他，人如其名，他為人處事憨厚而誠實。雖已過不惑之年，但他略帶微笑的面部，始終洋溢着真誠。他叫丁誠意，辦了一家小型印刷廠——南漳縣誠意印刷廠。
“誠信就是招牌”。高中畢業後，丁誠意白手起家，當過小工，擺過攤，開過餐館，幹過個體，辛辛苦苦勞累了10年，他終於辦起了一家自己的小型印刷廠。有人説，自己當老闆就得“活絡”，他卻始終信奉誠信經營的理念，為了客户的一些特別要求，經常熬夜加班，按時保質地交貨。他常説：“錢可以少賺，但事情一定要做好。”所以他的回頭客非常多。
南漳縣史志辦主任吳存文深有感觸地説：“丁誠意辦事態度認真，樂於助人。這些年來，他除了給我們及時承印年鑑、部門志、鎮（區）志以及其他相關史志書籍刊物外，還是我們單位的一位不拿工資的‘編外編輯’。只要是我們忙不過來的，他都積極代勞，排版、校對、修改、補充照片，到有關部門核准、索要資料。不僅如此，他還結合自己的多年來從事印刷工作的實踐經驗，對文稿提出自己的修改建議。”
丁誠意老家在南漳縣薛坪鎮寺衝村，成家後入贅到南漳縣九集鎮木林村，妻子是家裏的獨生女，沒有工作。一大家子人的生活全靠他一人操持，其中的辛勞可想而知。多年來，他為了改善家庭生活，在做好印刷業務的同時，又在縣技工學校兼職，每月只有幾百元收入。雖然工資不多，但學校裏的雜活、累活、難活樣樣少不了他。他把學校當成自己的家，把學生當作自己的孩子，學生們親切地稱呼他為“校長”。
與他打過交道的人都會豎起大拇指，他在鄰居眼裏，是個有求必應的熱心人，為鄰居修水管，換電絲、搬東西那是常有的事。在朋友眼裏，他是一個無所不能的“義務工”，打一個電話，他就會立馬上門，想方設法為你排憂解難。在同學眼裏，他是一個重情重義的“老班長”，同學有困難，都愛打電話找他，他總是不厭其煩地跑前跑後。熟悉他的人都説，他是一個“把他人的事當自己的事”的人。
“做一件好事不難，做一生好事不易。”他的樂善好施、慈愛之心獲得了眾人稱讚。在路上遇見行乞之人，他遞上幾元錢。在路上撿到錢物，他總會在風雨中苦苦等候失主，不求回報。在生活中，誰家有困難，他會解囊相助，幫助渡過難關。有時候，他會通過多種途徑向災區捐款捐物。最讓人感動的是，他義務獻血達11年之久，獻血總量超過6萬毫升，是南漳義務獻血第一人。20xx年至20xx年，他先後榮獲中華人民共和國衞生部、中國紅十字總會、中國人民解放軍總後勤部衞生部義務獻血金獎、銀獎。有人問他：“你一個個體户這樣做傻不傻，有必要嗎？”他只是會質樸地一笑：“獻點兒血不傷身體，還有可能挽救一個人的生命，甚至拯救一個家庭，何樂而不為呢？”
“我們不僅要自己獻血，參與獻血，還要在社會上廣泛宣傳，號召社會更多的人來獻出愛心。”他不光是這樣説，還是這樣做的，南漳組建志願隊伍後，主動放棄週六週日的休息時間，自己從獻血車上領走獻血宣傳材料在街頭上散發。
這就是丁誠意，一個默默無聞、堅持奉獻、樂於助人的好心人。
在深邃浩翰的夜空中，無數顆星星相互聚集，相互照耀，織成一個龐大的星座，展開一幅美麗而耀眼的畫卷。在xx縣第八國小校園裏，就有這樣96顆星星——96位樸實而平凡的教師，她們組成了一個具有巨大能量的女性集體。在教育綜合改革實踐中，她們積極探索與嘗試，加強內涵式發展，不斷提升教育教學水平，創造出了令人驚喜的成績，為學校的發展作出了卓越的貢獻。
xx縣第八國小共有103位教師，其中女教師96名，佔總人數的93%。黨員女教師13名，佔總人數的65%。這是一個團結互助、勇於創新、充滿朝氣與活力的集體。學校老教師兢兢業業、任勞任怨；青年教師熱情勤奮、勇挑重擔。這是一個融洽的集體，黨員與羣眾緊密交融；這是一個温馨的小家，流淌着濃濃的親情：在這裏，你可以盡情傾吐煩惱，讓大家為你出謀劃策；你也可以盡情訴説快樂，讓大家與你共同分享……
近年來，在校長王xx的帶領下，全體員工同心協力，團結拼搏，以女性特有的睿智、博愛、敬業、奉獻，踐行着“大陽底下最光輝的事業”，演繹着現代女性的職業風采，取得了一個又一個驕人的成績，為構建社會主義和諧社會，促進xx教育及社會各項事業的發展做出了積極的貢獻，得到家長的信任和社會各界的普遍讚譽，連續多次被評為“教書育人先進單位”“年度目標任務考核優秀單位”“德育工作先進集體”“黨建工作先進集體”“書香校園示範校”等多項榮譽。
