學習張桂梅事蹟心得體會

學高為師 行為示範

——學習張桂梅事蹟心得體會

“學高為師，行為示範。”啟功先生曾闡釋其核心含義：“所學要為世人之師，所行應為世人之範。”遂成為無數教育工作者孜孜不倦、銘刻於心的永恆追求。這其中，平凡而又偉大的張桂梅老師向我們深刻詮釋了作為新時代的教育工作者，默默耕耘、兢兢業業、無私奉獻，把時間和精力全心全意撲在培育一代又一代莘莘學子身上，為無數學子實現了人生夢想。

在“七一勛章”頒授儀式上，張桂梅老師言辭懇切地講道：“只要還有一口氣，我就要站在講台上，傾盡全力、奉獻所有，九死亦無悔！”誠如斯言，立身三尺講台，投身教育事業，用教師的知識和操守，責任與擔當，初心和使命，為每一位年輕學子，特別是生活在邊遠鄉村的孩子插上飛出大山的“翅膀”，實現鯉魚躍龍門的人生理想。張桂梅老師教書育人的燃燈精神，正如朝日勃發的陽光，春日蘇生的雨露，夜空閃耀的繁星，激勵指引着年輕一代教師紮根鄉村大地，踐行初心使命，助力鄉村振興。

發揚“吃苦精神”。毛澤東主席曾言：“吃得苦中苦，方為人上人。”上世紀九十年代，張桂梅隨夫任教雲南大理白族自治州喜洲鎮第一中學，面對窄小破舊的教學樓、坑坑窪窪的道路這樣艱苦環境，他沒有畏懼；面對不久後因胃癌晚期去世的丈夫，她沒有消沉；面對自己被查出患有子宮肌瘤，她沒有在意。在華坪這方熱土上，張桂梅揮灑着自己辛勤的汗水，以己為“柴”燃燒自我，點燃了希望，放飛了理想。

傳承“執着精神”。不拋棄、不放棄，靜待花開。張桂梅老師曾為了不讓一名女孩因貧困失學，堅持家訪11年，又遍訪貧困家庭1300多户，行程十餘萬公里。她長期拖着孱弱的病體，始終堅守在工作崗位上，換來女子高中學生學習的好成績。多年來她一致住在學生宿舍，與學生同吃同住，一起陪伴學習，最終以實際行動改變了大家的命運。

堅守“初心精神”。作為黨員，張桂梅心繫學生，致力教育，服務人民，始終將共產黨員的初心和使命記之於心、動之於行。幾十年來，張桂梅老師除了深耕教育教學工作外，她行善助學，致力於慈善事業，將自己獲得的獎勵獎金甚至工資捐出投入到貧困山區教育中，僅給自己留下每個月100元的生活費。她把對黨的忠誠和對人民的熱愛滲透在血脈裏，充分體現一名共產黨員初心如磐的精神品質和至誠至深的家國情懷。

“我生來就是高山而非溪流，我欲於羣峯之巔俯視平庸的溝壑；我生來就是人傑而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。”誠如斯言，張桂梅老師立志高遠，行善助學，勇挑重擔，愛生如子，傲笑病魔，深耕於教育事業，數十載奮鬥拼搏，終是碩果累累，得到學生、家長、社會一致認可和高度肯定。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”張桂梅老師教書育人的燃燈精神，必將繼續照亮前路，指引越來越多的青年教師為我國教育事業貢獻青春才智。