從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚説：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？”雷鋒説：“我叫解放軍，就住在中國”。
五月的一天，雷鋒冒雨要去瀋陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女揹着一個小孩，手還領着一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車後，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脱下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家裏。那位婦女感激地説：“同志，我可怎麼感謝你呀！”過年的時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多麼需要人幫忙埃他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假後直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫着打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。
“啦啦啦，啦啦啦，幹活好快樂呀！……”是誰在唱歌？哦，原來是我們班的“小雷鋒”——周澤陽，正在一邊掃地，一邊用他那五音不全的嗓子唱歌。
周澤陽胖乎乎的，長得虎頭虎腦。一張圓圓的臉上，眨巴着一雙小眼睛。眼睛雖小，卻炯炯有神，從眼底透出一種堅定的神情。小眼睛下面長着一張小嘴巴，總是笑眯眯的，每次做了好事，他都不留名，還以為我們不知道，一個人偷着樂。
周澤陽常做好事，他的外號“小雷鋒”可不只是浪得虛名。記得有一次，老師發下新本子來，要求我們包本子皮。我在書包裏翻來翻去也沒找到。糟了！昨晚我忘記把本子皮放進書包了！怎麼辦？正當我萬分苦惱時，一隻胖乎乎的手託着一張嶄新的本子皮伸了過來。“給你，竇藝靈！”聽那熟悉的聲音，“該不會是周澤陽吧？”我抬頭一看，果然是他。我接過那張本子皮，問他：“你還有？”“多着呢，別在乎！”他滿不在乎地揮了一下手。可是後來收上本子一看，他的本子並沒有包上本子皮。我很奇怪，心想：“他不是説還有很多嗎？怎麼自己沒包上呢？”後來才知道，原來他給我的那張是他最後的一張，他寧願自己挨批，也不願我的本子沒包本子皮。事後，他還對我説：“一張本子皮算什麼，難道能抵得上我們之間的友誼？”此刻，他就像一個小太陽，把我的心照得暖哄哄的。
周澤陽雖然胖，但一勞動起來，他可是一馬當先！每當他做值日生，他的神經細胞就特別活躍，尤其是在掃地時，更是兩眼放光，他只要看見地上有同學掃不乾淨或者忘記掃的地方，就走過去，説：“來，我來掃！”。要是遇到哪個同學身體不舒服，或有事剛好不在，他主動頂上，自覺自願地為班級服務。每一回，經過他的精心打掃，教室變得乾乾淨淨、一塵不染。
此外，只要哪個同學有困難，周澤陽總會第一個出現，鼎力相助。比如，有同學摔跤蹭破了腿，他立馬背起他送到醫務室；有同學早上來不及沒吃早飯，他把自己當早飯的漢堡給了別人；有同學生病了，他主動在放學後去慰問……
這就是我們身邊的“雷鋒”——周澤陽。哪裏需要他，他就出現在哪裏，如同“及時雨”一樣滋潤着每個人心田。如今，在他的影響下，“雷鋒”的“釘子精神”在他那一件件幫助別人的事情中繼續着，也在我們的實際行動中傳遞着。