隨着教育綜合改革的進一步推進與深化，傳統的班級授課制教學模式越來越明顯地體現出了它的侷限性：無法關注每一個學生，無法根據學生的不同特點因材施教，因人施教，使每個學生都得到適合自己的發展。而作為學生全體，其差異性客觀存在的，落實素質教育，就是要承認學生個體差異，體現因材施教的原則，充分發展學生的個性特長，在教育中既要把握學生整體性特徵，又要顧及學生個性化特點。學校各年級中班級與班級間、學生個體間的差異比較明顯，兩級分化嚴重，這給每一位老師的教育教學都帶來了困擾。
關愛每一位學生，不讓一個孩子掉隊是全體八小教師的共同信念。為了給每一個學生創造成功的機會和條件，誘導學生嘗試成功，促使學生主動內化教育要求，形成學生自身的學習內部動力機制，各年級教師率先在教學中嘗試分層教學。他們將學生分成A、B、C、D四個層次，根據學生的學習態度、學習習慣，基礎知識，能力水平的差異，確定不同的教學目標。改革之路總是充滿着曲折與坎坷，老師們“摸着石頭過河”，在不斷的嘗試中總結經驗，改進方法，先後在語文、數學、英語三門學科中實施了不同形式的分層教學，不僅大大激發了學生的學習熱情，使年級中形成了你追我趕的良性競爭氛圍，而且也切實使每一個層次的學生在原有基礎上得到不同程度的提高。年級中學習能力強的同學，有越來越多的人脱穎而出，不僅成績名列前茅，而且在省市縣各類比賽中屢屢獲獎。這一舉措充分激發了學生的學習潛能，讓每一個孩子都能感受成功的喜悦。家長們也由衷地説：“學校是真正為每一個孩子着想，為每一個孩子的成長與蜕變動足了腦筋啊！”
對老師們而言，實施分層教學後，更強調備課質量，更強調課堂效率，更注重及時反饋，更注重個性化輔導，每一個老師的工作量都增加了很多，但看到孩子們的成長與變化，老師們再苦再累，也樂此不疲，無怨無悔。
傾注愛心，關注每一個學生的成長，是我們八小教師的一致追求。這種愛是無私的，它能清除悲傷的瓦礫，拆除絕望的斷牆，也能點燃希望的火把，敲響進擊的鼓點。“用愛點燃希望”成了八小教師無言的承諾。為了這無言的承諾，他們日夜兼程，卻無怨無悔。
她們的愛不僅獻給了自己任教的學生，更將它無私地播撒到許多需要幫助的人心中。每位黨員教師都與學校的困難學生結對，在學習上、生活上、思想上給他們無微不至的關懷和幫助。這一切的一切都源於她們心中的愛，這種愛包容萬物，純潔真摯。為此，她們可以默默奉獻，不求回報。
在集體面前，個人的力量是渺小的。xx八小的老師們所取得的點滴成績，都源於集體的力量。在這個積極向上的集體裏，她們時刻感受着集體的温馨。在各類活動中，她們羣策羣力，每一回亮相，都給人一份驚喜；在日常生活中，她們互幫互助，每一聲問候，都送上一片真誠。xx八小的老師們，正在她們平凡的崗位上默默無聞的工作，實現着她們自身的價值，為xx的教育事業添磚加瓦。
本人阿依努爾。買買提、38歲、文化程度大專、中國共產黨員、畢業於1991年阿克蘇師範學校漢語專業、1991年參加工作、自1994年7月至1997年7月在新疆大學自考班就讀、在1995年7月入黨。現任沙雅縣職業技術學校的漢語教師，擔任了班主任工作。轉眼間我已經在學校教學第一線上工作二十年了。二十年以來作為一名老師，憑着對教育事業的強烈責任感，把自己的願望和抱負都傾注在我所熱愛的事業上，憑着腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業的忠誠，對本職工作的熱愛，對民族團結的熱心，全部默默溶鑄於自己從事的事業中用自己的實際行動認真踐行“三個代表”深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系，踐行科學發展觀，思想信念堅定在思想上，行動上與黨中央保持高度一致自覺維護祖國的統一和民族團結立場堅定，旗幟鮮明地與民族分裂主義和非法宗教活動作鬥爭，忠誠黨的教育事業熱愛和熟悉黨務工作，用改革的思路創新。
