20__年，女高創辦一學期後，首批招來的17名老師走了9個。張紅瓊是留下的老師之一，她對《中國新聞週刊》説：“走的人大多是因為吃不了苦。”
張桂梅一開始就很明確，山裏的孩子基礎差，要想出成績，學生必須要“苦學”，老師更要“苦教”。她面試張紅瓊時，反覆對她強調，去女高一定要能吃苦。和張紅瓊同去的還有另外兩個女生，也畢業於雲南師範大學，張桂梅看她們瘦弱，搖搖頭。
女高老師流失超過一半，學校面臨崩潰。最艱難的時候，張桂梅發現，剩下的8名老師中有6名都是黨員，於是把他們召集到一起説：“如果是在抗戰年代，這個陣地上剩一個黨員，這個陣地都不會丟掉。我們剩6個黨員，我們能把這塊扶貧的陣地給黨丟掉？”會後，老師們在教學樓二層牆上畫了一面很大的黨旗，然後面向黨旗，宣誓。所有黨員都哭了。
在張桂梅事後的多次敍述中，這件事被視為女高辦學的轉折點。從這一刻起，紅色教育被提升到了新的高度。此前，她雖然在教學中有一些紅色教育，但還沒有形成完整體系。老師的流失讓她意識到，面對女高的艱苦辦學條件和諸多客觀侷限，要想留住老師，就必須激發她們內心的理想信念，培育奉獻精神。與其説這是女高辦學的轉折點，毋寧説，這是張桂梅在辦學逆境中找到了堅持下去的錨點。
?中國新聞週刊》記者問張桂梅：“在女高採取紅色教育的模式，是和個人的堅定信仰有關，還是這是最適合女高的一種培養模式？”
她説：“兩者都有。”
從效果看，這種策略是成功的。在張紅瓊的回憶中，這次會議之後，張桂梅開始帶領老師們唱紅歌。每天下午五點半，學生們在吃飯，老師們在黨旗下集體唱《紅梅贊》，這是張桂梅最喜歡的歌劇《江姐》的主題曲。她一句一句教給老師，“三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開向陽開”。最初，張紅瓊覺得很尷尬，心想這都什麼年代了，還唱這麼老掉牙的歌曲，後來慢慢進入到角色中，大家都在唱，也不覺得奇怪了。“學生一開始都在圍觀，後來甚至會跟着唱。我們老師學生隨口哼出來的都是紅歌。”她説。
張桂梅在日常的每個環節滲透紅色元素，力圖在女高構建出一片紅色淨土。她不允許老師學生聽流行歌曲，學生去食堂吃飯時，她把手機放在小喇叭旁放紅歌。音樂課上大部分時間也在教唱紅歌，課間操時間則是紅歌會。
20__年11月4日上午九點半，記者在現場看到，女高學生列隊集合後，先集體朗誦《卜算子·詠梅》，然後大聲喊出口號：“感黨恩，聽黨話，跟黨走，做黨的好女兒”“學習、學習、再學習”“奮鬥、奮鬥、再奮鬥”。熱身環節結束後開始跳操，第一首是《英雄讚歌》，這是電影《英雄兒女》的主題曲，第二首是《紅色娘子軍》。此前還曾跳過《南泥灣》和《紅梅贊》。這些歌曲都由張桂梅精心挑選，旋律由專人改編後節奏感很強，既有年代感也有時代感，再請專人以此設計出系列動作。今年，為了讓學生和大山外的世界有更多接軌，在跳第三套操時，張桂梅特意選擇了抖音上很火的鬼步舞，配樂是近幾年的廣場舞金曲《山裏紅》。這種舞蹈節奏感很強，整個場景看起來大型蹦迪秀，有一種穿越回到1980年代的魔幻感。
從20__年開始，每週一的課間操新增了宣誓環節。黨員老師要宣讀入黨誓詞，學生們則重温入團誓詞，然後齊唱《沒有共產黨就沒有新中國》。每學期開學時，全體師生要抄黨章。每週六上午有一節思政課，由張桂梅親自執教，最長時可能持續2~3小時。課上，她會講自己最愛的江姐、趙一蔓和紅軍長征故事，不斷強調要學習紅軍的吃苦耐勞精神。每週日晚上七點半，高一學生要去階梯教室看紅色電影，既有經典老片《孔繁森》《焦裕祿》，也有新片如《我和我的祖國》。除電影外，還會每週追劇，讓20__級女高學生陳法羽印象最深的是《雪豹突擊隊》，“當時每週看一集，我們都邊看邊哭。”
