（大學教師骨幹）優秀黨員事蹟

第一篇：大學教師骨幹優秀黨員事蹟

大學教師骨幹優秀黨員事蹟

林同志是學院師範學院黨總支副書記，她原是工作在教學第一線十多年的老黨員，學院合併升本的浪潮，把她推上了現在的崗位。她胸懷大局，苦幹實幹，甘於平凡，樂於奉獻，體現了一位共黨人的高尚品質。

一、無私奉獻，一心撲在工作上好範文版權所有!

不計較個人得失，這是一人的可貴之處，當初，

人們對林的選擇很不瞭解，因為，在高校中，一切經濟利益、名譽地位都與職稱掛鈎，幹黨務工作，尤其是學生管理工僑匯僅又苦又累，而且地位低、待遇差。林作為教學業務骨幹，正處在晉升副教授的關鍵時刻，她的職稱外語考試已通過，只要集中時間和精力擴科研，在近一兩年內，就可以晉升為副教授，何必自找苦吃。而且，她現在所處的位置、她現在只能享受正科級的待遇。再有，雖然她已被推上這個崗位，但上有專職的總支書記，下有得力的輔導員，她完全可以只掛職、少幹事，專心去爬格子、奔職稱，來個雙豐收。但她從來不這麼想，她首先想到的是，師範學院正處在能開好開好局面的關鍵時刻，加強黨總支的領導核心作用，穩定思想，凝聚人心，不是空話大話就可以實現的，而是需要領導帶頭多幹事、幹實事才能是空話套話就可以實現的，而是需要領導帶頭多幹事、幹實事才能達到。因此，她頂着各種壓力，把個人的得失放到一邊，全心全意投入工作。

由於黨務工作、學生工作、工會工作和教學工作集於一身，林同志每天都要在官渡、光華兩個校區來回奔跑。早上6時起廣西壯族自治區到官渡校區出操，7：30趕到光華校區上兩節課，然後回到光華校區辦公室或學生宿舍處理事務，下午又到官渡校區開會至6時，晚上7時半或參加學生活動或參加工會活動，這種生活節奏對她來講是家常便飯。擔任副書記職務不到半年，她就熬出了白頭髮。尤其是主兩年，她的家婆患病，需要人照顧，她經常利用雙休日回家鄉服待家婆。去年她家婆去世時，剛好遇上新生入學時間，負責1123名新生入學並跨兩個校區的接待任務，她忙得早上6早出門，晚上12時才到家，新生入學接待工作，她做到了學校滿意、學生滿意、學生家長滿意，卻不能親自為老人送行，為此，她一直覺得很內疚。

二、積極摸索，開創黨建工作新局面

林同志工作善於思考，積極摸索。提出了師學院黨建工作“以黨的力量樹形象，求發展，育新人”的工作思路。充分利用自己有較強的政治理論基礎、熟悉教學業務的優勢和分管分工會、學生工作的優勢，找到黨建工作與教學工作、工會和學生工件結合點，發揮分工會、分團委的作用和功能，高效率地推進黨的工作開展。增強了黨組織的凝聚力，有力地促進師範學形成了一個團結合作、勤奮務實、開拓進取、講正氣、講學習、講奉獻的大集體。

1、在學校校風學風建設中，師範學三位選手分別獲得一個一等獎，兩個二等獎；“廣之旅杯”市大中學生英語口語大賽中，師範學周瑛同學獲得冠軍；師範學英語系同學代表學校參加“cctv杯全國大學生英語演講比賽”廣東賽區比賽，在29個大學42名選手中名列第10名。

2、在發展學生黨員工作上，成效顯著。師範學院有學生1266人（其中學生黨員54人），申請入黨的學生1403人，佔非黨員學生總人數的60.68。兩年來先後發展學生黨員151名。2014年7月，師範學學生一支部第一黨小組被評為學校先進黨小組，學生二支部被評為先進黨支部，林霞同志也連續兩年被評為優秀黨員，2014年被學校班次為優秀黨務工作者。

