第一篇：學習穆孟傑同志的先進事蹟材料
學習穆孟傑同志的先進事蹟材料
穆孟傑是邢台市平鄉縣東辛寨村人，盲人，1965年出生，現在是平鄉縣特殊教育學校校長。他歷經坎坷，散盡家財，自辦特殊教育學校13年；他嘔心瀝血，精心施教，免費培養出230多名盲童學生；他送走黑暗，迎來光明，讓生活在黑暗中的盲童學生擁有了光明的人生。
穆孟傑的事蹟經上百家海內外媒體報道後，在社會上引起強烈反響，他的事蹟已經編入全國盲文教材。穆孟傑2014年被評為感動河北十大人物、邢台十大好人、感動中國候選人，新聞媒體給予了極大關注，中央電視台10頻道、人民日報、光明日報、文匯報、河北日報、河北電視台、燕趙都市報、浙江衞視等多家媒體給予了宣傳報道。穆孟傑2014年被中國共產黨平鄉縣委、縣人民政府授予“經濟社會發展先進個人”稱號，又被入選為“感動中國”候選人。2014年被選為“全國8300萬殘疾人新聞十大人物”。2014年被評為全國自強模範。2014年被中央電視台《焦點訪談》欄目採訪報道。
穆孟傑4歲時因患視神經萎縮症雙目失明，少年時求學無門，13歲時，他踏上了流浪學藝之路。幾年下來，他不僅吹拉彈唱樣樣精通，還學會了按摩、鍼灸和盲文。憑着這些絕活，穆孟傑先後在保定、石家莊、邢台等數百個村鎮晚上説唱，白天行醫，吃百家飯，積攢自己的辛苦錢。十幾年風風雨雨，靠着一身的本事，穆孟傑竟有了近百萬元的積蓄。1999年，他傾其所有外加借貸，開始在自己的家鄉——-東辛寨村籌建特殊教育學校，2014年8月25日，投資125萬元的平鄉特教學校終於落成。學校建成後，穆孟傑就確立了“奉獻殘疾人事業，回報社會關愛”的辦學宗旨，決心走一條以正常兒童基礎教育為主，殘疾兒童特教為重的辦學之路。
為了把學校辦下去，穆孟傑對自己家裏人進行了廣泛動員。穆孟傑的侄女穆麗2014年中專畢業後來幫忙，一幫就是四年。2014年，穆孟傑的小女兒穆華鑫，也成了一名特教教師。為了讓她們能更好地教盲童，穆孟傑還先後把兩人送到邯鄲學院特教系培訓學習。穆孟傑的兒子穆華飛高中成績不錯，原來準備考名牌大學的理工科。在穆孟傑的勸説下，以高分考上了南京特教學校，現在已回來任教。
從辦特教學校開始，穆孟傑就規定，對盲童、弱智及肢殘兒童只收生活費，其他一切費用全免，就是正常學生收費也比同類學校低40%。穆孟傑説，(事蹟材料 )辦特教學校，教這些殘疾孩子比教正常孩子需要花更多的時間和精力。用穆孟傑的話説，他辦校不為賺錢，為的就是讓殘疾兒童成為自食其力的人，得到社會應有的尊重。這些年以來，穆孟傑讓230名盲童學到了“生存本領”，掌握了“一技之長”。
穆孟傑同志的崗位是平凡的，但他對特殊教育事業的貢獻是巨大的。他以實際行動生動詮譯了身殘志堅、自強不息、愛心奉獻、無悔人生的奮鬥歷程，是全市教育工作者的優秀代表，為全市教育系統廣大幹部教師樹立了榜樣。為宣傳學習穆孟傑同志的先進事蹟，進一步激勵全市廣大教師和教育工作者愛崗敬業，拼搏奉獻，努力辦好人民滿意的教育，市教育局決定在全市教育系統開展向穆孟傑同志學習活動。
向穆孟傑同志學習，就要學習他牢記宗旨，時刻把特殊教育事業放在第一位的高尚情操；學習他身殘志偉、自強自立、奉獻社會的可貴品質；學習他鍥而不捨、奮發向上、勇往直前、爭創一流的拼搏精神；學習他艱苦奮鬥、不求索取、回報社會的崇高品格；學習他愛心奉獻、自立創業，造福社會，對特殊教育事業高度負責的責任感、使命感。
廣泛深入地學習宣傳穆孟傑同志的先進事蹟。要把開展向穆孟傑同志學習活動，同踐行科學發展觀結合起來，同爭做“四新”邢台人結合起來，引導廣大教師和教育工作者以穆孟傑同志為榜樣，大力弘揚“忠誠、團結、敬業、創新”的邢台教育精神，愛崗敬業、開拓進取、無私奉獻，不斷開創全市教育事業科學發展的新局面，為建設經濟強市、和諧邢台做出應有貢獻。
第二篇：石秋傑同志先進事蹟學習材料
永生的?博導媽媽?