工作中，曾多次被評級“先進班主任”、“先進教師”、校級“先進班主任”，“先進共產黨員”的稱號。我所帶的班級多次被評為“優秀班級”的稱號。諸多榮譽的取得代表着我對教育事業的熱愛，我用行動詮釋着一名老黨員全新全意為人們服務的宗旨，處處以身作則，身先土卒的模範帶頭作用。現將近幾十年工作事蹟介紹如下：
一、愛崗敬業，默默奉獻
作為一名黨員，我時刻堅定共產主義信念，積極參加保持共產黨員先進性敬業活動，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規範個人的言行，緊密團結在校支部的周圍，讓自己的思想行動和組織保持一致，處處起模範作用。常聽的這樣一句話，我是革命一塊磚，哪裏需要哪裏搬，作為一名共產黨員就應該體現“一塊磚”的精神。記得1999年第一學期校長叫我説八年級（11）班的班主任患了肺結核兒住院治療，有可能長期的治療，所以我們領導班子決定你擔任那個班的班主任工作。領導對我説“擔任這個班級的班主任工作你更適合也有豐富的班主任工作經驗”。我們相信你。你好好努力，你會改善這班級的有些情況。
我聽到領導的這句話，有點猶豫，因為這是一個在教學、品德、到位等多方面在全校最後一排的班級。別人很擔心擔任這個班級的班主任，甚至任課教師都不願意上這班級的各門課程。頓時我又想了“我是一名共產黨員，作為共產黨員”。我認為領導信任我，那個班級的學生都需要我，都盼望一名班主任。我決定以後深入學生當中做好這項工作。當時我當班主任時這班級只有16名學生，本來這班級總共有49名學生，在全學校到校率最低班級。那時起我決定，只有我努力才會改善這班級的一切情況。
從此我每天早點起牀，照顧自己的孩子。比其他教師提前半個小時上班，不時的掌握每一個學生的各種情況。除了在教學上我時時幫助學生遇到的問題，以外課餘時間跟他們一起搞活動。這過程中他們慢慢地瞭解我的心。對未到學生來説，我每天下班以後，我安排自己的全家務事和孩子，跟老公一起去每一個學生的家庭跟家長進行交流。結果有些家長想通了讀書的好處並都表示支持我的教學工作。在學校工作中很努力，我事事搶在先，提前完成了各項任務，為了這些有人説“我傻瓜”，“找麻煩的人”，可我自己不這樣認為我只知道做人做事要對得起良心，而我要對得起我的學生們。.。.。.
同時我也知道能力有限，努力無限這句話。果然各種工作有了效果，到了期末總結，我班級各項工作排成了同年級第三名。我很高興，尤其是我學生更高興。領導們很滿意的點點頭。看起來我做好這項工作。
二、關愛學生、家長信賴
一個人做任何事都不是一帆風順的，當教師，特別是得到每一一個家長的認可，那就更難了，因為我們學校大部分學生是比較調皮，不愛學習的學生。所以我要運用各種辦法來改善學生的情況。通過20年地工作讓明白了師生之間教師與家長之間必須要以心換心。
記得有一天下班去幼兒園接孩子時，剛出門看見我班叫熱依汗古麗的一名學生在門前坐着哭了我到她身邊温和的問：你怎麼了？她一邊哭，一邊説下樓梯時不小心摔倒了，我的右腿好疼，右手又腫了。我看着情況決定送醫院，可是我要去幼兒園接孩子並也是幼兒園教師的下班時間到了。想了想首先把自己的兒子拜託了一位同事接回去，而自己跟那個學生到醫院。醫生檢查了以後説右手的骨折斷了，右腿是外傷。要手術治療。把她住院以後跟她家長聯繫，因她家庭離醫院比較遠並且天氣比較冷，需要一個多小時。她家長對我説：路比較遠你代替我照顧孩子。她家長來到醫院時已經11點了（北京時間）。家長説你為了我的孩子辛苦了，謝謝你。
雖然今天我晚點回家，但是我心裏非常放心。所以説真心實意的愛學生對她們進行情感的教育。
三、愛心助教、愛滿人間