學雷鋒，做好事，一句樸素的話語流傳了50多年，影響了一代又一代中華熱血少年，我班的遲煜麗就是其中的一位。她懷着對雷鋒精神的崇尚和追求，六年如一日堅持做好事，被譽為活雷鋒和學雷鋒標兵。遲煜麗平凡的生活在雷鋒精神照耀下輝映出亮麗的光環，温暖了她周圍的每一個人。
遲煜麗是我們班的班長兼語文科代表，她的各科成績在班中連續六年都是名列前茅。她的語文成績在班中連續六年名列第一。她寫的作文每篇都在班中範讀。在我市舉行的語文才藝大賽中，曾多次獲得一等獎。她的數學在市舉行的才藝大賽中獲得二等獎。她連續六年被評為學校的三好學生和優秀幹部。
她不僅自己學習好，還經常幫助差生學習好。
在她的小組中，有一名學生叫孫滔，學習成績很差。遲煜麗主動 向老師請求幫助孫濤提高成績。於是，她利用課間、中午、雙休日等時間幫她補課，嫣然像一位小老師。為了聯繫方便，她記住了孫濤媽媽的電話，如果孫滔在小組裏變現不好，她就立即給他媽媽打電話。
有一個星期天，天下着大雨，孫滔認為她肯定不能來給他補課了。可是，他想錯了。遲煜麗冒雨到了孫滔家，當時淋得像個落湯雞。孫滔被感動了，她對遲煜麗保證：我今後一定好好學習，你是我最好的朋友。你看我的行動吧！從那時起，他的作業及時完成了，上課也認真聽講了，學習成績漸漸提高。
她工作認真，率先垂範。班中有作業書寫不認真的同學，她就責令他們重新寫。有一次，我們班曹夢潔語文作業書寫潦草，遲煜麗就抓住讓他重新寫。但是曹夢潔不服從命令，就跑出玩了。後來，她找到曹夢潔説：如果你重新完成寫一遍，我就給你獎勵20分。就這樣，曹夢潔乖乖地回到教室把作業重新寫了一遍。(我們班開展活動，班中的一切獎勵用積分式)
俗話説，六月天，孩兒臉，説變就變。可今年剛開春的天也成了孩兒臉中午上學時還是晴空萬里，陽光明媚，放學時卻已是烏雲密佈，雨中夾雪，冷氣襲人。
天氣的驟然變冷，使本來就身體瘦弱的我又生病了，發燒，頭痛得歷害。我身在學校，心卻早已飛到了家裏。看看天，雪中加雨，寒風刺骨，絲毫沒有停下來的意思。同學們已陸續被家長接走，學校裏只剩下我一個人。夜幕已經降臨，我不能再等了，回家得先吃藥，然後好好睡上一覺，對！多蓋些。媽説過捂出汗就能退燒，我昏昏沉沉的想着，決心去闖一闖這風雪世界。
踏着泥濘的小路，頂着寒風，冒着雨雪，我一步一挨的走着。身上冷，冷得直髮抖；頭疼，疼得似要裂開。忽然，腳下一滑，身不由己，重重地摔在地上。真是倒黴！
我掙扎着爬起來，新個盼望着有人來接我，可這是不可能的！爸爸出差了，媽媽，唉，碰到個熟人也好，總能幫幫我吧。
這時一個騎自行車的小青年——頭髮燙成波浪式，身着嶄新的T恤衫，老闆褲，一手打傘，一手扶車把迎面而來。請他幫忙嗎？我心中自問。瞧着他那打扮，“二流子”“小玩鬧”的字眼便出現在眼前。嗨！算了吧！還是少理這號人。我這樣想着，從兜裏掏出紙，擦着手上身上的泥水。出乎意料的是，那小青年騎車來到近前，一捏閘，跳下車來，衝我喊到：“喂，國小生？”我沒吱聲，驚疑的望着他，儘管不敢相信他，但心裏卻抱有一線希望；萬一他能幫幫我呢？
“呀！看你弄的滿身泥水，穿的又這麼單薄，着怎麼行！怎麼沒人來接你？”他邊瞅着冷的瑟瑟發抖的我，一邊叨叨着。聽了他的話，委屈的淚水湧了出來。“別哭，別哭！我送你回家，可以嗎？”我沒吱聲，只是疑惑的打量着他。“怎麼，不相信我？”
“不。”
“來吧。上車，你家在哪？”
此刻，我早已忘記了頭痛，不禁脱口而出；“謝謝！”“這有什麼好謝的，你們國小生不是都在學雷鋒嗎？做好！”他扶我上車，把傘遞給我，掉轉車頭，踏上車子，按照我指點的方向穩穩的騎去。
這時，我似乎覺得身上不冷了，頭也不疼了。坐在後車座上看着他的背影，回想着他剛才説過的話，心裏豁然開朗：啊！雷鋒就在我身邊。