——追記南昌大學化學系教授石秋傑
?永別了!?
這是一份儲存在她手機裏尚未發出的短信遺言。
?各位同學:對不起,因為身體原因,近半年來給予你們的關心和指導太少了,深感抱歉,請諒解!當初解(接)納你們的時候沒有想到我的身體會這麼快就變成今天這樣,否則我就會把你們推薦給更優秀的老師。請繼續完成好你們的學業,預祝你們都有美好的前程!永別了!?遺言的作者,名叫石秋傑,生前是南昌大學理學院化學系教授、博士生導師,江西省高校中青年學科帶頭人、中國稀土學會催化專業委員會理事。
她病逝時,只有48歲。48年中,竟有14年在與癌症病魔抗爭。
在13年的從教生涯中,她竭盡全力關愛着她的每一個學生,被學生們親熱地稱之為?博導媽媽?。
她用自己的生命,闡述了何謂師者、何謂師德、何謂師風。
生如夏花逝如秋葉
28日,5月的最後一個週末。
南昌大學青山湖校區,教工宿舍樓下的石榴樹花紅似火,燦若雲霞。即將畢業的南昌大學理學院化學系研究生彭子青和幾位同學約好來看望他們的導師石秋傑。
一進老師家,透過敞開的卧室門,同學們看到石老師躺在牀上,以為她在休息,便腳步輕輕地走進客廳。幾位熟悉的老師已匯聚在此。他們在輕聲啜泣,彭子青頓覺茫然。石秋傑的愛人、南昌大學材料科學學院副教授諶偉慶緩緩走過來,低沉地説:?過來給你們的石老師鞠個躬,告別一下吧!?
剎那間,彭子青的腦子一片空白。他怎麼也不願相信,亦師亦母的石老師,就這樣離開了她心愛的學生們,永遠逝去。
就在兩天前的5月26日凌晨零點零二分,石秋傑還給彭子青發送了一封電子郵件。
那是為他修改完的長達三萬餘字的畢業論文,逐行逐句,一絲不苟。那是石秋傑生前發送的最後一封電子郵件。
5月30日,南昌大學召開石秋傑追悼會。她的遺像,是按照石秋傑生前意願,用一張她和心愛的學生們在一起做實驗的工作照裁剪出來的。照片上的她,燦爛而安靜地笑着。
生如夏花之絢爛,逝如秋葉之靜美。
告別的那一瞬間,彭子青和師兄弟妹們在石秋傑遺體前撕心痛哭,長跪不起,千呼萬喚也無法表達他們對?博導媽媽?的崇敬和緬懷。
?下輩子您還做我們的老師?
往事歷歷。
2014年12月,長期接受化療的石秋傑身體已經十分虛弱,發聲困難。?石老師一手拿着水杯,一手拿着麥克風。對學生的課,石老師絲毫不馬虎,總是那麼認真。可我們是那麼不懂事,竟然沒看出老師的病情,還總是找她問這問那。?她的學生回憶説。
?5月8日,母親節,我們為石老師送上康乃馨,石老師還説一切都好。那幾天她的短信催得很急促。5月15日,石老師給我的短信説:‘我最近都不過去,有事qq或短信郵件聯繫,抓緊時間把論文弄好。’5月17日晚,石老師給另一個同學發了修改多次的畢業論文;5月20日,又給我發來短信:‘論文儘快打印出來,放在我的辦公室,諶老師今晚會過去取。’緊接着又要我‘先別打印了,你發到我郵箱一份’。5月26日,她把改好的論文發到我郵箱……?彭子青泣不成聲。?(實驗儀器)修好沒?本科畢業論文你們幫我把好關,仔細修改。同時你們幾位應抓緊時間,把以前的數據整理成論文,請代為轉告其他人。郭貴新、鄭玉華的實驗也該抓緊,遇到問題你們都幫幫她們,謝謝!?
