檢修經驗，總能準確地判斷設備狀態，提前發現設備隱患，並憑藉自己全面的技能水平，及時處理好設備隱患，成為了設備安全運轉的“保護神”！
二、揮灑汗水，鍋爐高温煉勤心
廠裏大修、小修的時候，也是李廣華最為忙碌的時候。檢修時事情多，一忙起來常常是一兩個月他也不休息一天。 他自己也患有腰椎病，如果工作累了，身子就會發酸，出虛汗。但是，這一切並沒有絲毫影響他的工作熱情，相反，在出色完成本職工作的同時，這些年來，他奉獻了多少個輪休日已經不能用數字來計算了。
奉獻源於責任。多年的檢修工作中，總是以高度的責任感投入工作，很少想哪些是自己的本職工作，哪些是無私奉獻的，他心想：只要設備越完美，自己也就越知足了！
在鍋爐裏面作業是最辛苦的一件事情。空間狹小，空氣不流通，電焊產生的煙氣在鍋筒裏無法排除，只能靠一台小型的吹風機往鍋爐裏吹入有限的氣流，特別是緊急搶修的時候，更是悶熱異常！面對這樣的情況，李廣華每次總是搶在第一個進去，這裏灰塵瀰漫、酷熱難當，尤其是那熱輻射，像投射過來的千萬根鋼針，刺痛皮膚、刺痛眼睛。在焊接的時候，由於空間有限，那飛濺的火花，稍不注意就要“撲”到身上，在衣服上留下點點痕傷。他一直都患有腰椎間盤突出，醫生説要多活動，活動腰身。可他在鍋爐裏一做起事情來就是2.3個鐘頭。忍痛堅持在工作崗位的第一線。
有人問他：“廣華，你這樣不要命地幹，圖個啥？”李廣華總是笑着説：“嘿嘿，我就是圖個心安理得唄。”
三、勤奮好學，鑽研業務持之恆
1995年，年輕的李廣華加入了金磊水泥，成為了金磊水泥機修的一名維修工。工作中，憨厚、樸實的他，一方面積極向老同志虛心請教，一方面利用休息間隙對拆換下來的零件進行研究、維修，將自己的滿腔熱情完全投入到了忘我的工作之中。艱苦的努力，務實的工作，不僅很快使李廣華成為了單位業務骨幹，也極大的降低了單位的維修費用和購置成本，得到了領導和同志們的高度評價。
李廣華調到餘熱發電後，為了提高自己的理論水平，把餘熱發電技術吃透，他到處藉資料，上網下載書籍，圖紙和資料，先後自學了《汽輪機原理與構造》、《水泥窯純低温餘熱發電技術大全》、《餘熱發電實用手冊》、《鉗工工藝》、等十幾種專業書籍，取得了高級鉗工，高級技師的職稱。此外，他還參加了成人大學聯考，並最後取得了機電一體化的專科學歷。
這些年來，李廣華獨當一面，很好的發揮了一名工人技師的作用，並且做好“傳、幫、帶”，將自己掌握的技能無私地傳遞給身邊的同事。
“道雖通不行不至，事雖小不為不成”，李廣華，從一名普普通通的維修工人，既沒有多高的文化，又沒有超人的智慧，但他以不甘平庸的鑽勁，吃苦耐勞的韌勁和默默奉獻的精神，在平凡的崗位上實現着自己的人生價值，同時，也以他的實際行動詮釋了新時期金磊南方優秀員工的高尚情懷。
撰稿人：蔣林傑 2014年3月。24日
20xx年10月15日，B-2318下午航後，機組反映FCU高度旋鈕進退卡阻，史俊和沈佳衞完成航後工作後準備着排除此故，此時航班突然改動，由航後變為短停，意識到FCU部件對飛行的重要性以及時間的緊迫性，組長李慧華馬上和航材進行聯繫，調撥FCU計算機，隨後準備好手冊、工具等進行短停排故工作，將FCU控制面板上方的蓋板拆下，然後將其電插頭拔下，更換FCU控制面板，測試後工作正常，三人以嫻熟的動作和默契的配合，高效、順利地完成了FCU的排故工作，保障了後續航班的正常性。
“你走來，他走來，大家走到一起來……”每當這動人的歌聲傳入我的耳際，一件令我難忘的事便浮現在眼前。回想起那天，我既感到感動，又感到羞愧。
在那年夏天，疾風夾着密集的雨點，讓人難以抬頭。我在觀前街閒逛着，忽然，只聽見“嘩啦啦”的一聲，大約有三十輛自行車倒了下來。
一位老爺爺看見了，急忙把傘仍在一旁，一輛一輛的把車子扶起來。這些車子可不是那麼容易就扶起來的，有些的車把搞在了一起，有些車子又笨又重，剛扶正，又倒了下來。站在一旁的幾個“紅領巾 ”被感動了，也加入了“扶車行列”，幾位路過的青年也參與了進來，一個，兩個……我那時才上一年級，再加上天生的膽小，只做了一個旁觀者。
不一會兒，三十幾輛車子又整齊的“站”成一排，大家的身上也都濕透了。就在大家紛紛拿起傘，準備離去的時候，其中的一位車主從商場裏出來，看着自己被扶起的車，頓時熱淚盈眶，一個勁兒的説 “謝謝”，扶車的人也都面帶微笑的走開了。