3、在分工會工作中，僅2014年，師範學分工會就獲得學校新《工會法》知識競賽的二等效在，第二屆校運會的五項第一名和“道德風尚獎”，學校第一屆乒乓球比賽的男女子團體第一名，學校第一屆籃球比賽男子第二名和女子第三名的好成績。師範學分工會、女教職工委員會先後被評為學校先進分工會、“巾幗育人創新業”活動先進集體，林同志先後被評為2014年度的優秀工會積極分子、2014年度和2014年度的“巾幗育人創新業”活動先進個人

林同志還帶頭和組織全體師生員工積極開展扶貧助困活動，兩年來，師範學師生員工對扶貧等各類捐款共78836.7元。好範文版權所有!

為了促進青年學生的成才成長，她帶領和組織輔導員、班主任探索出“以黨的力量教育引導青年學生成長成才”的育才模式。立早間於早教育、早引導、早培養，通過主題教育、黨章學習小組、青年志願者活動、大學生“三下鄉”社會實踐活動等形式，教育引導青年學生積極向黨組織靠攏；並通過強化理論教育與實踐鍛鍊相結合的培養教育方式攻“三聯一帶”即“教工黨員聯繫班級入黨積極分子、學生黨員聯繫各個入8宮積極分子、入黨積極分子聯繫各個宿舍同學，帶動全體學生共同發展”的途徑，促進入黨積極分子成長成才並帶動全體青年學生成長成才。

三、勤於學習、不斷提高自身素質

她注重加強黨的理論學習和業務學習，努力

提高政策理論水平和業務管理能力。她的《全面認識和堅持黨的階級性——學習江澤民同志“七一”講話的體會和思考》一文，獲得茂名學院第一次黨建和思想政治工作優秀研究成果一等獎，並獲得茂名市社科聯2014年論文評比三等獎。林霞同志善於以黨務工作的實踐促進教務工作的發展。在百忙中，她堅持撰寫論文，並在省級刊物上公開發表論文兩篇，並獲得了校級的

科研課題《“三個代表”思想懷高校黨建工作現代化》一項。

第二篇：教師優秀黨員事蹟

丹心化春雨，換來滿園香

李秀蘭

一、基本情況：

李秀蘭，生於1972年，畢業於泰興師範學校， 1992年參加工作，自學取得專學歷，中共黨員，國小高級教師，現擔任梅垛國小二年級數學教師，並擔任學校現金會計。

二、努力成為一名先進教育工作者。

完善師德。"德高為師，身正為範"，我從事教育事業18年期間，熱愛黨的教育事業，以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入到工作中，我始終以一個優秀共產黨員的標準要求自己，事事帶頭，不計個人得失，全身心地撲在教育事業上，給教師和學生做出榜樣。其次是關愛學生，我以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，絕不以智力好壞定親疏，以成績好壞分優劣，對班上的留守兒童還特別給予關愛，我以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。我班留守兒童楊文燁隨祖父母生活，由於沉迷於遊戲機，學習成績一落千丈。我利用農村豐收，父母回家這一契機，登門家訪，共商教育對策，讓他徹底改掉了不良習慣，學習成績穩步上升。在我的班級中，還有一個叫劉蘇湘的同學，學習基礎較差，經常不完成作業，記得當我又一次把她找來時，她對我説：“老師，您會請我媽媽來嗎？”聽了她的話，我不知道該説什麼好了。我就反問了她一句，“難道你希望你媽來嗎？” 她説：“不希望。”我説：“那你為什麼這麼説呢？” 她回答道，“因為我老不完成作業，您肯定會叫我媽來。”我緊接着説道：“我可沒那麼想，我只是想了解你不完成作業的原因。如果你不希望你媽來，我就沒必要請她來，因為這是你自己的問題。”聽了我的話她出乎意料的看着我。看到這一招奏效，我就趁熱打鐵，瞭解她不愛寫作業的原因，她對此十分配合，並保證一定儘快改掉自己不完成作業的壞習慣，而我也尊重她他的要求暫時不通知他的媽媽，看她的實際行動。此後的一段時間，她果然能按時完成作業。雖然有時反覆，但在與我進一步交談後都能正確對待，久而久之，她漸漸的改掉了不完成作業的壞習慣，我也贏得了她對我的尊重和喜愛。其實每個人都需要得到別人的尊重，學生也不例外，我們只有尊重學生，才能獲得學生對我們的尊重、理解和關愛。2014年上級部門授予我《姜堰市優秀班主任》的榮譽稱號。