這是石秋傑與學生黃思富最後的交流,短信發送於5月22日,距石秋傑去世的日子不到一週。
石秋傑去世後,學生們自發地在網上設立了?石秋傑老師天堂紀念網?,一字一句感人至深。
?答辯完的那天,同學們都拉着自己的導師開心地合影,我卻像個失去媽媽的孩子,那一刻,我只有在心裏一聲聲地喊着你:‘石老師,……’你走得真狠心,患這麼重的病卻一個人默默承受痛苦,經過那麼多次的化療、放療,即使戴着擴音器上課也不讓我們知道你的病情,直到臨走時都沒讓我們看一眼、説上一句話……石老師,你説你走時不想讓我們傷心難過,可你知道你在我們心中的位置嗎?知道我們多麼愛你,多麼想你,多麼想看到你臉上洋溢的笑容,多麼想報答你慈母般的恩情嗎??
?石老師,你把這感恩的機會連着那十多年的病痛一起帶走了,子欲養而親不待啊!追悼會上我們哭天搶地喊着你,你能聽見嗎?而今化學樓108室再也看不見你慈祥的微笑,實驗室的走廊再也聽不見你熟悉的腳步,我們這些離家在外的學子再也感受不到在你家裏撒歡逗樂的温暖,再也吃不到你親自下廚為我們包的東北餃子、做的可樂焗雞翅,那可是世上最美的佳餚……?
?石老師,我們真的好想你,你在天堂要好好的,下輩子您還做我們的老師……?
?一日為師,終生為母,作為您的孩子,我是那麼的不孝,您最痛苦、最艱難的時候,還在費盡心思為我修改論文,直到生命中的最後一刻。要是知道您病得那麼嚴重,打死我也不把論文發給您修改。雖然已經太遲了,但我還是要説聲,對不起,我的好導師!對不起,我的好母親!?
第三篇：孟佩傑先進事蹟
“孟佩傑先進事蹟”團日活動總結
一、活動主題：孟佩傑先進事蹟
二、活動方式：主題班會
三、活動時間：2014年10月14日
四、活動地點：第二教學樓305
五、活動對象：應電0911全體同學
六、活動內容
孟佩傑，女，20歲，山西臨汾人。5歲時生父不幸車禍離世，生母便將其轉送給劉芳英撫養。8歲時，養母劉芳英因椎管萎縮症手術失敗而半身不遂，養父為逃避生活重擔離家出走，自此，小佩傑在努力完成學業的同時，獨自照顧劉芳英的生活起居，12年來不離不棄。2014年，孟佩傑被離家鄉百公里之遠的臨汾學院錄取，由於不放心劉芳英，便在學校附近租了房，“帶着母親上大學”，繼續悉心照料養母。2014年，孟佩傑成為臨汾市年齡最小的十佳道德模範。網絡讓她的孝心被更多人見證，她是網民們眼中臨汾“最美的女孩”。為了學習她的先進事蹟我們班開了一次主題班會，第一個上台演講的是劉園園同學：“我們青少年要向孟佩傑學習，旅行孝老義務，爭做孝順兒女，帶着癱瘓養母上大學”的孟佩傑不但是勤奮好學、品學兼優的好學生，更是孝敬母親、盡心侍奉的好女兒。從八歲開始，十二年來，孟佩傑克服了許多同齡人難以想象的各種困難，對癱瘓養母日復一日
地悉心照料，任勞任怨，不離不棄，向全社會詮釋着她的孝心和愛心。我們要以孟佩傑為榜樣，大力弘揚孝老愛親、知恩重義的中華民族傳統美德，切實履行義務，爭做孝順兒女：在精神上寬慰父母，儘可能滿足老人的精神文化需求；在心靈上尊重父母，承認他們的努力和付出，讓老人感受到自身的價值；在健康上關心父母，盡心侍奉，讓老人切實感受晚輩的孝心和真心；要在經濟上孝敬父母，承擔起贍養老人的義務和責任。”第二個演講的是王晨晨同學：“窮人的孩子早當家受磨難孩子快成熟她竟然學會了善意的謊言——買了雞腿給母親改善生活自己不捨得吃竟説是：自己不捨得吃竟説是：“挨着雞屁股呢，我才不喜歡”。 