相聚是那麼匆忙，分手時又是默默無言……望着一個個消失在雨幕中的背影，我的從內心感到慚愧。幫助別人是每個人都應該自覺做到的，而我卻沒有。如果還有機會，我絕不會再做一個旁觀者，而是 要當羣龍之首，帶領大家一起樂於助人，讓自己胸前的紅領巾和胳膊上的幾條槓名副其實。同學們，請伸出你們温暖的雙手，讓我們一起行動吧！
朱燕青平崗中心國小五(1)班學生，誠。在五月十日上學路上撿到一個户口本並夾有100元現金，主動交給老師，並歸還失主。
朱敬怡平崗中心國小一（2）同學，誠。今年8歲，下課時在校園裏撿到50元錢，並主動交給老師。
馮少博平崗中心國小一（2）同學，愛。今年7歲，主動幫助骨折的同學送交作業和上廁所。
胡心圓平崗中心國小一（2）同學，誠。今年7歲，體育課時撿到一件上衣，並還給了丟失的學生。
劉小瑩平崗中心國小三（1）同學，好。她多次在校內主動撿拾在地上的垃圾，並把垃圾扔進垃圾桶，良好的習慣值得表揚。
陶 燃
平崗中心國小三(1)同學，誠。在5月17日下午第二節課課間在校內撿到10元錢，並主動交到班主任手中，配合老師順利找到失主。這種拾金不昧的品德值得表揚。 周正雨平崗中心國小三(1)同學，好。在5月18日，利用課間休息時間，主動把班級裏的瓷磚牆面上的墨水污漬清除乾淨，值得表揚。
孫貴聰平崗中心國小四（1）班學生，善。平時值日認真負責，掃地、倒垃圾，不嫌髒，不嫌累。
曹燁雲平崗中心國小四（1）班學生，誠。4月20日在班裏撿到五元錢，交於失主，拾金不昧值得表揚。
費晶晶平崗中心國小四（1）班學，善。作為班長認真負責，在班級裏起到很好的榜樣作用。
劉雨龍平崗中心國小三（2）班學生。誠，今年9歲，在學校操場撿到了25元錢，及時把錢交給了老師，並最終把所撿的錢歸還給了失主。
張維依 、鄭小文平崗中心國小三（2）班學生，誠。平崗中心國小學生。誠，今年9歲，兩人課間玩耍時，在廁所旁撿到了50元錢，並及時把錢交給了老師，最後歸還給了失主。
管雪莉平崗中心國小老師，敬。今年26歲，愛崗敬業，平時利用休息時間給孩子們輔導，並在業餘時間打掃學校衞生。
潘 宇平崗中心國小五一班學生，今年12歲，樂於助人。平時幫助老師檢查作業，是老師的好幫手，課下幫助並輔導後進生，是同學們的好夥伴。
湯心怡平崗中心國小六（2）班，誠。在操場上撿到紅領巾，主動找到失主，還給了該生。
張海洋平崗中心國小六（2班， 管理。每天一早來就領着同學們進行有效的晨讀，帶領好大家一起充分利用好早讀的時間。
盧世強平崗中心國小六（2）班，助。主動幫助生病的湯龍傑打掃教室衞生。
彭思怡平崗中心國小二（2）班學生，9歲，女，善。每天晚放都主動擦黑板，把教室垃圾撿乾淨才離開。
劉浩然平崗中心國小二（2）班學生，男，9歲，誠。在教室走廊撿到5元錢，主動交給老師，拾金不昧！ 程若蘭平崗中心國小二（2）班學生，女，9歲，誠。經常在校園內撿到錢，拾金不昧主動交給老師，是個非常懂事的孩子。
張文麗平崗中心國小五（2）班學生，誠。5月11日在校內撿到10元錢，主動上交給老師，並配合老師找到失主。
代家旺平崗中心國小五（2）班學生，善。5月17日在學校食堂門口，看到從晾衣架上面掉了五件衣服，主動撿起，並把衣服抖乾淨了灰塵，掛了上去。
劉道萌平崗中心國小五（2）班學生，善。在晚放其他同學全部離開教室後，一個人默默把教室桌椅擺放整齊，教室清掃乾淨。
程煜訊平崗中心國小四（2）班學生，誠。5月2日在校內撿到15元錢，主動上交給老師，並配合老師找到失主。 潘繼慧平崗中心國小四（2）班學生，誠。5月7日在操場撿到玉佩一塊，主動上交老師，及時找到失主。
餘佳希平崗中心國小四（2）班學生 ，善。5月10日在廣場做完花球舞后主動撿拾地上遺落的碎片。
孫慶全平崗中心國小二（1）班，男，助，今年9歲，朱敬巖是班級裏面典型的學困生，他主動申請成為同桌，並且利用課餘時間對朱敬巖進行“一對一”的輔導，堅持不懈，目前朱敬巖的學習有了很大的進步！孫慶全用自己的實際行動贏得了同學們的尊重，並且全票通過當選為班長。
劉善燚平崗中心國小二（1）班，男，友，今年9歲，他學習優異，尊師敬長，經常帶動班級學生主動探究自主學習，給班級營造了一個良好的學習氛圍。
劉大菊平崗中心國小副校長，女，敬，愛崗敬業，團結同事，也時常跟年輕人分享她的教學經驗，在我們需要幫助的時候，她總是第一個站出來，為我們解決生活和工作的難題。
盧甜恬平崗中心國小二（1）班，5月2日在學校門口，看到老奶奶行動不便，主動扶她，並且幫助老奶奶安全過馬路。
蒙田範文網