紅色信仰還以一種更具象化的方式體現於整個校園。最初，教學樓裏有一面手繪黨旗，後來在新建的足球場上新增了一面“巨無霸”黨旗，旁邊立着“共產黨人頂天立地代代相傳”幾個紅色大字。“非常壯觀，站在這裏你會很震撼，這麼大一面黨旗，你站在下面，想説句髒話都不可能了。”張紅瓊這樣感慨。
和學生的作息接近，女高老師的一天也從早晨五點半開始。地理老師張紅瓊是班主任，如果有早自習，她要五點多起牀，臉來不及洗就騎車趕往學校，中午11點下班後，吃個飯，12點就要回來，下午課從2點開始，五點半結束，老師可以吃飯半小時，6點繼續上晚自習，直到11點半，天天如此。張桂梅要求，無論有課沒課，老師都得全天在女高，這樣學生有問題就可以及時找老師解答。
在女高，老師結婚、懷孕都不是偷懶“摸魚”的理由，想請長假很難，建校至今，沒有一個老師成功請過長假。20__年，張紅瓊懷孕了，但還要管全校衞生，早晚和學生一起掃地。為躲避掃地，她故意在宿舍不出門，張桂梅就批評了她。對此她回憶説：“當時，我們的關係就有點冷淡了。後來孩子一歲多，我就主動和張老師申請當班主任，她説，你是一個老師，不能為了家庭就這樣鬆懈，還是要把自己的價值能力體現出來。”
有人問張桂梅，為何女高學生基礎差，老師年輕，大學聯考成績還那麼好？她毫不猶豫地説：“因為我們能吃苦，因為我們有理想信念教育。”
20__年，女高第一屆學生大學聯考成績出來後，震驚了整個縣城，縣委和縣教育局在華坪縣各中學組織了一輪又一輪“學習女高精神”，在全縣推廣女高黨建工作的經驗，要求其他學校校長每學期都去女高聽張桂梅講思政課，向女高學習教學管理經驗。
但胥國華也坦言，女高的模式複製不了，能學的只有女高精神。“像女高老師一樣奉獻得那麼徹底，其他學校老師很難做到。”
現任華坪縣通達傈僳族鄉鄉長的潘興陳曾在華坪一中任教，他告訴《中國新聞週刊》，當時，華坪一中學習女高，要求老師在晚自習前、後一小時內都不得離校，要給學生義務答疑。雖然不算作課時工作量，但和上課一樣嚴格考勤，不出席就算曠課，進行處罰，“結果收效很明顯，老師對學生的成績、心理狀況都能更準確地掌握，便於採取更針對性的管理和教學。”他説。但這只是複製了女高的一個具體措施。更多學校只是短暫地嘗試過女高做法，便很快放棄。
在9名老師陸續走後，張紅瓊也有過放棄的念頭。一天晚上，她準備向張桂梅辭職。走到她的辦公室門口，看到她的桌上堆滿了藥瓶，她正費力地往身上貼藥膏，很受觸動，也很羞愧。“張老師自己身患那麼多種疾病，仍在為大山裏的孩子堅持，我們年輕人怎麼還不如她，我於是想跟着張老師再堅持一下。”她這樣説道。
實際上，女高人的精神支柱就是她們的校長。張桂梅丈夫早逝、沒有子女、沒有房和車，也沒有任何個人財產，每個月的5423元退休金，也被全部用來資助貧困學生或給老師發獎金。她事必躬親，用自己的一言一行親身實踐自己的理想。
張桂梅只有一個，從這個角度而言，女高模式是不可能複製的。作為旁觀者，華坪一中的老師對此看得很清醒。多位一中老師告訴《中國新聞週刊》，女高成功的核心並不是軍事化管理，而是找到了一條紅色教育的模式來統領全校，從課堂內延伸到課堂外，貫穿高中三年學習的全過程。而能夠將這套教育模式有效推行下去的靈魂人物，就是張桂梅。
一個因此產生的問題是，張桂梅之後，誰來執掌女高？63歲的張桂梅早已過了退休年齡，身體狀況也不佳，身患骨瘤、肺纖維化、小腦萎縮等23種疾病，20__年初，就被下過一次病危通知書。今年春節，她再次病危入院。但記者在詢問華坪縣教育局、縣政府領導後發現，對於女高接班人，大家目前都還沒有一個清晰的想法。
張順東、李國秀夫婦“電商夢”成真
3月3日，一堂特殊的“電商培訓課”在雲南省昆明市東川區開課。講課的是東川區商務投資促進局副局長施勇和東川電商達人、“扶貧明星”雲麗，而學生是去年“全國脱貧攻堅獎奮進獎”獲獎者張順東、李國秀夫婦。
“你望望，網上賣個大米，都幾十萬的單了。”
“你又不會操作，望也是白望。”