愛一行才能鑽一行，對教育事業的愛和對偶爾的愛讓我在工作中不計得失，不懈的鑽研，我始終堅信，紮實的業務基礎是更好的完成本職工作的必要保證。除了參加學校組織的業務學習以外利用業餘時間自學專業知識，為了趕上時代的步伐，採用最新的教育教學手段。我利用課餘時間自學了製作課件，由於沒有基礎，一切從零開始，白天上班沒有時時間做出了課件，贏得了教師們的好評。這段時間我知道了，只有努力學習就沒有實現不了的目標。
多年以來在教學崗位上，我始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，我就是這樣不斷地為教育事業奉獻着我的青春，我把心中所有的温情化作無數份愛心，奉獻給了我所熱愛的教育事業；我知道我是一名平凡的教師，但我願意把我的真誠，我的愛心全部奉獻給我所熱愛的教育事業。
張燕同志於1996年畢業於山東工業大學公路與城市道路專業，中共黨員，現任山東公路技師學院公路工程專業高級講師、山東省首席技師、高級技師、試驗檢測工程師、專業帶頭人、模塊教學負責人。
一、教書育人，為全省交通事業培養優秀人才。
自任教以來，先後培養了約3000名學生及在職培訓人員，其中優秀率達80%以上，合格率達95%以上，每年年度教學考核名列前茅。作為指導教師，帶領學生在2008年第三屆全國交通類技工學校試驗檢測技能比賽中，取得個人第一名，團體三等獎的好成績；在2010年第四屆全國交通類技工學校試驗檢測技能比賽中，學生獲得團體三等獎。在2012年第五屆全國交通類技工學校試驗檢測技能比賽中，學生獲得取得個人第三名，團體二等獎。
作為學院試驗檢測教學模塊負責人，組織編寫了實用性強的一套4本試驗檢測課程校內教材，包括2本理論教材、1本配套習題集、1本實訓報告冊，通過實行模塊教學新思路，使學生在理論學習的基礎上，提高了動手操作能力，真正作到了理論與實踐相接合，理論與實訓零距離接觸，取得了良好的效果，畢業生供不應求。畢業後到工作單位上能很快地勝任本職工作，並且得到領導的肯定與好評，成為單位的技術骨幹和管理者。有的學生獲得了“富民興魯”勞動獎章，還有的成為全國勞動模範。
二、以科研促進教學，不斷提高教科研水平。
作為科研課題組技術負責人，完成了省交通運輸廳的“粉煤灰砼配合比研究與應用”科研項目。通過試驗段的施工，強度均已達到設計標準和預期目標，而且節約成本約10%，取得了良好的經濟效益，併為以後高性能混凝土的研究打下了堅實的基礎。
為了使理論與實踐相結合，使課程與施工現場緊密聯繫在一起，培養實用性技術人才，作為專業技術負責人，完成了省交通運輸廳科研項目“公路試驗培訓PDCA模塊式一體化教學課件的開發與製作”。與此同時，開發製作了以計算機為基礎的教學多媒體教材，由人民交通出版社出版並在全國發行，建立了一種新型的教育環境與教育模式。
作為試驗課題組組長，完成了省交通運輸廳的《舊瀝青路面材料熱拌和再生設備、利用技術和工藝》科研課題的研究。經過室內上百次的試驗，到拌合站、施工現場調查檢測，完成彙總上千份試驗報告，為生產設備的研發提供了可靠的數據。經過試驗段的鋪築，在保證工程質量的前提下，瀝青回收再利用率可達30%以上，既節約省了成本，又減少了環境污染，節約了資源。目前所研發的再生設備、技術和工藝已在全省推廣使用。
作為主編，編寫了《土質與建材》教材、《公路工程施工技術》教材、《公路路基路面施工技術》、《公路工程試驗檢測》多媒體教材，由人民交通出版社出版，作為職業院校公路工程專業學生用教學用書。
三、以生產促進教學，不斷提高技能水平。
作為試驗檢測中心技術負責人，帶領中心人員先後參與了多條省道國道和德州市政工程等多個重點工程的試驗檢測任務；作為全線唯一一家非鐵路行業的檢測機構，承擔了京滬高速鐵路監理二標段的監理中心試驗室工作，負責河北滄州至山東濟南200餘公里的試驗檢測任務；承擔了濱州至德州高速公路工程部分試驗檢測任務；承擔了山西五盂高速公路第十施工合同段的檢測技術服務項目；承擔了濟南至樂陵高速公路第三方檢測二標段的檢測任務；承擔了德州市農村網化工程第三方檢測任務。通過生產實踐，開拓了試驗檢測市場，豐富了教學實踐經驗，提高了學院的社會聲譽，創造了經濟效益，每年為學院創收近500萬元。在京滬高速鐵路工程中，中心榮獲“京滬高鐵建設先進集體”的稱號，並記集體一等功，個人榮獲“京滬高鐵建設先進工作者”的稱號。