虛心學習。實踐證明，優秀教師的成才之路是用知識築起來的。在工作中我努力拓寬學習渠道，積極參加校內外的各種業務培訓及教師繼續教育，認真研讀教育教學理論，並利用農遠資源進行自我充實，走進新課程，與同行研討，和學生交流，以他人之長補己之短，把學習當作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。

錘鍊業務。作為一名從事二十多年的國小數學教師，我與時俱進，大膽地進行教改探索，積極開展教學研究活動。在教學中我主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環節入手，大膽進行改革創新。我以轉變學習方式為抓手，在課堂教學中滲透新理念，主動探索"有效性學習"的新課型、並撰寫了多篇論文和學習心得。《關注“留守兒童”自主學習能力的培養》並評為江蘇省“師陶杯”二等獎。

指導青年教師。教育是朝陽事業，青年教師是教育的未來。在工作中，我也十分關心青年教師的成長，總是熱心引導他們過好教材關、課標關、教學關，為培養學校的優秀教育後備軍儘自己一點兒微薄之力

三、認真做好財務工作。

嚴格遵守會計從業道德，遵守財務制度，記賬實事求是、嚴肅認真細緻，做到帳賬相符，帳表相符，帳實相符，堅持日清、月清、年清。

四、努力成為優秀黨員。

工作中，我始終以一個優秀黨員的標準做好自己的本職工作，以孔繁森、牛玉儒、鄭培民等優秀黨員為榜樣，伴隨着責任和義務，時刻提醒着自己，要以實際行動來體現黨員的"先進性"，讓這面旗幟高高飄揚。

有一首歌唱的好"白雲奉獻給藍天，長路奉獻給遠方??我既然選擇了教師這個職業，那就是選擇了一種責任；我既然承擔了教師的職責，那就是承擔了一種使命；我就該為這使命而無怨無悔地奉獻！

教育是事業，事業的意義在於獻身；教育是科學，科學的價值在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。本着對事業的執着、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，我將繼續在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，我願“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。”

第三篇：大學優秀教師事蹟

2014 年底，xx副教授作為引進人才來到我校工作。在工作的八年中，她深愛自己的崗位，全身心地投入到教書育人中。她的體會是：作為大學教師，就應該求實創新、勇於開拓、不斷學習、樂於奉獻、重視實踐、深入研究、貴在育人。

一、堅定的政治立場

xx副教授作為體育信息技術系計算機教研室主任，始終堅持學習政治理論，忠誠黨的教育事業，樹立正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，擁護黨的基本路線。能夠認真貫徹執行黨的教育方針，忠誠黨和人民的教育事業。在工作中始終嚴格要求自己，處處以身作則；她熱愛本職工作，為人師表，關愛學生，着力培養學生正確的人生觀、價值觀和良好的思想品德，為他們走上工作崗位奠定了堅實的思想基礎。

二、愛崗敬業

作為計算機教研室主任 ，xx老師嚴格要求自己，以身作則，同時大膽管理，認真貫徹執行學校的教學管理規章制度。遇到困難努力克服，遇到問題，就集中全體教師的智慧及時解決。每學期結合教研室情況，耐心地做好年輕教師的思想工作，幫助他們帶好教學班，工作中大膽、主動、不怕得罪人，有事和大家商量，團結互助，院系領導安排的工作能及時佈置下去，並檢查完成情況，每學期都能圓滿完成各項工作。所帶教研室團結、積極、向上，並於 2014 年先後被學院評為 “ 武漢體育學院優秀教研室 ” 和 “ 主題教育先進教研室 ” 。