張順東一直都有一個“電商夢”，但李國秀總覺得做電商困難大。2月25日，_在全國脱貧攻堅總結表彰大會上點名表揚了夫妻二人，這對只有一隻手加一雙腳的東川夫妻，去年榮獲“全國脱貧攻堅獎奮進獎”等4個國家級獎項，是全國聞名的“最美家庭”。_的鼓勵，再次點燃了張順東的夢想。
但是，怎麼做呢？張家所在的東川區烏龍鎮坪子村距城裏有40分鐘車程，坪子村也沒有特產，就算開店，這對身帶殘疾的夫婦也難以上網操作。開了多年小賣部的張順東認為，做電商和小賣部一樣，要進貨。錢從哪裏來呢？貨源在哪呢？
培訓課一開始，雲麗就發現，要改變張順東固有的念頭。被人們稱為“扶貧明星”“慈善公益之星”的她，曾於20__年1月20日與在昆明考察的_記有過短暫的對話。_對她做電商帶動鄉親們脱貧、幫助東川特產打開銷路給予充分肯定和鼓勵，這成為她努力做電商的最大動力。
“電商可以不囤貨，有多少貨就上架多少。還可以一鍵發貨……”雲麗還沒説完，張順東便説：“我見不到產品，質量怎麼辦？”
產品的質量的確決定成敗，但云麗對此頗有心得。“如果不願意做一鍵發貨，可以從土特產入手，或者你把貨交給我，我幫你們賣。”
李國秀又提出一個問題：“網店誰來操作？你會弄電腦嗎？”張順東雖然20__年接受過相關培訓，可頻繁操作電腦對他來説還是很難。其實，在李國秀看來，他們的兒子張光雲目前的工作恰與電腦有關，兒子就是最佳人選。
“萬事開頭難，慢慢地學，一步一步來。”雲麗説。
這堂特殊的“電商培訓課”足足講了兩個多小時，張順東終於明白了電商和開小賣部的區別。
從授課的3日到8日，東川區商務投資促進局就為張順東的“電商夢”做好了初步規劃。施勇説，張順東的小賣部將被改造成直播間和小型超市綜合體，此後還將陸續加大對張順東一家的培訓力度，為張光雲提供一個月的跟班學習機會。本週內，直播間和標準化超市的改造就將完工。施勇還介紹，張順東的微店近期即將開張，上架麪條、大蒜、蜂蜜、洋葱等東川特產。
張桂梅紮根雲南貧困山區40多年，推動創建了中國第一所免費女子高中，從20xx年創建麗江華坪女子高級中學以來，已幫助1600多位女孩圓夢大學校園。而這一次的熱搜，卻是爭議頗多。事情是一個華坪女高的學生，在畢業幾年後，帶着老公和孩子回到學校，拿了很多錢説要捐款。結果張桂梅校長生氣地説“滾出去”，女學生問張校長，是不是你嫌棄我沒能力？張桂梅直接説：“是，家庭那麼困難，我們把你供到現在，你反而當起了全職太太，指望男的養你啊？女人必須要靠自己！”
有些人就急哄哄地開始説了，她這是思想太過侷限，一棍子把全職主婦打死，甚至有搞起男女對立之嫌。但在評論前，要先看看她所付出的努力和立場。這個一身是病的女人，曾在記者問她：“為了建華坪女高，您付出了什麼”時，斬釘截鐵地回答：“我付出的幾乎是生命”。要知道，在華坪女高裏上學的都是什麼人，那是大山裏的女孩，可能原本在十幾歲的時候就要被父母嫁出去，張校長扛着重病把命都搭上了，就為了這些女孩能有更獨立更精彩的人生。她哪是教師啊，簡直就是操着一顆老母親的心，她害怕的是什麼？是如果哪一天女生的老公變心了，要離婚了，那個女生根本沒有資本抗爭，而且等她年齡再大一些，重返社會職場肯定更困難。你問問哪個HR願意招在家待了好幾年的全職太太？
原本把自己的人生全壓在另一個人身上就是很愚蠢的事情，這世上，最可靠的永遠是自己。且更不用説，她教出來的那些女孩子，原生家庭並不好，往後要是離婚了，不僅自己沒有經濟實力支撐，孃家也無法給她依靠。她對學生們很嚴格，不僅是因為她知道女性的處境，更因為她的學生都是大山裏的女孩，她們要改變，需要付出更多。大山裏的教育資源本來就不多，許多人家寧願砸鍋賣鐵供成績不好的兒子讀書，也不願意花錢供成績優秀的女兒讀書。女孩們除了讀書，還得做家務、幹農活、帶弟弟。
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