四、開拓思路，勇於創新，努力打造高績效團隊。
作為學院公路試驗檢測中心負責人，全面負責技術和質量方面管理工作。經過十幾年的試驗檢測業務及管理工作，編寫了中心的質量管理體系文件，共4冊約30萬字，形成了以制度管人、流程管事的管理思路。通過全員培訓，改變部門人員的認識並提高其參與意識；通過PDCA循環模式管理工作，確保工作目標的達成和品質的持續改善；通過健全完善的激勵機制，激發員工的能力與潛能，發揮他們的積極性與創造性。
完善的管理體系，確保了試驗檢測工作的零失誤，得到廣大客户的好評及信賴。通過管理體系的有效運行，試驗檢測中心分別通過了山東省質量技術監督局的計量認證評審，通過了山東省交通運輸廳質監站公路工程綜合乙級資質換證複審，通過山東省質量技術監督局的質量監督評審，所編寫的質量體系文件及體系的運行管理，均得到各位專家的認可及好評。由於精通《實驗室資質認定評審準則》被上級部門推薦為評審專家。
張燕同志是一名教師，承擔着教育的神聖使命，用師愛開啟了學生的心扉，用全面發展的師魂塑造人，用無私奉獻的師德陶冶人，用學貫中西的師能武裝人，繼續作學生成長的引路人。同樣，她也是一名試驗檢測者，與道路相逢，與泥土結緣，不畏困難，不懼壓力，嚴把質量關，作工程質量的守護者。她將秉承職業操守，堅持一貫的原則，一如繼往的在這條道路上前進，為實施科教興國的戰略決策、為振興山東的交通、為學院的健康發展貢獻自己的力量。
走進西麗國小校長楊少林辦公室，只見辦公桌上堆滿了各種獎牌獎狀獎盃，有乒乓球、桌式足球、英語競賽、數學競賽、管樂、少先隊活動足足二三十個，金燦燦地格外耀眼，原來，這些都是這個暑假學生參加全國各類比賽的收穫。“我們的孩子這個暑假收穫頗豐，這可都是高級別的比賽！”
對於孩子們取得的這些榮譽，楊少林顯得非常興奮，一項項介紹起來如數家珍，但是對於今年8月他個人獲得的2010年深圳十大“優秀校長”這項榮譽，他反而是一笑置之
現已當了13年校長的楊少林到特區遇到第一個挑戰是信息化技術，來之前，他對電腦一無所知。在短時間內，楊少林不但熟練掌握各項技術，還辦班培訓老師，他做的交互式課件，在南山區課件比賽獲得一等獎。在南山所有校長中，他的電腦運用能力非常突出，其他區的學校也慕名請他為教師培訓信息技術和課件製作，這對後來建校園網帶來了極大便利。學數學的楊少林對新生事物有着非常渴求的學習慾望，同時也學得非常有樂趣，到了南頭城國小，因為學校有電視台，他又開始自學視頻編輯，如今他經常自編各種專題片，攝像、配音、編輯、寫解説詞全部自己獨立完成，很有成就感。
2007年，楊少林掌舵西麗國小，在3年時間裏，他給這所國小帶來了質的變化與飛躍，成為名副其實的南山西麗片區現代化龍頭學校。楊少林就職伊始，就到每一位教師的課堂，深入瞭解教師教學水平及課堂教學文化，一個學期聽了100多節課；走訪每一位歷任校長，深入調研西麗國小的辦學傳統，在此基礎上提出了“4321”辦學理念，明確了學校的辦學思想、辦學策略、辦學措施與辦學目標。他提出了“生長教育”的理念，創造性地構建了“一級一能”校本課程體系，並安排每週一節課，要求學生一個學年學習一項技能。
在教師發展方面，他主張師生以學習求發展，將學習活動安排到行政會、科組會、年級組會當中通過多種形式組織教師學習。特別是將通過學習小組織的形式實現教研工作的下移，深受教師歡迎。一批青年教師已脱穎而出，在南山區組織的多項教學比賽中獲一等獎。
“志存高遠，腳踏實地”是西麗國小的校訓，這同時也成為楊少林為人的一種風格和內在的一種品質。很多人對楊少林的評價是心態非常好，他自己對此的註解則是，“做人要自覺地加強個人修煉，自然會水到渠成。”
xx機電總廠支架車間製造焊工鉚工組組長。自從xx年分到支架車間的10年來，他不畏艱難、不斷鑽研技術，逐漸成長為一名在支架車間鉚工、焊工操作技術叫得響的製造焊工，多次被支架車間、廠評為先進個人、先進生產者和“質量標兵”。