xx 老師一直把課堂教學質量作為教好學生的關鍵。在開展教學工作時能夠精心準備，積極探索同一課程針對不同專業的教學方法。在備課時，她能克服困難，廣泛查閲大量資料，認真做好準備工作；在講課中，隨時瞭解學生的反映，並針對學生的要求，做出適當調整；在課後認真批改作業，定時答疑、講評作業，以此督促學生及時學好並掌握計算機基礎課程的各章節的重難點知識，也使學生能及時解決學習中遇到的難題，為今後工作打下堅實的專業理論基礎。她能結合教學的特點與學生實際，合理組織教學內容，吸納新知識，以補充自己的教學。

課堂上注意運用需求教學法，提高學生的學習興趣，以改過去傳統的教學模式，力求做到教學內容與教學方法的優化組合。課堂上不僅注意基礎理論的教學，而且注重學生學習能力和創新精神的培養，深受學生的好評。

除了上好每一節課，她還注重對學生修養和價值觀的培養，引導學生以正確的心態看待挫折，並經常關心學習基礎較差的學生，儘量給他們提供一些幫助，不因為基礎較差而歧視他們。但對學習不努力、經常缺課的學生，則採取嚴格考勤，批評教育的方式，使他們認識到自身的問題，直至改正。

三、教書育人

xx 老師不僅鑽研於教學工作，而且還主動承擔系裏以培養學生社會實踐能力為目的而組建的 “ 教學實踐興趣 ” 小組的指導工作。經她指導的多名學生不僅在校期間可以稱職的完成教學任務（所帶教學班級在參加 “ 全國高校計算機基礎知識與應用能力等級考試 ” 中的過級率均超過 98% 以上），其中 2 位學生在大四就已經簽約成為一名正式的教師。為學校培養在校學生頂崗成材，提高畢業學生就業競爭能力進行了有益的探索。

四、堅持科學研究

xx 老師既注重教學質量，也注重科學研究，把教學提高到教學研究層次，認真開展教學科研工作，確保了教學與科研的同步進行。

近幾年開展的教學科研工作如下：

五、科學管理

xx 老師不僅做好了自己的教學科研工作，而且也認真做好教研室管理工作。特別是在配合學校完成本科教學工作水平評估的工作中，她認真履行各項職責，準時完成各項材料。同時，她認為教書育人必須從教學基層單位開始認真抓好。在人員少，任務繁重的情況下，帶領全體教師，根據教學大綱及我院教學工作的要求，制定嚴密的教學工作計劃。

首先，認真把握了教研室的教學工作，積極監督每位教師的教學，每學期按學院教學常規要求進入課堂進行教學檢查，組織互相聽課活動，推進全體教師的教學積極性，提高了教學質量。根據定期的聽課，組織教學研究活動，使教師之間互相學習，取長補短，發揚教學中的優點，克服存在的問題，摸索新的教學方法。xx老師還多次與教研室教師談論教學方法、教學內容等問題，為我院計算機公共課程更好的適於各專業的發展探索方案。特別積極與聘任教師進行教學交流，引導教學工作，尋求適合於學生的教學內容與方法。在院系的正確領導和向老師的科學管理及全體教師的共同努力下，全院各屆學生參加 “ 全國高校計算機基礎知識與應用能力等級考試 ” 的過級率由 2014 年的 70% 提高至 95% 。

儘管工作十分繁忙，但她時刻把忠誠黨的教育事業，敬業奉獻，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化合格人才放在首位。作為教師，她深知其在人才培養中的重要作用。教師的一言一行對學生都有潛移默化的影響，她在上好課的同時，時刻注意言傳身教、為人師表、教書育人。她以自己治學嚴謹、講課認真、工作勤奮、待人誠懇、無私奉獻的精神感染和影響着學生和老師。她既是學生學習上的良師，也是生活上的益友，深受學生的愛戴和好評。

第四篇：優秀教師黨員事蹟材料

xxx同志，男，1980年出生於xxxx，xx年畢業於xx教育學院英語系，同年，在xx第二中學參加工作，xx年在xx師範大學外國語學院英語系修完本科，xx年加入中共共產黨，現任xx第一中學國中英語教研組組長。

