中學生好人好事事蹟多篇

國中生好人好事事蹟 篇一

當每一份身邊感動的浪花激起時，而換來的卻更多是別人異樣的眼光——何曾忘記，公交車上多少次尊老愛幼的交接棒在傳遞後，換來的卻是鄙夷的目光，以及那無盡的蜚語流言。

在我的身邊，有一個好人，他就是我的同學：鄭雁潭。

回憶過去，三年級時，經常幫助別人，經常得到表揚，他在別人吐的時候，幫別人倒沙子、掃地、拖地。在別人撒墨水的時候，他還幫別人用粉筆吸水。在別人有不會的題時，他還耐心的教別人。在人流鼻血時，他還帶人去衝血……而在我印象中最深的，還是他幫我的那次。

那一次，我因為吃的東西太多，所以吐了。是第一個幫我的，他帶我去洗手間幫我漱口，還用他自己的紙幫我擦嘴。他還扶我上樓，幫我運沙子，因為沒有工具，所以他就來回跑了好幾次，用手把沙子運來了。運完後，他又幫忙把沙子倒在吐出的東西上，把東西掃去，拖乾淨地面。這一整天，他都非常關心我。他一碰到我就問我：“好點了嗎？舒服點了嗎？”我每次都回答説：“好點了。”當時，我忽然想起雷鋒叔叔，想起雷鋒叔叔經常幫助人，經常做好事。我突然覺得鄭雁潭好像是第二個雷鋒叔叔。我非常的感謝他，感謝他對我這麼的好。我要向鄭雁潭學習，經常幫助別人，做些好事，爭取做“第三個”雷鋒。

經過這件事，我覺得做好事應該也很快樂，我要多做好事。

學生好人好事事蹟材料 篇二

今天早上我和媽媽匆匆忙忙的起了牀，吃了早點就整理好東西，跑向汽車站了，因為早上要去打乒乓球。於是我們坐上了31號公交車。

清晨的公交車人好像沒有那麼多，於是我們很容易的就找倒了座位，舒舒服服的就坐了上去。公交車有經過了幾站，人越來越多了些。這時，公交車上上來了一位老人，他衣着簡樸，臉上有着些許的皺紋，頭髮花白。雖然，沒有拄着枴棍，但是隨着公交車的搖晃，腳步又些蹣跚。我原以為那個坐在前面的年輕大哥哥會給老人讓座，可是誰誰料，他卻視而不見，悠哉悠哉的在座位上聽着歌，這一點讓我不禁有些生氣，我覺得他太沒有素質了，連尊老愛幼的道德意識都沒有。於是，我説：“爺爺，你坐我這吧，我還有幾站就下車。”爺爺説：“小朋友，謝謝你，真是有禮貌的好孩子。”我説：“沒關係，爺爺，這是我應該做的。”這時我覺得有身邊的乘客用讚許的眼光看着我，“真是個好孩子！”有人這麼説。聽着爺爺和別人的讚揚，我的心底湧上了一股暖流，濕潤了我的心田。

媽媽看到我的表現説：“孩子，你做的真好！雖然你站着，別人坐着，可是你也從幫助別人的同時體會到了快樂，這就是一個收穫。”我肯定的點了點頭。

學生好人好事事蹟材料 篇三

(一二班xx)有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。xx同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她明白後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小留意靈裝滿了追求真、善、美的理念。

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，xx同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到理解家庭啟蒙和幼兒、國小教育，初諳世事的她就一向在追求着思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小校園園不久，透過學習，當她明白了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻就把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還個性喜歡看書、繪畫、體育和音樂。

她有一腔勇於負責的精神。在校園裏她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。勞動時她總是搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶，她善於觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。