剛剛參加工作的xxx分外珍惜這份工作，一向嚴謹做事的他，平日裏除了做好本職工作他還不厭其煩的將自我操作的每一道工序、每一項操作技能，不斷檢查和推敲了，只要發現有一絲瑕疵，他都會義無反顧的推翻從來，為了練好焊接技術，經常利用午休和下班以後練習焊接技術。在這長達近十年的艱苦工作的技能磨練和不斷對自身素質的提高，xx練就了一套過硬的手藝，更練就了他自尊自強的品格。十年來，徐軍峯參加過許多車間、廠委派的任務，在承擔這些任務的過程中，他敢於迎接挑戰，大膽地在實踐中創新，每每以優異的成績，為廠和車間交上了一份完美的答卷。為了這份他熱愛的工作，不知做出了多少犧牲和奉獻。單位的工作只要遇到急活，他都會義無反顧的一干就到半夜。由於他常年對工作一絲不苟；本着“羅文”所特有的不畏艱難困苦、自發進取、在工作中不斷完善自身素養精神，帶動和影響了他周圍的工友們，並得到了大家對他的一致認同。
直至現在始終認為，不管是哪個行業，只要你有一種敬業精神，只要你自尊自強，你人生的年華就會有光彩。
他常説：“我熱愛自己的崗位，我喜愛自己的焊槍，更愛看那點點閃爍的焊花。
市級“三八紅旗手”：楊xx
家政服務業事關億萬百姓福祉，既是愛心工程，也是朝陽產業。近年來，我國家政服務業快速發展，政策體系逐步完善，產業規模持續擴大，服務模式不斷創新，努力滿足人民羣眾日益增長的多樣化、多層次家政服務需求，在保障民生、促進就業、擴大內需、精準扶貧方面的作用日益凸顯。
她出生在榆林市靖邊縣，陝北這片樸實的大地成就了她的堅強、自信、豪爽大氣，不論遇到多大困難都能笑着面對，以最平和心態應對所有生活的考驗。她是楊xx，她在她熱愛的這片土地上釋放着屬於自己的一份熱量。
作為一名85後，她大學畢業後也曾懷揣夢想，可畢業以後結婚生子的現實生活將她的夢想打落為一地雞毛。怨婦，也許就是她當時生活的真實寫照。面對着嗷嗷待哺的寶寶，面對着生活壓力日益增大的老公，面對着身體狀況不好卻仍然為生計煎熬的老人，我待不住了，想着不能一直在家庭婦女這條路上越陷越深。經過和老公的再三商量，她開始走出家庭，步入社會。
一個與社會脱軌幾年的已婚婦女，能幹什麼呢？無非就是日常生活中和家務有關的一些營生，打掃衞生，賣賣東西，或者一些偏體力的工作。可是內心的驕傲不斷地對她説着不，她不可以這樣周而復始的過活着。在將近兩年邊打工邊創業的時間裏，並通過對不同階層不同人羣的調查走訪，她發現，社會在發展，人民生活水平確實在不斷提高，隨之而來的便是人們對生活質量的不斷上升的需求，由於城市生活的快節奏，人們正大步朝着快捷、便利、更具個性化、理性化上發展，而在快節奏的大環境中，人們對於事業與家庭卻難以兩全，忙碌的工作使得人們無暇顧及家務，無法照顧老人，無力撫育孩子；然而放棄事業（一般指女性同胞）不論站在心理層面還是經濟層面都是不願意的。
在一次偶然的機會，通過朋友推薦她來到了靖邊縣婦聯，有幸被縣婦聯推薦到市婦聯參加了一次為期7天的免費家政服務員培訓。這一次學習讓她收穫非常大，茅塞頓開。通過學習她瞭解到隨着社會的進步，女性在社會中扮演的角色也日趨重要與多樣化，好多女性朋友由於文化或者家庭等方面的限制，她們更想獨立更想體現自身的價值，卻沒有合適的平台。這一需求的不斷滋生與發展讓她有了一個大膽的想法，她願意為大家搭建舞台，使廣大特殊情況待就業女性同胞充分展現自身的價值，大家同為女性，而且她也曾經是大眾中的一份子，而這一矛盾的產生、發展以及不斷演變就是對這一行業得以產生的契機，得以發展的動力。
在2016年，各方面條件都基本成熟的情況下，她通過當地工商局和税務局嚴格審核註冊成立了靖邊第一家正規的家政服務有限公司——靖邊海燕家政服務有限公司，註冊資金100萬。公司主要經營範圍為家政服務及家政信息諮詢服務，是在家政人員與需要家政服務的人羣中搭橋的一種服務平台。
2013年11月習近平總書記到湖南湘西考察時首次提出了“實事求是、因地制宜、分類指導、精準扶貧”的重要指示。而家政是極少數能大量容納教育程度低、大齡貧困婦女等就業困難人員的行業。因此，從家政入手、從婦女入手是實施精準扶貧戰略的一個極好的切入點，也是一個能解決幾百萬家庭精準脱貧的好抓手。