在思想上：

自工作以來，該同志時刻牢記自己是一名共產黨員，始終堅持不懈地學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和xxxx重要思想，帶頭學習《黨章》，實踐 “xxxx”重要思想和執行黨的路線、方針、政策，每天堅持觀看新聞，瞭解國內外熱點問題，在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致。敢於批評和自我批評，同不良社會風氣和腐敗行為做堅決鬥爭。

在政治上：

在共產黨員政治學習中，嚴格要求自己，以身作則，帶頭認真學習《科學發展觀》以及自治區黨委、xx旗委的有關學習篇目，針對學習中發現的問題，寫出了自己的心得體會，此外努力做好積極分子的培養和組織發展工作，培養教師黨員2名。一直以來，本人堅定的擁護黨的政策，擁護民族團結，維護祖國統一，反對民族分裂、宗教滲透鬥爭中立場堅定、旗幟鮮明。在教書育人工作中，為人師表，嚴格要求自己，引導學生崇尚科學，反對迷信。作為一名共產黨員，時刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時時起到黨員的先鋒模範作用，處處嚴格要求自己。本着黨和人民的利益高於一切，為人民服務的宗旨，堅定個人利益服從黨和人民的利益信念，只講奉獻，不圖回報。無論承擔什麼工作，都要從實際出發，本着一切為了學生的原則，認認真真地完成各項工作。以精益求精的治學態度，誠懇寬厚的處事原則，贏得學生的尊敬和同事的愛戴。

在工作中：

作為班主任，時刻注意學生的思想動向，同學生交心談心(主動幫助學習和生活上困難的同學;在抓好班主任工作的同時，還注重搞好學生思想政治工作。作為班主任，用心去發現每一個孩子的閃光點，鼓勵每個孩子參與班級管理，併為他們提供展示自我的平台。在班裏，讓事事都有人做，人人都有事做，每個人都是班級這個大家庭不可缺少的一分子。班級管理是門藝術，為了使班主任工作更有成效，我經常學習教育理論刊物，從中汲取更新的教育理論，尋找適合新時期青少年的教育方法。所帶班級曾榮獲校級、旗級先進班集體稱號。

作為學校國中英語組組長，在組內多次組織教師進行政治學習，督促教師嚴於律己，做好本職工作，同時，還寫了“成長的歷程”等關於教研教改的文章。在教研教改方面，堅持集體備課制度，不斷開展聽、評、説課活動，並以備課組為中心，積極推進教學改革。各年級備課組在常規教學中集思廣益、精心備課、助幫助學，使常規教學開展得有條有理，步步推進。教師之間分工協作、團結互助、做到資源共享優勢互補。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務，同時創建自己的特色。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每次聽評課都按聽課、説課、評課幾個環節進行。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真備課，設計教案，互相切磋，聽課後認真説課，也就是説單元的教學目標、重點、難點，説教材的前後聯繫，説突出重點、突破難點的措施，説本單元學生應掌握的。然後評課，如教學內容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討、反思。我們常常會反思這樣的問題：如這堂課是否真正體現了以學生為主體?教師的引導是否激發了學生潛在的能動性?等等。在實際中我們不斷提高。同時，作為教研組長尤其注重青年教師教學規範的培養，積極鼓勵他們參加教學實踐活動，不僅使年輕教師能更快地成長，而且也使老教師看到或者是尋找到了新的靈感和激情。年輕教師虛心請教，不恥下問，老教師毫無保留，兢兢業業。各項教研組工作都能順利的完成。