讓我想起了乞丐向乞丐施捨我想起了汶川大地震中最美的“警官媽媽”我想起了我院見義勇為的袁小平同學??我也想起了那些紈絝子弟特別是“我爸是李剛”族公子哥們兒想起了那些無厭的貪官他們忘恩負義 過河拆橋他們爾虞我詐 説謊耍滑他們勾心鬥角 口蜜腹劍 ??形成多麼鮮明的對比啊！我看到中華民族的美德正滋潤着 激勵着一代代祖國的花朵茁壯成長——小佩傑 你一次次體能的消耗贏得一次次心靈的昇華 你一次次虔誠的付出聚成一道道精神的光輝！欽佩！一個十幾歲的孩子用堅強的意志用頑強的毅力使中華民族的傳統美德發揚光大使“孝老愛親”的旗幟高高飄揚！”
通過學習孟佩傑的先進事蹟，我們都感覺自己很渺小，
一個與我們一樣大的人她所做的事是我們大多數人都做不到的，這一點值得我們認真思考，我想“世界上強大的決不是苦難而是愛”——這該是她的“座右銘”吧!就是因為愛9月22日12時，當載着孟佩傑母女的汽車抵達山西師範大學臨汾學院時，整個校園沸騰了！上千名師生和社會各界羣眾，用鮮花和掌聲，熱烈歡迎第三屆全國道德模範孟佩傑載譽歸來。 臨汾學院決定把孟佩傑事蹟作為學校教學課程必修課，為孟佩傑母親免費治療的臨汾市第三人民醫院，召開專門會議，為劉芳英制定了治療方案，爭取明年孟佩傑畢業時，讓劉芳英能借助器械站起來。記者還了解到，古縣、洪洞縣已與臨汾學院聯繫，都希望孟佩傑畢業後來當地工作。 我們青少年應該以她為榜樣，,懷抱“感恩”的心,讓我們更多的大學生樹立道德意識,傳承孝老愛親的美德。她説她的幸福就是：“讓媽媽健健康康的，每天過得開開心心的，媽媽幸福我就幸福。”多麼樸實的語言呀，她用她的行動向我展示了幸福的另一方面：幸福就是感恩和奉獻！想想生活中，我們常常抱怨上天不公，生活不盡人意，常常認為別人無情、自私??其實這都是自私的表現，如果換一個角度看問題，我們比起孟佩傑來説，該多麼幸福呀！
第四篇：孟文榮同志先進事蹟
孟文榮同志先進事蹟 （紹興市紀委副書記、監察局局長）
發佈時間--2014-05-28 來源---宣教室 作者---管理員
孟文榮現任紹興市紀委副書記、監察局局長。他從事紀檢監察工作長達17年，始終保持剛正的品質、旺盛的鬥志和創新的激情，始終堅持為民、務實、清廉的作風，始終注重修身養德、做到率先垂範，根據中央確定的“標本兼治、綜合治理，懲防並舉、注重預防”的反腐敗戰略方針，深刻領會，努力把握，積極行動，不但為深化我市反腐倡廉工作、促進我市經濟社會發展作出了較大貢獻，而且為全市紀檢監察戰線樹立了標杆，成為廣大紀檢監察幹部學習的榜樣。
忠誠敬業
在紀檢監察戰線上，孟文榮始終勤奮工作，以報效黨和人民養育之恩。2014年至今，孟文榮先後在一位副書記缺位、一位分管常委外調，需要承擔起分管或聯繫市紀委的幹部管理、案件檢查、信訪、案件審理、案件管理等工作的繁重任務的情況下，不斷取得查辦案件工作的新突破。如相繼組織查辦了原紹興縣副縣長李越明、原紹鋼廠長李芝榮、原上虞市人大常委會副主任周開建、原紹興市交通局長副局長馬志堅等違法違紀案件，通過案件的查處，為國家和集體挽回了鉅額經濟損失，有力遏制了腐敗現象的滋生蔓延，同時發揮了查辦案件的治本功能，推進了源頭治腐各項工作。在抓好市本級辦案工作的同時，認真指導、幫助和協調好全市各級紀檢監察機關的查辦案件工作，促進了全市查辦案件工作的開展。如2014年全市紀檢監察機關共立案查處各類違紀違法案件554件，處分黨員幹部592人。為國家和集體挽回直接經濟損失3927.10萬元。紹興市辦案工作多次受到省紀委的表彰。