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們，大家好！我是號選手，今天我給大家講的故事是：我身邊的雷鋒。
我從小在學校里長大，爸爸媽媽也在學校工作。我由此認識了被老師們稱為“外地豬”的朱老師，孩子們都喊他朱叔叔。但我在他的身上並沒有看出豬的懶惰和好逸務勞，而是看出豬的那種穩健和踏實。今天，我就給大家講一個關於他的故事。
也許在別人看來能體現出雷鋒存在的都是那些驚天動地，捨己為人的大事，但我覺得也許一件小事就能體現出雷鋒的存在。
那是夏天裏的一個課間，窗外的雨嘩嘩的下着，狂風夾雜着暴雨不分方向的吹着。校園內的積水已有沒腿深，我從教室走出，憑欄望風，沒想到我真的看到了一處美麗的風景：大雨中，一個瘦小的身影，拿着一頂細小的傘在雨中疏通着下水道，他用左手扣着石板吃力的扳着，可力氣不足差點兒栽進水裏，只見他猛然抬頭，毅然丟掉那把小得可憐的傘，在他抬頭的那一瞬，我看見了他的面孔，啊！他竟然是“外地豬”叔叔，我的心頭為之一震，只見他雙手緊扣板蓋，腰微彎着，用力地將石板抬起，然後，赤手伸進那堆我們丟棄的、看都不想看的一堆污穢裏。他的手在裏面掏出一堆又一堆污穢裏，掏出一堆又一堆的垃圾，過了好大一會，下水道終於疏通了，這時他的衣服已濕透，又奮力將蓋板蓋上，在雨簾中，我看見他的背影消失在朦朧之中。
後來我才知道，這樣的事在他身上早已是司空見慣，他已將做別人眼中的小事當做了一種習慣。在學校裏，只要老師家裏有事找到他，他都會很快前去幫忙；下雨天老師家的房屋漏水時，他冒雨搬着梯子爬到屋頂去維修；辦公室裏總能聽到他對學生諄諄的教導；給花園裏的花草樹木除草、澆水似乎成了他的專利；每天總能看見他彎着腰在校園撿拾垃圾的身影；每年的會考，他的班級裏總有很多學生以優異的成績考上高中；光榮榜上總能見到他的名字……沒錯，他已將養成了做好事的習慣。
我發現，其實雷鋒精神的核心不就是舍已、奉獻這四個字嗎？我也發現，其實我也可以成為一個新時代的小雷鋒，因為，雷鋒精神就是將做好事做為一種習慣，相信你也能做一個雷鋒。
謝謝大家！
助人為樂一直是中華民族的傳統美德，作為一名國小生，我們更要樹立起助人為樂的良好形象，從我做起，從身邊的小事做起。
在日常生活中，當有同學遇到困難的時候，我們應該伸出援助之手去幫助他們。在乘車時，遇到老、弱、病、殘的人，應該主動給他們讓座。這些我們都做不到嗎？
或許有人會説：“誰會幹那些傻事？”我會堅定的對他説：“不，有，他就是我身邊的活雷鋒。”
那天，剛下過一場大雨，地上濕漉漉的，一進校門，我就看見一個小男孩，他手裏拿着一個鉛筆盒，正興奮的跑着。不知怎麼 ，“砰”地一聲，小男孩不小心滑到了，我心裏一驚，剛想過去扶他，當踏出一步時，一個念頭忽閃而過：如果過去扶他，可是怕別人冤枉我，説我撞到他的，那就水洗也不清了。不去吧，又有點慚愧對胸前的紅領巾，見到別人有困難也不去幫忙，去還是不去呢？
正當我猶豫不決的時候，只見一位小女孩急忙地跑過去扶他，並關切地問：“你沒事吧？疼嗎？”“我沒事，”小男孩説，“謝謝你！”“不客氣，我應該的”小女孩微笑着説。小女孩把摔在地上的鉛筆盒撿起來，便從口袋裏掏出紙巾，把鉛筆盒擦乾淨了。小女孩笑着説：“給，還給你！”“謝謝！”“不客氣。”
正當我看到這種情景，臉上熱辣辣的很不是滋味。我為我猶豫的那一刻感到羞恥。小女孩的舉動就像一根鞭子鞭策我的內心。
我決定向小女孩學習！看！這就是雷鋒叔叔的影子！
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