做為一名教師，注重師德，學風嚴謹，一絲不苟;把教書育人貫穿於整個教學工作。以"xxxx"作為行動的指南，在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀。在教學中我嘗試着不斷創新，嘗試着運用不同的教學方法，充分利用各種教學手段，激發學生的學習興趣。“不讓一個學生掉隊，讓每個孩子都學有所成。”在平時的教學中，博採眾長，廣泛蒐集相關信息，精心組織教學材料，巧妙設計教學環節，鼓勵學生參與教學活動，為每一個孩子提供展示自己的平台。工作以來積極參加各項教育教學活動，並取得了良好的成績：

xx年4月榮獲全旗國中課堂教學能手稱號

xx年3月在全旗首屆中國小英語課堂教學“優質課、創新課”評比競賽活動中獲優秀教學能手

xx年11月在全旗“課堂教學學科帶頭人”評選活動中榮獲中學英語“學科帶頭人”稱號

xx年11月在全市第十屆中學教師教學能手評選活動中被評為英語學科“優秀教學能手”

xx年2月在xx年全市第四期骨幹教師培訓中，被評為“優秀學員”

xx年4月撰寫的論文《xx偏遠農牧區學生學習英語難的幾點分析》，經第三屆全國國中英語教師教學基本功大賽及教學觀摩研討會學術專家評審，榮獲國家級三等獎.

第五篇：優秀黨員教師事蹟材料

xxx同志作為一名普通的職業教育教師，沒有什麼豪言壯語，也沒有驚天動地之舉。他的可貴之處就在於近20年如一日，執著、熱愛、鑽研、奉獻於職業教育，在平凡的三尺講台作出了不平凡的業績。xxx同志是新時期教育系統優秀教師和優秀共產黨員的傑出代表，是創先爭優活動中湧現出的先進典型。

xxx同志是在平凡的工作崗位上逐步成長起來的先進典型。工作7年就成為天津職教系統最年輕的高級教師，連續獲得天津市“十五”立功先進個人、天津市優秀教師、全國模範教師、全國首屆職教名師。2014年9月6日，他榮獲了全國教書育人楷模榮譽稱號，並受到胡錦濤、劉延東等中央領導的親切接見。以 xxx同志為原型的電影《徐老師的故事》已開機，將在近期進行首映。一名普通的職教教師之所以具有這麼大的感染力和生命力，之所以能夠得到社會各個方面的認可，根本原因就在於他的先進事蹟充分體現了一名共產黨員忠誠黨的教育事業的堅定本色，充分體現了一名職教教師熱愛本職、勤於鑽研、甘於奉獻的職業風範。

學習xxx同志，就要學習他堅定理想信念，不為名利所動，始終執著於職業教育的淡泊名利、追求卓越的進取精神;就要學習他愛生如子，誨人不倦，甘當學生健康成長的指導者和引路人的關愛學生、教書育人的奉獻精神;就要學習他立足崗位，多年如一日，努力鑽研業務，創新教育教學方法的刻苦鑽研、務實創新的敬業精神。

我們教育系統的幹部教師，雖然大家工作崗位不同，但我們工作的出發點和落腳點都是一致的，都是為了努力提高教育教學質量，為學生服務，為人民謀利益。廣大黨員幹部、教職工學習xxx，就要像他那樣，做對黨的事業忠誠，讓組織放心、學生愛戴、人民滿意的教師，圓滿完成黨和人民交給的各項任務。

xxx同志是樹立教育系統黨員幹部、教職工新形象的寶貴資源。深入學習xxx活動，關鍵要在實踐上抓落實、行動中見成效。

一是要與加強“兩支隊伍”建設相結合。今年以來，為落實去年制定的“幹部隊伍建設三年計劃”和“教師隊伍提升行動計劃”，我們通過啟動“愛、尊重、責任”師德主題教育、成立優秀師德宣講團、召開教師隊伍提升行動計劃推動會、舉辦幹部教師培訓班等措施，大力加強幹部教師兩支隊伍建設。學習xxx先進事蹟是加強兩支隊伍建設的有利契機，廣大黨員幹部、教職工要立足崗位學先進，切實提高做好本職工作的能力，不斷提高教育教學水平，努力促進學校全面發展。

二是要與今年的各項重點工作相結合。今年是“十二五”開局之年，也是我區教育系統鞏固優勢、創新發展的關鍵一年。廣大黨員幹部、教職工要把學習xxx同志先進事蹟激發出來的工作熱情和進取精神，轉化為做好本職工作的實際行動，積極為學校發展建設出力獻策。