“授人以魚不如授人以漁。”市婦聯和縣婦聯多次以“家政培訓”的方式將脱貧之“漁”授給了貧困婦女，有了技能，還需要有能夠克服畏難就業的心態；有了改變現狀的想法，還需要有擺脱貧困和“闖出一片天地”的勇氣。她經常會配合縣婦聯在城市和農村免費為大家宣傳母嬰護理知識，理論加實操的落地培訓，鼓勵大家走出去站起來。
通過從事家政職業，這些長期居家的貧困婦女收穫的不僅僅是一份收入，更重要的是她們增長了見識，開拓了眼界，也收穫了一份獲得感和通過付出勞動而得到的價值體認。“以前，一直是我老公一個人在外面掙錢，如果我也有能力掙錢的話，他會更加尊重我。”參加完培訓的一位姐妹高興的説。還有一位參加培訓後的貧困户這樣説道：“這次培訓讓俺們學習到了一技之長，以後俺們就可以去大城市賺錢了，感謝政府給我們這樣的培訓機會，這樣的培訓以後越多越好”。
窗外陽光灑落，温暖而透徹。生活總是充滿着希望，帶着一技之長，她們將走出家門用勞動實現美麗的夢想，用誠信創造燦爛的人生，用智慧勞動編織美好的藍圖，從此，更有尊嚴地立足於這片厚土之上。
通過楊xx的幫助，一眾貧困姐妹成功脱貧，並且在擁有了一技之長之後，在她的帶領下，為靖邊縣紅墩界長勝村捐贈了愛心超市。幫助一個人不算什麼，將愛心無限延續才是她不斷前行的動力所在！
我叫xx，性別x，xx文化，黨員，20xx年x月參加工作。此刻是xx公司理賠人員，負責保險理賠業務。自參加工作以來，我一向以“老老實實做人，勤勤懇懇做事”為原則，在本職崗位上，以全心全意為客户服務為宗旨，圍繞工作中心，認真完成各項分管工作，獲得了上級領導的肯定和同事的一致好評。
一、加強學習，不斷提高自身思想覺悟
俗話説，“德若水之源，才若水之波。”自踏入保險這個行業後，我一向堅信，優質的服務，客户的滿意才是我們工作的宗旨。所以，多年來一向秉承“嚴謹、細緻、真誠”的服務態度來工作。隨着工作的深入，也越來越體會到加強自身修養對提升工作質量的重要性。所以，我把加強思想政治和業務學習放在自身建設的首位。無論平時工作多忙，都會擠出時間來努力學習，儲備新知識，以此增強個人的理論素質和政治敏鋭性，增強工作本事和決策水平，增強把握全局和認識問題、分析問題、解決問題的綜合本事，這樣才能適應時代的發展需要，跟上時代發展的步伐。以自我的實際行動來踐行公司的服務精神，維護公司的良好形象。
二、注重積累，不斷提高專業水平
隨着保險行業日趨激烈的競爭，也要求我們行業人員必須不斷增強個人綜合素質，才能不斷適應崗位的需要，不被時代所淘汰。我也是個追求完美的人，認為對待工作，要嘛不做，要做就要做出樣貌，做出成績。所以，工作中，我一向不忘堅持學習專業知識和相關法律法規，以應對不斷變化的工作形勢。我始終堅持學中幹、幹中學，不斷從實際的理賠案例中汲取經驗教訓。常常和身邊的同事探討應對當前紛繁複雜的理賠案例，如何識別騙保詐騙的案例，我們應如何去做，來贏得客户的信任，維護公司的良好形象。工作之餘，還堅持讀書閲報，瞭解相關行業信息，學習同行好的做法和經驗。此刻，經過多年的崗位磨練和個人充電，我能夠比較從容地處理工作中的常見問題，並且綜合分析本事和處理本事都有了極大的提高。
三、愛崗敬業、甘於奉獻，爭做優秀的理賠員
自從從事理賠工作以來，為了儘快搞好工作，我不僅僅堅持學習，還堅持當天的任務必須當天完成。剛開始，由於業務不熟練，我常常要加班加點忙到很晚，但我毫無怨言。因為在我的堅持下，很快便熟悉了相關的業務，為更好地完成工作打牢了基礎。