在查辦案件過程中，孟文榮表現出強烈的敬業精神。本級查辦的每起案件，他在調查方案、選擇突破口、收集重要證據、安全措施等環節，都直接參與把關。尤其在“兩規”期間，凡是不因公外出的，每晚都到辦案點，與同志們共同商討案情，及時指導辦案。對全市所辦的重大案件，做到件件過問，及時指導，盡心支持和幫助下級紀委辦案，妥善處理各種複雜疑難案件，使下級辦案工作順利推進，同時確保了依法文明辦案，全市辦案人員從未發生過體罰或變相體罰查處對象的違規行為，受到下級紀委同志的衷心愛戴。有一次到縣裏指導辦案，發現涉案人員有“自傷”苗頭，立即要求改變談話方式，使案件馬上突破，改變了被動局面，保證了辦案工作的安全文明。
務實創新
在查辦案件工作中，孟文榮堅持以事實為根據，以法紀為準繩，要求辦案工作做到“三個抓起”，即從初查抓起，從每個證據抓起，從每個辦案環節抓起，確保所辦案件事實清楚，證據充分，定性準確，量紀恰當，手續完備，程序合法。對人的處理，嚴格把握政策，始終做到慎之又慎，切實維護違紀者的合法權益。又如在查禁黨員幹部專項治理中，孟文榮作為全市的召集人，在調查摸底的基礎上，提出七方面的查禁重點，要劃清違法違紀同一般錯誤的界限，對一般“小搞搞”的堅持重在教育，力促改正。這一建議務實有效，對於全市禁賭專項工作的順利開展起到了良好的促進作用。
凡是市紀委常委會決定的事、領導交辦的事、自己分管的事，孟文榮從不圖形式，不做表面文章，求真務實，注重實效，做到有佈置、有檢查、有結果。如領導交辦的王國炎信訪
件，從怎樣找本人談話、尋找哪些證人及如何反饋均作認真佈置，使長達5年之久的信訪件得以了結。1999年，為了解決紹興縣中澤村村民連續27次信訪問題，他親自帶隊召集縣、鎮有關領導，共同研究解決問題，查處了村原書記及會計等人的嚴重違紀違法問題，平息了信訪。
孟文榮重視學習，注重創新。他説，紀委做的是“管人”的工作，要“管人”首先要高人一籌才行，要高人一籌就要突破常規善於創新，要創新就要加強學習提高自身素質。為此，他“學習理論以修德，學習知識以精業”。對一些重大政治事件、重要業務知識更加重視，如對三個條例、實施綱要、科學發展觀、和諧社會等理論和政策規定，認真研讀，全面把握。2014年，在省委黨校培訓2個月，他十分珍惜機會，學習作業、調研文章和考試成績獲得全優，得到許多年輕同志的由衷讚譽。孟文榮同志不僅認真學習，還注意消化領會、用於實踐。如為了發揮執紀的綜合效應，他提出了“一案一總結、一案一建議、一案一剖析、一案一教育”的工作思路；針對基層紀委辦案質量不高的情況，對下級紀委實行量化目標管理；為推進基層信訪工作，總結推廣了領導包案、雙向承諾、有序信訪等經驗；在省內率先推行了案件協審制和“二審制”；在機關效能建設中，推動建立了效能監察投訴中心，組織起草了效能責任追究辦法，建立健全了工作機制，使市機關效能建設有序推進、走在前列；2014年以來，查辦案件工作面臨許多新的困難，適時提出了辦案工作重心前移，搞好兩個延伸，提高自身素質的要求，等等。這些創新的舉措，有效提高了紹興市紀檢監察工作的水平，促進了反腐倡廉工作的深入開展。
剛正清廉
孟文榮為人正直，作風正派，嚴於律己。長期的執紀生涯，形成了他愛憎分明、公道正派、嚴格自律的優秀品質。針對當前辦案面臨許多困難的情況，他要求辦案這條線的同志從要求所在、職責所繫、現實所迫三個方面統一思想認識，加大辦案力度，對於腐敗分子，一經發現，就堅決進行查處。在他分管辦案工作期間，每年在全市範圍內都查處了一些有影響的案件，產生了一定的社會效果，有力遏制了腐敗的滋生蔓延。但是，對於同志，他始終以誠相待，表裏如一，互相尊重。對同志的不足，能出於公心，誠心幫助指出。面對不公非議，寧願自己受點委屈，堅持既維護上級，又保護下級。