三是要與深入開展創先爭優活動相結合。xxx同志是教育系統湧現出來的優秀教師的傑出代表，具有鮮明的時代特徵，是深入開展創先爭優活動的先進典型。要把學習xxx同志先進事蹟融入到創先爭優活動中，引領廣大黨員幹部、教職工在工作、學習中創先爭優，發現、培養、宣傳在學習工作中湧現出來的先進人物，通過積極有效的措施，把學習、宣傳、教育活動引向深入。要激勵和引領全體黨員幹部、教職工不斷增強事業心和責任感，充分發揮先鋒模範作用，不斷為教育事業作出更大貢獻。

優秀黨員教師事蹟材料範文2

xxx，男，1952年生，教授，博士生導師，現任xx大學能源與動力工程學院院長。中國機械工程學會高級會員，中國機械工程學會流體工程分會理事，中國農機學會排灌機械學會理事，《江蘇大學學報(自然科學版)》和《排灌機械》編委。

在思想上，始終以一名優秀共產黨員的高標準對自己進行嚴格要求，堅持向社會的楷模學習。堅持將道德素養放在首位。堅持學習新的理論與新的方法，注重理論知識與實踐的緊密結合。作為學院的主要領導人，不斷研究管理科學、團隊建設與先進思想間的關係，堅持對學院各個支部的思想學習、政治工作進行監督，多次深入支部與黨員討論和交流，尤其關心青年教師的思想動態，在黨員和羣眾中樹立了很高的威信。

在工作中，以大局為重，以全院教師共同發展和進步為重，重視青年教師的培養，堅持青年教師首先要過教學關，注重人才培養和教學、科研梯隊的建設。鼓勵青年教師不斷上進，在全校率先設立青年教師科研基金，鼓勵青年教師提高科研能力。多次組織全院教師進行有益的集體活動，增強了教師之間的凝聚力。

在教學方面，在工作忙、任務重的情況下，仍然堅持為本科生、研究生講授流體機械及工程專業的多門核心課程。平時經常抽出週末和晚上的時間與所指導的研究生討論所研究課題的進展情況，這對研究生的學習和工作是莫大的鞭策。所指導的研究生中一人獲江蘇省優秀碩士學位論文稱號，多人多次獲校、院級獎勵與榮譽稱號。

在科研方面，堅持科研是推動經濟增長的第一要素和科研為社會服務的宗旨，踏踏實實，以嚴謹的科研作風、突出的研發能力和卓越的研究成果贏得了學生、教師和社會的認可。他的主要研究方向為流體機械和化工過程機械內部的多相流動及測量技術，這一研究領域內存在多個難題，而他憑藉着不懈追求的態度與毅力，對其中的幾個關鍵問題進行了探索，已經取得了多項成果。近幾年來先後承擔了葉輪機械內部伴有鹽析的液固兩相流動的研究(國家自然科學基金項目)、軸流葉輪內非穩態空化流的研究(國家自然科學基金項目)、鹽溶液輸送過程中的流動與相分離作用機理研究(國家教育部博士點基金項目)、xxxxxx(海軍裝備部預研子項目)、熔鹽泵的研製和產業化(江蘇省教育廳項目)、動力學科信息化平台建設(江蘇省發展和改革委員會項目)等國家、省部級項目、企業委託項目10餘項。獲省部級科技進步獎2項，發表研究論文20餘篇，授權國家發明專利1項，出版教材專著2部。

在工作忙、任務重、壓力大的客觀條件下，xxx教授堅持立足於集體，時刻以集體的發展來衡量個人工作的成敗。他思考的重點在於如何使學院的發展更快，怎樣構建結構更為合理的教學、研究梯隊;他所重視的是如何解決一個個科學研究方面的難題，如何培養出一個個高素質的人才。作為一名黨員，他做到了為人師表，作為一個領導，他一直在起着模範帶頭的作用