我明白理賠環節是我們保險工作的一個重要環節，不能有一絲差錯。工作中，我本着“認真、嚴謹、細緻”的原則，積極開展各項工作。每一天堅持查看郵件，把回盤的案件和登記本核對，及時處理轉賬不成功的案件，並且會電話告知客户到公司領取理賠金。每月都按時報送未決賠款表，得到了上級領導的肯定。針對今年理賠工作的新要求，我自制了理賠案件轉賬登記表，確保每件轉賬案件都記錄在冊，方便查詢。工作中，我還積極創新，提高工作效率。以前的理賠歸檔工作中，都不容易查找歸檔後的案件，所以，我想方設法，花了很多心思，最終制作了相關的理賠歸檔表，實現了理賠歸檔工作的系統化。這樣，每50個理賠案件檔案就打成一捆，記錄起來。如果需要查詢，只需在表格中輸入名字或賠案號即可，極大節儉了查詢檔案的時間。
回顧過去的工作，有成績，也有差距，就目前的實際情況來看，在許多方面也存在着不足：一是業務技能還需進一步提高；二是工作方式方法有待改善，需要有創新的理念；三是工作中，因業務繁忙，難免會產生急躁情緒。
今後，我會繼續加強學習，努力按照政治強、業務精的複合型高素質的要求對待自我，做到愛崗敬業、履行職責、公正公平、廉潔自律。以科學發展觀的要求對照自我，衡量自我，以求真務實的工作作風，以創新發展的工作思路，奮發努力，攻堅破難，爭取和大家一道，共同開創公司的完美未來。
他出生於山西省陽泉市平定縣的一個普通家庭，父母務工，家境一般，所以從小他便養成了肯於吃苦、勤儉節約的習慣。父母每日早出晚歸辛苦的上班工作，讓他領會到父母的每一分血汗錢都來之不易。普通家庭長大的他，知道只有自己自強自立，才能為自己的家庭減輕負擔。“不論前方多麼艱險，你都要努力勇闖向前。”這是他的座右銘，激勵着他不斷成長，不斷學習進步。
他的母親患有心臟病，父親患有腎結石，父母每年需要花費高額醫藥費。2021年他的母親因疫情下崗失業，父親企業不景氣，同時還要贍養年邁的外祖父，這讓他們這個經濟一般的家庭雪上加霜。他為了減輕父母的經濟負擔和早點適應社會、實現自立自強，每個寒暑假他都會做一些發傳單、擺小攤等工作來為賺取一些生活費用。2021年暑假期間，他在縣城街道上的一個傢俱城找了份工作幫他們發傳單，頂着酷暑站了整整一天。汗流浹背，皮膚曬得通紅，下班後老闆才給了他60元。雖然烈日炎炎下發傳單很苦很累，但他依舊感到欣慰。寒暑假趕集的時候他會和他的父親一起擺小攤賣小玩具、小飾品，儘管那段時間每日早出晚歸，帶着行李四處奔波，卻依舊避免不了日收人不過百的窘況。這一切讓他深感到賺錢不易，但每當想起帶病工作的父母，他不論多苦多累，依舊堅持，為他的家庭經濟收入添一份力。在校期間，他積極利用空閒時間參加勤工助學，每週末在臨渭校區六號公寓進行公寓助崗來補貼自己的生活開銷。雖然他在做兼職和工作的過程中常常會遇到如發傳單時被人謾罵、擺小攤時被人嫌棄等之類不如意的時候，但是他依舊樂觀面對。因為他知道，人生路上少不了謾罵與挫折，只需要做好自己，幫父母減輕壓力就很滿足了。在家裏，他常常和父母一起聊天，幫助他們做一些力所能及的家務，因為母親前兩年剛做過心臟支架手術，所以他對母親尤為關心，當母親幹活時他總會主動搭把手。
他不僅在家裏孝順父母、自強自立，在生活中他也常常熱心參與到社會公益活動當中。每當遇到一些因疾病纏身生活困難的人，他總會主動幫助他們籌集物資善款，儘自己的綿薄之力。2020年疫情期間，他主動參與到社區疫情志願服務當中，並積極響應黨的號召和社區的工作。2021年他還主動參與河南、山西等暴雨災後重建捐款公益項目中，帶動身邊的家人朋友們一起捐款，為幫助同胞渡過難關貢獻自己的青春力量，弘揚青春正能量。
在陝鐵院求學以來，他一直在思想上嚴格要求自己，熱愛集體、遵守紀律，爭做新時代雷鋒青年。在生活中，他尊敬師長、團結同學，始終把集體利益放在第一位，積極參加學院組織的各項活動。作為鐵成機車3198班生活委員，他時刻關心着同學們的生活問題，主動與同學們進行交流，為有困難的同學提供必要的幫助。他在校期間目標明確，學習刻苦認真，早早簽訂了心儀的工作，為大家樹立了好的榜樣。
“作為新時代的青年不應該軟弱，要自強自立，把優秀的中華傳統美德發揚光大。”他這樣説道。他將繼續發揚“吃苦奉獻、拼搏爭先”的鐵院精神，用更出彩的表現來報答學校領導和老師們的栽培，實現自立自強！
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