孟文榮深知“己不正焉能正人”的道理。 他能始終自覺執行上級各項廉潔自律規定，淡泊名利，謹慎用權。他身為局長，從不直接審批錢物；身為分管幹部工作的副書記，從不直接提名幹部；身為一名重權部門領導，從不為親屬朋友經商辦企業等打招呼謀好處。兩年前他的胞弟下了崗找他幫忙，他至今沒有“幫上忙”，使一些親朋不理解。他説，選擇了紀檢監察工作，就意味着奉獻，這一奉獻包括親情和友情的損失。但是，只要自己憑信念敬業，憑良心做事，憑人格管人，就問心無愧。
第五篇：學習孟祥民同志先進事蹟心得
學習孟祥民同志先進事蹟心得體會
高青縣醫院兒科馬景斌
最近，認真學習了孟祥民同志的先進事蹟，我深受教育。孟祥民同志身患重病，卻把有限的生命投入到無限的環保事業中，在平凡的監察崗位上，不畏艱難，甘於奉獻；在複雜艱鉅的環境執法中，堅持原則，秉公執法；面對金錢和物質誘惑，乾淨做事，清白做人。他15年默默堅守，用常人難以做到的堅韌和秉持，踐行了用心用力用生命幹環保的環保精神。當我學習、瞭解了孟祥民工作中的點(請勿抄襲好範 文網：)點滴滴後，備受感動。“帶着感情、帶着責任、帶着忠誠，與時間賽跑，與自己摔跤，用心用力用生命幹環保。”孟祥民同志正是這種精神的踐行者。
我覺得不僅環保系統的工作者要認真學習孟祥民精神，作為一名醫療衞生工作者，我們也應當向孟祥民同志學習。
要學習孟祥民忠誠於黨、永葆先進的政治品質。孟祥民用自己的形象為黨的形象增添光彩，用生命之火映紅黨的旗幟，始終以黨和人民的利益為重，以飽滿的精神狀態和高昂的工作熱情，兢兢業業，忘我工作，即使身患癌症，仍然心繫環保事業，堅守在工作崗位。他把一切獻給了黨和人民的壯麗事業，在不懈奮鬥中實現了自己的人生價值。
要學習孟祥民珍惜崗位，忘我工作的敬業精神。作為一名醫生，必須要向孟祥民同志學習幹一行、愛一行、鑽一行的敬業精神，把人生座標定格在實現自我價值和奉獻給醫療衞生事業上，體現在精湛的
業務水平上，體現在優質的服務態度上，愛崗、敬業、守誠，在平凡的崗位上做出不平凡的事業。
要學習孟祥民奮發向上、頑強拼搏的昂揚鬥志。孟祥民長期戰鬥在環境保護工作一線，用頑強的毅力，把心血和汗水全部傾注到工作中，愛崗敬業、無私奉獻，做出了卓越的貢獻。我們要學習孟祥民同志孜孜不倦、發奮學習的進取精神，學習他幹一行、愛一行，忠實履行崗位職責的敬業精神，不斷提高診療水平和服務質量，做到“服務好、質量好、醫德好、羣眾滿意”，維護患者利益，構建和諧的醫患關係，弘揚良好的社會風尚。
要學習孟祥民嚴於律己、清正廉潔的公僕精神。每一名醫生總會在病人的需要和藥品回扣之間搖擺和猶豫，時刻面臨着良心的譴責和利益的誘惑，而此時我們就應當用“孟祥民精神”嚴格要求自己，清清白白行醫，堂堂正正做人，兢兢業業幹事，堅持患者的利益高於一切，在患者心中和社會上樹立起醫療衞生部門的良好形象。
如今學先進、促工作的熱潮正在齊魯大地風起雲湧。我們要向孟祥民同志學習，始終牢記黨的宗旨，堅持黨和人民的利益高於一切，嚴以律己，以良好的醫德、精湛的技術和兢兢業業的工作態度，在人民心中和社會上樹立好醫生的良好形象。
馬景斌
2014年11月1日
蒙田範文網